以下是為大家整理的關(guān)于高一作文寫作技巧大全：如何讓作文結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，希望大家能夠喜歡！
問題1：作文開頭和結(jié)尾一定要點(diǎn)題才嚴(yán)謹(jǐn)嗎？
回答：首尾是要務(wù)必點(diǎn)題扣題的，這點(diǎn)毋庸置疑的，不然主旨會偏離的很嚴(yán)重！文章開頭結(jié)尾方式多樣，無論運(yùn)用哪種方式，注重開頭的點(diǎn)題，重視開頭運(yùn)用的語言；結(jié)尾部分要做到扣題，同時要注重深化主題，突出文章的中心。注重語言的使用，如果有一定的優(yōu)美的語言儲備，在開頭結(jié)尾部分要重點(diǎn)突破。
問題2：怎樣巧妙的運(yùn)用很多對比的手法？怎樣在結(jié)尾可以升華主題？
回答：對比手法可通過論證體現(xiàn)出來，譬如正反兩方面的事實(shí)論據(jù)、道理論證等手法，都可以有力為我們的對比作出詮釋。結(jié)尾在扣題的基礎(chǔ)上，進(jìn)行升華主題。主題的升華可參照由點(diǎn)及面、由個人到集體、由小家到國家、由淺顯都深入的邏輯思維進(jìn)行深入論證，針對現(xiàn)象提出反思和呼吁，上升高度。切忌假大空。
問題3：怎樣才能保持句與句之間的連接緊密？怎樣寫作文具有個性，突出人物的性格特點(diǎn)呢？
回答：緊緊的圍繞中心進(jìn)行闡發(fā)。寫好人物參照如下：第一、通過人物的肖像寫人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態(tài)和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態(tài)，也可以寫人物的動態(tài)。進(jìn)行外貌描寫有幾大技巧：1、簡筆勾勒特征；2、運(yùn)用修辭手法；3、寄托作者愛憎；4、一人幾幅肖像。
問題4：在小升初的考場上寫作文怎樣能寫的好，思緒清晰不混亂？讓自己的作文得高分？
回答：考場作文并非即興作文，考試之前需要準(zhǔn)備好一定的寫作素材，同時掌握一定的寫作方法，無論你是哪一個年級都應(yīng)該注重平時素材的積累，第一步做好審題，通過審題明確敘事重點(diǎn)，將材料進(jìn)行合理安排，詳略得當(dāng)。關(guān)于時間問題，平時做測驗(yàn)時在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行測試，養(yǎng)成習(xí)慣，考試時可以較好的安排寫作時間！
問題5：在寫議論文時，如何讓結(jié)構(gòu)段落各有各的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)還緊密相連呢？
回答：建議你用小標(biāo)題模式，可以很明顯的達(dá)到你所期望的目標(biāo)。另外在引用事例時運(yùn)用對比論證也可使段落間各有特點(diǎn)。
問題6：請問如何在考場作文時迅速下筆，又不使得結(jié)構(gòu)混亂？
回答：最主要的就是要將文章的中心明確，通過文字表達(dá)自己確定的主題，這樣做的目的是為了讓老師知道你的寫作目的；不該詳細(xì)描寫的部分過于詳細(xì)，應(yīng)該詳細(xì)的一筆打過，這樣寫的詳略安排出現(xiàn)了問題，需要根據(jù)主題安排敘事重點(diǎn)，如果敘事重點(diǎn)出現(xiàn)問題會影響文章的中心。給你的建議是，你在拿到作文題目的時候注意審題、立意、以及文章詳略的合理安排。同時，調(diào)整自己的心態(tài)，以后的考試會很多，只要我們平時準(zhǔn)備好了，考試時就能好一些！
問題7：常遇到寫一篇文章思路甚多，但是唯獨(dú)開頭第一段無法下筆。怎么解決這個問題？
回答：開篇導(dǎo)入運(yùn)用比喻式定義，結(jié)合排比句式對文章中心進(jìn)行議論或抒情?；蚴菍εc文題相關(guān)的時事、歷史進(jìn)行相關(guān)評論然后導(dǎo)入即可。
