幼兒敏感期教育重點(diǎn)

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    幼兒敏感期教育重點(diǎn):
     1)敏感期是自然賦予幼兒的生命助力,如果敏感期的內(nèi)在需求受到妨礙而無(wú)法發(fā)展跱,就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),日后若想再學(xué)習(xí)此項(xiàng)事物,不僅要付出更大的心力和時(shí)間,成果亦不彰。而如何運(yùn)用這股動(dòng)力,幫助孩子更完美的成長(zhǎng)。正是成人的職責(zé)。
    2)把握孩子敏感期,進(jìn)行蒙氏教育,其根據(jù)兒童的各個(gè)敏感期為其提供相應(yīng)的條件,使兒童各方面的能力得到迅速發(fā)展;堅(jiān)持培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、進(jìn)取心、自律性、創(chuàng)造性強(qiáng),能為孩子全方位的發(fā)展打下良好的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);統(tǒng)教育則不能肯定。
    3)經(jīng)歷敏感期的小孩,其無(wú)助身體正受到一種神圣命令的指揮,其小小心靈也受到鼓舞。、敏感期不僅是幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。也影響其心靈、人格的發(fā)展。因此,成人應(yīng)尊重自然賦予兒童的行為與動(dòng)作,并提供必要的幫助。以免錯(cuò)失一生僅有一次的特別生命力。