在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
中考的話題作文篇一
讀書好！
在我們這般年齡，知識，是我們的追求之一?！岸ｂ忊彙?，一下課，同學們紛紛從書桌里抽出自己心愛的課外書。這邊，小美拿出了一本《喬治的宇宙大爆炸》。只見她的表情同書中的主人公的精力一般大起大落。
一會兒感動得熱淚盈眶，一會兒害怕得哇哇大叫；一會兒急得直跺腳，仿佛她早已不是一名讀者了，而是作者筆下的那一個個生動的人物。那邊，小露同學拿出一本《時間簡史》，她看得津津有味，不得不讓人感嘆，她一定是下一個“霍金”！讀書，帶給我們知識。讀書好！
讀好書！
一本壞書，帶給你的只有負面的情緒，而一本好書，帶給你的卻是那伴隨你一生的精神和知識。在許多大人的眼里，漫畫書是一種壞書。上一次，我?guī)Я艘槐韭嫊丶摇?BR> “唉，菡，你看看，你帶來的都是些什么書啊？它能給你帶來知識嗎？”“媽媽，漫畫不是一種壞書，漫畫它不僅能帶給我快樂，還能使我和同學建立好人緣！把書中的那一個個笑話，講給同學們聽，他們都笑呢，調(diào)劑了我們緊張的學習生活?！?BR> 好讀書！
讀書是一種興趣。在我家的書柜里，有如此多的書，其中的任意一本都能使我泡在書中一個下午，因為它們的內(nèi)容都能給我?guī)韼椭?，給我無限的力量。在古今中外的作家中，哪一位不愛讀書呢？好讀書，給我?guī)淼钠焚|(zhì)、精神。難道不會讓我愛讀書嗎？
讀書，它給我們帶來知識，帶給我們對生活的感悟，啟蒙我們的思想。
中考的話題作文篇二
風箏，依著風，牽著我，似萬千星光落入我眼中。
面對父母的督促，老師的教誨，我的童年去哪兒了？理想很脆弱，因為現(xiàn)實很殘酷。還是那句話，畢竟在讀書之時，我們總在馬不停蹄般地追趕他人，任誰不能慢下腳步，迎著風自由飛翔。
記得有一次同學問我，下學期準備去上什么課外補習班，我立馬答道：“陳老師的作文課！”我喜歡陳老師的課，因為在那里有從來沒有感受過的快樂和自由，簡直就是放飛人生。
其實我很早就聽說過陳老師，一直盼望著能上一天他的課，在第一次走進教室時，竟然有一股興奮不語的情態(tài)，還有一種不速之客的尷尬。僅僅是見上老師一面就讓我不敢走進教室，不是因為老師非常嚴厲，而是因為遇見了偶像有點害羞。
坐在新教室里懵懵懂懂，窗外的風時不時吹拂過我的耳尖。雖然時隔不久，還是被學業(yè)沖淡了記憶，但老師說了什么讓我們哄堂大笑的話，我實在回憶不起來了。天花板上的燈使手影落在書頁上，帶著美好的溫度永遠保留于心。
兒時的風箏，雖與陳老師沒有關(guān)系，但是風箏注定我是他學生的緣分。
我放過好多次風箏，至今還有五六個陳舊的暗藏在家里的角落。在空曠的牧場里放飛風箏，配上晴朗的天氣，恰到好處。
看過魯迅先生的《野草》，想必大家都知道其中有一篇《風箏》。
文章
寫的是迅哥兒年少時撕毀了年幼的弟弟摯愛的風箏，剝奪了一個孩子的天真
愛好
的權(quán)利，心懷愧疚，終身難以排解的
故事
。
此時的我們也許已經(jīng)失去那種魂，卻懂得了那種愧，那種揪心。
我想樹縫里的陽光，終有一天會燦爛，草堆里的花朵，終有一天會綻放，而我的風箏，也終有一天也會高飛。記憶中飛得的一次，它墜在了屋頂上，線還在我的手中，風箏卻被瓦礫割破了。
和風箏一去不復返的，還有時光，愿童真與我同在，將自由輕放在屋頂?shù)娘L箏上。雖然破落了，墜落了，風依然帶著它。此時此刻，遠方的你正在干什么？
