計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
實驗工作計劃小學篇一
一、工作目標
一是重視教師團隊建設。努力建立一支求真務實、銳意進取、自主高效的“創(chuàng)新型”學校管理隊伍；打造并形成一個師德高尚、敬業(yè)專業(yè)、團結(jié)奉獻的“智慧型”教師群體。
二是繼續(xù)打造智慧課堂。繼續(xù)以課堂教學改革為重點，積極探索“小班化教學策略”，初步形成我校小學部智慧課堂的特色：尊重差異、順學而導、扎實靈動、簡約高效。
三是夯實養(yǎng)成教育。開展行之有效的德育活動，注重好習慣的養(yǎng)成，規(guī)范學生行為，關(guān)注細節(jié)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，重點做好住宿生就餐、就寢等工作。
四是深化教育科研。在申報省市“十三五”課題的基礎上，以小課題研究為主線，以優(yōu)化課堂教學為重點，扎實做好課題研究工作、校本課程建設工作和特色社團建設工作，以科研促進學校發(fā)展、以科研促進教師成長，不斷彰顯學校辦學特色。
五是進一步打造品牌特色。重視學生社團建設與選修課程的開設，多措并舉，大力弘揚開放圓融的校園文化，努力構(gòu)建書香校園，打造科技教學特色，豐富辦學內(nèi)涵、提升辦學品位，打造辦學品牌。
六是以落實“雙減”為目標，辦好5+2各項托管服務工作，不斷完善并開發(fā)小學部的日新課程體系，對學校課程進行了校本化的重構(gòu)，努力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，做到學科課程與活動課程的相互交融，必修課程與選修課程的相互補充，核心課程與普通課程的相得益彰，分科課程與綜合課程的互為滲透。
二、主要工作任務
1.繼續(xù)抓好基于小班的智慧課堂研究，提升教育質(zhì)量。
2.組織開展好社團活動與選修課程，培育具有我校特色的卓越課程。
3.開展具有小學部特色的節(jié)日系列活動，如閱讀文化節(jié)、國際文化周、科技節(jié)等。
4抓好晨誦課程開發(fā)與實施。
5.抓好青藍工程等相關(guān)青年教師培訓。
6.抓好教育科研課題的過程研究，積極鼓勵老師參賽、投稿，努力打造學習型、研究型團隊。
7重點抓好辦好5+2各項托管服務工作、晚自習輔導工作。
三、工作措施
（一）堅持德育為首，提高育人實效
學校教育，德育為首。本學年，將努力提高德育的針對性和實效性，全面營造學生健康成長環(huán)境。
1.有效引領(lǐng)，養(yǎng)成規(guī)范。將學生良好習慣養(yǎng)成作為一項重點工作來抓，長期堅持，一以貫之，不斷完善一日常規(guī)管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風校紀建設結(jié)合起來，與文明班級創(chuàng)建活動結(jié)合起來，促進良好校風、校紀的形成，努力營造和諧的育人環(huán)境，讓學生在健康向上的校園文化中茁壯成長。
2.精心開展主題活動。一是圍繞法定節(jié)日和重大紀念日，結(jié)合主題班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活。二是開展好特色節(jié)活動，重點開展閱讀文化節(jié)、國際文化周、科技節(jié)等系列活動，設計形式各樣的教育情境，強化活動育人效果。三是通過組織學生參加社會實踐、參與社會調(diào)查和各種主題活動，使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。
3.推進心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題。開始建設好心理咨詢室，及時幫助一些特殊學生糾正心理偏差、解決心理障礙，確保學生身心健康和諧的發(fā)展。
4.家校聯(lián)系形成合力。新學期，學校將進一步密切家校聯(lián)系，成立家長委員會，定期舉辦“校園開放日”等活動，廣泛聽取學生、家長和社會各界對學校工作的意見、建議和批評，接受家長咨詢，切實不斷改進學校工作，推進教育行風建設。通過“開放日”、家長會、家長學校等形式，密切學校與家庭、社會的深層聯(lián)系，攜手共謀學校發(fā)展長遠大計。
二、注重精細管理，提升工作實效
崇尚文化與開拓創(chuàng)新、自主發(fā)展與個性張揚的科技校園；面向世界、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、人文化的智慧校園。形成具有鮮明特色的學校文化充分調(diào)動廣大師生參與學校管理的積極性、主動性。
1.完善管理機制。實行扁平化的現(xiàn)代的`管理模式，落實“五、四、三、二、一”的精細化管理要求，小學部精細化管的基本要求可概括為“五、四、三、二、一”、即“五個明確”：明確崗位職責，明確工作目標，明確工作任務，明確工作流程，明確工作標準；“四個到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導到位，檢查到位；“三個及時”：及時反饋，及時通報，及時改進；“兩個注重”：注重分析，注重總結(jié)；“一個創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進行方法創(chuàng)新。。
2實施全員管理模式。充分調(diào)動小學部全體師生參與學校管理的積極性、主動性。全體教師要樹立強烈的主人翁意識和大局意識，為學校的發(fā)展出謀劃策，促進學校各項工作穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。
3.繼續(xù)完善并落實各項管理制度。如質(zhì)量監(jiān)控制度、護導制度、“巡課”制度、晚自習輔導制度等，重點做好護導工作和晚自習輔導工作，形成“值日總值＋值日教師”的值日制度相配套的常規(guī)管理機制。加強學校行政管理工作的督查力度，實行全方位督查、反饋與整改。
4.重點辦好5+2各項托管服務工作，組建各類社團與興趣小組，原則上提倡自愿參加，每天的社會服務活動，第一節(jié)課為各項社團與選修，第二節(jié)課為學生作業(yè)，滿足學生個性發(fā)展需求。
三、聚焦質(zhì)量立校，提高教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校教育的生命線，小學部以“后課改時代學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成”為研究重點，深入開展有效課堂教學方式和學習方式的研討與實踐，使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；⒔虒W管理規(guī)范化，育人方式個性化，切實提高教育教學質(zhì)量，促進學生“學有所長，全面發(fā)展”。
1.教學常規(guī)規(guī)范化
（1）落實“教學規(guī)范”，強化力度。執(zhí)行課程標準和課時計劃，認真落實省頒《課程計劃》，根據(jù)課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美等活動課程，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行；嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格控制學生作業(yè)量，嚴禁布置大量機械重復作業(yè)。