問題8：怎樣讓作文的開頭和結(jié)尾相呼應(yīng)？
回答：文章開頭結(jié)尾方式多樣，無論運(yùn)用哪種方式，注重開頭的點(diǎn)題，重視開頭運(yùn)用的語言；結(jié)尾部分要做到扣題，同時要注重深化主題，突出文章的中心。注重語言的使用，如果有一定的優(yōu)美的語言儲備，在開頭結(jié)尾部分要重點(diǎn)突破。
問題9：在寫作文的時候骨架怎么樣更“堅硬”？
回答：骨架是什么？骨架就是文章線索的具體體現(xiàn)。只要寫作時把握好主旨，樹立好線索之所在，骨架自然就會明顯而硬朗。簡言之，審題時給你印象最深的詞匯是什么？緊緊圍繞這個詞寫，時時扣題，骨架自明。
問題10：為什么我的作文每次都會有開頭，有結(jié)尾，而且有時立意挺深，但是老師卻說我結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，因此得的結(jié)構(gòu)分不多？
回答：有開頭有結(jié)尾、立意深刻與文章結(jié)構(gòu)關(guān)系不大，有首尾不代表著文章就是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。一篇文章結(jié)構(gòu)，要依據(jù)文章中心線索緊緊圍繞。做到有梯度、有深入、層層漸進(jìn)，時時扣題！
問題11：請問如何才能把寫作文時不離中心呢？寫作文寫題記好嗎？如何寫小標(biāo)題不離中心段呢？
回答：不離中心的掌握的方法就是時時扣題，起碼在文章中，首尾、引用、論證四處是要扣題的，可以根據(jù)審題時提煉出一個關(guān)鍵詞放在旁邊，避免偏題。文章題記如能寫好是可以為文章增色不少的，可以很好的利用。小標(biāo)題可以參照中心、標(biāo)題和分段的實(shí)際內(nèi)容三個方面參考擬定。符合具體的語境即可！
問題12：段與段之間怎樣才能更好的聯(lián)系？
回答：段落之間的聯(lián)系可以依靠文章線索串聯(lián)起來。只要我們能時時扣住文題進(jìn)行闡述、論證，段段之間就不會顯得孤立，我們該把重點(diǎn)放在文章的中心上。考試時在短時間內(nèi)寫出一篇佳作的確考察了我們的實(shí)際能力，最重要還是在平時把功底聯(lián)系扎實(shí)，每次考試后，要對作文進(jìn)行總結(jié)，避免后期再次出現(xiàn)問題。
問題13：是不是寫作文前都要先想好該怎樣寫呢？應(yīng)該怎樣分段？
回答：作文肯定是要提前構(gòu)思的，這點(diǎn)毋庸置疑。分段可根據(jù)文章實(shí)際來看，記敘文、議論文和散文不一樣。可以參照事---物---情---理的思維結(jié)構(gòu)進(jìn)行分段。我們不主張段落過多，也不能太少。
問題14：是否寫文章之前先列一個提綱，明確每一段都要講什么，這樣就能把文章結(jié)構(gòu)掌握好呢？
回答：列提綱是個很好的習(xí)慣，鼓勵堅持。文章的結(jié)構(gòu)還是要靠作文的中心線索來把握，而不僅僅是根據(jù)提綱。只要我們能時時能扣住中心，進(jìn)而為文，那么結(jié)構(gòu)就是不存在問題的。
問題15：如果自己在作文中明明有很多想寫的東西，卻無法在一時之間把想寫的東西很好的表達(dá)出來，該怎么辦？
回答：在具體的寫作之前，我們可以梳理出一條文章線索，然后根據(jù)線索鎖定相關(guān)內(nèi)容，篩選合適的論據(jù)和想要表達(dá)的內(nèi)容，做到有條理、有順序。
答疑老師簡介：李占峰，五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)把握北京語文中高考體系，針對寫作、閱讀、詩詞鑒賞等模塊均有獨(dú)到研究。親和、負(fù)責(zé)。傳統(tǒng)文學(xué)底蘊(yùn)豐厚，勤為國學(xué)、書法，善書，亦偶為辭章。教學(xué)風(fēng)格親切活潑，思維發(fā)散性強(qiáng)，引導(dǎo)式教學(xué)，興趣啟發(fā)式導(dǎo)入，讓孩子最快速的融入到學(xué)習(xí)的過程中去。
