★這篇《小學(xué)四年級期末試卷語文及答案》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、比一比，再組詞。
鈞（ ） 詭（ ） 撤（ ） 僵（ ）
均（ ） 桅（ ） 撒（ ） 疆（ ）
二、1、按一定的順序把下面的詞語重新排列。
（l）發(fā)芽 含苞 播種 結(jié)果 開花
（2）汽車 車 公共汽車 運輸工具
（3）端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 元宵節(jié)
（4）宇宙 地球 太陽系 銀河系 太陽
2、劃出錯別字，把對的寫在后面的括號里，全對的打“√“。
鎮(zhèn)定安祥（ ） 環(huán)鏡惡劣（ ）
水流喘急（ ） 翻山躍嶺（ ）
飄潑大雨（ ） 振耳欲聾（ ）
千釣一發(fā)（ ） 開辟通路（ ）
三、寫出下列詞語的反義詞。
嚴厲（ ） 鎮(zhèn)定（ ） 誠懇（ ） 熱鬧（ ）
四、句子。
1、改成“把”字句和“被”字句。
閃電撕碎了烏云。
_______________________________________________________________
2、修改病句。
（1）我們要養(yǎng)成勤儉樸素。
（2）讀了《愛我中華》一書，受到了深刻的教育。
五、寫出下列句子的修辭方法。
1、勝利不屬于這樣的隊伍，還屬于誰？（ ）
2、春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。（ ）
3、他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。（ ）
4、桂子開花，十里飄香。（ ）
5、如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，就沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。（ ）
六、擴句。
1、魯迅先生回答問話。
_______________________________________________________________
2、天上飄著白云。
_______________________________________________________________
七、縮句。
1、焦裕祿漸漸地消失在茫茫雪海中。
_______________________________________________________________
2、私塾先生連說帶笑地講述著書法家的故事。
_______________________________________________________________
3、觀眾的目光一齊注視著舞臺上的精彩表演。
_______________________________________________________________
4、一輛又一輛的汽車在寬闊的公路上行駛。
_______________________________________________________________
5、少先隊員在烈士墓前獻上了自己精心制作的花圈。
_______________________________________________________________
6、這是一部叫人看過之后就激動不已的影片。
_______________________________________________________________
八、修改病句。（在原句上修改）
1、“六一”兒童節(jié)那天，全體師生和同學(xué)們都在操場上觀看木偶戲。
2、沒停的細雨又下起來了。
3、昨天下午，我去外祖母家玩了一整天。
4、媽媽在商店里豬肉、帶魚、菜花和蔬菜。
九、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
既……又…… 不管……都…… 一邊……一邊……
1、（ ）天晴下雨，他（ ）按時上學(xué)。
2、這篇課文（ ）生動感人，（ ）引人深思。
3、春游途中，我們（ ）走，（ ）高唱《春天在哪里》。
十、閱讀短文，完成練習(xí)。
（一）視死如歸
1931年深秋，王若飛同志在包頭不幸被捕。敵人知道他是我們黨的干部，想從他的嘴里得到黨的機密。
一天晚上，幾個特務(wù)闖進牢房，掏出手槍，對準(zhǔn)王若飛的胸口。帶頭的特務(wù)惡狠狠地說：“現(xiàn)在只要你說一個‘招’字，就放了你；不說，馬上送你回老家！”
王若飛堅定地說：“什么‘招’字，早從我的字典里摳掉了！”
敵人沒有辦法，氣得像瘋狗一樣，他們把王若飛拉到曠場上。
敵人把槍口一齊對準(zhǔn)了王若飛，兇狠地說：“這是后的時刻了。再給你幾分鐘，好好考慮一下！”
王若飛整了整衣領(lǐng)，迎著深秋的晚風(fēng)，望著周圍的山巒。他挺直身子，從容地說：“用不著考慮了，開槍吧！”
等了好幾分鐘，敵人沒有開槍。王若飛厲聲喝道：“開槍吧！混蛋們！”
敵人還是沒有開槍。
王若飛忽地轉(zhuǎn)過身來，面對敵人。敵人嚇得后退了幾步。王若飛輕蔑地說：“你們這套把戲，對共產(chǎn)黨人是沒有用的！”
敵人妄想用死來威脅王若飛同志，他們的陰謀又失敗了。
1、選擇“摳”在這篇文章中的意思，在正確的答案上打“√”。
（1）雕刻；（2）用手指或細小的東西挖；（3）小氣。
2、回答問題。
（1）敵人的陰謀是什么？
（2）為什么說敵人的陰謀又失敗了？