（2）優(yōu)化集體備課程序。各備課組應實行“五程序”集體備課法，做到集體備課四落實，同組教師應加強交流，積極研討，切實提高備課效果。
（3）聚集課堂，提高效率。課程改革的核心是課堂，課堂教學既要夯實基礎，又要注重過程目標的落實，整個教學過程要體現(xiàn)“四讓”、“四重”，即讓學生參與、讓學生合作、讓學生探索、讓學生應用；重方法指導、重主體發(fā)揮、重習慣養(yǎng)成、重能力培養(yǎng)，初步形成我校小學部智慧課堂的特色：以生為本、尊重差異、順學而導、簡約高效。
（4）作業(yè)布置講效率。要求精心設計，認真批閱，提倡彈性作業(yè)，反對機械重復作業(yè)，禁止無效作業(yè)，各教研組要組織本組老師開展我校校本作業(yè)練習研究，完善并充實好每課、每周、每月的練習題庫。課外輔導方面，要重視培優(yōu)補差，堅持集體輔導和個別輔導相結(jié)合，重視個別輔導，做到有計劃，有落實，有提高。
（5）落實“巡課”制度，嚴格督查。學部成立以校長為組長的教學督查小組，開展“巡課”制度，實行隨堂聽課、推門聽課制度，行政人員聽后課后必須主動和有關(guān)教師進行交流，及時掌握教師的課堂教學情況，與全體教師共同探討教學過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，引領(lǐng)全體教師認真上好每一堂課，牢固樹立“功在平時，功在課堂”的質(zhì)量觀，提升各學科的教學水平和教育教學質(zhì)量。
一是課題研究，重成效。要讓教育科研走進課堂，走進教育教學，走進教師的生活，做到工作研究化、課題問題化、研究過程化。要圍繞各個專題研究，以教師沙龍為載體，扎實開展校本研究，優(yōu)化研究環(huán)境，影響帶動更多的教師成長。各課題組負責人要將課題研究融入到平時教研中，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。
二是校本研訓，重過程。以“人人上有效課”活動為載體，扎實開展主題教研活動。全體教師要以名師經(jīng)典課例為范本，加強理論學習和基本功訓練，轉(zhuǎn)變教學理念，不斷自我反思，自我成長，形成濃郁的教學科研之風，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。
3.辦學特色求深化
一是傳承經(jīng)典，浸潤書香。學校將繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”等晨誦活動，形成系列化誦讀校本課程。努力營造濃郁的書香氛圍，積極提倡每天閱讀一小時活動每年級要重點推薦優(yōu)秀讀物，搭建展示評臺，促進學生讀書的自覺性，讓學生在經(jīng)典中受益，在書香中成長，為構(gòu)建書香校園奠定良好的基礎。
二是興趣搭臺，學有特長。組織并重點抓好學?？萍脊?jié)、數(shù)學文化節(jié)、繽紛兒童節(jié)等特色項目活動?；顒右〞r間、定地點、定指導老師，要注重活動的有序性和實效性。給學生提供一次展示自我的舞臺。進一步開設好學校的社團活動和各項選修課程，不斷豐富學校校本課程的種類，努力培育3到4個學校精品課程，努力提供學生更多的選擇性。
三是健康第一，藝術(shù)潤澤。牢固樹立“健康第一”的指導思想，組織引導師生積極開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體衛(wèi)藝課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質(zhì)量，建立健全學生衛(wèi)生檔案。重點做好全校游泳課程開設的各項準備與開設工作，全面做好六一藝術(shù)節(jié)學生素質(zhì)匯報的準備工作。
五、突出后勤保障，創(chuàng)建平安和諧
2.加強校園安全管理。學校將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把安全管理同加強教師職業(yè)道德建設、學生思想道德教育相結(jié)合，探索有效性的教育方法。繼續(xù)落實安全責任制，不斷增強師生安全防范意識和自救自護能力。要加大安全宣傳教育力度，加強隱患排查治理力度，不斷拓寬教育渠道，為建設“平安校園”做出應有的貢獻。
3.加強現(xiàn)代信息管理。進一步完善學校教育信息資源的配置與應用工作，推進信息技術(shù)與課程整合。加強信息技術(shù)的培訓工作，推進網(wǎng)絡教研、網(wǎng)絡管理的應用，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。學籍管理認真規(guī)范，認真做好學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學等工作，學籍電子化管理要進一步規(guī)范完善，使查找相關(guān)資料更準確、便捷。
附各月主要工作安排
8月
1.新教師培訓會。
2.學生注冊編班.
3.各部門撰寫工作計劃。
4.召開全體教師會，布署新學期工作。
5.組織教師制定教學計劃，集體備課。
6.籌備新學期開學典禮。
7.校園及周邊安全隱患排查、整改。
8.召開學生家長會和學生一日體驗活動。
9辦好5+2各項托管服務工作，組建各類社團。
9月
1.開學典禮，正式上課。
2.學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3.常規(guī)自查，迎接期初工作檢查
4.召開備課組長會議，布置新學期教研工作。
5.組建各類學生社團，開展活動
6.慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動。
7.召開德育工作例會，布置新學期德育工作。
8.校本課程開發(fā)與實施.
9.青藍工程師徒結(jié)對儀式
10.迎國慶金秋合唱節(jié)比賽
11.小學生寫字姿勢調(diào)研.
12.開展“經(jīng)典誦讀”等讀書活動
13.小學部讀書節(jié)啟動
14.期初安全教育，層層簽訂安全責任書。
15.組建各類托管班、社團活動班
10月
1.開展有關(guān)課題申報工作。
2.開展“推普宣傳周”活動。
3.優(yōu)秀教師、骨干教師課堂教學觀摩活動。
4.舉辦青年教師教學匯報課活動。
5.教師教學常規(guī)檢查、反饋。
6.學生行為規(guī)范教育檢查評比。
7.六年級教育教學情況調(diào)研
8.交通安全教育。
9.集體備課有效性研討。
10.安全工作例會。
11.舉辦“教學開放日”活動。
11月份
1.半學期教學質(zhì)量監(jiān)控，工作小結(jié)。
2.組織開展學校行政巡課、隨堂聽課。
3.開展“做文明學生，創(chuàng)文明校園”活動。
4.召開德育工作例會暨班主任經(jīng)驗交流會。
5.半學期教學常規(guī)自查、互查。
6.一年段廣播體操檢評。
7.舉辦學生心理健康教育專題講座。
8籌備舉辦秋季青年教師教學基本功比賽活動。
9.組織小學生科技節(jié)相關(guān)活動.
10.舉行閱讀文化節(jié)系列活動
12月份
1.組織開展“12.4”全國法制宣傳日活動。
2.學生發(fā)展性評價研討。
3.籌備開展國際理解文化周活動。
4.優(yōu)秀班主任“我的教育故事”演講比賽。
5.教學常規(guī)檢查，反饋。
6.召開期末德育工作例會。
7.組織開展迎新年慶?；顒?
