時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇一
企業(yè)管理是指對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱。對(duì)于影視公司的企業(yè)管理而言，因?yàn)槌闪r(shí)間不長(zhǎng)，基本上是在摸索中進(jìn)行的。
(1)如何有效的去管理 公司，我們首先建立了一系列規(guī)章制度（具體事例…… 考勤、獎(jiǎng)罰、樂(lè)捐（考勤方面的），某人某事例子; 得失事例）
(2)企業(yè)文化建設(shè)方面，主要是思考如何培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神，通過(guò)每次任務(wù)完成結(jié)果考評(píng) （具體……（敬業(yè)方面的獎(jiǎng)罰）如何完善企業(yè)理念、企業(yè)精神等等 得失事例…… ）
(3)如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，也采取了一些措施，建立崗位責(zé)任制，責(zé)任到部門主管、每一個(gè)員工。 （具體事例 得失事例）
(4)財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的最主要內(nèi)容之一，（具體措施事例 得失事例 ）
(5)人事（具體行政工作的日常運(yùn)行以及配合技術(shù)部門工作） ； 人力資源（招聘 去留等事例 得失事例 ）
(1)明確了業(yè)務(wù)范圍，采取經(jīng)營(yíng)措施（事例 但這半年時(shí)間，主要以集團(tuán)內(nèi)部的宣傳片、活動(dòng)、廣告片等，一部分對(duì)外業(yè)務(wù)、活動(dòng)外拍等 舉例…… ；《童
星爭(zhēng)霸》欄目是最大一件事， 從策劃到簽下合同的過(guò)程；從調(diào)研、調(diào)整方案、再到具體實(shí)施，在短時(shí)間內(nèi)，出了較為詳細(xì)的各種有關(guān)欄目的方案，從機(jī)構(gòu)組織、人員招聘、篩選，到籌劃招商，再到開始錄制和目前剪輯工作開始，基本上有條不紊的進(jìn)行中……
(2)經(jīng)營(yíng)與業(yè)務(wù)方面的得失（上述業(yè)務(wù)的一些事例，主要是欄目的招商上面，例招商步伐和效果還不盡如人意）
(1)20xx年公司存在的最突出問(wèn)題
管理問(wèn)題還不夠完善，人員業(yè)務(wù)、技術(shù)水平以及執(zhí)行力上還有待提高。 就欄目來(lái)講是招商問(wèn)題落后于欄目策劃、節(jié)目錄制……
(2)措施
嚴(yán)格要求員工，在工作中鍛煉隊(duì)伍。
健全招商部門，招聘了運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，定員定崗，獎(jiǎng)罰分明，開始工作。對(duì)招商部門做出了具體的要求。比如硬廣、獎(jiǎng)品贊助等。冠名、贊助、協(xié)辦，也在努力籌劃中，包括欄目衍生性收入。其它部門也在協(xié)作當(dāng)中。
主要圍繞加強(qiáng)管理、抓好欄目、拓展業(yè)務(wù)三個(gè)方面展開
1，加強(qiáng)管理
繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以企業(yè)文化為動(dòng)力，堅(jiān)決貫徹獎(jiǎng)罰制度，調(diào)動(dòng)員工積極性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)施尊賢使能，淘汰不勝任工作者，要求員工提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)。一切為辦好欄目為目的。
2，抓好欄目
從策劃編導(dǎo)到拍攝制作各個(gè)環(huán)節(jié)，精益求精，保證節(jié)目質(zhì)量,于老師緊密協(xié)作劉導(dǎo)，積極溝通，做好欄目賽制、賽事、編導(dǎo)、剪輯的具體工作并督促各部門配合； 重點(diǎn)在招商，總經(jīng)理親自抓，不斷督促運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，以策略和積極行動(dòng)在保障打平手的基礎(chǔ)上，創(chuàng)出業(yè)績(jī)。具體措施，在人員配置上、實(shí)施方式上落實(shí)。并每天過(guò)問(wèn)檢查。
3，拓展業(yè)務(wù)
積極開展群策群力活動(dòng)，在欄目外的影視業(yè)務(wù)、活動(dòng)等方面拓展業(yè)務(wù)。
4，在執(zhí)行集團(tuán)下達(dá)的任務(wù)方面力求要比20xx上一個(gè)臺(tái)階。
培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇二
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹中央新疆工作會(huì)議精神，全面落實(shí)科發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作，以落實(shí)培訓(xùn)政策為核心，實(shí)施擴(kuò)大轉(zhuǎn)移就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、以培訓(xùn)引導(dǎo)就業(yè)、以援助保障就業(yè)，著力解決培訓(xùn)工作最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，確保我局培訓(xùn)工作取得新的突破。
二、20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)（計(jì)劃數(shù)）
1、城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)200人
2、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3600人
3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)150人
4、少數(shù)民族漢語(yǔ)言培訓(xùn)300人
5、農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)5750人次
20xx年預(yù)計(jì)培訓(xùn)各類人員10000人次，預(yù)計(jì)舉辦各類職業(yè)技能培訓(xùn)班90期，培訓(xùn)合格率在95％以上，培訓(xùn)后的就業(yè)率在85％以上。
三、20xx年職業(yè)培訓(xùn)采取的具體措施：
（一）進(jìn)一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
目前，我縣雖然加大了對(duì)下崗失業(yè)人員的技能培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，但是，還有一部分人由于個(gè)人的就業(yè)觀念落后，一些下崗失業(yè)人員受自給自足思想束縛，視野較窄，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)性和開拓性。參加培訓(xùn)的積極性不是很高，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，培訓(xùn)中心加大對(duì)下崗失業(yè)人員的培訓(xùn)力度，在20xx年職業(yè)培訓(xùn)中心加強(qiáng)調(diào)研，圍繞市場(chǎng)需求和受訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)，及早安排20xx年培訓(xùn)計(jì)劃，在培訓(xùn)方式上注重與各企業(yè)的密切合作，根據(jù)用工企業(yè)的具體技術(shù)崗位技能要求設(shè)置專業(yè)，營(yíng)造好有利于下崗失業(yè)人員培訓(xùn)就業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境,建立一支具有較高專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍，培訓(xùn)符合市場(chǎng)需求、具備一定專業(yè)技能的.勞動(dòng)大軍，形成適應(yīng)我縣富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)體系。
（二）加大對(duì)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作的投入力度，確保農(nóng)牧民培訓(xùn)工作的長(zhǎng)期性和有效性