3、寫出下面句子包含的意思。
王若飛堅定地說：“什么‘招’字，早從我的字典里摳掉了！”
_______________________________________________________________
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（二）我的爸爸
我的爸爸是個普普通通的工人，也是一個熱愛學(xué)習(xí)，愛搞技術(shù)革新的好工人。
爸爸平時大的愛好是觀看足球比賽，然而為了設(shè)計一張圖紙，他竟放棄了一場由意大利和巴西隊決冠亞軍的精彩球賽。只見他在臺燈下專心致志地寫著，畫著，不時地翻閱著厚厚的《機械手冊》，有時甚至拿妹妹的積木搭模型。就這樣連開了幾天的“夜車”，他的設(shè)計圖得到了上級技術(shù)部門的嘉獎。
記得，將近一個星期還不見爸爸回家，害得媽媽下了班還得幫爸爸送這送那。后來我從媽媽那兒才了解到了“秘密”。原來為了使廠里的印花機提高生產(chǎn)效率、提高生產(chǎn)質(zhì)量。爸爸干脆把被子也搬到廠部宿舍，這樣就能時刻注意機器的性能，熟悉機器的工作原理，仔細琢磨每一個零件的作用。功夫不負有心人。爸爸的心血沒有白費，印花機器改裝的任務(wù)終于完成了?？粗职职炯t的眼睛，略微顯得憔悴的臉龐，我真想叫一聲：我的好爸爸。
我的爸爸年年被評為“廠先進工作者”和“革新標(biāo)兵”，家里的獎狀掛滿了墻壁。凝視著這一張張浸透了爸爸心血的大紅閃亮的獎狀，我仿佛看見爸爸正在運轉(zhuǎn)的機器旁認真地工作，爸爸呀爸爸，你真是值得我驕傲的爸爸。
1、想一想，用“√”標(biāo)出正確的答案。
（1）短文是（ ）的文章。
a、寫人 b、記事 c、寫景 d、狀物
（2）“功夫不負有心人”中的“負”字的意思是（ ）。
a、擔(dān)負 b、遭受 c、享有 d、違背 e、依靠
2、解釋詞語。
專心致志：
憔悴：
3、短文寫了幾件事？主要寫了哪件事？
4、概括短文的主要內(nèi)容。
_______________________________________________________________
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（三）青蛙和大雁
兩只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖邊同住了很久，他們相親相愛，就像一家人一樣。
后來天旱，湖水干枯，沒水喝了。大雁想飛到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下來。
“怎么辦？”大雁和青蛙商量著說。
青蛙想了想說：“用一根小繩子，你們銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬?。
它們在空中飛了起來。飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了。人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。
又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見。人們齊聲贊美地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀！”
又往前飛到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶著青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×耍K于張開了大嘴。
青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因嗎？
1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的含義。
（1）驚訝——
（2）贊不絕口——
2、前兩次，青蛙聽到人們稱贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？
3、寫出下列詞語的反義詞。
干枯——（ ） 聰明——（ ） 贊美——（ ）
4、讀了這篇文章，你有什么感想？請寫下來。
（四）我是共產(chǎn)黨員
在敵人秘密審訊的日子里，立安受盡了酷刑，始終沒有一句口供。敵人把一個叛徒招到庭上，叫他指證歐陽立安。
叛徒有氣無力地說 他叫歐陽立安 他是上?？偣喙げ坎块L 還是共青團江蘇省委委員 一家子都是共產(chǎn)黨
無恥 立安目光炯炯 斥罵著叛徒
那么 你承認你是歐陽立安 是共產(chǎn)黨員了 法官得意起來 你還有什么可說
你要聽嗎 立安輕蔑地說 那我可以告訴你 中國革命一定會勝利 國民黨遲早要滅亡 不錯 我是共產(chǎn)黨員 就是筋骨變成灰 也還是的共產(chǎn)主義者 我為共產(chǎn)主義 為人民而死 死而無怨
你年紀輕輕 死了未免可惜 法官扮起偽善面孔 我可以想辦法開脫你 只要
你是枉費心機 什么也休想知道 立安堅決而嚴厲地回答敵人
在二十三個被捕的革命者當(dāng)中，立安是年輕的一個。敵人欺他沒有經(jīng)驗，想從他身上打開個缺口，但終于失敗了。//
二月七日深夜，漫天飄著鵝毛大雪。立安他們赤著腳，踏著深雪覆蓋的荒地，穿過一座小石橋，來到一條結(jié)冰的河邊。難友們知道做后一場搏斗的時刻到了，于是，一個個向身邊的敵人撲去。悲壯的《國際歌》，夾雜著“共產(chǎn)黨萬歲”的口號，淹沒在零亂的槍聲里。
