在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇一
——題記
決戰(zhàn)中考的號(hào)角聲，分明近了。
教室里卻越來(lái)越安靜，我聞到了硝煙的味道。
打開初三這本書的扉頁(yè)，認(rèn)真地記下我的名字——奮斗。慢慢走進(jìn)這沒(méi)有生物鐘的空間，于是那奔流不息的古詩(shī)，那良多趣味的x、y、z，那豐富多彩的歐姆定律，更有令我激情澎湃的酸堿鹽變化……
我就像孫行者，穿行于，語(yǔ)數(shù)外，綜文綜理。
行百里路，半九十。前面的路……慚愧，在這剩下的一半路里，我知道我惟一可以做的就是不停，不停地努力。哪怕前面的路上，風(fēng)雨再大又能怎樣？我?jiàn)^斗，我不一定會(huì)成功，但我知道，我不奮斗，我一定會(huì)失敗。寧可輸在終點(diǎn)線上，絕不輸在起跑線上。
蘇醒在這關(guān)鍵時(shí)刻，在奮斗中歡呼，在盡力中無(wú)憾。
耳邊仍回響著氣壯山河的誓言——我們將以頑強(qiáng)的'毅力，讓自己百煉成鋼！眼前時(shí)常浮現(xiàn)爸媽期待的目光，更不會(huì)忘記那刺眼的分?jǐn)?shù)，那濕潤(rùn)的眼睛。一切的一切無(wú)疑在向我呼喊著:奮斗！奮斗！奮斗！
敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇二
今天陽(yáng)光燦爛，我們學(xué)校春游。
到達(dá)廣東科學(xué)中心，一個(gè)地球躺臥在“木棉花”上。進(jìn)了“地球“，只見(jiàn)一排排整齊的象形文字印在“地球”內(nèi)壁，有8條豎幅寫著“人與健康”，“飛天之夢(mèng)”，“兒童天地”，“感知與思維”，“數(shù)碼世界”，“交通世界”，“綠色家園”，“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”。
我們小組先去了實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館，看到了深?yuàn)W的博科擺鐘，玩了旋轉(zhuǎn)小屋，我們?cè)谛D(zhuǎn)小屋里左搖右擺，很好玩。
我們玩完了實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館去了數(shù)碼世界館，知道了電信傳插等知識(shí)。又去了交通館，開了模擬車，參觀了汽車工廠。之后還去了人體與感知館。
我還去了我最喜歡的飛天之夢(mèng)館。里面有許許多多的火箭模型，還可以感受太空行走。太空飛船模擬器也在里面，你還能在里面知道飛機(jī)的升力和阻力，在仿造的月球上行駛，那凹凸不平的`路面可真難保持平衡，我繼續(xù)在飄移著，來(lái)到了終點(diǎn)。
不知不覺(jué)得過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我有點(diǎn)餓了，便翻出背包里的零食吃起來(lái)，還跟老師講起趣事來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間到了4點(diǎn)，我們依依不舍地上了車，離開了這艘科技大帆船。
敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇三
每個(gè)人，可能都經(jīng)歷過(guò)很大的悲傷和打擊，但有時(shí)卻是虛驚一場(chǎng)的。下面我給大家說(shuō)一個(gè)讓我們一家人虛驚一場(chǎng)的經(jīng)歷。
在一個(gè)夏天，我和幾個(gè)好朋友再一起玩耍，我們商量著去我們建立的“基地”玩，但小葉不同意我們便丟下她自己玩去了，我們走到“基地”的.同時(shí)，老媽打來(lái)電話說(shuō)是有要緊的事，我便快步跑回家，剛走到大門口，便聽(tīng)見(jiàn)媽媽的哭聲，我急忙跑進(jìn)家詢問(wèn)情況，原來(lái)是妹妹不見(jiàn)了。我便騎上自行車，滿大街找，朋友們知道后也紛紛騎上自行車來(lái)幫我找妹妹，我失望及了，根本一點(diǎn)妹妹的消息也沒(méi)有，我回到家中，看見(jiàn)媽媽還在哭，爸爸已經(jīng)出去找了，望著媽媽那哭腫的雙眼，我不忍心便上去扶住媽媽，安慰媽媽。
爸爸回來(lái)后，我便詢問(wèn)結(jié)果，結(jié)果還是一無(wú)所獲，我想到妹妹還有一個(gè)朋友家沒(méi)有找過(guò)，便騎上自行車又去她朋友家騎去。
