★這篇《五年級語文上冊第一單元試卷》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、讀拼音，寫漢字?！ ?BR> yù è yú sònɡ yán
猶 饑 樂 背 屋
二、劃去括號中加點字不正確的讀音。
《水滸傳》（ hǔ xǔ ） 長生果（ chánɡ zhǎnɡ ）
美 差 （ chāi chà ） 綠林好漢（ lǜ lù ）
三、組詞?！ ?BR> 炒 侶 皺 柜
鍋 編 酸 充
四、將下列詞語補充完整?！ ?BR> 不而喻 傾大雨 毫不猶 別出裁
心理得 浮想翩 不求甚 滾瓜熟
五、給加點字選擇正確的解釋?！ ?BR> 熟：A、食物加熱到可以食用的程度； B、記、認(rèn)得很清楚，說背的很流利；
C、指植物的果實已經(jīng)長成； D、常見，常來往，彼此很了解。
1、對好詞好句，我已背得很熟。
2、我們兩家是鄰居，我們都是熟人。
3、夾生的東西不能食，要煮熟食，才不會染病?！ ?BR> 4、這桃子已經(jīng)熟了，可以摘來吃了。
六、選詞填空?！ ?BR> 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 增強 增加
1、我國古代有四大?！ ?BR> 2、我上課時看小說，被老師了?！ ?BR> 3、做筆記鍛煉了我的記憶力，也了我的理解力?！ ?BR> 4、國家了對教育事業(yè)的投入?！ ?BR> 七、把下面不是同一類的詞劃去?！ ?BR> 1、擔(dān)憂 娛樂 懼怕 恐怕
2、一頁 一趟 幾家 書店 百次
3、《三國演義》 《水滸傳》 《彭公傳》 “閑書” 《我的童年》
八、修改病句?！ ?BR> 1、今天的活動是愉快的一天。
2、同學(xué)們都認(rèn)真討論和傾聽了校長的報告?！ ?BR> 3、我的作文常常有時居全班之冠?！ ?BR> 4、小雄知道自己錯了，心情很繁重。
九、閱讀短文，回答問題?！ ?BR> 我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。?。∷谶@里，原來不在昨天的地方了。
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂， 也很懼怕——這種竊讀的滋味！
1、“它在這里”中的“它”指的是：_________________________________。
2、“我像一匹餓狼，貪婪地讀著”這句話把“我”比作__________________，這個比喻形象地說明了__________________________________________________?！ ?BR> 3、文中的破折號的作用是________________________________________?！ ?BR> 4、作者為什么說“我很快樂， 也很懼怕——這種竊讀的滋味！”
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
十、作文?！ ?BR> 題目：這是我喜愛的一本書
要求：簡單介紹該書的內(nèi)容，詳細(xì)論述自己的感受和收獲?！?BR>
一、讀拼音，寫漢字?！ ?BR> yù è yú sònɡ yán
猶 饑 樂 背 屋
二、劃去括號中加點字不正確的讀音。
《水滸傳》（ hǔ xǔ ） 長生果（ chánɡ zhǎnɡ ）
美 差 （ chāi chà ） 綠林好漢（ lǜ lù ）
三、組詞?！ ?BR> 炒 侶 皺 柜
鍋 編 酸 充
四、將下列詞語補充完整?！ ?BR> 不而喻 傾大雨 毫不猶 別出裁
心理得 浮想翩 不求甚 滾瓜熟
五、給加點字選擇正確的解釋?！ ?BR> 熟：A、食物加熱到可以食用的程度； B、記、認(rèn)得很清楚，說背的很流利；
C、指植物的果實已經(jīng)長成； D、常見，常來往，彼此很了解。
1、對好詞好句，我已背得很熟。
2、我們兩家是鄰居，我們都是熟人。
3、夾生的東西不能食，要煮熟食，才不會染病?！ ?BR> 4、這桃子已經(jīng)熟了，可以摘來吃了。
六、選詞填空?！ ?BR> 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 增強 增加
1、我國古代有四大?！ ?BR> 2、我上課時看小說，被老師了?！ ?BR> 3、做筆記鍛煉了我的記憶力，也了我的理解力?！ ?BR> 4、國家了對教育事業(yè)的投入?！ ?BR> 七、把下面不是同一類的詞劃去?！ ?BR> 1、擔(dān)憂 娛樂 懼怕 恐怕
2、一頁 一趟 幾家 書店 百次
3、《三國演義》 《水滸傳》 《彭公傳》 “閑書” 《我的童年》
八、修改病句?！ ?BR> 1、今天的活動是愉快的一天。
2、同學(xué)們都認(rèn)真討論和傾聽了校長的報告?！ ?BR> 3、我的作文常常有時居全班之冠?！ ?BR> 4、小雄知道自己錯了，心情很繁重。
九、閱讀短文，回答問題?！ ?BR> 我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。?。∷谶@里，原來不在昨天的地方了。
急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂， 也很懼怕——這種竊讀的滋味！
1、“它在這里”中的“它”指的是：_________________________________。
2、“我像一匹餓狼，貪婪地讀著”這句話把“我”比作__________________，這個比喻形象地說明了__________________________________________________?！ ?BR> 3、文中的破折號的作用是________________________________________?！ ?BR> 4、作者為什么說“我很快樂， 也很懼怕——這種竊讀的滋味！”
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十、作文?！ ?BR> 題目：這是我喜愛的一本書
要求：簡單介紹該書的內(nèi)容，詳細(xì)論述自己的感受和收獲?！?BR>