1、給文中人物的對話加上標(biāo)點，注意提示語的位置。
2、文中人物對話時，提示語分別處在三種位置，標(biāo)點的用法是：
（1）提示語在人物語言前，用（ ）；
（2）提示語在人物語言中，用（ ）；
（3）提示語在人物語言后，用（ ）；
（4）凡人物的語言都用上（ ）。
3、本文已用“//”分成兩個部分，簡潔地寫出每部分的大概意思。
【試題答案】
一、比一比，再組詞。
答案：略
二、1、按一定的順序把下面的詞語重新排列。
（l）發(fā)芽 含苞 播種 結(jié)果 開花
播種 發(fā)芽 含苞 開花 結(jié)果
（2）汽車 車 公共汽車 運輸工具
汽車 公共汽車 車 運輸工具
（3）端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 元宵節(jié)
元宵節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)
（4）宇宙 地球 太陽系 銀河系 太陽
地球 太陽 太陽系 銀河系 宇宙
2、劃出錯別字，把對的寫在后面的括號里，全對的打“√”。
鎮(zhèn)定安祥（詳） 環(huán)鏡惡劣（境）
水流喘急（湍） 翻山躍嶺（越）
飄潑大雨（瓢） 振耳欲聾（震）
千釣一發(fā)（鈞） 開辟通路（道）
三、寫出下列詞語的反義詞。
嚴厲（慈祥） 鎮(zhèn)定（慌張） 誠懇（狡猾） 熱鬧（冷清）
四、句子。
1、改成“把”字句和“被”字句。
閃電撕碎了烏云。
閃電把烏云撕碎了。
烏云被閃電撕碎了。
2、修改病句。
（1）我們要養(yǎng)成勤儉樸素。
我們要養(yǎng)成勤儉樸素的好習(xí)慣。
（2）讀了《愛我中華》一書，受到了深刻的教育。
讀了《愛我中華》一書，我受到了深刻的教育。
五、寫出下列句子的修辭方法。
1、勝利不屬于這樣的隊伍，還屬于誰？（反問）
2、春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。（擬人）
3、他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。（比喻）
4、桂子開花，十里飄香。（夸張）
5、如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，就沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。（排比）
六、擴句。
答案略
七、縮句。
1、焦裕祿漸漸地消失在茫茫雪海中。
焦裕祿消失在雪海中。
2、私塾先生連說帶笑地講述著書法家的故事。
私塾先生講述故事。
3、觀眾的目光一齊注視著舞臺上的精彩表演。
目光注視著表演。
4、一輛又一輛的汽車在寬闊的公路上行駛。
汽車在行駛。
5、少先隊員在烈士墓前獻上了自己精心制作的花圈。
少先隊員獻上花圈。
6、這是一部叫人看過之后就激動不已的影片。
這是影片。
八、修改病句。（在原句上修改）
1、“六一”兒童節(jié)那天，全體師生和同學(xué)們都在操場上觀看木偶戲。
“六一”兒童節(jié)那天，全體師生都在操場上觀看木偶戲。
2、沒停的細雨又下起來了。
細雨又下起來了
3、昨天下午，我去外祖母家玩了一整天。
昨天我去外祖母家玩了一整天。
4、媽媽在商店里豬肉、帶魚、菜花和蔬菜。
媽媽在商店里買了豬肉、帶魚和蔬菜。
九、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
既……又…… 不管……都…… 一邊……一邊……
1、（不管）天晴下雨，他（都）按時上學(xué)。
2、這篇課文（既）生動感人，（又）引人深思。
3、春游途中，我們（一邊）走，（一邊）高唱《春天在哪里》。
十、閱讀短文，完成練習(xí)。
（一）視死如歸
1931年深秋，王若飛同志在包頭不幸被捕。敵人知道他是我們黨的干部，想從他的嘴里得到黨的機密。
一天晚上，幾個特務(wù)闖進牢房，掏出手槍，對準(zhǔn)王若飛的胸口。帶頭的特務(wù)惡狠狠地說：“現(xiàn)在只要你說一個‘招’字，就放了你；不說，馬上送你回老家！”
王若飛堅定地說：“什么‘招’字，早從我的字典里摳掉了！”
敵人沒有辦法，氣得像瘋狗一樣，他們把王若飛拉到曠場上。
敵人把槍口一齊對準(zhǔn)了王若飛，兇狠地說：“這是后的時刻了。再給你幾分鐘，好好考慮一下！”
王若飛整了整衣領(lǐng)，迎著深秋的晚風(fēng)，望著周圍的山巒。他挺直身子，從容地說：“用不著考慮了，開槍吧！”
等了好幾分鐘，敵人沒有開槍。王若飛厲聲喝道：“開槍吧！混蛋們！”
敵人還是沒有開槍。
王若飛忽地轉(zhuǎn)過身來，面對敵人。敵人嚇得后退了幾步。王若飛輕蔑地說：“你們這套把戲，對共產(chǎn)黨人是沒有用的！”
敵人妄想用死來威脅王若飛同志，他們的陰謀又失敗了。
1、選擇“摳”在這篇文章中的意思，在正確的答案上打“√”。
（1）雕刻；（2）√用手指或細小的東西挖；（3）小氣。
2、回答問題。
（1）敵人的陰謀是什么？
想用死來威脅王若飛，令他說出黨的機密。
（2）為什么說敵人的陰謀又失敗了？
因為王若飛面對死亡毫無懼色，視死如歸。
3、寫出下面句子包含的意思。
王若飛堅定地說：“什么‘招’字，早從我的字典里摳掉了！”
這句話的意思是說：我是不會招的，不管你們用什么樣的方法。
（二）我的爸爸
我的爸爸是個普普通通的工人，也是一個熱愛學(xué)習(xí)，愛搞技術(shù)革新的好工人。
