北京2014中考部分優(yōu)質(zhì)高中最低錄取線公布

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    2014年本市中招首次進行“名額分配錄取”。優(yōu)質(zhì)高中拿出30%的計劃進行名額分配招生,學(xué)生可以在統(tǒng)招批次之前報5所“名額分配”學(xué)校。與往年相比,相當于在統(tǒng)招批次之前增加了一個“錄取”批次,所有學(xué)生都多了一次進入優(yōu)質(zhì)高中的機會。
    昨天,市教育考試院發(fā)布消息,今年中招首次單設(shè)錄取批次的名額分配已經(jīng)結(jié)束。今年本市中招首次進行“名額分配錄取”。優(yōu)質(zhì)高中拿出30%的計劃進行名額分配招生,學(xué)生可以在統(tǒng)招批次之前報5所“名額分配”學(xué)校。與往年相比,相當于在統(tǒng)招批次之前增加了一個“錄取”批次,所有學(xué)生都多了一次進入優(yōu)質(zhì)高中的機會。根據(jù)統(tǒng)計,今年本市共有83所優(yōu)質(zhì)高中參加名額分配招生,錄取考生7281人,完成招生計劃的98.8%,基本實現(xiàn)了招生計劃30%的既定目標。
    11所優(yōu)質(zhì)高中未完成名額分配計劃
    2014年全市共有83所優(yōu)質(zhì)高中參加名額分配招生,招生計劃7370人,面向優(yōu)質(zhì)高中所屬初中計劃2505人,面向其他初中4865人,分別占名額分配計劃的34%和66%。
    2014年,填報名額分配志愿考生38891人,其中,優(yōu)質(zhì)高中所屬初中15253人,普通初中23638人,分別占39%和61%。計劃與報考比分別為1:6.1和1:4.9。
    根據(jù)錄取情況,今年名額分配錄取考生7281人,完成招生計劃的98.8%。其中錄取優(yōu)質(zhì)高中所屬初中考生2477人,錄取普通初中考生4804人,均完成招生計劃的99%。
    市教育考試院相關(guān)負責人表示,今年共有11所優(yōu)質(zhì)高中未完成名額分配計劃,涉及8個區(qū)縣25所初中校,計劃剩余89人,其中優(yōu)質(zhì)高中所屬初中計劃剩余28人,普通初中計劃剩余61人。剩余計劃將全部轉(zhuǎn)入統(tǒng)一招生錄取。
    名額分配比統(tǒng)招多覆蓋108所普通初中
    市教育考試院中招辦相關(guān)負責人表示,今年,參與名額分配錄取的初中學(xué)校共525所,其中優(yōu)質(zhì)高中所屬初中79所,普通初中446所,普通初中分配名額數(shù)占到名額分配計劃的66%。
    從錄取的初中校數(shù)看,名額分配錄取的普通初中校數(shù)為445所,遠多于統(tǒng)招錄取的337所。這也意味著,有108所一般初中學(xué)校如果不通過名額分配的話,將無緣進入優(yōu)質(zhì)高中就讀。
    此外,目前本市有近600所初中校,參與名額分配的初中校占到全市的九成左右,在參與名額分配的446所初中校中,僅有一個學(xué)校因填報志愿原因,名額分配錄取人數(shù)為零。
    名額分配錄取線優(yōu)質(zhì)初中多高于一般初中
    由于“名額分配”錄取分為“優(yōu)質(zhì)高中初中部”和“一般初中學(xué)?!眱蓚€隊列分別錄取,因此昨日部分優(yōu)質(zhì)高中公布的名額分配錄取線是兩條線。
    從錄取結(jié)果看,多數(shù)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)初中校錄取線都高于一般初中校,但清華附中卻相反,一般初中校錄取線比優(yōu)質(zhì)校還高了一分。學(xué)校負責人解釋,這是因為普通初中報考該校的學(xué)生較多,另外,清華大學(xué)附屬實驗學(xué)校有許多學(xué)生也報考了清華附中,實驗學(xué)校是一所民辦學(xué)校,不在優(yōu)質(zhì)初中名單中,但學(xué)生素質(zhì)較高,他們的成績拉高了普通校的分數(shù)線。
    市教育考試院相關(guān)負責人表示,在今年名額分配錄取中,優(yōu)質(zhì)高中有67所錄取優(yōu)質(zhì)高中所屬初中最低分高于錄取普通初中最低分。其余16所出現(xiàn)普通初中錄取線高于優(yōu)質(zhì)高中,主要是因為學(xué)校地理位置原因、學(xué)生沒有填報符合條件的志愿等。
    生源分數(shù)有差距,是否會對優(yōu)質(zhì)高中校教學(xué)質(zhì)量有影響?北京二十中校長陳恒華表示,在名額分配錄取過程中,由于分為優(yōu)質(zhì)高中所屬初中校和普通初中校兩個分數(shù)線,因此生源分數(shù)會有一定的差距,但是差距并不是特別大。在開學(xué)之前,學(xué)校會通過舉行座談會等方式,對學(xué)生情況進行了解。針對不同學(xué)生的情況特點進行有針對性的教學(xué),并且對教學(xué)難度進行適當調(diào)整。對于分數(shù)相對較低的學(xué)生,學(xué)校會特別關(guān)注,及時了解他們的學(xué)習(xí)進展,并適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。