1、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)牧民培訓(xùn)就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)牧民培訓(xùn)就業(yè)工作部門協(xié)調(diào)機(jī)制，定期進(jìn)行研究，提出加強(qiáng)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作具體政策和措施，根據(jù)當(dāng)?shù)卣蛳嚓P(guān)部門制定的各種農(nóng)村致富規(guī)劃或富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、組織外出務(wù)工等職業(yè)技能要求，在當(dāng)?shù)乜萍?、農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)保障、畜牧、等相關(guān)部門的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)下開展培訓(xùn)活動(dòng)。
2、加大對(duì)少數(shù)民族的雙語(yǔ)培訓(xùn)的力度，使其在就業(yè)觀念上進(jìn)行根本上的改變，適當(dāng)提高國(guó)家財(cái)政對(duì)農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，支持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)等。采取政策引導(dǎo)、財(cái)政貼息、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助等方式，鼓勵(lì)社會(huì)力量廣泛參與，形成多元化的投入體系。
3、改善辦學(xué)條件，配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，運(yùn)用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)等手段，提高培訓(xùn)質(zhì)量；壯大師資隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)教師政治素質(zhì)、技能水平的培訓(xùn)和知識(shí)更新，確保培訓(xùn)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)與管理方面的規(guī)章制度，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐活動(dòng)。建立農(nóng)牧民培訓(xùn)信息反饋制度，確保學(xué)以致用。
4、在具體工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)宣傳力度，通過(guò)走訪、電視和廣告宣傳等多種形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員，聽取農(nóng)牧民培訓(xùn)意愿和要求，根據(jù)農(nóng)牧民要求增加新的培訓(xùn)工種，對(duì)于少數(shù)知識(shí)文化水平偏低，沒(méi)有穩(wěn)定收入的農(nóng)牧民可以進(jìn)行一些難度不大、要求較低、容易操作的技術(shù)工種進(jìn)行培訓(xùn)。目前我縣重點(diǎn)培訓(xùn)科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代畜牧業(yè)、電焊、烹飪、民族刺繡，汽車維修、摩托車維修、建筑等行業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)。
（三）繼續(xù)做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)"陽(yáng)光工程"工作，切實(shí)提高農(nóng)牧民的技術(shù)技能。
近年來(lái)，我縣在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作方面都做了很大的工作，并且也收到了很大的效果。但是由于大部分農(nóng)牧民由于從業(yè)素質(zhì)較低，技能單一，因此，只能操作一些體力類和一些簡(jiǎn)易的工種，而且都屬于短期性的轉(zhuǎn)移就業(yè)，在經(jīng)濟(jì)收入方面雖有所增加，但卻不能徹底的改變這種就業(yè)現(xiàn)狀。
1、積極申請(qǐng)"陽(yáng)光工程"培訓(xùn)項(xiàng)目，針對(duì)全縣農(nóng)村勞動(dòng)力開展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的短期職業(yè)技能培訓(xùn)，輔助開展引導(dǎo)性培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間一般為10-30天。培訓(xùn)專業(yè)以畜禽繁殖、沼氣工、村鎮(zhèn)建筑業(yè)、民族刺繡等行業(yè)為重點(diǎn)。引導(dǎo)性培訓(xùn)以基本權(quán)益保護(hù)、法律知識(shí)、城市生活基本常識(shí)、尋找就業(yè)崗位知識(shí)為重點(diǎn)。
2、針對(duì)有意愿外出務(wù)工的農(nóng)村富余勞動(dòng)力開展勞務(wù)輸出的職業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式以輸入地和用人單位的崗位需求靈活設(shè)置，重點(diǎn)突出市場(chǎng)急需、短平快的培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)時(shí)間均在160個(gè)課時(shí)以上，培訓(xùn)課程按照6比4的課時(shí)分配重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練，從而提高農(nóng)牧民技能水平。
培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇三
為了切實(shí)加快我校新課程改革的推進(jìn)速度，我校把培訓(xùn)工作全面轉(zhuǎn)入新課程培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們以加強(qiáng)教師新課程理念建設(shè)為核心，以全員培訓(xùn)為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為陣地，使教師了解并認(rèn)同新課程改革的背景及基本理論，認(rèn)識(shí)并掌握新課程改革的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及
評(píng)價(jià)等重大變革，真正參與到新課程改革建設(shè)中，增強(qiáng)新課改的責(zé)任感和使命感，以主人翁的心態(tài)投入到新課改的浪潮中。
1、本學(xué)期我們進(jìn)一步健全完善了學(xué)校教師繼續(xù)教育組織機(jī)構(gòu)，完善了培訓(xùn)的管理機(jī)制。對(duì)現(xiàn)有的培訓(xùn)管理制度又進(jìn)一步修改完善，形成了校本培訓(xùn)，研訓(xùn)一體的培訓(xùn)管理機(jī)制，確保培訓(xùn)工作的順利運(yùn)行。
2、培訓(xùn)小組定期召開培訓(xùn)例會(huì)，研究培訓(xùn)進(jìn)展實(shí)施情況，不斷修改完善培訓(xùn)計(jì)劃，確保計(jì)劃實(shí)施。
本學(xué)年《新課改》《新課標(biāo)》的頒布實(shí)施，強(qiáng)烈沖擊著廣大教師。新的課程理念，新的教材，新的課程
評(píng)價(jià)觀，對(duì)廣大教師提出了更高的要求。針對(duì)這一情況，我們確立了本學(xué)期培訓(xùn)的重點(diǎn)是新課程理念的培訓(xùn)。我們結(jié)合培訓(xùn)資源制定了培訓(xùn)內(nèi)容，自學(xué)要求，開展自學(xué)交流。使教師在教中學(xué)，學(xué)中教。同時(shí)我們又針對(duì)不同層次的教師開展不同的培訓(xùn)。如新教師在學(xué)習(xí)培訓(xùn)新課程理念的同時(shí)，有機(jī)進(jìn)行師德與教學(xué)常規(guī)等崗位培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)崗位的要求。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)的管理與指導(dǎo)
我們依據(jù)培訓(xùn)制度，對(duì)教師培訓(xùn)嚴(yán)格管理，參加各級(jí)培訓(xùn)均有跟蹤反饋單，學(xué)校及時(shí)了解教師參與培訓(xùn)的學(xué)習(xí)情況。
對(duì)自學(xué)
篇目學(xué)校通過(guò)自學(xué)反饋表讓教師填寫學(xué)習(xí)
篇目、要點(diǎn)、反思。對(duì)教研活動(dòng)通過(guò)教研反饋表讓教師填寫教研要點(diǎn)、反思。
對(duì)常規(guī)教學(xué)采取深入跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)了解教師培訓(xùn)在教學(xué)實(shí)踐中的體現(xiàn)。
通過(guò)自修、反思、體驗(yàn)、合作、交流提高了教師對(duì)新一輪課程改革的認(rèn)識(shí)并積極參與，在教學(xué)實(shí)踐中不斷運(yùn)用，努力提高教學(xué)實(shí)效。