爸爸平時大的愛好是觀看足球比賽，然而為了設(shè)計一張圖紙，他竟放棄了一場由意大利和巴西隊決冠亞軍的精彩球賽。只見他在臺燈下專心致志地寫著，畫著，不時地翻閱著厚厚的《機械手冊》，有時甚至拿妹妹的積木搭模型。就這樣連開了幾天的“夜車”，他的設(shè)計圖得到了上級技術(shù)部門的嘉獎。
記得，將近一個星期還不見爸爸回家，害得媽媽下了班還得幫爸爸送這送那。后來我從媽媽那兒才了解到了“秘密”。原來為了使廠里的印花機提高生產(chǎn)效率、提高生產(chǎn)質(zhì)量。爸爸干脆把被子也搬到廠部宿舍，這樣就能時刻注意機器的性能，熟悉機器的工作原理，仔細琢磨每一個零件的作用。功夫不負有心人。爸爸的心血沒有白費，印花機器改裝的任務(wù)終于完成了?？粗职职炯t的眼睛，略微顯得憔悴的臉龐，我真想叫一聲：我的好爸爸。
我的爸爸年年被評為“廠先進工作者”和“革新標(biāo)兵”，家里的獎狀掛滿了墻壁。凝視著這一張張浸透了爸爸心血的大紅閃亮的獎狀，我仿佛看見爸爸正在運轉(zhuǎn)的機器旁認真地工作，爸爸呀爸爸，你真是值得我驕傲的爸爸。
1、想一想，用“√”標(biāo)出正確的答案。
（1）短文是（a）的文章。
a、寫人 b、記事 c、寫景 d、狀物
（2）“功夫不負有心人”中的“負”字的意思是（d）。
a、擔(dān)負 b、遭受 c、享有 d、違背 e、依靠
2、解釋詞語。
專心致志：形容非常專心的樣子。
憔悴：形容臉色不好，精神欠佳。
3、短文寫了幾件事？主要寫了哪件事？
寫了兩件事：繪圖和改裝印花機器；主要寫了改裝印花機器這件事。
4、概括短文的主要內(nèi)容。
本文主要通過繪圖和改裝印花機這兩件事，表現(xiàn)了父親是一個愛搞技術(shù)革新的人。
（三）青蛙和大雁
兩只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖邊同住了很久，他們相親相愛，就像一家人一樣。
后來天旱，湖水干枯，沒水喝了。大雁想飛到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下來。
“怎么辦？”大雁和青蛙商量著說。
青蛙想了想說：“用一根小繩子，你們銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬恕?BR> 它們在空中飛了起來。飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了。人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。
又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見。人們齊聲贊美地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀！”
又往前飛到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶著青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×耍K于張開了大嘴。
青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因嗎？
1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的含義。
（1）驚訝——驚奇，奇怪。
（2）贊不絕口——贊不絕口：不停地稱贊。
2、前兩次，青蛙聽到人們稱贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？
因為它知道自己一張口就會掉下去。因為夸獎的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終于張開了大嘴。
3、寫出下列詞語的反義詞。
干枯——（濕潤） 聰明——（愚蠢） 贊美——（批評）
4、讀了這篇文章，你有什么感想？請寫下來。
答案略
（四）我是共產(chǎn)黨員
在敵人秘密審訊的日子里，立安受盡了酷刑，始終沒有一句口供。敵人把一個叛徒招到庭上，叫他指證歐陽立安。
叛徒有氣無力地說：“他叫歐陽立安。他是上海總工會青工部部長，還是共青團江蘇省委委員，一家子都是共產(chǎn)黨。……”
“無恥！”立安目光炯炯，斥罵著叛徒。
“那么，你承認你是歐陽立安，是共產(chǎn)黨員了？”法官得意起來，“你還有什么可說？”
“你要聽嗎？”立安輕蔑地說，“那我可以告訴你，中國革命一定會勝利，國民黨遲早要滅亡！不錯，我是共產(chǎn)黨員！就是筋骨變成灰，也還是的共產(chǎn)主義者，我為共產(chǎn)主義、為人民而死，死而無怨！”
“你年紀輕輕，死了未免可惜。”法官扮起偽善面孔，“我可以想辦法開脫你，只要……”
“你是枉費心機，什么也休想知道！”立安堅決而嚴厲地回答敵人。
在二十三個被捕的革命者當(dāng)中，立安是年輕的一個。敵人欺他沒有經(jīng)驗，想從他身上打開個缺口，但終于失敗了。//
二月七日深夜，漫天飄著鵝毛大雪。立安他們赤著腳，踏著深雪覆蓋的荒地，穿過一座小石橋，來到一條結(jié)冰的河邊。難友們知道做后一場搏斗的時刻到了，于是，一個個向身邊的敵人撲去。悲壯的《國際歌》，夾雜著“共產(chǎn)黨萬歲”的口號，淹沒在零亂的槍聲里。
1、給文中人物的對話加上標(biāo)點，注意提示語的位置。
2、文中人物對話時，提示語分別處在三種位置，標(biāo)點的用法是：
（1）提示語在人物語言前，用（冒號）；