剛到她朋友門口，妹妹那再熟悉不過(guò)的聲音響了起來(lái)，我便丟下自行車往她朋友家沖去，一進(jìn)門便看見(jiàn)妹妹的身影出現(xiàn)在我面前，我快步走過(guò)去，摟住妹妹放聲哭了起來(lái)，我把自行車扶起來(lái)，讓妹妹做上去，帶著妹妹往家騎去，還沒(méi)到家門口，便喊：妹妹找到了！妹妹找到了！
爸爸應(yīng)聲跑了出來(lái)，一把抱住妹妹哭了起來(lái)，媽媽也高興起來(lái)，妹妹找到了，我們都很高興。原來(lái)這是妹妹和她朋友做的惡作劇。
還好，虛驚一場(chǎng)，不然我們都急死了，還好，還好，只是虛驚一場(chǎng)。
敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇四
今天的第二節(jié)語(yǔ)文課上，鄭皓文因?yàn)轵_了田老師而付出了慘痛的代價(jià)。
田老師讓我們修改作文時(shí)，鄭皓文突然拿著本子跑到她面前，表情很不自然，仿佛干了什么壞事。他用低低的聲音說(shuō)：“田老師，”他停了一會(huì)兒，仿佛在編理由，接著又說(shuō)，“我的上一篇作文您沒(méi)改過(guò)?！碧锢蠋熡脩岩傻?眼神看了他一眼，又馬上把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“你確定是我沒(méi)給你改呢？還是你沒(méi)交？”
“老師，真的！我是交了。”他一本正經(jīng)地說(shuō)。但從眼神中可以看出：他在騙人。
“不可能的，鄭皓文。”田老師很負(fù)責(zé)地大聲回答。
“田老師，可是我記得我是放在小講臺(tái)桌上的。”他仍舊不死心，企圖騙過(guò)田老師。
“鄭皓文，我以20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴你：我不會(huì)漏改。田老師一臉認(rèn)真地堅(jiān)定地再次回答道。
鄭皓文無(wú)論田老師怎么問(wèn)他，他都回答：是您沒(méi)給我改。
田老師見(jiàn)鄭皓文“油鹽不進(jìn)”，就讓他到一邊先冷靜一下。
他張開嘴還想再說(shuō)些什么，卻沒(méi)有再說(shuō)下去了。
過(guò)了一會(huì)兒，小鄭回到座位上，在書包里掏了半于，終于摸出一本皺巴巴的作文本。在事實(shí)面前，他終于說(shuō)：“是我自己把作文本放在了書包里，可能是沒(méi)交。”我們四十三位同學(xué)異口同聲地故意拖長(zhǎng)音說(shuō)：“是‘肯定’，不是‘可能’?！?BR> 田老師一定是從小鄭口中的“可能”一詞看到了他根本沒(méi)有悔過(guò)之意，把臉一沉，對(duì)鄭皓文大吼：“我決定不改你的本子了！”
這件事告訴我們：做人要誠(chéng)實(shí)。
敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇五
夢(mèng)是理想的發(fā)源地，夢(mèng)是快樂(lè)的源泉，夢(mèng)是遍地綻放的花朵，夢(mèng)是一曲優(yōu)美的旋律……，有夢(mèng)真好！
在夢(mèng)中，有群星閃爍的天空，有冉冉升起的紅日，有波濤涌起的海面，有依山傍水的村莊。夢(mèng)，給我智慧，給我想象，給我快樂(lè)，給我力量。夢(mèng)是我人生的朋友，陪我度過(guò)了困難的時(shí)刻，夢(mèng)是我的'良師，給予我無(wú)窮的智慧與想象力。夢(mèng)，是多么美好。
小時(shí)候我的夢(mèng)得到老師的表?yè)P(yáng)，為了這個(gè)夢(mèng)，我盡力把一切事情做好，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，使我完成了這個(gè)夢(mèng)。在喜悅和快樂(lè)中間更多的是感謝，感謝這個(gè)夢(mèng)，因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)，我才完成了自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想！有夢(mèng)，真好！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，夢(mèng)也隨著我的成長(zhǎng)在改變。我現(xiàn)在的夢(mèng)是認(rèn)真學(xué)習(xí)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。在完成這個(gè)夢(mèng)的過(guò)程中，有困難，有挫折，但是夢(mèng)給予了我無(wú)窮的力量，夢(mèng)激勵(lì)我前進(jìn)，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了現(xiàn)在堅(jiān)持不懈的我，才有了現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的我，這一刻我感覺(jué)有夢(mèng)真好！