元月份
1.開展期末復習教學觀摩研討活動。
2.學生行為規(guī)范檢查評比。
3.師生優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展評。
4.期末復習總動員。
5.讀書活動、校本課程開設小結(jié)。
6.評選表彰優(yōu)秀學生和班干部。
7.期末各項材料的收集、繳齊。
8.期末復習考試，質(zhì)量分析
9.發(fā)放寒假、春節(jié)期間安全《告家長書》。
10.舉行閉學式、發(fā)放學生評價手冊。
11.各部門撰寫工作總結(jié)，材料歸類、整檔
12.寒假安全教育，安排寒假護校值班人員。
實驗工作計劃小學篇二
一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
本片成立以王本賢校長為組長，以各校教研教改負責人為副組長，以各校分抓主任為成員的教研課改領(lǐng)導小組，建立各種教改制度，要采取有力措施，達到“一個突破，兩個確?！钡墓ぷ饕?，即要突破以往的聯(lián)誼活動模式，改變以往單純的送課、聽課、評課的模式，拓展聯(lián)誼活動研究領(lǐng)域，在校本培訓、教育科研、校本課程開發(fā)以及綜合實踐活動等方面，共同研究，取長補短;通過共同研究和探索，確保各聯(lián)誼校教師在思想觀念、教學能力、教研能力等方面有較大提高，縮小各校之間發(fā)展的差距;確保本片聯(lián)誼各校在不同的工作領(lǐng)域取得令人矚目的成績，形成較為鮮明的學校特色。
二、開展的幾項主要工作
1、以課堂教學為突破口，繼續(xù)加大我片集體教研力度。
各學科聯(lián)動，做好送課下鄉(xiāng)和集體備課教研工作是本年度聯(lián)誼教研工作的重點，根據(jù)自己學校的優(yōu)勢，推薦學科年級組長，承擔學科的教材分析任務，精心備課，重在教材處理上，如何突出重點、難點與教材外延處理，通過網(wǎng)絡博客開展網(wǎng)上教研活動，解決教材中的疑難，提高教師分析教材的能力。
本學期將結(jié)合課堂教學達標月活動，選取典型課例進行課堂教學展示，保證聯(lián)誼校內(nèi)的所有同科教師都參與聽課、評課。
2、確定主題，重點研究，形成特色
本學期我片聯(lián)誼活動，共確定三項主題研討活動，一是在寫字教學經(jīng)驗交流、觀摩;二是有效課堂教學的研究;三是綜合實踐活動研究。這三項主題研究，具有深刻的內(nèi)涵，是當前基礎教育改革的熱點問題，需要我們一線的教師在教育教學實踐中逐步的探索和積累，因此，在學期初，就要把這些主題活動的研究任務落實在不同學校，確定不同的研究重點，形成各自的特色。聯(lián)誼校要定期開會，交流各自的研究成果，相互探討，發(fā)表各自的見解，確定下一階段研究的重點。
3、繼續(xù)實施名師引領(lǐng)，開展聯(lián)誼學校“手拉手”活動。
為幫助學區(qū)小學培養(yǎng)教學骨干，帶動學區(qū)小學教師教學整體水平提高，本學期繼續(xù)實施“手拉手”青藍工程。按照工程規(guī)劃，學區(qū)小學教師與二實小的優(yōu)秀教師結(jié)成互助對子，按照“拜名師、學名師、趕名師、成名師”的思路，采取“拉一把，磨一陣，送一程”的辦法，在具體操作上，各學區(qū)小學選派可塑性強的青年教師到二實小與優(yōu)秀教師結(jié)成“手拉手”互助對子，先通過“一日跟蹤學習”等活動，與優(yōu)秀教師進行面對面的交流學習。平日則通過網(wǎng)上交流、通訊聯(lián)系等方式，解決日常教學中遇到的難題。經(jīng)過一段時間的磨練后，由二小派出結(jié)對的優(yōu)秀教師到學區(qū)小學進行面對面的實地跟蹤指導。特別是在參加上級業(yè)務部門舉行的各種優(yōu)質(zhì)課和論文等業(yè)務評比時，互助對子更要全力以赴，精心指導，力爭取得優(yōu)異成績，以此促進學區(qū)教師課堂教學水平的迅速提高。學校為激勵承擔幫帶任務的教師的工作積極性，將學區(qū)小學教師業(yè)務水平提高情況列入他們年終考核。以達到“業(yè)務上相互促進，感情上加強溝通”的目的。
4、加強網(wǎng)上教研，實現(xiàn)校際同行。
建立二小聯(lián)誼校網(wǎng)絡博客，各學校主任輪流擔任版主，建立資源共享、經(jīng)驗交流、教研直通等板塊，廣泛交流，整體提升教師素質(zhì)。
實驗工作計劃小學篇三
實驗室是全面實施新的課程標準(教學大綱)，開展實驗教學、實驗探究，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地;實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學改革，提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的實施。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務、目標：
親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施：
1、實驗室工作由學校校長直接管理，實驗室設管理員，具體管理實驗室工作。各任教科學的教師都是學校的實驗室管理員。
2、確定實驗室管理員任務和目標：
(1)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及實驗效果。
(2)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學。
(3)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗記錄，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(4)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學、規(guī)范、便于查閱。
3、實驗室器材管理：
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)對照配備標準對科學儀器進行查漏補缺。
(2)做好材料(實驗器材)的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應記錄。
(3)實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽。
(4)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
(5)實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。
開展實驗教學是貫徹教學大綱及課程標準的基本要求，也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此我們要以提高學生的實踐動手能力為目的，努力提高實驗教學質(zhì)量。
實驗工作計劃小學篇四
繼續(xù)認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和全國中小學德育工作會議精神，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規(guī)范教育，以體驗教育活動為基本載體，進一步深化實施雛鷹行動，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善管理機制、創(chuàng)新工作方法、強化特色建設等方面取得更顯著的成績。
二、工作目標
1、重視法制教育，確保在校生違法犯罪率為0。加強安全教育，確保校內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
2、進一步加強德育隊伍建設。切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強學校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調(diào)動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。充分發(fā)揮蘇州市德育師示范學校的模范帶頭作用。
3、進一步創(chuàng)新工作機制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點，適應小學德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，按照中小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，積極探索和構(gòu)件“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。