（2）提示語在人物語言中，用（逗號）；
（3）提示語在人物語言后，用（句號）；
（4）凡人物的語言都用上（引號）。
3、本文已用“//”分成兩個部分，簡潔地寫出每部分的大概意思。
（1）歐陽立安在法庭上嚴辭痛斥敵人。（2）歐陽立安英勇就義。
一、比一比，再組詞。
鈞（ ） 詭（ ） 撤（ ） 僵（ ）
均（ ） 桅（ ） 撒（ ） 疆（ ）
二、1、按一定的順序把下面的詞語重新排列。
（l）發(fā)芽 含苞 播種 結(jié)果 開花
（2）汽車 車 公共汽車 運輸工具
（3）端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 元宵節(jié)
（4）宇宙 地球 太陽系 銀河系 太陽
2、劃出錯別字，把對的寫在后面的括號里，全對的打“√“。
鎮(zhèn)定安祥（ ） 環(huán)鏡惡劣（ ）
水流喘急（ ） 翻山躍嶺（ ）
飄潑大雨（ ） 振耳欲聾（ ）
千釣一發(fā)（ ） 開辟通路（ ）
三、寫出下列詞語的反義詞。
嚴厲（ ） 鎮(zhèn)定（ ） 誠懇（ ） 熱鬧（ ）
四、句子。
1、改成“把”字句和“被”字句。
閃電撕碎了烏云。
_______________________________________________________________
2、修改病句。
（1）我們要養(yǎng)成勤儉樸素。
（2）讀了《愛我中華》一書，受到了深刻的教育。
五、寫出下列句子的修辭方法。
1、勝利不屬于這樣的隊伍，還屬于誰？（ ）
2、春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。（ ）
3、他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。（ ）
4、桂子開花，十里飄香。（ ）
5、如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，就沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。（ ）
六、擴句。
1、魯迅先生回答問話。
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2、天上飄著白云。
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七、縮句。
1、焦裕祿漸漸地消失在茫茫雪海中。
_______________________________________________________________
2、私塾先生連說帶笑地講述著書法家的故事。
_______________________________________________________________
3、觀眾的目光一齊注視著舞臺上的精彩表演。
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4、一輛又一輛的汽車在寬闊的公路上行駛。
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5、少先隊員在烈士墓前獻上了自己精心制作的花圈。
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6、這是一部叫人看過之后就激動不已的影片。
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八、修改病句。（在原句上修改）
1、“六一”兒童節(jié)那天，全體師生和同學(xué)們都在操場上觀看木偶戲。
2、沒停的細雨又下起來了。
3、昨天下午，我去外祖母家玩了一整天。
4、媽媽在商店里豬肉、帶魚、菜花和蔬菜。
九、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
既……又…… 不管……都…… 一邊……一邊……
1、（ ）天晴下雨，他（ ）按時上學(xué)。
2、這篇課文（ ）生動感人，（ ）引人深思。
3、春游途中，我們（ ）走，（ ）高唱《春天在哪里》。
十、閱讀短文，完成練習(xí)。
（一）視死如歸
1931年深秋，王若飛同志在包頭不幸被捕。敵人知道他是我們黨的干部，想從他的嘴里得到黨的機密。
一天晚上，幾個特務(wù)闖進牢房，掏出手槍，對準(zhǔn)王若飛的胸口。帶頭的特務(wù)惡狠狠地說：“現(xiàn)在只要你說一個‘招’字，就放了你；不說，馬上送你回老家！”
王若飛堅定地說：“什么‘招’字，早從我的字典里摳掉了！”
敵人沒有辦法，氣得像瘋狗一樣，他們把王若飛拉到曠場上。
敵人把槍口一齊對準(zhǔn)了王若飛，兇狠地說：“這是后的時刻了。再給你幾分鐘，好好考慮一下！”
王若飛整了整衣領(lǐng)，迎著深秋的晚風(fēng)，望著周圍的山巒。他挺直身子，從容地說：“用不著考慮了，開槍吧！”
等了好幾分鐘，敵人沒有開槍。王若飛厲聲喝道：“開槍吧！混蛋們！”
敵人還是沒有開槍。
王若飛忽地轉(zhuǎn)過身來，面對敵人。敵人嚇得后退了幾步。王若飛輕蔑地說：“你們這套把戲，對共產(chǎn)黨人是沒有用的！”
敵人妄想用死來威脅王若飛同志，他們的陰謀又失敗了。
1、選擇“摳”在這篇文章中的意思，在正確的答案上打“√”。
（1）雕刻；（2）用手指或細小的東西挖；（3）小氣。
2、回答問題。
（1）敵人的陰謀是什么？
（2）為什么說敵人的陰謀又失敗了？
3、寫出下面句子包含的意思。