回憶往事，夢(mèng)陪伴我走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，困難卻開心，我在成長(zhǎng)，夢(mèng)也在成長(zhǎng)?；厥走^(guò)去的腳印，艱難卻輕盈，我在努力，夢(mèng)也在努力。我們一起向著未來(lái)前進(jìn)！夢(mèng)，是那么美好。
讓夢(mèng)綻放花朵，讓夢(mèng)碩果累累，讓夢(mèng)成為我人生的啟明星，引導(dǎo)我向快樂(lè)出發(fā)，向成功出發(fā)！
有夢(mèng)，真的很好！
敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇六
有一天，上體育課，我們玩了一個(gè)好玩的`游戲網(wǎng)捕魚。
老師宣布游戲規(guī)則：全班同學(xué)被分為兩組，一組是“網(wǎng)”，一組是“魚”。"網(wǎng)”必須手拉手，齊心協(xié)力地把“魚”趕到岸上，也就是邊界，那么“魚”就被淘汰了。如果十分鐘后，"網(wǎng)“抓不到全部的“魚”，那么網(wǎng)就輸了。
游戲開始了，我在小魚組。他們手拉手猛撲過(guò)來(lái)。我們向四面八方游。網(wǎng)很不團(tuán)結(jié)，它們各跑各的。跑著跑著，全部摔倒在地上。我嘆了口氣，想：這幾頭笨豬，輸定了。不出我所料，十分鐘過(guò)去了，他們空手而歸。
輪到我們當(dāng)網(wǎng)了。我們圍在一起，小聲地說(shuō)：“我們要找準(zhǔn)目標(biāo)，先抓王霽月！”魚在旁邊，一邊扭屁股一邊說(shuō)："呀！網(wǎng)很快就會(huì)破的，別浪費(fèi)時(shí)間了。”我想：竟敢嘲笑我們。一會(huì)兒讓你們好受。我們拉好手，鎖定王霽月，飛快地向前沖。魚被驚擾了，慌忙地四處亂游。王霽月被抓到了。王偉開心地說(shuō)：“偷襲成功！”接著，我們把其他的魚一條一條地抓住。我們一起歡呼！
這個(gè)游戲真好玩！它告訴我們，做什么事都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功。
敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇一
——題記
決戰(zhàn)中考的號(hào)角聲，分明近了。
教室里卻越來(lái)越安靜，我聞到了硝煙的味道。
打開初三這本書的扉頁(yè)，認(rèn)真地記下我的名字——奮斗。慢慢走進(jìn)這沒(méi)有生物鐘的空間，于是那奔流不息的古詩(shī)，那良多趣味的x、y、z，那豐富多彩的歐姆定律，更有令我激情澎湃的酸堿鹽變化……
我就像孫行者，穿行于，語(yǔ)數(shù)外，綜文綜理。
行百里路，半九十。前面的路……慚愧，在這剩下的一半路里，我知道我惟一可以做的就是不停，不停地努力。哪怕前面的路上，風(fēng)雨再大又能怎樣？我?jiàn)^斗，我不一定會(huì)成功，但我知道，我不奮斗，我一定會(huì)失敗。寧可輸在終點(diǎn)線上，絕不輸在起跑線上。
蘇醒在這關(guān)鍵時(shí)刻，在奮斗中歡呼，在盡力中無(wú)憾。
耳邊仍回響著氣壯山河的誓言——我們將以頑強(qiáng)的'毅力，讓自己百煉成鋼！眼前時(shí)常浮現(xiàn)爸媽期待的目光，更不會(huì)忘記那刺眼的分?jǐn)?shù)，那濕潤(rùn)的眼睛。一切的一切無(wú)疑在向我呼喊著:奮斗！奮斗！奮斗！
敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇二
今天陽(yáng)光燦爛，我們學(xué)校春游。
到達(dá)廣東科學(xué)中心，一個(gè)地球躺臥在“木棉花”上。進(jìn)了“地球“，只見(jiàn)一排排整齊的象形文字印在“地球”內(nèi)壁，有8條豎幅寫著“人與健康”，“飛天之夢(mèng)”，“兒童天地”，“感知與思維”，“數(shù)碼世界”，“交通世界”，“綠色家園”，“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”。
我們小組先去了實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館，看到了深?yuàn)W的博科擺鐘，玩了旋轉(zhuǎn)小屋，我們?cè)谛D(zhuǎn)小屋里左搖右擺，很好玩。
我們玩完了實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館去了數(shù)碼世界館，知道了電信傳插等知識(shí)。又去了交通館，開了模擬車，參觀了汽車工廠。之后還去了人體與感知館。