4、積極培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。
三、具體工作和措施
（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設
1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。加強班主任隊伍建設是提高學生思想素質(zhì)的保證。一個好班主任就是一個好班級；一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體，其工作的重要性是一般教師難于替代的，所以班主任的工作具有艱巨性。學校建立班主任上崗申報和審批制，選任有強烈的事業(yè)心和責任感、工作進取心強的老師擔任班主任，設立正副班主任制，明確正副班主任的職責和任務。制訂好班主任教師的培訓計劃，對新上崗班主任進行培訓，開展師徒結(jié)對活動，不斷增強學校班主任隊伍的整體素質(zhì)。
2、進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強工作的責任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。學期末要考核評比一批德育工作先進典型，使廣大教師學有目標，趕有方向。并舉行學校班主任先進經(jīng)驗交流會。
3、加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，認真上好晨、周會課，每月進行班主任例會，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。
（二）、拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動
大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。
1、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章，要指導各中隊學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
2、開展手拉手互助活動；“三別”“四帶”“五無”文明禮貌教育活動；學法、知法、守法、護法活動，本學期繼續(xù)開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，積極引導全體學生參與集體體驗、自我體驗、換位體驗和模擬體驗，著力使政治思想、基礎道德規(guī)范內(nèi)化為學生的自覺行動，促使學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學生的社會責任意識和奉獻精神。大力加強安全教育，制訂切實可行的安全管理制度，努力避免安全事故的發(fā)生，3月和9月設立為紀律和法制教育月，重點開展法制教育系列活動。
3、加強學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡建設，形成獨具特色的開放型德育新機制。完善家長委員會制度，發(fā)揮家長委員會在學校管理和建設中的作用，設立校長熱線，開展教育咨詢，溝通教師和家長、學校和社會的聯(lián)系。
4、大力開展公民道德建設活動。從行為規(guī)范入手，重點開展社會公德教育、五愛教育、社會生活和常識教育，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成好品德。積極開展革命傳統(tǒng)教育、前途理想教育、艱苦奮斗教育、誠信教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚和培育民族精神。
5、按照《張家港市中小學心理健康教育實施意見（試行）》的要求，深入實施心理健康教育。制訂切實可行的學校心理健康教育計劃，充分發(fā)揮學校《馨園》心理咨詢室的作用，對特殊學生給予特別的關(guān)愛，積累個案，加以剖析，并結(jié)合課題研究的開展，創(chuàng)出我校心理健康教育的新思路，取得新實效。
6、充實社會實踐基地，開展社會實踐活動，在自主型和休閑型的活動中培養(yǎng)學生服務于社會的意識，奉獻愛心，努力做新時代的好少年。
（三）、嚴格常規(guī)，狠抓落實，創(chuàng)新德育工作的管理制度
1、進一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。學校要對班主任老師下班、師生談心、家訪、指導開展班級工作、班隊課的內(nèi)容和質(zhì)量、開展的各項教育活動要形成制度化的檢查和評比，經(jīng)常了解和督促各條線各學科德育滲透教育的進展和實效。
2、嚴格執(zhí)行德育工作月報制度、班主任例會制度、德育工作研討制度，使用好《班主任工作手冊》，每月批改和反饋，加強德育過程性資料的建設。
3、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。
4、進一步探索對班主任工作和德育工作進行考查、考核、評定的方法，在修訂班級常規(guī)工作檢查、考核、評比辦法的基礎上，本學期繼續(xù)實行班主任工作月考核，使評價工作有利于激發(fā)和調(diào)動廣大教師的熱情和積極性。
（四）、突出重點，把握難點，深入開展德育科研工作
1、繼續(xù)抓好校園常規(guī)管理和學生管理，促校園潔美有序，促文明規(guī)范，促養(yǎng)成自律。、進一步加強校園文化建設，全力為學生的健康成長營造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。
2、繼續(xù)加強師德師風建設、職業(yè)道德建設，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。經(jīng)常組織教師學習德育文件和法規(guī)，進行學習體會交流和測試。努力抓好校外輔導員隊伍建設，切實抓好三結(jié)合教育，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的合力作用。
4、著力探索小學開展心理健康教育的新思路，大力建設專兼職隊伍，加強培訓，落實內(nèi)容。注意典型案例剖析和創(chuàng)設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結(jié)合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。
5、鼓勵每一位教師尤其是班主任老師成為德育工作的實踐者和研究者，強調(diào)德育研究要與德育實踐相結(jié)合。經(jīng)常開展調(diào)研工作，進行學生、家長的問卷調(diào)查，召開有關(guān)的座談會，了解學生思想行為發(fā)展的特點和問題，德育工作的現(xiàn)狀以及新形式下德育工作的新特點等等，完成一份結(jié)合本校實際的調(diào)查研究報告。
6、定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會、德育個案評比、德育論壇等活動，加強學校德育課題研究，使德育工作不斷向縱深發(fā)展，積極運用研究成果解決德育工作中的實際問題。
小學實驗工作計劃（推薦19篇）
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實驗工作計劃小學篇五
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密聯(lián)系本校實際情況，充分利用現(xiàn)有實驗設備和器材，最大限度地為教育教學服務，推動學校實驗工作進一步發(fā)展，大力開展課外科技活動，為培養(yǎng)新的實用人才作貢獻。
二、基本情況：
我?，F(xiàn)有9個教學班，實驗設施與設備配套相對短缺，只能基本滿足實驗需要。
三、任務和要求：
1、加強實驗教學，做到能做的實驗必做;
3、開齊開足分組實驗;
4、開齊開足全部演示實驗;
5、定期開展實驗和電教課題研究;
四、具體措施：
1、加強領(lǐng)導，精心組織，成立實驗教學領(lǐng)導小組;
2、各年級成立實驗興趣小組，在學生分組實驗中起帶頭示范作用;
3、在全校再次掀起實驗教學熱潮，促進實驗教學進一步發(fā)展;
4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學錄像，提高教師教學水平;
5、定期進行實驗器材使用知識講座，保證教師得心應手的使用和操作;
6、繼續(xù)開展科技興趣小組活動;
7、切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學工作順利進行。
實驗工作計劃小學篇六
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