王若飛堅定地說：“什么‘招’字，早從我的字典里摳掉了！”
_______________________________________________________________
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（二）我的爸爸
我的爸爸是個普普通通的工人，也是一個熱愛學(xué)習(xí)，愛搞技術(shù)革新的好工人。
爸爸平時大的愛好是觀看足球比賽，然而為了設(shè)計一張圖紙，他竟放棄了一場由意大利和巴西隊決冠亞軍的精彩球賽。只見他在臺燈下專心致志地寫著，畫著，不時地翻閱著厚厚的《機械手冊》，有時甚至拿妹妹的積木搭模型。就這樣連開了幾天的“夜車”，他的設(shè)計圖得到了上級技術(shù)部門的嘉獎。
記得，將近一個星期還不見爸爸回家，害得媽媽下了班還得幫爸爸送這送那。后來我從媽媽那兒才了解到了“秘密”。原來為了使廠里的印花機提高生產(chǎn)效率、提高生產(chǎn)質(zhì)量。爸爸干脆把被子也搬到廠部宿舍，這樣就能時刻注意機器的性能，熟悉機器的工作原理，仔細琢磨每一個零件的作用。功夫不負有心人。爸爸的心血沒有白費，印花機器改裝的任務(wù)終于完成了?？粗职职炯t的眼睛，略微顯得憔悴的臉龐，我真想叫一聲：我的好爸爸。
我的爸爸年年被評為“廠先進工作者”和“革新標(biāo)兵”，家里的獎狀掛滿了墻壁。凝視著這一張張浸透了爸爸心血的大紅閃亮的獎狀，我仿佛看見爸爸正在運轉(zhuǎn)的機器旁認真地工作，爸爸呀爸爸，你真是值得我驕傲的爸爸。
1、想一想，用“√”標(biāo)出正確的答案。
（1）短文是（ ）的文章。
a、寫人 b、記事 c、寫景 d、狀物
（2）“功夫不負有心人”中的“負”字的意思是（ ）。
a、擔(dān)負 b、遭受 c、享有 d、違背 e、依靠
2、解釋詞語。
專心致志：
憔悴：
3、短文寫了幾件事？主要寫了哪件事？
4、概括短文的主要內(nèi)容。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（三）青蛙和大雁
兩只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖邊同住了很久，他們相親相愛，就像一家人一樣。
后來天旱，湖水干枯，沒水喝了。大雁想飛到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下來。
“怎么辦？”大雁和青蛙商量著說。
青蛙想了想說：“用一根小繩子，你們銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬?。
它們在空中飛了起來。飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了。人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。
又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見。人們齊聲贊美地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀！”
又往前飛到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶著青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×耍K于張開了大嘴。
青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因嗎？
1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的含義。
（1）驚訝——
（2）贊不絕口——
2、前兩次，青蛙聽到人們稱贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？
3、寫出下列詞語的反義詞。
干枯——（ ） 聰明——（ ） 贊美——（ ）
4、讀了這篇文章，你有什么感想？請寫下來。
（四）我是共產(chǎn)黨員
在敵人秘密審訊的日子里，立安受盡了酷刑，始終沒有一句口供。敵人把一個叛徒招到庭上，叫他指證歐陽立安。
叛徒有氣無力地說 他叫歐陽立安 他是上?？偣喙げ坎块L 還是共青團江蘇省委委員 一家子都是共產(chǎn)黨
無恥 立安目光炯炯 斥罵著叛徒
那么 你承認你是歐陽立安 是共產(chǎn)黨員了 法官得意起來 你還有什么可說
你要聽嗎 立安輕蔑地說 那我可以告訴你 中國革命一定會勝利 國民黨遲早要滅亡 不錯 我是共產(chǎn)黨員 就是筋骨變成灰 也還是的共產(chǎn)主義者 我為共產(chǎn)主義 為人民而死 死而無怨
你年紀輕輕 死了未免可惜 法官扮起偽善面孔 我可以想辦法開脫你 只要
你是枉費心機 什么也休想知道 立安堅決而嚴厲地回答敵人
在二十三個被捕的革命者當(dāng)中，立安是年輕的一個。敵人欺他沒有經(jīng)驗，想從他身上打開個缺口，但終于失敗了。//
二月七日深夜，漫天飄著鵝毛大雪。立安他們赤著腳，踏著深雪覆蓋的荒地，穿過一座小石橋，來到一條結(jié)冰的河邊。難友們知道做后一場搏斗的時刻到了，于是，一個個向身邊的敵人撲去。悲壯的《國際歌》，夾雜著“共產(chǎn)黨萬歲”的口號，淹沒在零亂的槍聲里。
1、給文中人物的對話加上標(biāo)點，注意提示語的位置。
2、文中人物對話時，提示語分別處在三種位置，標(biāo)點的用法是：