無論向往童真還是自由，都搭載著我心中放飛的風箏，永遠不會憔悴，飛揚在風中。
中考的話題作文篇一
讀書好！
在我們這般年齡，知識，是我們的追求之一?！岸ｂ忊彙?，一下課，同學們紛紛從書桌里抽出自己心愛的課外書。這邊，小美拿出了一本《喬治的宇宙大爆炸》。只見她的表情同書中的主人公的精力一般大起大落。
一會兒感動得熱淚盈眶，一會兒害怕得哇哇大叫；一會兒急得直跺腳，仿佛她早已不是一名讀者了，而是作者筆下的那一個個生動的人物。那邊，小露同學拿出一本《時間簡史》，她看得津津有味，不得不讓人感嘆，她一定是下一個“霍金”！讀書，帶給我們知識。讀書好！
讀好書！
一本壞書，帶給你的只有負面的情緒，而一本好書，帶給你的卻是那伴隨你一生的精神和知識。在許多大人的眼里，漫畫書是一種壞書。上一次，我?guī)Я艘槐韭嫊丶摇?BR> “唉，菡，你看看，你帶來的都是些什么書啊？它能給你帶來知識嗎？”“媽媽，漫畫不是一種壞書，漫畫它不僅能帶給我快樂，還能使我和同學建立好人緣！把書中的那一個個笑話，講給同學們聽，他們都笑呢，調(diào)劑了我們緊張的學習生活?！?BR> 好讀書！
讀書是一種興趣。在我家的書柜里，有如此多的書，其中的任意一本都能使我泡在書中一個下午，因為它們的內(nèi)容都能給我?guī)韼椭?，給我無限的力量。在古今中外的作家中，哪一位不愛讀書呢？好讀書，給我?guī)淼钠焚|(zhì)、精神。難道不會讓我愛讀書嗎？
讀書，它給我們帶來知識，帶給我們對生活的感悟，啟蒙我們的思想。
中考的話題作文篇二
風箏，依著風，牽著我，似萬千星光落入我眼中。
面對父母的督促，老師的教誨，我的童年去哪兒了？理想很脆弱，因為現(xiàn)實很殘酷。還是那句話，畢竟在讀書之時，我們總在馬不停蹄般地追趕他人，任誰不能慢下腳步，迎著風自由飛翔。
記得有一次同學問我，下學期準備去上什么課外補習班，我立馬答道：“陳老師的作文課！”我喜歡陳老師的課，因為在那里有從來沒有感受過的快樂和自由，簡直就是放飛人生。
其實我很早就聽說過陳老師，一直盼望著能上一天他的課，在第一次走進教室時，竟然有一股興奮不語的情態(tài)，還有一種不速之客的尷尬。僅僅是見上老師一面就讓我不敢走進教室，不是因為老師非常嚴厲，而是因為遇見了偶像有點害羞。
坐在新教室里懵懵懂懂，窗外的風時不時吹拂過我的耳尖。雖然時隔不久，還是被學業(yè)沖淡了記憶，但老師說了什么讓我們哄堂大笑的話，我實在回憶不起來了。天花板上的燈使手影落在書頁上，帶著美好的溫度永遠保留于心。
兒時的風箏，雖與陳老師沒有關(guān)系，但是風箏注定我是他學生的緣分。
我放過好多次風箏，至今還有五六個陳舊的暗藏在家里的角落。在空曠的牧場里放飛風箏，配上晴朗的天氣，恰到好處。
看過魯迅先生的《野草》，想必大家都知道其中有一篇《風箏》。
文章
寫的是迅哥兒年少時撕毀了年幼的弟弟摯愛的風箏，剝奪了一個孩子的天真
愛好
的權(quán)利，心懷愧疚，終身難以排解的
故事
。
此時的我們也許已經(jīng)失去那種魂，卻懂得了那種愧，那種揪心。
我想樹縫里的陽光，終有一天會燦爛，草堆里的花朵，終有一天會綻放，而我的風箏，也終有一天也會高飛。記憶中飛得的一次，它墜在了屋頂上，線還在我的手中，風箏卻被瓦礫割破了。
和風箏一去不復返的，還有時光，愿童真與我同在，將自由輕放在屋頂?shù)娘L箏上。雖然破落了，墜落了，風依然帶著它。此時此刻，遠方的你正在干什么？
無論向往童真還是自由，都搭載著我心中放飛的風箏，永遠不會憔悴，飛揚在風中。