1、明確實驗的目的意義。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。
4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。
5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。
實驗工作計劃小學篇七
c、英語學科：課堂作業(yè)本、抄寫本
d、科學學科：課堂作業(yè)本
4．積極推進學生過程性評價。落實學生單元過程性評價，時刻樹立質(zhì)量意識，認真分析后進生的成因，制定后20%學生的幫扶計劃，加強輔導工作，實施分層教學，不斷提高教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”。
（三）以校本教研促學校發(fā)展
1．“校開放課”。我們繼續(xù)推行“校開放課”，讓其成為老師進行教學實踐和交流的家園，在積極配合安陽學區(qū)技能學科聯(lián)片研討活動，開展英語、科學、體育、綜合學科學科校級研討活動。
2．“專家引領(lǐng)”。語文組繼續(xù)邀請浙江省特級教師俞國平校指導，本學期推出“中高年級略讀課文專題教學研究”等主題教學，來實踐老師與專家的理念，從而提高教師的教育教學水平。數(shù)學組我們將積極聯(lián)系溫州教師教育院的王煒老師，力爭邀請他來校指導。
3．“百家講壇”。本學期，我們的“百家講壇”將分組確定講話內(nèi)容，以業(yè)務知識、個人實踐講座為主，拋開高深的理論，讓聽者收益更大。
（四）以各項活動促學校影響
1.老師活動：
（1）迎接市第五批小學中心組成員推薦對象現(xiàn)場考核。
（2）組織參加學科命題競賽活動，有效探索學科質(zhì)量評價。
（3）組織參加英語教師參加溫州市小學英語原創(chuàng)教學游戲設計征集評比活動。
2．學生活動：
（1）以備課組為單位，組織級段學生比賽活動。本學期，我們各備課組認真組織1-2項學生學科活動，要求形式新穎，名稱新穎，激發(fā)學生熱情參與活動中。
（2）組織開展溫州市小學生英語書寫競賽和瑞安市小學生英語口語比賽，
（3）繼續(xù)開展古詩文考級活動。本學期，我們利用校本課進行適當指導，繼續(xù)推行古詩“誦讀小課”（語文早讀時間），落實并檢查古詩誦吟活動，鼓勵學生用好古詩長廊，各語文老師在第四周開始本級考核工作，迎接學校第八周的古詩文考級檢查活動。活動具體由葉錦釵老師負責。
（4）積極參加市局舉辦的“小數(shù)學家、小文學家、小科學家”評選活動。
（5）一年級學生漢語拼音達標驗收。教導處將在第12周對一年級學生拼音進行達標驗收，將從“學生能否準確地認讀教材中漢語拼音部分的聲母、韻母和整體認讀音節(jié)和學生能否準確地拼讀漢語拼音音節(jié)”兩個方面進行測評，主要目的是為了檢驗和改進學生的語文基礎學習和教師的教學。測評后將從兩個方面進行統(tǒng)計分析：①對學生個人學習情況進行記載和分析，作為學生語文學習情況的檔案資料。②對全班學習情況進行統(tǒng)計和分析，找出成功之處和薄弱環(huán)節(jié)，及時采取補救措施，并改進和完善以后的教學。
實驗工作計劃小學篇一
一、工作目標
一是重視教師團隊建設。努力建立一支求真務實、銳意進取、自主高效的“創(chuàng)新型”學校管理隊伍；打造并形成一個師德高尚、敬業(yè)專業(yè)、團結(jié)奉獻的“智慧型”教師群體。
二是繼續(xù)打造智慧課堂。繼續(xù)以課堂教學改革為重點，積極探索“小班化教學策略”，初步形成我校小學部智慧課堂的特色：尊重差異、順學而導、扎實靈動、簡約高效。
三是夯實養(yǎng)成教育。開展行之有效的德育活動，注重好習慣的養(yǎng)成，規(guī)范學生行為，關(guān)注細節(jié)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，重點做好住宿生就餐、就寢等工作。
四是深化教育科研。在申報省市“十三五”課題的基礎上，以小課題研究為主線，以優(yōu)化課堂教學為重點，扎實做好課題研究工作、校本課程建設工作和特色社團建設工作，以科研促進學校發(fā)展、以科研促進教師成長，不斷彰顯學校辦學特色。
五是進一步打造品牌特色。重視學生社團建設與選修課程的開設，多措并舉，大力弘揚開放圓融的校園文化，努力構(gòu)建書香校園，打造科技教學特色，豐富辦學內(nèi)涵、提升辦學品位，打造辦學品牌。
六是以落實“雙減”為目標，辦好5+2各項托管服務工作，不斷完善并開發(fā)小學部的日新課程體系，對學校課程進行了校本化的重構(gòu)，努力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，做到學科課程與活動課程的相互交融，必修課程與選修課程的相互補充，核心課程與普通課程的相得益彰，分科課程與綜合課程的互為滲透。
二、主要工作任務
1.繼續(xù)抓好基于小班的智慧課堂研究，提升教育質(zhì)量。
2.組織開展好社團活動與選修課程，培育具有我校特色的卓越課程。
3.開展具有小學部特色的節(jié)日系列活動，如閱讀文化節(jié)、國際文化周、科技節(jié)等。
4抓好晨誦課程開發(fā)與實施。
5.抓好青藍工程等相關(guān)青年教師培訓。
6.抓好教育科研課題的過程研究，積極鼓勵老師參賽、投稿，努力打造學習型、研究型團隊。
7重點抓好辦好5+2各項托管服務工作、晚自習輔導工作。
三、工作措施
（一）堅持德育為首，提高育人實效
學校教育，德育為首。本學年，將努力提高德育的針對性和實效性，全面營造學生健康成長環(huán)境。
1.有效引領(lǐng)，養(yǎng)成規(guī)范。將學生良好習慣養(yǎng)成作為一項重點工作來抓，長期堅持，一以貫之，不斷完善一日常規(guī)管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風校紀建設結(jié)合起來，與文明班級創(chuàng)建活動結(jié)合起來，促進良好校風、校紀的形成，努力營造和諧的育人環(huán)境，讓學生在健康向上的校園文化中茁壯成長。
2.精心開展主題活動。一是圍繞法定節(jié)日和重大紀念日，結(jié)合主題班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活。二是開展好特色節(jié)活動，重點開展閱讀文化節(jié)、國際文化周、科技節(jié)等系列活動，設計形式各樣的教育情境，強化活動育人效果。三是通過組織學生參加社會實踐、參與社會調(diào)查和各種主題活動，使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。
3.推進心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題。開始建設好心理咨詢室，及時幫助一些特殊學生糾正心理偏差、解決心理障礙，確保學生身心健康和諧的發(fā)展。
4.家校聯(lián)系形成合力。新學期，學校將進一步密切家校聯(lián)系，成立家長委員會，定期舉辦“校園開放日”等活動，廣泛聽取學生、家長和社會各界對學校工作的意見、建議和批評，接受家長咨詢，切實不斷改進學校工作，推進教育行風建設。通過“開放日”、家長會、家長學校等形式，密切學校與家庭、社會的深層聯(lián)系，攜手共謀學校發(fā)展長遠大計。
二、注重精細管理，提升工作實效
崇尚文化與開拓創(chuàng)新、自主發(fā)展與個性張揚的科技校園；面向世界、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、人文化的智慧校園。形成具有鮮明特色的學校文化充分調(diào)動廣大師生參與學校管理的積極性、主動性。
1.完善管理機制。實行扁平化的現(xiàn)代的`管理模式，落實“五、四、三、二、一”的精細化管理要求，小學部精細化管的基本要求可概括為“五、四、三、二、一”、即“五個明確”：明確崗位職責，明確工作目標，明確工作任務，明確工作流程，明確工作標準；“四個到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導到位，檢查到位；“三個及時”：及時反饋，及時通報，及時改進；“兩個注重”：注重分析，注重總結(jié)；“一個創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進行方法創(chuàng)新。。
2實施全員管理模式。充分調(diào)動小學部全體師生參與學校管理的積極性、主動性。全體教師要樹立強烈的主人翁意識和大局意識，為學校的發(fā)展出謀劃策，促進學校各項工作穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。
3.繼續(xù)完善并落實各項管理制度。如質(zhì)量監(jiān)控制度、護導制度、“巡課”制度、晚自習輔導制度等，重點做好護導工作和晚自習輔導工作，形成“值日總值＋值日教師”的值日制度相配套的常規(guī)管理機制。加強學校行政管理工作的督查力度，實行全方位督查、反饋與整改。