問題1：作文開頭和結(jié)尾一定要點(diǎn)題才嚴(yán)謹(jǐn)嗎？
回答：首尾是要務(wù)必點(diǎn)題扣題的，這點(diǎn)毋庸置疑的，不然主旨會偏離的很嚴(yán)重！文章開頭結(jié)尾方式多樣，無論運(yùn)用哪種方式，注重開頭的點(diǎn)題，重視開頭運(yùn)用的語言；結(jié)尾部分要做到扣題，同時要注重深化主題，突出文章的中心。注重語言的使用，如果有一定的優(yōu)美的語言儲備，在開頭結(jié)尾部分要重點(diǎn)突破。
問題2：怎樣巧妙的運(yùn)用很多對比的手法？怎樣在結(jié)尾可以升華主題？
回答：對比手法可通過論證體現(xiàn)出來，譬如正反兩方面的事實(shí)論據(jù)、道理論證等手法，都可以有力為我們的對比作出詮釋。結(jié)尾在扣題的基礎(chǔ)上，進(jìn)行升華主題。主題的升華可參照由點(diǎn)及面、由個人到集體、由小家到國家、由淺顯都深入的邏輯思維進(jìn)行深入論證，針對現(xiàn)象提出反思和呼吁，上升高度。切忌假大空。
問題3：怎樣才能保持句與句之間的連接緊密？怎樣寫作文具有個性，突出人物的性格特點(diǎn)呢？
回答：緊緊的圍繞中心進(jìn)行闡發(fā)。寫好人物參照如下：第一、通過人物的肖像寫人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態(tài)和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態(tài)，也可以寫人物的動態(tài)。進(jìn)行外貌描寫有幾大技巧：1、簡筆勾勒特征；2、運(yùn)用修辭手法；3、寄托作者愛憎；4、一人幾幅肖像。
問題4：在小升初的考場上寫作文怎樣能寫的好，思緒清晰不混亂？讓自己的作文得高分？
回答：考場作文并非即興作文，考試之前需要準(zhǔn)備好一定的寫作素材，同時掌握一定的寫作方法，無論你是哪一個年級都應(yīng)該注重平時素材的積累，第一步做好審題，通過審題明確敘事重點(diǎn)，將材料進(jìn)行合理安排，詳略得當(dāng)。關(guān)于時間問題，平時做測驗(yàn)時在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行測試，養(yǎng)成習(xí)慣，考試時可以較好的安排寫作時間！
問題5：在寫議論文時，如何讓結(jié)構(gòu)段落各有各的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)還緊密相連呢？
回答：建議你用小標(biāo)題模式，可以很明顯的達(dá)到你所期望的目標(biāo)。另外在引用事例時運(yùn)用對比論證也可使段落間各有特點(diǎn)。
問題6：請問如何在考場作文時迅速下筆，又不使得結(jié)構(gòu)混亂？
回答：最主要的就是要將文章的中心明確，通過文字表達(dá)自己確定的主題，這樣做的目的是為了讓老師知道你的寫作目的；不該詳細(xì)描寫的部分過于詳細(xì)，應(yīng)該詳細(xì)的一筆打過，這樣寫的詳略安排出現(xiàn)了問題，需要根據(jù)主題安排敘事重點(diǎn)，如果敘事重點(diǎn)出現(xiàn)問題會影響文章的中心。給你的建議是，你在拿到作文題目的時候注意審題、立意、以及文章詳略的合理安排。同時，調(diào)整自己的心態(tài)，以后的考試會很多，只要我們平時準(zhǔn)備好了，考試時就能好一些！
問題7：常遇到寫一篇文章思路甚多，但是唯獨(dú)開頭第一段無法下筆。怎么解決這個問題？
回答：開篇導(dǎo)入運(yùn)用比喻式定義，結(jié)合排比句式對文章中心進(jìn)行議論或抒情?；蚴菍εc文題相關(guān)的時事、歷史進(jìn)行相關(guān)評論然后導(dǎo)入即可。
問題8：怎樣讓作文的開頭和結(jié)尾相呼應(yīng)？
