對(duì)孩子而言，從幼兒園邁入小學(xué)是人生中的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不管是生活作息、活動(dòng)方式，還是行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)與幼兒園都有著很大差別。專家表示，孩子能否順利地度過(guò)這個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，在很大程度上取決于入學(xué)前的準(zhǔn)備。
作為合格的父母，如何安排好孩子的暑期生活，為小學(xué)做準(zhǔn)備呢？
一、提早訓(xùn)練注意力集中時(shí)間
升入小學(xué)，首先對(duì)孩子的注意力集中時(shí)間提出更高的要求。
朝陽(yáng)區(qū)某小學(xué)黃老師說(shuō)：“一年級(jí)的老師頭疼的事就是孩子注意力不集中。小學(xué)每節(jié)課40分鐘，要求孩子在40分鐘內(nèi)注意力集中。但是往往上課不到10分鐘，有的孩子就開始做小動(dòng)作或要求去廁所等等。”
針對(duì)這樣的情況，黃老師表示，建議父母利用暑期時(shí)間，針對(duì)性的培養(yǎng)孩子的注意力集中。比如，規(guī)定孩子在40分鐘內(nèi)專注聽故事；讓孩子安靜地玩積木、做手工，鼓勵(lì)孩子專注地做事。
研究顯示，孩子注意力集中的時(shí)間隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，注意力能集中的時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的效果也越好，父母要讓孩子提前適應(yīng)“40分鐘”的專注力，提早訓(xùn)練注意力集中時(shí)間。
二、培養(yǎng)孩子的興趣和特長(zhǎng)
6、7歲的孩子入學(xué)后，父母就要嘗試引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)了。如何培養(yǎng)孩子的興趣、特長(zhǎng)呢？
父母?jìng)兛梢岳檬钇跁r(shí)間注意觀察孩子的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)其興趣和天賦，善加引導(dǎo)，在生活中逐漸培養(yǎng)孩子的興趣、愛好和特長(zhǎng)。
兒童教育專家指出，父母需給孩子提供更加廣闊的空間和活動(dòng)范圍?！昂⒆咏佑|的內(nèi)容多了，能夠培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)的興趣愛好就會(huì)多。二兔郵包每月一期，每期都有不同的主題，主題涵蓋自然、地理、人文、歷史、科技等多個(gè)方面。父母可以通過(guò)二兔郵包廣泛的主題范圍，注意觀察、分析孩子的興趣所在，在發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好之后，可以加以引導(dǎo)和培養(yǎng)?！?BR> 同時(shí)，專家提醒，父母切記不要急于給孩子的興趣、特長(zhǎng)定性、定向?！昂⒆拥捏w驗(yàn)、見識(shí)、認(rèn)識(shí)、判斷有限，過(guò)早給孩子的興趣、特長(zhǎng)定性、定向，會(huì)使孩子失去很多的機(jī)會(huì)?！?BR> 三、
鍛煉孩子邏輯思維能力
進(jìn)入小學(xué)后，數(shù)學(xué)是三門主課中的理科，承載著一項(xiàng)重要的使命—鍛煉孩子的邏輯思維能力。
邏輯思維能力在人生任何階段都起著重要的作用。孩子的邏輯思維能力也是從小就開始發(fā)展的，想要讓孩子更勝一籌，就要從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
在日常的教育中，父母可以利用身邊的資源，例如，孩子發(fā)揮想象自己講二兔漫畫故事；教孩子下五子棋、跳棋、象棋；根據(jù)物體的顏色、形狀、用途等不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類和歸類等，激發(fā)孩子好奇心，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力，還可以利用游戲促進(jìn)孩子思維能力的發(fā)展，在使孩子掌握知識(shí)的同時(shí)，發(fā)展思維能力。
作為合格的父母，如何安排好孩子的暑期生活，為小學(xué)做準(zhǔn)備呢？
一、提早訓(xùn)練注意力集中時(shí)間
升入小學(xué)，首先對(duì)孩子的注意力集中時(shí)間提出更高的要求。
朝陽(yáng)區(qū)某小學(xué)黃老師說(shuō)：“一年級(jí)的老師頭疼的事就是孩子注意力不集中。小學(xué)每節(jié)課40分鐘，要求孩子在40分鐘內(nèi)注意力集中。但是往往上課不到10分鐘，有的孩子就開始做小動(dòng)作或要求去廁所等等。”
針對(duì)這樣的情況，黃老師表示，建議父母利用暑期時(shí)間，針對(duì)性的培養(yǎng)孩子的注意力集中。比如，規(guī)定孩子在40分鐘內(nèi)專注聽故事；讓孩子安靜地玩積木、做手工，鼓勵(lì)孩子專注地做事。
研究顯示，孩子注意力集中的時(shí)間隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，注意力能集中的時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的效果也越好，父母要讓孩子提前適應(yīng)“40分鐘”的專注力，提早訓(xùn)練注意力集中時(shí)間。
二、培養(yǎng)孩子的興趣和特長(zhǎng)
6、7歲的孩子入學(xué)后，父母就要嘗試引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)了。如何培養(yǎng)孩子的興趣、特長(zhǎng)呢？
父母?jìng)兛梢岳檬钇跁r(shí)間注意觀察孩子的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)其興趣和天賦，善加引導(dǎo)，在生活中逐漸培養(yǎng)孩子的興趣、愛好和特長(zhǎng)。
兒童教育專家指出，父母需給孩子提供更加廣闊的空間和活動(dòng)范圍?！昂⒆咏佑|的內(nèi)容多了，能夠培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)的興趣愛好就會(huì)多。二兔郵包每月一期，每期都有不同的主題，主題涵蓋自然、地理、人文、歷史、科技等多個(gè)方面。父母可以通過(guò)二兔郵包廣泛的主題范圍，注意觀察、分析孩子的興趣所在，在發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好之后，可以加以引導(dǎo)和培養(yǎng)?！?BR> 同時(shí)，專家提醒，父母切記不要急于給孩子的興趣、特長(zhǎng)定性、定向?！昂⒆拥捏w驗(yàn)、見識(shí)、認(rèn)識(shí)、判斷有限，過(guò)早給孩子的興趣、特長(zhǎng)定性、定向，會(huì)使孩子失去很多的機(jī)會(huì)?！?BR> 三、
鍛煉孩子邏輯思維能力
進(jìn)入小學(xué)后，數(shù)學(xué)是三門主課中的理科，承載著一項(xiàng)重要的使命—鍛煉孩子的邏輯思維能力。
邏輯思維能力在人生任何階段都起著重要的作用。孩子的邏輯思維能力也是從小就開始發(fā)展的，想要讓孩子更勝一籌，就要從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
在日常的教育中，父母可以利用身邊的資源，例如，孩子發(fā)揮想象自己講二兔漫畫故事；教孩子下五子棋、跳棋、象棋；根據(jù)物體的顏色、形狀、用途等不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類和歸類等，激發(fā)孩子好奇心，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力，還可以利用游戲促進(jìn)孩子思維能力的發(fā)展，在使孩子掌握知識(shí)的同時(shí)，發(fā)展思維能力。