小學生優(yōu)秀寫人作文:懷念打打鬧鬧的日子

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懷念打打鬧鬧的日子 
    打不散的叫閨蜜,打不碎的叫友誼?!?BR>    ——題記 
    “不,我要這個!”“我也要這個!”……原本一對好姐妹為了一個小飾品,在商店里發(fā)生了爭執(zhí)?!澳阋呀浻幸粋€了,為什么還要和我爭?”我握著那個小巧的飾品,皺著眉頭,狠狠地瞪著她。她后還是拗不過我,只好無奈地說:“好吧,給你了?!彼?,就是一個脾氣很好,友善又比我高出幾十厘米的女生。我們似乎每天都會發(fā)生爭執(zhí),但過一會兒,不快又煙消云散了?!?BR>    我們有著親切的昵稱,也有著文雅的組合名。我們無話不談,交換著彼此的秘密。我們形影不離,有她的地方就會有我。在我開心的時候,她會邀請才來,當我傷心之時,她則會不請自來。上課遲到,一起罰站。中午睡覺,一起講話。老師一來,便齊裝睡。她雖然很文靜,但也少不了奇怪的惡作劇,在你不經意之時,在你頭上敲一下,然后傻笑一下…… 
    她總會守在我的身邊,就像向日葵永遠向著太陽。我快樂時,她便會拉著我的手與我一起傻笑。我生氣時,向她傾訴煩惱,雖然少不了傷人的語句,但她會永遠寬容。我傷心時,她也不曾離開,雖然會不說話,但會一直陪在我的身邊。她不僅會打開心扉與我無隱蔽的交談,而且會與我分享許多有效的學習方法。在同學眼中,我們是有默契的搭檔,在老師心中,我們是積極上進的好學生…… 
    她不僅在學校與我很友好,在校外也如此。我們會一起去逛街,一起去學習;一起玩耍,一起做蛋糕……他,會為我準備漂亮可愛的生日禮物,一個用自己的雙手認真做的小飾品加上一段祝福的文字。他,會用親切的方式與我交流,寫信紙,然后套上精美的包裝。她,還會用一雙不太善于畫畫的手,畫出美的我們,或用靈巧的雙手,折疊出討人喜愛的玩具?!?BR>    我以為,我們的友誼能一直這樣下去,可是,我錯了…… 
    友誼就像一塊玉石,如果它很完美,很牢固,那么它便可以承受住許許多多的風雨,但如果它很劣質,用不著打擊,他不久就會破碎。但,就算一塊玉石再好,它也會有破碎的一天。 
    一年過去了,我們都考完了小升初,也考到了同一所學校。但我們卻在不同的班級。我們原本說好要開心的分別,可后,眼淚還是流了出來。天空也感到哀傷,下起了毛毛細雨?!?BR>    因為時間與班級的不合,我們漸漸疏遠,見面時也不常有微笑,也不知如何去交流,于是,我們只好分開,不再是形影不離,但卻永遠是好姐妹…… 
    如今,我有了自己的好朋友,但卻在也體會不到與她在一起的那種快樂。這時,我才感到惋惜?!?BR>    那,是我感到快樂的時光;那,是我一段美好而純真的友誼;那,是我懷念的日子! 
    如果,沒有打打鬧鬧,我們的友誼就不會像風雨過后的彩虹,那般絢麗,耀眼?!?BR>    只有經歷風雨,才能見到彩虹!只有經過打擊,友誼才會牢固!
                ——后記