本學(xué)期我們依據(jù)培訓(xùn)要求，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程師資培訓(xùn)精要》和《新課標(biāo)學(xué)習(xí)
心得-教師角色的變化》等。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中結(jié)合合格課達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓教師在教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)新課改的要求及教師角色的轉(zhuǎn)換。通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)使教師們感到不是一上課圍成一圈就是新課改，千課一面。而是如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真正自主的學(xué)習(xí)空間。為此，我們將組織教師觀看我校教學(xué)能手、教學(xué)新秀進(jìn)行課堂教學(xué)展示，
領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行剖析點(diǎn)評(píng)，教師間進(jìn)行交流。使教師的新課程理念得到了升華。同時(shí)教師們也深深感到學(xué)習(xí)的重要，只有不斷的學(xué)習(xí)，及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷的研究、改進(jìn)教學(xué)方式、方法，才可能使自己的專業(yè)化實(shí)踐的水平不斷提高，才可能不斷超越自我，步入新境界。三、各種組織形式，努力提高教師的科研能力
1、本學(xué)期我們制定了自學(xué)計(jì)劃，教師人手一份，按要求自學(xué)。
2、圍繞新課程培訓(xùn)進(jìn)行幾次專題培訓(xùn)--《學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》和《構(gòu)建充滿生命活力的課堂運(yùn)行機(jī)制》等。
3、安排觀看一些特色課和示范課錄像。
4、以合格課達(dá)標(biāo)活動(dòng)為依托，開展新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)。在活動(dòng)中教師努力依據(jù)新課標(biāo)要求，設(shè)計(jì)教學(xué)，組織教學(xué)，努力使新教師初露鋒芒。給骨干教師壓擔(dān)子，創(chuàng)造優(yōu)課展示的機(jī)會(huì)，并以新的思維、新的理念、新的方式體現(xiàn)自身的教學(xué)特色。
5、創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流深造的機(jī)會(huì)。平時(shí)注重收集積累，定時(shí)討論教學(xué)得失。對(duì)新教師學(xué)校給她們創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，對(duì)各級(jí)培訓(xùn)學(xué)校都組織按時(shí)參加，對(duì)表現(xiàn)突出的送市骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)
6、結(jié)合新課標(biāo)培訓(xùn)開展相應(yīng)的教學(xué)技能培訓(xùn)。開展"新課標(biāo)，新理念"的演講比賽。
7、對(duì)教師的自學(xué)
總結(jié)，案例及培訓(xùn)資料進(jìn)行
總結(jié)歸檔。
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是現(xiàn)代
網(wǎng)絡(luò)的開通，開拓教師的視野，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)意識(shí)，科研意識(shí)。
總之通過(guò)培訓(xùn)，使教師對(duì)新課標(biāo)有明確的認(rèn)識(shí)，教育觀念、教學(xué)方式、教師角色發(fā)生變化，使教師的綜合素質(zhì)得到提高。學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力得到培養(yǎng)。但現(xiàn)代教師面臨著新挑戰(zhàn)，教師綜合素質(zhì)發(fā)展不夠平衡。要使教師適應(yīng)新課程的要求，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的
思想，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的基地作用。
培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇四
師傅：xxx 徒弟：xx
為加快青年教師的成長(zhǎng)，學(xué)校決定開展師徒制活動(dòng)，本著取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的原則，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，計(jì)劃如下：
1．教書育人，為人師表；熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。
2．從教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等三個(gè)方面對(duì)徒弟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)。幫助徒弟了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，指導(dǎo)徒弟基本做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試；幫助徒弟形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂；指導(dǎo)徒弟狠練把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功。在指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)幫助徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步形成一定能力；指導(dǎo)徒弟形成較強(qiáng)的課堂管理能力和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
3．每周至少聽徒弟1節(jié)課，課后及時(shí)交流并作好聽課記錄。
4．徒弟參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)認(rèn)真給予指導(dǎo)，悉心給予幫助。
5．引導(dǎo)徒弟在日常教學(xué)中積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思，指導(dǎo)徒弟撰寫好教學(xué)案例。
1．虛心認(rèn)真地向師傅學(xué)習(xí)。教書育人，為人師表；熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，形成高尚的師德。
2．教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認(rèn)真聽從師傅的指導(dǎo)，要了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，基本做到，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試；逐步形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂；在把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)方面狠練基本功，在師傅的指導(dǎo)下能基本把握教材，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課堂管理能力和教學(xué)基本功的提高，逐步形成能力；要形成較強(qiáng)的課堂管理能力和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
3．每周就本周主要教學(xué)目標(biāo)主動(dòng)向師傅請(qǐng)教一次，至少聽?zhēng)煾?節(jié)課，課后及時(shí)交流并作好聽課記錄。
4．認(rèn)真參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)良的成績(jī)。
5．在日常教學(xué)中積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫好教學(xué)案例。