（1）提示語在人物語言前，用（ ）；
（2）提示語在人物語言中，用（ ）；
（3）提示語在人物語言后，用（ ）；
（4）凡人物的語言都用上（ ）。
3、本文已用“//”分成兩個部分，簡潔地寫出每部分的大概意思。
【試題答案】
一、比一比，再組詞。
答案：略
二、1、按一定的順序把下面的詞語重新排列。
（l）發(fā)芽 含苞 播種 結(jié)果 開花
播種 發(fā)芽 含苞 開花 結(jié)果
（2）汽車 車 公共汽車 運輸工具
汽車 公共汽車 車 運輸工具
（3）端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 元宵節(jié)
元宵節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)
（4）宇宙 地球 太陽系 銀河系 太陽
地球 太陽 太陽系 銀河系 宇宙
2、劃出錯別字，把對的寫在后面的括號里，全對的打“√”。
鎮(zhèn)定安祥（詳） 環(huán)鏡惡劣（境）
水流喘急（湍） 翻山躍嶺（越）
飄潑大雨（瓢） 振耳欲聾（震）
千釣一發(fā)（鈞） 開辟通路（道）
三、寫出下列詞語的反義詞。
嚴厲（慈祥） 鎮(zhèn)定（慌張） 誠懇（狡猾） 熱鬧（冷清）
四、句子。
1、改成“把”字句和“被”字句。
閃電撕碎了烏云。
閃電把烏云撕碎了。
烏云被閃電撕碎了。
2、修改病句。
（1）我們要養(yǎng)成勤儉樸素。
我們要養(yǎng)成勤儉樸素的好習(xí)慣。
（2）讀了《愛我中華》一書，受到了深刻的教育。
讀了《愛我中華》一書，我受到了深刻的教育。
五、寫出下列句子的修辭方法。
1、勝利不屬于這樣的隊伍，還屬于誰？（反問）
2、春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。（擬人）
3、他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。（比喻）
4、桂子開花，十里飄香。（夸張）
5、如果沒有他們的辛勞，沒有他們的犧牲，就沒有這用石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。（排比）
六、擴句。
答案略
七、縮句。
1、焦裕祿漸漸地消失在茫茫雪海中。
焦裕祿消失在雪海中。
2、私塾先生連說帶笑地講述著書法家的故事。
私塾先生講述故事。
3、觀眾的目光一齊注視著舞臺上的精彩表演。
目光注視著表演。
4、一輛又一輛的汽車在寬闊的公路上行駛。
汽車在行駛。
5、少先隊員在烈士墓前獻上了自己精心制作的花圈。
少先隊員獻上花圈。
6、這是一部叫人看過之后就激動不已的影片。
這是影片。
八、修改病句。（在原句上修改）
1、“六一”兒童節(jié)那天，全體師生和同學(xué)們都在操場上觀看木偶戲。
“六一”兒童節(jié)那天，全體師生都在操場上觀看木偶戲。
2、沒停的細雨又下起來了。
細雨又下起來了
3、昨天下午，我去外祖母家玩了一整天。
昨天我去外祖母家玩了一整天。
4、媽媽在商店里豬肉、帶魚、菜花和蔬菜。
媽媽在商店里買了豬肉、帶魚和蔬菜。
九、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
既……又…… 不管……都…… 一邊……一邊……
1、（不管）天晴下雨，他（都）按時上學(xué)。
2、這篇課文（既）生動感人，（又）引人深思。
3、春游途中，我們（一邊）走，（一邊）高唱《春天在哪里》。
十、閱讀短文，完成練習(xí)。
（一）視死如歸
1931年深秋，王若飛同志在包頭不幸被捕。敵人知道他是我們黨的干部，想從他的嘴里得到黨的機密。
一天晚上，幾個特務(wù)闖進牢房，掏出手槍，對準(zhǔn)王若飛的胸口。帶頭的特務(wù)惡狠狠地說：“現(xiàn)在只要你說一個‘招’字，就放了你；不說，馬上送你回老家！”
王若飛堅定地說：“什么‘招’字，早從我的字典里摳掉了！”
敵人沒有辦法，氣得像瘋狗一樣，他們把王若飛拉到曠場上。
敵人把槍口一齊對準(zhǔn)了王若飛，兇狠地說：“這是后的時刻了。再給你幾分鐘，好好考慮一下！”
王若飛整了整衣領(lǐng)，迎著深秋的晚風(fēng)，望著周圍的山巒。他挺直身子，從容地說：“用不著考慮了，開槍吧！”
等了好幾分鐘，敵人沒有開槍。王若飛厲聲喝道：“開槍吧！混蛋們！”
敵人還是沒有開槍。
王若飛忽地轉(zhuǎn)過身來，面對敵人。敵人嚇得后退了幾步。王若飛輕蔑地說：“你們這套把戲，對共產(chǎn)黨人是沒有用的！”
敵人妄想用死來威脅王若飛同志，他們的陰謀又失敗了。
1、選擇“摳”在這篇文章中的意思，在正確的答案上打“√”。
（1）雕刻；（2）√用手指或細小的東西挖；（3）小氣。
2、回答問題。
（1）敵人的陰謀是什么？
想用死來威脅王若飛，令他說出黨的機密。
（2）為什么說敵人的陰謀又失敗了？
因為王若飛面對死亡毫無懼色，視死如歸。
3、寫出下面句子包含的意思。
王若飛堅定地說：“什么‘招’字，早從我的字典里摳掉了！”
這句話的意思是說：我是不會招的，不管你們用什么樣的方法。
（二）我的爸爸
我的爸爸是個普普通通的工人，也是一個熱愛學(xué)習(xí)，愛搞技術(shù)革新的好工人。
爸爸平時大的愛好是觀看足球比賽，然而為了設(shè)計一張圖紙，他竟放棄了一場由意大利和巴西隊決冠亞軍的精彩球賽。只見他在臺燈下專心致志地寫著，畫著，不時地翻閱著厚厚的《機械手冊》，有時甚至拿妹妹的積木搭模型。就這樣連開了幾天的“夜車”，他的設(shè)計圖得到了上級技術(shù)部門的嘉獎。