我還去了我最喜歡的飛天之夢(mèng)館。里面有許許多多的火箭模型，還可以感受太空行走。太空飛船模擬器也在里面，你還能在里面知道飛機(jī)的升力和阻力，在仿造的月球上行駛，那凹凸不平的`路面可真難保持平衡，我繼續(xù)在飄移著，來(lái)到了終點(diǎn)。
不知不覺(jué)得過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我有點(diǎn)餓了，便翻出背包里的零食吃起來(lái)，還跟老師講起趣事來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間到了4點(diǎn)，我們依依不舍地上了車，離開了這艘科技大帆船。
敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇三
每個(gè)人，可能都經(jīng)歷過(guò)很大的悲傷和打擊，但有時(shí)卻是虛驚一場(chǎng)的。下面我給大家說(shuō)一個(gè)讓我們一家人虛驚一場(chǎng)的經(jīng)歷。
在一個(gè)夏天，我和幾個(gè)好朋友再一起玩耍，我們商量著去我們建立的“基地”玩，但小葉不同意我們便丟下她自己玩去了，我們走到“基地”的.同時(shí)，老媽打來(lái)電話說(shuō)是有要緊的事，我便快步跑回家，剛走到大門口，便聽(tīng)見(jiàn)媽媽的哭聲，我急忙跑進(jìn)家詢問(wèn)情況，原來(lái)是妹妹不見(jiàn)了。我便騎上自行車，滿大街找，朋友們知道后也紛紛騎上自行車來(lái)幫我找妹妹，我失望及了，根本一點(diǎn)妹妹的消息也沒(méi)有，我回到家中，看見(jiàn)媽媽還在哭，爸爸已經(jīng)出去找了，望著媽媽那哭腫的雙眼，我不忍心便上去扶住媽媽，安慰媽媽。
爸爸回來(lái)后，我便詢問(wèn)結(jié)果，結(jié)果還是一無(wú)所獲，我想到妹妹還有一個(gè)朋友家沒(méi)有找過(guò)，便騎上自行車又去她朋友家騎去。
剛到她朋友門口，妹妹那再熟悉不過(guò)的聲音響了起來(lái)，我便丟下自行車往她朋友家沖去，一進(jìn)門便看見(jiàn)妹妹的身影出現(xiàn)在我面前，我快步走過(guò)去，摟住妹妹放聲哭了起來(lái)，我把自行車扶起來(lái)，讓妹妹做上去，帶著妹妹往家騎去，還沒(méi)到家門口，便喊：妹妹找到了！妹妹找到了！
爸爸應(yīng)聲跑了出來(lái)，一把抱住妹妹哭了起來(lái)，媽媽也高興起來(lái)，妹妹找到了，我們都很高興。原來(lái)這是妹妹和她朋友做的惡作劇。
還好，虛驚一場(chǎng)，不然我們都急死了，還好，還好，只是虛驚一場(chǎng)。
敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇四
今天的第二節(jié)語(yǔ)文課上，鄭皓文因?yàn)轵_了田老師而付出了慘痛的代價(jià)。
田老師讓我們修改作文時(shí)，鄭皓文突然拿著本子跑到她面前，表情很不自然，仿佛干了什么壞事。他用低低的聲音說(shuō)：“田老師，”他停了一會(huì)兒，仿佛在編理由，接著又說(shuō)，“我的上一篇作文您沒(méi)改過(guò)?！碧锢蠋熡脩岩傻?眼神看了他一眼，又馬上把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“你確定是我沒(méi)給你改呢？還是你沒(méi)交？”
“老師，真的！我是交了。”他一本正經(jīng)地說(shuō)。但從眼神中可以看出：他在騙人。
“不可能的，鄭皓文。”田老師很負(fù)責(zé)地大聲回答。
“田老師，可是我記得我是放在小講臺(tái)桌上的。”他仍舊不死心，企圖騙過(guò)田老師。
“鄭皓文，我以20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴你：我不會(huì)漏改。田老師一臉認(rèn)真地堅(jiān)定地再次回答道。
鄭皓文無(wú)論田老師怎么問(wèn)他，他都回答：是您沒(méi)給我改。
田老師見(jiàn)鄭皓文“油鹽不進(jìn)”，就讓他到一邊先冷靜一下。
他張開嘴還想再說(shuō)些什么，卻沒(méi)有再說(shuō)下去了。
過(guò)了一會(huì)兒，小鄭回到座位上，在書包里掏了半于，終于摸出一本皺巴巴的作文本。在事實(shí)面前，他終于說(shuō)：“是我自己把作文本放在了書包里，可能是沒(méi)交。”我們四十三位同學(xué)異口同聲地故意拖長(zhǎng)音說(shuō)：“是‘肯定’，不是‘可能’?！?BR> 田老師一定是從小鄭口中的“可能”一詞看到了他根本沒(méi)有悔過(guò)之意，把臉一沉，對(duì)鄭皓文大吼：“我決定不改你的本子了！”