1、師傅主動(dòng)關(guān)心徒弟的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、師傅及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見，幫助我尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
3、我積極向師傅學(xué)習(xí)，樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想，經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師。對(duì)于自己要上的課要及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師，上好之后也要及時(shí)寫好課后反思。
4、我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課，并請(qǐng)指導(dǎo)老師聽課、評(píng)課，上好公開課，認(rèn)真聽?zhēng)煾档氖痉墩n。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
6、每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)一得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇五
一、培訓(xùn)目標(biāo)農(nóng)遠(yuǎn)在我校的設(shè)施已有一段時(shí)間了，它的好處是有目共睹的，為了讓遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育服務(wù)，所以提高教師的應(yīng)用水平就是今后教師培訓(xùn)的重點(diǎn)了。本學(xué)期目標(biāo)如下：
1、通過(guò)培訓(xùn)，使我校全體教師進(jìn)一步理解農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；掌握農(nóng)遠(yuǎn)的基本知識(shí)和應(yīng)用技能。
2、認(rèn)識(shí)教育信息化對(duì)提高教育教學(xué)水平的重要作用；掌握所使用模式的組成及特點(diǎn)；理解解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點(diǎn)；使永鎮(zhèn)小學(xué)全體任課教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力.
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，使各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)及學(xué)科骨干教師能夠承擔(dān)起完成校本培訓(xùn)、教學(xué)示范為教學(xué)服務(wù)的重任。
1、培訓(xùn)對(duì)象：全體任課教師。
2、時(shí)間：三月、五月各舉辦一次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)（根據(jù)情況實(shí)時(shí)的增加）。
3、內(nèi)容：
（1）、多媒體的正確使用
（2）、電教設(shè)備的安全使用及衛(wèi)生
（3）、電腦知識(shí)
①、課件的制作（smart notebook的入門）
②網(wǎng)絡(luò)資源的檢索、下載及管理
③安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)
水陽(yáng)初中教導(dǎo)處
20xx年2月13日
培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇六
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面推進(jìn)龍崗區(qū)素質(zhì)教育，努力促進(jìn)龍崗教育和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和持續(xù)發(fā)展，全面提高民辦中小學(xué)班主任隊(duì)伍素質(zhì)和班主任履行工作職責(zé)的能力，以“堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建龍崗和諧教育”為指導(dǎo)，按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》的要求制定本計(jì)劃。
1.從20xx年9月1日起，建立民辦中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度。今后凡擔(dān)任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時(shí)間內(nèi)均需接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。
2.20xx年8月31日之前己擔(dān)任班主任工作，但未參加過(guò)班主任專題培訓(xùn)的教師，需在近年內(nèi)采取多種方式進(jìn)行補(bǔ)修。
1.針對(duì)性原則
針對(duì)民辦小學(xué)、初中不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取短期集中培訓(xùn)與在職校本培訓(xùn)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行。
2.實(shí)效性原則
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向中小學(xué)班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對(duì)民辦學(xué)校中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。
3.創(chuàng)新性原則
積極創(chuàng)新民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對(duì)中小學(xué)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。
根據(jù)中小學(xué)班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。
凡民辦中學(xué)教師參加區(qū)級(jí)、基地學(xué)校培訓(xùn)以及校本研修，直接計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)分。凡民辦中小學(xué)教師參加區(qū)級(jí)以上教育行政部門認(rèn)可的班主任工作專題培訓(xùn)，且培訓(xùn)成績(jī)合格，可根據(jù)培訓(xùn)的相關(guān)證明，記入教師繼續(xù)教育學(xué)分，納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理檔案。
1.區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。組織本區(qū)民辦骨干班主任區(qū)級(jí)培訓(xùn)和本區(qū)民辦中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作。指導(dǎo)建立并依托相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)。指導(dǎo)街道基地班主任培訓(xùn)和各學(xué)校校本班主任培訓(xùn)工作。建立班主任培訓(xùn)學(xué)分登記檔案。做好培訓(xùn)資料的收集與整理，并進(jìn)行班主任培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記。
2.街道基地學(xué)校要可根據(jù)本街道實(shí)際情況，制訂本街道民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，并進(jìn)行本區(qū)域中小學(xué)班主任培訓(xùn)，做好培訓(xùn)資料的收集與整理，并進(jìn)行班主任培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記。
3.各民辦中小學(xué)校要制定本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng)，組織班主任開展校本研修，做好校本研修資料的收集與整理，并進(jìn)行班主任培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記等。
民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，從民辦教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)內(nèi)列支。
培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇一
