★這篇《大學(xué)生干部入黨思想?yún)R報1000字》，是特地為大家整理的，供大家參考！更多相關(guān)內(nèi)容，請查看思想?yún)R報頻道。
敬愛的黨組織：
時間過得真快，黨課的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，通過對黨的理論知識的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己在不知不覺中，自己的思想，意識有所提高，判斷事物的是與非有了正確的指導(dǎo)思想。談到判別事物的是與非，作出正確的判斷是很重要的。在改革開放的今天，物質(zhì)生活逐漸豐富起來的同時，在金錢面前的沖擊下，有多少老黨員、老干部沒能做出正確的判斷，跌進(jìn)了金錢的陷井，這說明我們要經(jīng)常看、要講，要想黨的正確思想理論。
黨的正確理論思想是一盞指路明燈。我們通過黨課的學(xué)習(xí)，初步了解了黨的一些基本常識，從而給我們的思想增加了一點(diǎn)理論性的東西，行動增加了一定約束性的東西，這樣讓我們在判斷是非的方面，有更多的判斷依據(jù)。 選擇一條關(guān)于自己的正確人生道路，選擇一項適合自己的職業(yè)，選擇一個合適的生存地位……這一切的判斷都與我們今后的發(fā)展、生存息息相關(guān)!于是在選擇就業(yè)與繼續(xù)學(xué)習(xí)中，我選擇了后者，圓自己的大學(xué)夢?，F(xiàn)在已圓自己的大學(xué)夢，學(xué)習(xí)的困難是小事，但如果不想法解決這個困難，那也是不行的，就需要發(fā)揚(yáng)我們黨的開拓進(jìn)取，實事求是的態(tài)度，解決身邊的困難問題，我們需要有不怕苦果的精神，事在人為，自己還是可以克服的!生活中，我能開始認(rèn)識到自己是一個成人了，除了父母對自己的關(guān)心外，我也開始認(rèn)識要注意到父母的不容易。父母忙碌的奔波于社會中，為了我的發(fā)展，看在眼里，我都很不自在，作為一個學(xué)生干部，手機(jī)費(fèi)是一個現(xiàn)實的問題，于是我開學(xué)找了一份工作——校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理員，這是我人生第三份工作，做這個并不累，但是在同學(xué)們的某種語言下…管理老師也提出：“校園網(wǎng)用戶就是上帝”的囗號…開始很不習(xí)慣，現(xiàn)在終于挺過來了。
我覺得自己已不在是小孩子了!自己的心里有一種自豪感!競爭上崗及服務(wù)者的要求，都激勵我學(xué)習(xí)，激勵我追求獲得更高的文憑，激勵我要有更強(qiáng)的競爭能力!同時更激勵我為實現(xiàn)自己的理想、信念而樹立奮斗的目標(biāo)!
敬愛的黨組織：
時間過得真快，黨課的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，通過對黨的理論知識的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己在不知不覺中，自己的思想，意識有所提高，判斷事物的是與非有了正確的指導(dǎo)思想。談到判別事物的是與非，作出正確的判斷是很重要的。在改革開放的今天，物質(zhì)生活逐漸豐富起來的同時，在金錢面前的沖擊下，有多少老黨員、老干部沒能做出正確的判斷，跌進(jìn)了金錢的陷井，這說明我們要經(jīng)常看、要講，要想黨的正確思想理論。
黨的正確理論思想是一盞指路明燈。我們通過黨課的學(xué)習(xí)，初步了解了黨的一些基本常識，從而給我們的思想增加了一點(diǎn)理論性的東西，行動增加了一定約束性的東西，這樣讓我們在判斷是非的方面，有更多的判斷依據(jù)。 選擇一條關(guān)于自己的正確人生道路，選擇一項適合自己的職業(yè)，選擇一個合適的生存地位……這一切的判斷都與我們今后的發(fā)展、生存息息相關(guān)!于是在選擇就業(yè)與繼續(xù)學(xué)習(xí)中，我選擇了后者，圓自己的大學(xué)夢?，F(xiàn)在已圓自己的大學(xué)夢，學(xué)習(xí)的困難是小事，但如果不想法解決這個困難，那也是不行的，就需要發(fā)揚(yáng)我們黨的開拓進(jìn)取，實事求是的態(tài)度，解決身邊的困難問題，我們需要有不怕苦果的精神，事在人為，自己還是可以克服的!生活中，我能開始認(rèn)識到自己是一個成人了，除了父母對自己的關(guān)心外，我也開始認(rèn)識要注意到父母的不容易。父母忙碌的奔波于社會中，為了我的發(fā)展，看在眼里，我都很不自在，作為一個學(xué)生干部，手機(jī)費(fèi)是一個現(xiàn)實的問題，于是我開學(xué)找了一份工作——校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理員，這是我人生第三份工作，做這個并不累，但是在同學(xué)們的某種語言下…管理老師也提出：“校園網(wǎng)用戶就是上帝”的囗號…開始很不習(xí)慣，現(xiàn)在終于挺過來了。
我覺得自己已不在是小孩子了!自己的心里有一種自豪感!競爭上崗及服務(wù)者的要求，都激勵我學(xué)習(xí)，激勵我追求獲得更高的文憑，激勵我要有更強(qiáng)的競爭能力!同時更激勵我為實現(xiàn)自己的理想、信念而樹立奮斗的目標(biāo)!