回答：文章開頭結(jié)尾方式多樣，無論運(yùn)用哪種方式，注重開頭的點(diǎn)題，重視開頭運(yùn)用的語言；結(jié)尾部分要做到扣題，同時要注重深化主題，突出文章的中心。注重語言的使用，如果有一定的優(yōu)美的語言儲備，在開頭結(jié)尾部分要重點(diǎn)突破。
問題9：在寫作文的時候骨架怎么樣更“堅硬”？
回答：骨架是什么？骨架就是文章線索的具體體現(xiàn)。只要寫作時把握好主旨，樹立好線索之所在，骨架自然就會明顯而硬朗。簡言之，審題時給你印象最深的詞匯是什么？緊緊圍繞這個詞寫，時時扣題，骨架自明。
問題10：為什么我的作文每次都會有開頭，有結(jié)尾，而且有時立意挺深，但是老師卻說我結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，因此得的結(jié)構(gòu)分不多？
回答：有開頭有結(jié)尾、立意深刻與文章結(jié)構(gòu)關(guān)系不大，有首尾不代表著文章就是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。一篇文章結(jié)構(gòu)，要依據(jù)文章中心線索緊緊圍繞。做到有梯度、有深入、層層漸進(jìn)，時時扣題！
問題11：請問如何才能把寫作文時不離中心呢？寫作文寫題記好嗎？如何寫小標(biāo)題不離中心段呢？
回答：不離中心的掌握的方法就是時時扣題，起碼在文章中，首尾、引用、論證四處是要扣題的，可以根據(jù)審題時提煉出一個關(guān)鍵詞放在旁邊，避免偏題。文章題記如能寫好是可以為文章增色不少的，可以很好的利用。小標(biāo)題可以參照中心、標(biāo)題和分段的實(shí)際內(nèi)容三個方面參考擬定。符合具體的語境即可！
問題12：段與段之間怎樣才能更好的聯(lián)系？
回答：段落之間的聯(lián)系可以依靠文章線索串聯(lián)起來。只要我們能時時扣住文題進(jìn)行闡述、論證，段段之間就不會顯得孤立，我們該把重點(diǎn)放在文章的中心上。考試時在短時間內(nèi)寫出一篇佳作的確考察了我們的實(shí)際能力，最重要還是在平時把功底聯(lián)系扎實(shí)，每次考試后，要對作文進(jìn)行總結(jié)，避免后期再次出現(xiàn)問題。
問題13：是不是寫作文前都要先想好該怎樣寫呢？應(yīng)該怎樣分段？
回答：作文肯定是要提前構(gòu)思的，這點(diǎn)毋庸置疑。分段可根據(jù)文章實(shí)際來看，記敘文、議論文和散文不一樣。可以參照事---物---情---理的思維結(jié)構(gòu)進(jìn)行分段。我們不主張段落過多，也不能太少。
問題14：是否寫文章之前先列一個提綱，明確每一段都要講什么，這樣就能把文章結(jié)構(gòu)掌握好呢？
回答：列提綱是個很好的習(xí)慣，鼓勵堅持。文章的結(jié)構(gòu)還是要靠作文的中心線索來把握，而不僅僅是根據(jù)提綱。只要我們能時時能扣住中心，進(jìn)而為文，那么結(jié)構(gòu)就是不存在問題的。
問題15：如果自己在作文中明明有很多想寫的東西，卻無法在一時之間把想寫的東西很好的表達(dá)出來，該怎么辦？
回答：在具體的寫作之前，我們可以梳理出一條文章線索，然后根據(jù)線索鎖定相關(guān)內(nèi)容，篩選合適的論據(jù)和想要表達(dá)的內(nèi)容，做到有條理、有順序。
答疑老師簡介：李占峰，五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)把握北京語文中高考體系，針對寫作、閱讀、詩詞鑒賞等模塊均有獨(dú)到研究。親和、負(fù)責(zé)。傳統(tǒng)文學(xué)底蘊(yùn)豐厚，勤為國學(xué)、書法，善書，亦偶為辭章。教學(xué)風(fēng)格親切活潑，思維發(fā)散性強(qiáng)，引導(dǎo)式教學(xué)，興趣啟發(fā)式導(dǎo)入，讓孩子最快速的融入到學(xué)習(xí)的過程中去。