企業(yè)管理是指對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列職能的總稱。對(duì)于影視公司的企業(yè)管理而言，因?yàn)槌闪r(shí)間不長(zhǎng)，基本上是在摸索中進(jìn)行的。
(1)如何有效的去管理 公司，我們首先建立了一系列規(guī)章制度（具體事例…… 考勤、獎(jiǎng)罰、樂(lè)捐（考勤方面的），某人某事例子; 得失事例）
(2)企業(yè)文化建設(shè)方面，主要是思考如何培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神，通過(guò)每次任務(wù)完成結(jié)果考評(píng) （具體……（敬業(yè)方面的獎(jiǎng)罰）如何完善企業(yè)理念、企業(yè)精神等等 得失事例…… ）
(3)如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，也采取了一些措施，建立崗位責(zé)任制，責(zé)任到部門主管、每一個(gè)員工。 （具體事例 得失事例）
(4)財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的最主要內(nèi)容之一，（具體措施事例 得失事例 ）
(5)人事（具體行政工作的日常運(yùn)行以及配合技術(shù)部門工作） ； 人力資源（招聘 去留等事例 得失事例 ）
(1)明確了業(yè)務(wù)范圍，采取經(jīng)營(yíng)措施（事例 但這半年時(shí)間，主要以集團(tuán)內(nèi)部的宣傳片、活動(dòng)、廣告片等，一部分對(duì)外業(yè)務(wù)、活動(dòng)外拍等 舉例…… ；《童
星爭(zhēng)霸》欄目是最大一件事， 從策劃到簽下合同的過(guò)程；從調(diào)研、調(diào)整方案、再到具體實(shí)施，在短時(shí)間內(nèi)，出了較為詳細(xì)的各種有關(guān)欄目的方案，從機(jī)構(gòu)組織、人員招聘、篩選，到籌劃招商，再到開始錄制和目前剪輯工作開始，基本上有條不紊的進(jìn)行中……
(2)經(jīng)營(yíng)與業(yè)務(wù)方面的得失（上述業(yè)務(wù)的一些事例，主要是欄目的招商上面，例招商步伐和效果還不盡如人意）
(1)20xx年公司存在的最突出問(wèn)題
管理問(wèn)題還不夠完善，人員業(yè)務(wù)、技術(shù)水平以及執(zhí)行力上還有待提高。 就欄目來(lái)講是招商問(wèn)題落后于欄目策劃、節(jié)目錄制……
(2)措施
嚴(yán)格要求員工，在工作中鍛煉隊(duì)伍。
健全招商部門，招聘了運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，定員定崗，獎(jiǎng)罰分明，開始工作。對(duì)招商部門做出了具體的要求。比如硬廣、獎(jiǎng)品贊助等。冠名、贊助、協(xié)辦，也在努力籌劃中，包括欄目衍生性收入。其它部門也在協(xié)作當(dāng)中。
主要圍繞加強(qiáng)管理、抓好欄目、拓展業(yè)務(wù)三個(gè)方面展開
1，加強(qiáng)管理
繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以企業(yè)文化為動(dòng)力，堅(jiān)決貫徹獎(jiǎng)罰制度，調(diào)動(dòng)員工積極性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)施尊賢使能，淘汰不勝任工作者，要求員工提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)。一切為辦好欄目為目的。
2，抓好欄目
從策劃編導(dǎo)到拍攝制作各個(gè)環(huán)節(jié)，精益求精，保證節(jié)目質(zhì)量,于老師緊密協(xié)作劉導(dǎo)，積極溝通，做好欄目賽制、賽事、編導(dǎo)、剪輯的具體工作并督促各部門配合； 重點(diǎn)在招商，總經(jīng)理親自抓，不斷督促運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，以策略和積極行動(dòng)在保障打平手的基礎(chǔ)上，創(chuàng)出業(yè)績(jī)。具體措施，在人員配置上、實(shí)施方式上落實(shí)。并每天過(guò)問(wèn)檢查。
3，拓展業(yè)務(wù)
積極開展群策群力活動(dòng)，在欄目外的影視業(yè)務(wù)、活動(dòng)等方面拓展業(yè)務(wù)。
4，在執(zhí)行集團(tuán)下達(dá)的任務(wù)方面力求要比20xx上一個(gè)臺(tái)階。
培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇二
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹中央新疆工作會(huì)議精神，全面落實(shí)科發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作，以落實(shí)培訓(xùn)政策為核心，實(shí)施擴(kuò)大轉(zhuǎn)移就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、以培訓(xùn)引導(dǎo)就業(yè)、以援助保障就業(yè)，著力解決培訓(xùn)工作最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，確保我局培訓(xùn)工作取得新的突破。
二、20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)（計(jì)劃數(shù)）
1、城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)200人
2、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3600人
3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)150人
4、少數(shù)民族漢語(yǔ)言培訓(xùn)300人
5、農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)5750人次
20xx年預(yù)計(jì)培訓(xùn)各類人員10000人次，預(yù)計(jì)舉辦各類職業(yè)技能培訓(xùn)班90期，培訓(xùn)合格率在95％以上，培訓(xùn)后的就業(yè)率在85％以上。
三、20xx年職業(yè)培訓(xùn)采取的具體措施：
（一）進(jìn)一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
目前，我縣雖然加大了對(duì)下崗失業(yè)人員的技能培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，但是，還有一部分人由于個(gè)人的就業(yè)觀念落后，一些下崗失業(yè)人員受自給自足思想束縛，視野較窄，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)性和開拓性。參加培訓(xùn)的積極性不是很高，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，培訓(xùn)中心加大對(duì)下崗失業(yè)人員的培訓(xùn)力度，在20xx年職業(yè)培訓(xùn)中心加強(qiáng)調(diào)研，圍繞市場(chǎng)需求和受訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn)，及早安排20xx年培訓(xùn)計(jì)劃，在培訓(xùn)方式上注重與各企業(yè)的密切合作，根據(jù)用工企業(yè)的具體技術(shù)崗位技能要求設(shè)置專業(yè)，營(yíng)造好有利于下崗失業(yè)人員培訓(xùn)就業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境,建立一支具有較高專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)師資隊(duì)伍，培訓(xùn)符合市場(chǎng)需求、具備一定專業(yè)技能的.勞動(dòng)大軍，形成適應(yīng)我縣富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)體系。
（二）加大對(duì)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作的投入力度，確保農(nóng)牧民培訓(xùn)工作的長(zhǎng)期性和有效性