4.重點辦好5+2各項托管服務工作，組建各類社團與興趣小組，原則上提倡自愿參加，每天的社會服務活動，第一節(jié)課為各項社團與選修，第二節(jié)課為學生作業(yè)，滿足學生個性發(fā)展需求。
三、聚焦質(zhì)量立校，提高教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校教育的生命線，小學部以“后課改時代學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成”為研究重點，深入開展有效課堂教學方式和學習方式的研討與實踐，使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；⒔虒W管理規(guī)范化，育人方式個性化，切實提高教育教學質(zhì)量，促進學生“學有所長，全面發(fā)展”。
1.教學常規(guī)規(guī)范化
（1）落實“教學規(guī)范”，強化力度。執(zhí)行課程標準和課時計劃，認真落實省頒《課程計劃》，根據(jù)課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美等活動課程，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行；嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格控制學生作業(yè)量，嚴禁布置大量機械重復作業(yè)。
（2）優(yōu)化集體備課程序。各備課組應實行“五程序”集體備課法，做到集體備課四落實，同組教師應加強交流，積極研討，切實提高備課效果。
（3）聚集課堂，提高效率。課程改革的核心是課堂，課堂教學既要夯實基礎，又要注重過程目標的落實，整個教學過程要體現(xiàn)“四讓”、“四重”，即讓學生參與、讓學生合作、讓學生探索、讓學生應用；重方法指導、重主體發(fā)揮、重習慣養(yǎng)成、重能力培養(yǎng)，初步形成我校小學部智慧課堂的特色：以生為本、尊重差異、順學而導、簡約高效。
（4）作業(yè)布置講效率。要求精心設計，認真批閱，提倡彈性作業(yè)，反對機械重復作業(yè)，禁止無效作業(yè)，各教研組要組織本組老師開展我校校本作業(yè)練習研究，完善并充實好每課、每周、每月的練習題庫。課外輔導方面，要重視培優(yōu)補差，堅持集體輔導和個別輔導相結(jié)合，重視個別輔導，做到有計劃，有落實，有提高。
（5）落實“巡課”制度，嚴格督查。學部成立以校長為組長的教學督查小組，開展“巡課”制度，實行隨堂聽課、推門聽課制度，行政人員聽后課后必須主動和有關(guān)教師進行交流，及時掌握教師的課堂教學情況，與全體教師共同探討教學過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，引領(lǐng)全體教師認真上好每一堂課，牢固樹立“功在平時，功在課堂”的質(zhì)量觀，提升各學科的教學水平和教育教學質(zhì)量。
一是課題研究，重成效。要讓教育科研走進課堂，走進教育教學，走進教師的生活，做到工作研究化、課題問題化、研究過程化。要圍繞各個專題研究，以教師沙龍為載體，扎實開展校本研究，優(yōu)化研究環(huán)境，影響帶動更多的教師成長。各課題組負責人要將課題研究融入到平時教研中，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。
二是校本研訓，重過程。以“人人上有效課”活動為載體，扎實開展主題教研活動。全體教師要以名師經(jīng)典課例為范本，加強理論學習和基本功訓練，轉(zhuǎn)變教學理念，不斷自我反思，自我成長，形成濃郁的教學科研之風，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。
3.辦學特色求深化
一是傳承經(jīng)典，浸潤書香。學校將繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”等晨誦活動，形成系列化誦讀校本課程。努力營造濃郁的書香氛圍，積極提倡每天閱讀一小時活動每年級要重點推薦優(yōu)秀讀物，搭建展示評臺，促進學生讀書的自覺性，讓學生在經(jīng)典中受益，在書香中成長，為構(gòu)建書香校園奠定良好的基礎。
二是興趣搭臺，學有特長。組織并重點抓好學?？萍脊?jié)、數(shù)學文化節(jié)、繽紛兒童節(jié)等特色項目活動?；顒右〞r間、定地點、定指導老師，要注重活動的有序性和實效性。給學生提供一次展示自我的舞臺。進一步開設好學校的社團活動和各項選修課程，不斷豐富學校校本課程的種類，努力培育3到4個學校精品課程，努力提供學生更多的選擇性。
三是健康第一，藝術(shù)潤澤。牢固樹立“健康第一”的指導思想，組織引導師生積極開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體衛(wèi)藝課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質(zhì)量，建立健全學生衛(wèi)生檔案。重點做好全校游泳課程開設的各項準備與開設工作，全面做好六一藝術(shù)節(jié)學生素質(zhì)匯報的準備工作。
五、突出后勤保障，創(chuàng)建平安和諧
2.加強校園安全管理。學校將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把安全管理同加強教師職業(yè)道德建設、學生思想道德教育相結(jié)合，探索有效性的教育方法。繼續(xù)落實安全責任制，不斷增強師生安全防范意識和自救自護能力。要加大安全宣傳教育力度，加強隱患排查治理力度，不斷拓寬教育渠道，為建設“平安校園”做出應有的貢獻。
3.加強現(xiàn)代信息管理。進一步完善學校教育信息資源的配置與應用工作，推進信息技術(shù)與課程整合。加強信息技術(shù)的培訓工作，推進網(wǎng)絡教研、網(wǎng)絡管理的應用，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。學籍管理認真規(guī)范，認真做好學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學等工作，學籍電子化管理要進一步規(guī)范完善，使查找相關(guān)資料更準確、便捷。
附各月主要工作安排
8月
1.新教師培訓會。
2.學生注冊編班.
3.各部門撰寫工作計劃。
4.召開全體教師會，布署新學期工作。
5.組織教師制定教學計劃，集體備課。
6.籌備新學期開學典禮。
7.校園及周邊安全隱患排查、整改。
8.召開學生家長會和學生一日體驗活動。
9辦好5+2各項托管服務工作，組建各類社團。
9月
1.開學典禮，正式上課。
2.學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3.常規(guī)自查，迎接期初工作檢查
4.召開備課組長會議，布置新學期教研工作。
5.組建各類學生社團，開展活動
6.慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動。
7.召開德育工作例會，布置新學期德育工作。
8.校本課程開發(fā)與實施.
9.青藍工程師徒結(jié)對儀式
10.迎國慶金秋合唱節(jié)比賽
11.小學生寫字姿勢調(diào)研.
12.開展“經(jīng)典誦讀”等讀書活動
13.小學部讀書節(jié)啟動
14.期初安全教育，層層簽訂安全責任書。
15.組建各類托管班、社團活動班
10月
1.開展有關(guān)課題申報工作。
2.開展“推普宣傳周”活動。
3.優(yōu)秀教師、骨干教師課堂教學觀摩活動。
4.舉辦青年教師教學匯報課活動。
5.教師教學常規(guī)檢查、反饋。
6.學生行為規(guī)范教育檢查評比。
7.六年級教育教學情況調(diào)研
8.交通安全教育。
9.集體備課有效性研討。
10.安全工作例會。
11.舉辦“教學開放日”活動。
11月份
1.半學期教學質(zhì)量監(jiān)控，工作小結(jié)。
2.組織開展學校行政巡課、隨堂聽課。
3.開展“做文明學生，創(chuàng)文明校園”活動。
4.召開德育工作例會暨班主任經(jīng)驗交流會。
5.半學期教學常規(guī)自查、互查。
6.一年段廣播體操檢評。
7.舉辦學生心理健康教育專題講座。
8籌備舉辦秋季青年教師教學基本功比賽活動。
9.組織小學生科技節(jié)相關(guān)活動.
10.舉行閱讀文化節(jié)系列活動
12月份
1.組織開展“12.4”全國法制宣傳日活動。
2.學生發(fā)展性評價研討。
3.籌備開展國際理解文化周活動。
4.優(yōu)秀班主任“我的教育故事”演講比賽。
5.教學常規(guī)檢查，反饋。
6.召開期末德育工作例會。
7.組織開展迎新年慶?；顒?