這件事告訴我們：做人要誠(chéng)實(shí)。
敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇五
夢(mèng)是理想的發(fā)源地，夢(mèng)是快樂(lè)的源泉，夢(mèng)是遍地綻放的花朵，夢(mèng)是一曲優(yōu)美的旋律……，有夢(mèng)真好！
在夢(mèng)中，有群星閃爍的天空，有冉冉升起的紅日，有波濤涌起的海面，有依山傍水的村莊。夢(mèng)，給我智慧，給我想象，給我快樂(lè)，給我力量。夢(mèng)是我人生的朋友，陪我度過(guò)了困難的時(shí)刻，夢(mèng)是我的'良師，給予我無(wú)窮的智慧與想象力。夢(mèng)，是多么美好。
小時(shí)候我的夢(mèng)得到老師的表?yè)P(yáng)，為了這個(gè)夢(mèng)，我盡力把一切事情做好，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，使我完成了這個(gè)夢(mèng)。在喜悅和快樂(lè)中間更多的是感謝，感謝這個(gè)夢(mèng)，因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)，我才完成了自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了自己的理想！有夢(mèng)，真好！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，夢(mèng)也隨著我的成長(zhǎng)在改變。我現(xiàn)在的夢(mèng)是認(rèn)真學(xué)習(xí)做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。在完成這個(gè)夢(mèng)的過(guò)程中，有困難，有挫折，但是夢(mèng)給予了我無(wú)窮的力量，夢(mèng)激勵(lì)我前進(jìn)，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有了現(xiàn)在堅(jiān)持不懈的我，才有了現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的我，這一刻我感覺(jué)有夢(mèng)真好！
回憶往事，夢(mèng)陪伴我走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，困難卻開心，我在成長(zhǎng)，夢(mèng)也在成長(zhǎng)?；厥走^(guò)去的腳印，艱難卻輕盈，我在努力，夢(mèng)也在努力。我們一起向著未來(lái)前進(jìn)！夢(mèng)，是那么美好。
讓夢(mèng)綻放花朵，讓夢(mèng)碩果累累，讓夢(mèng)成為我人生的啟明星，引導(dǎo)我向快樂(lè)出發(fā)，向成功出發(fā)！
有夢(mèng)，真的很好！
敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇六
有一天，上體育課，我們玩了一個(gè)好玩的`游戲網(wǎng)捕魚。
老師宣布游戲規(guī)則：全班同學(xué)被分為兩組，一組是“網(wǎng)”，一組是“魚”。"網(wǎng)”必須手拉手，齊心協(xié)力地把“魚”趕到岸上，也就是邊界，那么“魚”就被淘汰了。如果十分鐘后，"網(wǎng)“抓不到全部的“魚”，那么網(wǎng)就輸了。
游戲開始了，我在小魚組。他們手拉手猛撲過(guò)來(lái)。我們向四面八方游。網(wǎng)很不團(tuán)結(jié)，它們各跑各的。跑著跑著，全部摔倒在地上。我嘆了口氣，想：這幾頭笨豬，輸定了。不出我所料，十分鐘過(guò)去了，他們空手而歸。
輪到我們當(dāng)網(wǎng)了。我們圍在一起，小聲地說(shuō)：“我們要找準(zhǔn)目標(biāo)，先抓王霽月！”魚在旁邊，一邊扭屁股一邊說(shuō)："呀！網(wǎng)很快就會(huì)破的，別浪費(fèi)時(shí)間了。”我想：竟敢嘲笑我們。一會(huì)兒讓你們好受。我們拉好手，鎖定王霽月，飛快地向前沖。魚被驚擾了，慌忙地四處亂游。王霽月被抓到了。王偉開心地說(shuō)：“偷襲成功！”接著，我們把其他的魚一條一條地抓住。我們一起歡呼！
這個(gè)游戲真好玩！它告訴我們，做什么事都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功。