1、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)牧民培訓(xùn)就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)牧民培訓(xùn)就業(yè)工作部門協(xié)調(diào)機(jī)制，定期進(jìn)行研究，提出加強(qiáng)農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作具體政策和措施，根據(jù)當(dāng)?shù)卣蛳嚓P(guān)部門制定的各種農(nóng)村致富規(guī)劃或富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、組織外出務(wù)工等職業(yè)技能要求，在當(dāng)?shù)乜萍?、農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)保障、畜牧、等相關(guān)部門的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)下開展培訓(xùn)活動(dòng)。
2、加大對(duì)少數(shù)民族的雙語(yǔ)培訓(xùn)的力度，使其在就業(yè)觀念上進(jìn)行根本上的改變，適當(dāng)提高國(guó)家財(cái)政對(duì)農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，支持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)等。采取政策引導(dǎo)、財(cái)政貼息、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助等方式，鼓勵(lì)社會(huì)力量廣泛參與，形成多元化的投入體系。
3、改善辦學(xué)條件，配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，運(yùn)用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)等手段，提高培訓(xùn)質(zhì)量；壯大師資隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)教師政治素質(zhì)、技能水平的培訓(xùn)和知識(shí)更新，確保培訓(xùn)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)與管理方面的規(guī)章制度，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐活動(dòng)。建立農(nóng)牧民培訓(xùn)信息反饋制度，確保學(xué)以致用。
4、在具體工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)宣傳力度，通過(guò)走訪、電視和廣告宣傳等多種形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員，聽取農(nóng)牧民培訓(xùn)意愿和要求，根據(jù)農(nóng)牧民要求增加新的培訓(xùn)工種，對(duì)于少數(shù)知識(shí)文化水平偏低，沒(méi)有穩(wěn)定收入的農(nóng)牧民可以進(jìn)行一些難度不大、要求較低、容易操作的技術(shù)工種進(jìn)行培訓(xùn)。目前我縣重點(diǎn)培訓(xùn)科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代畜牧業(yè)、電焊、烹飪、民族刺繡，汽車維修、摩托車維修、建筑等行業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)。
（三）繼續(xù)做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)"陽(yáng)光工程"工作，切實(shí)提高農(nóng)牧民的技術(shù)技能。
近年來(lái)，我縣在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作方面都做了很大的工作，并且也收到了很大的效果。但是由于大部分農(nóng)牧民由于從業(yè)素質(zhì)較低，技能單一，因此，只能操作一些體力類和一些簡(jiǎn)易的工種，而且都屬于短期性的轉(zhuǎn)移就業(yè)，在經(jīng)濟(jì)收入方面雖有所增加，但卻不能徹底的改變這種就業(yè)現(xiàn)狀。
1、積極申請(qǐng)"陽(yáng)光工程"培訓(xùn)項(xiàng)目，針對(duì)全縣農(nóng)村勞動(dòng)力開展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的短期職業(yè)技能培訓(xùn)，輔助開展引導(dǎo)性培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間一般為10-30天。培訓(xùn)專業(yè)以畜禽繁殖、沼氣工、村鎮(zhèn)建筑業(yè)、民族刺繡等行業(yè)為重點(diǎn)。引導(dǎo)性培訓(xùn)以基本權(quán)益保護(hù)、法律知識(shí)、城市生活基本常識(shí)、尋找就業(yè)崗位知識(shí)為重點(diǎn)。
2、針對(duì)有意愿外出務(wù)工的農(nóng)村富余勞動(dòng)力開展勞務(wù)輸出的職業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式以輸入地和用人單位的崗位需求靈活設(shè)置，重點(diǎn)突出市場(chǎng)急需、短平快的培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)時(shí)間均在160個(gè)課時(shí)以上，培訓(xùn)課程按照6比4的課時(shí)分配重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練，從而提高農(nóng)牧民技能水平。
培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇三
為了切實(shí)加快我校新課程改革的推進(jìn)速度，我校把培訓(xùn)工作全面轉(zhuǎn)入新課程培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們以加強(qiáng)教師新課程理念建設(shè)為核心，以全員培訓(xùn)為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為陣地，使教師了解并認(rèn)同新課程改革的背景及基本理論，認(rèn)識(shí)并掌握新課程改革的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及
評(píng)價(jià)等重大變革，真正參與到新課程改革建設(shè)中，增強(qiáng)新課改的責(zé)任感和使命感，以主人翁的心態(tài)投入到新課改的浪潮中。
1、本學(xué)期我們進(jìn)一步健全完善了學(xué)校教師繼續(xù)教育組織機(jī)構(gòu)，完善了培訓(xùn)的管理機(jī)制。對(duì)現(xiàn)有的培訓(xùn)管理制度又進(jìn)一步修改完善，形成了校本培訓(xùn)，研訓(xùn)一體的培訓(xùn)管理機(jī)制，確保培訓(xùn)工作的順利運(yùn)行。
2、培訓(xùn)小組定期召開培訓(xùn)例會(huì)，研究培訓(xùn)進(jìn)展實(shí)施情況，不斷修改完善培訓(xùn)計(jì)劃，確保計(jì)劃實(shí)施。
本學(xué)年《新課改》《新課標(biāo)》的頒布實(shí)施，強(qiáng)烈沖擊著廣大教師。新的課程理念，新的教材，新的課程
評(píng)價(jià)觀，對(duì)廣大教師提出了更高的要求。針對(duì)這一情況，我們確立了本學(xué)期培訓(xùn)的重點(diǎn)是新課程理念的培訓(xùn)。我們結(jié)合培訓(xùn)資源制定了培訓(xùn)內(nèi)容，自學(xué)要求，開展自學(xué)交流。使教師在教中學(xué)，學(xué)中教。同時(shí)我們又針對(duì)不同層次的教師開展不同的培訓(xùn)。如新教師在學(xué)習(xí)培訓(xùn)新課程理念的同時(shí)，有機(jī)進(jìn)行師德與教學(xué)常規(guī)等崗位培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)崗位的要求。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)的管理與指導(dǎo)
我們依據(jù)培訓(xùn)制度，對(duì)教師培訓(xùn)嚴(yán)格管理，參加各級(jí)培訓(xùn)均有跟蹤反饋單，學(xué)校及時(shí)了解教師參與培訓(xùn)的學(xué)習(xí)情況。
對(duì)自學(xué)
篇目學(xué)校通過(guò)自學(xué)反饋表讓教師填寫學(xué)習(xí)
篇目、要點(diǎn)、反思。對(duì)教研活動(dòng)通過(guò)教研反饋表讓教師填寫教研要點(diǎn)、反思。
對(duì)常規(guī)教學(xué)采取深入跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)了解教師培訓(xùn)在教學(xué)實(shí)踐中的體現(xiàn)。
通過(guò)自修、反思、體驗(yàn)、合作、交流提高了教師對(duì)新一輪課程改革的認(rèn)識(shí)并積極參與，在教學(xué)實(shí)踐中不斷運(yùn)用，努力提高教學(xué)實(shí)效。