元月份
1.開展期末復習教學觀摩研討活動。
2.學生行為規(guī)范檢查評比。
3.師生優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展評。
4.期末復習總動員。
5.讀書活動、校本課程開設小結(jié)。
6.評選表彰優(yōu)秀學生和班干部。
7.期末各項材料的收集、繳齊。
8.期末復習考試，質(zhì)量分析
9.發(fā)放寒假、春節(jié)期間安全《告家長書》。
10.舉行閉學式、發(fā)放學生評價手冊。
11.各部門撰寫工作總結(jié)，材料歸類、整檔
12.寒假安全教育，安排寒假護校值班人員。
實驗工作計劃小學篇二
一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
本片成立以王本賢校長為組長，以各校教研教改負責人為副組長，以各校分抓主任為成員的教研課改領(lǐng)導小組，建立各種教改制度，要采取有力措施，達到“一個突破，兩個確?！钡墓ぷ饕?，即要突破以往的聯(lián)誼活動模式，改變以往單純的送課、聽課、評課的模式，拓展聯(lián)誼活動研究領(lǐng)域，在校本培訓、教育科研、校本課程開發(fā)以及綜合實踐活動等方面，共同研究，取長補短;通過共同研究和探索，確保各聯(lián)誼校教師在思想觀念、教學能力、教研能力等方面有較大提高，縮小各校之間發(fā)展的差距;確保本片聯(lián)誼各校在不同的工作領(lǐng)域取得令人矚目的成績，形成較為鮮明的學校特色。
二、開展的幾項主要工作
1、以課堂教學為突破口，繼續(xù)加大我片集體教研力度。
各學科聯(lián)動，做好送課下鄉(xiāng)和集體備課教研工作是本年度聯(lián)誼教研工作的重點，根據(jù)自己學校的優(yōu)勢，推薦學科年級組長，承擔學科的教材分析任務，精心備課，重在教材處理上，如何突出重點、難點與教材外延處理，通過網(wǎng)絡博客開展網(wǎng)上教研活動，解決教材中的疑難，提高教師分析教材的能力。
本學期將結(jié)合課堂教學達標月活動，選取典型課例進行課堂教學展示，保證聯(lián)誼校內(nèi)的所有同科教師都參與聽課、評課。
2、確定主題，重點研究，形成特色
本學期我片聯(lián)誼活動，共確定三項主題研討活動，一是在寫字教學經(jīng)驗交流、觀摩;二是有效課堂教學的研究;三是綜合實踐活動研究。這三項主題研究，具有深刻的內(nèi)涵，是當前基礎教育改革的熱點問題，需要我們一線的教師在教育教學實踐中逐步的探索和積累，因此，在學期初，就要把這些主題活動的研究任務落實在不同學校，確定不同的研究重點，形成各自的特色。聯(lián)誼校要定期開會，交流各自的研究成果，相互探討，發(fā)表各自的見解，確定下一階段研究的重點。
3、繼續(xù)實施名師引領(lǐng)，開展聯(lián)誼學校“手拉手”活動。
為幫助學區(qū)小學培養(yǎng)教學骨干，帶動學區(qū)小學教師教學整體水平提高，本學期繼續(xù)實施“手拉手”青藍工程。按照工程規(guī)劃，學區(qū)小學教師與二實小的優(yōu)秀教師結(jié)成互助對子，按照“拜名師、學名師、趕名師、成名師”的思路，采取“拉一把，磨一陣，送一程”的辦法，在具體操作上，各學區(qū)小學選派可塑性強的青年教師到二實小與優(yōu)秀教師結(jié)成“手拉手”互助對子，先通過“一日跟蹤學習”等活動，與優(yōu)秀教師進行面對面的交流學習。平日則通過網(wǎng)上交流、通訊聯(lián)系等方式，解決日常教學中遇到的難題。經(jīng)過一段時間的磨練后，由二小派出結(jié)對的優(yōu)秀教師到學區(qū)小學進行面對面的實地跟蹤指導。特別是在參加上級業(yè)務部門舉行的各種優(yōu)質(zhì)課和論文等業(yè)務評比時，互助對子更要全力以赴，精心指導，力爭取得優(yōu)異成績，以此促進學區(qū)教師課堂教學水平的迅速提高。學校為激勵承擔幫帶任務的教師的工作積極性，將學區(qū)小學教師業(yè)務水平提高情況列入他們年終考核。以達到“業(yè)務上相互促進，感情上加強溝通”的目的。
4、加強網(wǎng)上教研，實現(xiàn)校際同行。
建立二小聯(lián)誼校網(wǎng)絡博客，各學校主任輪流擔任版主，建立資源共享、經(jīng)驗交流、教研直通等板塊，廣泛交流，整體提升教師素質(zhì)。
實驗工作計劃小學篇三
實驗室是全面實施新的課程標準(教學大綱)，開展實驗教學、實驗探究，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地;實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學改革，提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的實施。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務、目標：
親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施：
1、實驗室工作由學校校長直接管理，實驗室設管理員，具體管理實驗室工作。各任教科學的教師都是學校的實驗室管理員。
2、確定實驗室管理員任務和目標：
(1)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及實驗效果。
(2)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學。
(3)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗記錄，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。
(4)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學、規(guī)范、便于查閱。
3、實驗室器材管理：
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)對照配備標準對科學儀器進行查漏補缺。
(2)做好材料(實驗器材)的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應記錄。
(3)實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽。
(4)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
(5)實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。
開展實驗教學是貫徹教學大綱及課程標準的基本要求，也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此我們要以提高學生的實踐動手能力為目的，努力提高實驗教學質(zhì)量。
實驗工作計劃小學篇四
繼續(xù)認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和全國中小學德育工作會議精神，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規(guī)范教育，以體驗教育活動為基本載體，進一步深化實施雛鷹行動，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善管理機制、創(chuàng)新工作方法、強化特色建設等方面取得更顯著的成績。
二、工作目標
1、重視法制教育，確保在校生違法犯罪率為0。加強安全教育，確保校內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
2、進一步加強德育隊伍建設。切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強學校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調(diào)動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。充分發(fā)揮蘇州市德育師示范學校的模范帶頭作用。
3、進一步創(chuàng)新工作機制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點，適應小學德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，按照中小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，積極探索和構(gòu)件“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。
4、積極培植德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。
三、具體工作和措施
（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設
1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。加強班主任隊伍建設是提高學生思想素質(zhì)的保證。一個好班主任就是一個好班級；一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體，其工作的重要性是一般教師難于替代的，所以班主任的工作具有艱巨性。學校建立班主任上崗申報和審批制，選任有強烈的事業(yè)心和責任感、工作進取心強的老師擔任班主任，設立正副班主任制，明確正副班主任的職責和任務。制訂好班主任教師的培訓計劃，對新上崗班主任進行培訓，開展師徒結(jié)對活動，不斷增強學校班主任隊伍的整體素質(zhì)。
2、進一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強工作的責任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實效性。學期末要考核評比一批德育工作先進典型，使廣大教師學有目標，趕有方向。并舉行學校班主任先進經(jīng)驗交流會。
3、加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，認真上好晨、周會課，每月進行班主任例會，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。