記得，將近一個星期還不見爸爸回家，害得媽媽下了班還得幫爸爸送這送那。后來我從媽媽那兒才了解到了“秘密”。原來為了使廠里的印花機提高生產(chǎn)效率、提高生產(chǎn)質(zhì)量。爸爸干脆把被子也搬到廠部宿舍，這樣就能時刻注意機器的性能，熟悉機器的工作原理，仔細琢磨每一個零件的作用。功夫不負有心人。爸爸的心血沒有白費，印花機器改裝的任務(wù)終于完成了?？粗职职炯t的眼睛，略微顯得憔悴的臉龐，我真想叫一聲：我的好爸爸。
我的爸爸年年被評為“廠先進工作者”和“革新標(biāo)兵”，家里的獎狀掛滿了墻壁。凝視著這一張張浸透了爸爸心血的大紅閃亮的獎狀，我仿佛看見爸爸正在運轉(zhuǎn)的機器旁認真地工作，爸爸呀爸爸，你真是值得我驕傲的爸爸。
1、想一想，用“√”標(biāo)出正確的答案。
（1）短文是（a）的文章。
a、寫人 b、記事 c、寫景 d、狀物
（2）“功夫不負有心人”中的“負”字的意思是（d）。
a、擔(dān)負 b、遭受 c、享有 d、違背 e、依靠
2、解釋詞語。
專心致志：形容非常專心的樣子。
憔悴：形容臉色不好，精神欠佳。
3、短文寫了幾件事？主要寫了哪件事？
寫了兩件事：繪圖和改裝印花機器；主要寫了改裝印花機器這件事。
4、概括短文的主要內(nèi)容。
本文主要通過繪圖和改裝印花機這兩件事，表現(xiàn)了父親是一個愛搞技術(shù)革新的人。
（三）青蛙和大雁
兩只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖邊同住了很久，他們相親相愛，就像一家人一樣。
后來天旱，湖水干枯，沒水喝了。大雁想飛到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下來。
“怎么辦？”大雁和青蛙商量著說。
青蛙想了想說：“用一根小繩子，你們銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬恕?BR> 它們在空中飛了起來。飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了。人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。
又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見。人們齊聲贊美地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀！”
又往前飛到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶著青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×耍K于張開了大嘴。
青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因嗎？
1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的含義。
（1）驚訝——驚奇，奇怪。
（2）贊不絕口——贊不絕口：不停地稱贊。
2、前兩次，青蛙聽到人們稱贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？
因為它知道自己一張口就會掉下去。因為夸獎的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終于張開了大嘴。
3、寫出下列詞語的反義詞。
干枯——（濕潤） 聰明——（愚蠢） 贊美——（批評）
4、讀了這篇文章，你有什么感想？請寫下來。
答案略
（四）我是共產(chǎn)黨員
在敵人秘密審訊的日子里，立安受盡了酷刑，始終沒有一句口供。敵人把一個叛徒招到庭上，叫他指證歐陽立安。
叛徒有氣無力地說：“他叫歐陽立安。他是上海總工會青工部部長，還是共青團江蘇省委委員，一家子都是共產(chǎn)黨。……”
“無恥！”立安目光炯炯，斥罵著叛徒。
“那么，你承認你是歐陽立安，是共產(chǎn)黨員了？”法官得意起來，“你還有什么可說？”
“你要聽嗎？”立安輕蔑地說，“那我可以告訴你，中國革命一定會勝利，國民黨遲早要滅亡！不錯，我是共產(chǎn)黨員！就是筋骨變成灰，也還是的共產(chǎn)主義者，我為共產(chǎn)主義、為人民而死，死而無怨！”
“你年紀輕輕，死了未免可惜。”法官扮起偽善面孔，“我可以想辦法開脫你，只要……”
“你是枉費心機，什么也休想知道！”立安堅決而嚴厲地回答敵人。
在二十三個被捕的革命者當(dāng)中，立安是年輕的一個。敵人欺他沒有經(jīng)驗，想從他身上打開個缺口，但終于失敗了。//
二月七日深夜，漫天飄著鵝毛大雪。立安他們赤著腳，踏著深雪覆蓋的荒地，穿過一座小石橋，來到一條結(jié)冰的河邊。難友們知道做后一場搏斗的時刻到了，于是，一個個向身邊的敵人撲去。悲壯的《國際歌》，夾雜著“共產(chǎn)黨萬歲”的口號，淹沒在零亂的槍聲里。
1、給文中人物的對話加上標(biāo)點，注意提示語的位置。
2、文中人物對話時，提示語分別處在三種位置，標(biāo)點的用法是：
（1）提示語在人物語言前，用（冒號）；
（2）提示語在人物語言中，用（逗號）；
（3）提示語在人物語言后，用（句號）；
（4）凡人物的語言都用上（引號）。
3、本文已用“//”分成兩個部分，簡潔地寫出每部分的大概意思。
（1）歐陽立安在法庭上嚴辭痛斥敵人。（2）歐陽立安英勇就義。