本學(xué)期我們依據(jù)培訓(xùn)要求，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程師資培訓(xùn)精要》和《新課標(biāo)學(xué)習(xí)
心得-教師角色的變化》等。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中結(jié)合合格課達(dá)標(biāo)活動(dòng)，讓教師在教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)新課改的要求及教師角色的轉(zhuǎn)換。通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn)使教師們感到不是一上課圍成一圈就是新課改，千課一面。而是如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真正自主的學(xué)習(xí)空間。為此，我們將組織教師觀看我校教學(xué)能手、教學(xué)新秀進(jìn)行課堂教學(xué)展示，
領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行剖析點(diǎn)評(píng)，教師間進(jìn)行交流。使教師的新課程理念得到了升華。同時(shí)教師們也深深感到學(xué)習(xí)的重要，只有不斷的學(xué)習(xí)，及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷的研究、改進(jìn)教學(xué)方式、方法，才可能使自己的專業(yè)化實(shí)踐的水平不斷提高，才可能不斷超越自我，步入新境界。三、各種組織形式，努力提高教師的科研能力
1、本學(xué)期我們制定了自學(xué)計(jì)劃，教師人手一份，按要求自學(xué)。
2、圍繞新課程培訓(xùn)進(jìn)行幾次專題培訓(xùn)--《學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》和《構(gòu)建充滿生命活力的課堂運(yùn)行機(jī)制》等。
3、安排觀看一些特色課和示范課錄像。
4、以合格課達(dá)標(biāo)活動(dòng)為依托，開展新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)。在活動(dòng)中教師努力依據(jù)新課標(biāo)要求，設(shè)計(jì)教學(xué)，組織教學(xué)，努力使新教師初露鋒芒。給骨干教師壓擔(dān)子，創(chuàng)造優(yōu)課展示的機(jī)會(huì)，并以新的思維、新的理念、新的方式體現(xiàn)自身的教學(xué)特色。
5、創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流深造的機(jī)會(huì)。平時(shí)注重收集積累，定時(shí)討論教學(xué)得失。對(duì)新教師學(xué)校給她們創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，對(duì)各級(jí)培訓(xùn)學(xué)校都組織按時(shí)參加，對(duì)表現(xiàn)突出的送市骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)
6、結(jié)合新課標(biāo)培訓(xùn)開展相應(yīng)的教學(xué)技能培訓(xùn)。開展"新課標(biāo)，新理念"的演講比賽。
7、對(duì)教師的自學(xué)
總結(jié)，案例及培訓(xùn)資料進(jìn)行
總結(jié)歸檔。
通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是現(xiàn)代
網(wǎng)絡(luò)的開通，開拓教師的視野，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)意識(shí)，科研意識(shí)。
總之通過(guò)培訓(xùn)，使教師對(duì)新課標(biāo)有明確的認(rèn)識(shí)，教育觀念、教學(xué)方式、教師角色發(fā)生變化，使教師的綜合素質(zhì)得到提高。學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力得到培養(yǎng)。但現(xiàn)代教師面臨著新挑戰(zhàn)，教師綜合素質(zhì)發(fā)展不夠平衡。要使教師適應(yīng)新課程的要求，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的
思想，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的基地作用。
培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇四
師傅：xxx 徒弟：xx
為加快青年教師的成長(zhǎng)，學(xué)校決定開展師徒制活動(dòng)，本著取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的原則，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，計(jì)劃如下：
1．教書育人，為人師表；熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。
2．從教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等三個(gè)方面對(duì)徒弟進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)。幫助徒弟了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，指導(dǎo)徒弟基本做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試；幫助徒弟形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂；指導(dǎo)徒弟狠練把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功。在指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)幫助徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步形成一定能力；指導(dǎo)徒弟形成較強(qiáng)的課堂管理能力和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
3．每周至少聽徒弟1節(jié)課，課后及時(shí)交流并作好聽課記錄。
4．徒弟參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)認(rèn)真給予指導(dǎo)，悉心給予幫助。
5．引導(dǎo)徒弟在日常教學(xué)中積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思，指導(dǎo)徒弟撰寫好教學(xué)案例。
1．虛心認(rèn)真地向師傅學(xué)習(xí)。教書育人，為人師表；熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，形成高尚的師德。
2．教學(xué)常規(guī)、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認(rèn)真聽從師傅的指導(dǎo)，要了解和掌握教學(xué)常規(guī)工作，基本做到，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試；逐步形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂；在把握教材和教學(xué)設(shè)計(jì)方面狠練基本功，在師傅的指導(dǎo)下能基本把握教材，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在掌握教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課堂管理能力和教學(xué)基本功的提高，逐步形成能力；要形成較強(qiáng)的課堂管理能力和正確把握教材、獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
3．每周就本周主要教學(xué)目標(biāo)主動(dòng)向師傅請(qǐng)教一次，至少聽?zhēng)煾?節(jié)課，課后及時(shí)交流并作好聽課記錄。
4．認(rèn)真參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)良的成績(jī)。
5．在日常教學(xué)中積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫好教學(xué)案例。