（二）、拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動
大力加強德育實踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。
1、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章，要指導各中隊學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
2、開展手拉手互助活動；“三別”“四帶”“五無”文明禮貌教育活動；學法、知法、守法、護法活動，本學期繼續(xù)開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，積極引導全體學生參與集體體驗、自我體驗、換位體驗和模擬體驗，著力使政治思想、基礎道德規(guī)范內(nèi)化為學生的自覺行動，促使學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學生的社會責任意識和奉獻精神。大力加強安全教育，制訂切實可行的安全管理制度，努力避免安全事故的發(fā)生，3月和9月設立為紀律和法制教育月，重點開展法制教育系列活動。
3、加強學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡建設，形成獨具特色的開放型德育新機制。完善家長委員會制度，發(fā)揮家長委員會在學校管理和建設中的作用，設立校長熱線，開展教育咨詢，溝通教師和家長、學校和社會的聯(lián)系。
4、大力開展公民道德建設活動。從行為規(guī)范入手，重點開展社會公德教育、五愛教育、社會生活和常識教育，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成好品德。積極開展革命傳統(tǒng)教育、前途理想教育、艱苦奮斗教育、誠信教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚和培育民族精神。
5、按照《張家港市中小學心理健康教育實施意見（試行）》的要求，深入實施心理健康教育。制訂切實可行的學校心理健康教育計劃，充分發(fā)揮學校《馨園》心理咨詢室的作用，對特殊學生給予特別的關(guān)愛，積累個案，加以剖析，并結(jié)合課題研究的開展，創(chuàng)出我校心理健康教育的新思路，取得新實效。
6、充實社會實踐基地，開展社會實踐活動，在自主型和休閑型的活動中培養(yǎng)學生服務于社會的意識，奉獻愛心，努力做新時代的好少年。
（三）、嚴格常規(guī)，狠抓落實，創(chuàng)新德育工作的管理制度
1、進一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。學校要對班主任老師下班、師生談心、家訪、指導開展班級工作、班隊課的內(nèi)容和質(zhì)量、開展的各項教育活動要形成制度化的檢查和評比，經(jīng)常了解和督促各條線各學科德育滲透教育的進展和實效。
2、嚴格執(zhí)行德育工作月報制度、班主任例會制度、德育工作研討制度，使用好《班主任工作手冊》，每月批改和反饋，加強德育過程性資料的建設。
3、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。
4、進一步探索對班主任工作和德育工作進行考查、考核、評定的方法，在修訂班級常規(guī)工作檢查、考核、評比辦法的基礎上，本學期繼續(xù)實行班主任工作月考核，使評價工作有利于激發(fā)和調(diào)動廣大教師的熱情和積極性。
（四）、突出重點，把握難點，深入開展德育科研工作
1、繼續(xù)抓好校園常規(guī)管理和學生管理，促校園潔美有序，促文明規(guī)范，促養(yǎng)成自律。、進一步加強校園文化建設，全力為學生的健康成長營造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。
2、繼續(xù)加強師德師風建設、職業(yè)道德建設，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。經(jīng)常組織教師學習德育文件和法規(guī)，進行學習體會交流和測試。努力抓好校外輔導員隊伍建設，切實抓好三結(jié)合教育，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的合力作用。
4、著力探索小學開展心理健康教育的新思路，大力建設專兼職隊伍，加強培訓，落實內(nèi)容。注意典型案例剖析和創(chuàng)設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結(jié)合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。
5、鼓勵每一位教師尤其是班主任老師成為德育工作的實踐者和研究者，強調(diào)德育研究要與德育實踐相結(jié)合。經(jīng)常開展調(diào)研工作，進行學生、家長的問卷調(diào)查，召開有關(guān)的座談會，了解學生思想行為發(fā)展的特點和問題，德育工作的現(xiàn)狀以及新形式下德育工作的新特點等等，完成一份結(jié)合本校實際的調(diào)查研究報告。
6、定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會、德育個案評比、德育論壇等活動，加強學校德育課題研究，使德育工作不斷向縱深發(fā)展，積極運用研究成果解決德育工作中的實際問題。
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實驗工作計劃小學篇五
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密聯(lián)系本校實際情況，充分利用現(xiàn)有實驗設備和器材，最大限度地為教育教學服務，推動學校實驗工作進一步發(fā)展，大力開展課外科技活動，為培養(yǎng)新的實用人才作貢獻。
二、基本情況：
我?，F(xiàn)有9個教學班，實驗設施與設備配套相對短缺，只能基本滿足實驗需要。
三、任務和要求：
1、加強實驗教學，做到能做的實驗必做;
3、開齊開足分組實驗;
4、開齊開足全部演示實驗;
5、定期開展實驗和電教課題研究;
四、具體措施：
1、加強領(lǐng)導，精心組織，成立實驗教學領(lǐng)導小組;
2、各年級成立實驗興趣小組，在學生分組實驗中起帶頭示范作用;
3、在全校再次掀起實驗教學熱潮，促進實驗教學進一步發(fā)展;
4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學錄像，提高教師教學水平;
5、定期進行實驗器材使用知識講座，保證教師得心應手的使用和操作;
6、繼續(xù)開展科技興趣小組活動;
7、切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學工作順利進行。
實驗工作計劃小學篇六
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓自然科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
1、明確實驗的目的意義。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。
4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。
5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。
實驗工作計劃小學篇七
c、英語學科：課堂作業(yè)本、抄寫本
d、科學學科：課堂作業(yè)本
4．積極推進學生過程性評價。落實學生單元過程性評價，時刻樹立質(zhì)量意識，認真分析后進生的成因，制定后20%學生的幫扶計劃，加強輔導工作，實施分層教學，不斷提高教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”。
（三）以校本教研促學校發(fā)展
1．“校開放課”。我們繼續(xù)推行“校開放課”，讓其成為老師進行教學實踐和交流的家園，在積極配合安陽學區(qū)技能學科聯(lián)片研討活動，開展英語、科學、體育、綜合學科學科校級研討活動。
2．“專家引領(lǐng)”。語文組繼續(xù)邀請浙江省特級教師俞國平校指導，本學期推出“中高年級略讀課文專題教學研究”等主題教學，來實踐老師與專家的理念，從而提高教師的教育教學水平。數(shù)學組我們將積極聯(lián)系溫州教師教育院的王煒老師，力爭邀請他來校指導。
3．“百家講壇”。本學期，我們的“百家講壇”將分組確定講話內(nèi)容，以業(yè)務知識、個人實踐講座為主，拋開高深的理論，讓聽者收益更大。
（四）以各項活動促學校影響
1.老師活動：
（1）迎接市第五批小學中心組成員推薦對象現(xiàn)場考核。
（2）組織參加學科命題競賽活動，有效探索學科質(zhì)量評價。
（3）組織參加英語教師參加溫州市小學英語原創(chuàng)教學游戲設計征集評比活動。
2．學生活動：
（1）以備課組為單位，組織級段學生比賽活動。本學期，我們各備課組認真組織1-2項學生學科活動，要求形式新穎，名稱新穎，激發(fā)學生熱情參與活動中。
（2）組織開展溫州市小學生英語書寫競賽和瑞安市小學生英語口語比賽，
（3）繼續(xù)開展古詩文考級活動。本學期，我們利用校本課進行適當指導，繼續(xù)推行古詩“誦讀小課”（語文早讀時間），落實并檢查古詩誦吟活動，鼓勵學生用好古詩長廊，各語文老師在第四周開始本級考核工作，迎接學校第八周的古詩文考級檢查活動。活動具體由葉錦釵老師負責。
（4）積極參加市局舉辦的“小數(shù)學家、小文學家、小科學家”評選活動。
（5）一年級學生漢語拼音達標驗收。教導處將在第12周對一年級學生拼音進行達標驗收，將從“學生能否準確地認讀教材中漢語拼音部分的聲母、韻母和整體認讀音節(jié)和學生能否準確地拼讀漢語拼音音節(jié)”兩個方面進行測評，主要目的是為了檢驗和改進學生的語文基礎學習和教師的教學。測評后將從兩個方面進行統(tǒng)計分析：①對學生個人學習情況進行記載和分析，作為學生語文學習情況的檔案資料。②對全班學習情況進行統(tǒng)計和分析，找出成功之處和薄弱環(huán)節(jié)，及時采取補救措施，并改進和完善以后的教學。