1、師傅主動(dòng)關(guān)心徒弟的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、師傅及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見，幫助我尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
3、我積極向師傅學(xué)習(xí)，樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想，經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師。對(duì)于自己要上的課要及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師，上好之后也要及時(shí)寫好課后反思。
4、我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課，并請(qǐng)指導(dǎo)老師聽課、評(píng)課，上好公開課，認(rèn)真聽?zhēng)煾档氖痉墩n。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
6、每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)一得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇五
一、培訓(xùn)目標(biāo)農(nóng)遠(yuǎn)在我校的設(shè)施已有一段時(shí)間了，它的好處是有目共睹的，為了讓遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育服務(wù)，所以提高教師的應(yīng)用水平就是今后教師培訓(xùn)的重點(diǎn)了。本學(xué)期目標(biāo)如下：
1、通過(guò)培訓(xùn)，使我校全體教師進(jìn)一步理解農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；掌握農(nóng)遠(yuǎn)的基本知識(shí)和應(yīng)用技能。
2、認(rèn)識(shí)教育信息化對(duì)提高教育教學(xué)水平的重要作用；掌握所使用模式的組成及特點(diǎn)；理解解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點(diǎn)；使永鎮(zhèn)小學(xué)全體任課教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力.
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，使各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)及學(xué)科骨干教師能夠承擔(dān)起完成校本培訓(xùn)、教學(xué)示范為教學(xué)服務(wù)的重任。
1、培訓(xùn)對(duì)象：全體任課教師。
2、時(shí)間：三月、五月各舉辦一次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)（根據(jù)情況實(shí)時(shí)的增加）。
3、內(nèi)容：
（1）、多媒體的正確使用
（2）、電教設(shè)備的安全使用及衛(wèi)生
（3）、電腦知識(shí)
①、課件的制作（smart notebook的入門）
②網(wǎng)絡(luò)資源的檢索、下載及管理
③安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)
水陽(yáng)初中教導(dǎo)處
20xx年2月13日
培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇六
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面推進(jìn)龍崗區(qū)素質(zhì)教育，努力促進(jìn)龍崗教育和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和持續(xù)發(fā)展，全面提高民辦中小學(xué)班主任隊(duì)伍素質(zhì)和班主任履行工作職責(zé)的能力，以“堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建龍崗和諧教育”為指導(dǎo)，按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》的要求制定本計(jì)劃。
1.從20xx年9月1日起，建立民辦中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度。今后凡擔(dān)任中小學(xué)班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時(shí)間內(nèi)均需接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。
2.20xx年8月31日之前己擔(dān)任班主任工作，但未參加過(guò)班主任專題培訓(xùn)的教師，需在近年內(nèi)采取多種方式進(jìn)行補(bǔ)修。
1.針對(duì)性原則
針對(duì)民辦小學(xué)、初中不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)段班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取短期集中培訓(xùn)與在職校本培訓(xùn)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行。
2.實(shí)效性原則
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向中小學(xué)班級(jí)管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對(duì)民辦學(xué)校中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。
3.創(chuàng)新性原則
積極創(chuàng)新民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制，針對(duì)中小學(xué)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。
根據(jù)中小學(xué)班主任工作的實(shí)際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。
凡民辦中學(xué)教師參加區(qū)級(jí)、基地學(xué)校培訓(xùn)以及校本研修，直接計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)分。凡民辦中小學(xué)教師參加區(qū)級(jí)以上教育行政部門認(rèn)可的班主任工作專題培訓(xùn)，且培訓(xùn)成績(jī)合格，可根據(jù)培訓(xùn)的相關(guān)證明，記入教師繼續(xù)教育學(xué)分，納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理檔案。
1.區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。組織本區(qū)民辦骨干班主任區(qū)級(jí)培訓(xùn)和本區(qū)民辦中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作。指導(dǎo)建立并依托相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)。指導(dǎo)街道基地班主任培訓(xùn)和各學(xué)校校本班主任培訓(xùn)工作。建立班主任培訓(xùn)學(xué)分登記檔案。做好培訓(xùn)資料的收集與整理，并進(jìn)行班主任培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記。
2.街道基地學(xué)校要可根據(jù)本街道實(shí)際情況，制訂本街道民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃，并進(jìn)行本區(qū)域中小學(xué)班主任培訓(xùn)，做好培訓(xùn)資料的收集與整理，并進(jìn)行班主任培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記。
3.各民辦中小學(xué)校要制定本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng)，組織班主任開展校本研修，做好校本研修資料的收集與整理，并進(jìn)行班主任培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記等。
民辦中小學(xué)班主任培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，從民辦教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)內(nèi)列支。