六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)關(guān)聯(lián)詞專項(xiàng)練習(xí)

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★這篇《六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)關(guān)聯(lián)詞專項(xiàng)練習(xí)》,是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
    并列
    ......又......又......
    ......一面......一面......
    ......有時(shí)......有時(shí)......
    ......一會(huì)兒......一會(huì)兒......
    ......既......又......
    承接
    ......一......就......
    ......首先......然后......
    ......便......
    ......于是......
    ......才......
    ......接著......
    遞進(jìn)
    ......不僅......而且......
    ......不但......還......
    ......不但不......反而......
    ......連......也......
    ......何況......
    ......甚至......
    選擇
    ......不是......就是......
    ......或是......或是......
    ......寧可......也不......
    ......還是......
    ......與其......不如......
    轉(zhuǎn)折
    盡管......可是......
    雖然......但是......
    ......卻......
    ......然而......
    假設(shè)
    如果......就......
    假使......便......
    要是......那么......
    條件
    只要......就......
    只有......才......
    無(wú)論......都......
    不管......總......
    因果
    因?yàn)?.....所以......
    由于......因此......
    既然......那么......
    之所以......是因?yàn)?BR>    一、關(guān)聯(lián)詞填空:
    1、不努力學(xué)習(xí),我們要落后。
    2、我喜歡語(yǔ)文,喜歡數(shù)學(xué)。
    3、關(guān)在“籠子”里的動(dòng)物,游人。
    4、金字塔是世界古代建筑物的一個(gè)奇跡,吸引了許多游客。
    5、王紅成績(jī)優(yōu)秀,從來(lái)也不驕傲。
    6、同學(xué)們知道,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
    7、小楊很愛勞動(dòng),只要有空閑,他打水掃地。
    8、社會(huì)主義,能救中國(guó)。
    9、開國(guó)大典那天,群眾把嗓子都喊啞了,覺得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。
    10、詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路,火車上山就容易得多了。
    11、生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開,都沒有成功。
    二、選擇填空:
    只要......就...... 因?yàn)?.....所以...... 不但......而且......
    盡管......可是...... 不是......就是...... 寧可......也不......
    1.氣墊船能在水上航行,能在雪地和沼澤上航行。
    2.我和小剛一塊兒去上學(xué),我去叫他,他來(lái)叫我。
    3.我需要它,這幅畫一直掛在我的書桌前,多年不曾換過(guò)。
    4.他買了很多書,并沒有真正讀懂。
    5.掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),理想能變成現(xiàn)實(shí)。
    無(wú)論......都...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......
    不但......而且...... 如果......就...... 一邊......一邊......
    1.她對(duì)人有禮貌,又經(jīng)常幫助老年人做事,鄰居都很喜歡她。
    2.這種電風(fēng)扇風(fēng)量大,節(jié)約電,噪音小,大家都爭(zhēng)著買。
    3.在這次比賽中,李明沒奪得第一名,他的成績(jī)比原來(lái)提高了不少。
    4.下午刮大風(fēng),渡船不開了。
    5.刮風(fēng)下雨,我們要去植樹。
    6.在國(guó)外的留學(xué)生要學(xué)習(xí),勞動(dòng)。
    因?yàn)?.....所以...... 只有......才...... 雖然......可是......
    雖然......但是...... 無(wú)論......都...... 與其......不如......
    1.小站很小,當(dāng)快車疾馳而過(guò)時(shí),旅客們甚至連站名好來(lái)不及看清楚。
    2.小站很小,給旅客帶來(lái)了溫暖的春意。
    3.小站很小,布置卻十分精美。
    4.勤奮的人,有希望做出優(yōu)異的成績(jī)。
    5.遇到什么困難,他不灰心。
    只要......就...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......
    1.我第一次參加演出,一點(diǎn)也不緊張。
    2.他虛心接受大家的意見,進(jìn)步很快。
    3.春風(fēng)一吹,河里的冰會(huì)慢慢融化。
    4.困難再大,他們要完成任務(wù)。
    只要......就...... 無(wú)論......都......
    一邊......一邊...... 如果......就......
    1.說(shuō)這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別,那是幾乎沒有一塊磚瓦,有的只是石頭。
    2.這個(gè)老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了,他往前走,裝他的煙袋。
    不僅......還...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......
    無(wú)論......都...... 不管......總...... ......因此......
    1.今天下大雨,小紅仍然堅(jiān)持到少年宮去學(xué)習(xí)。
    2.小紅學(xué)習(xí)好,愛幫助別人。
    3.愛幫助同學(xué),同學(xué)們都很喜歡她。
    4.最近,小紅堅(jiān)持天天寫日記,作文水平有了較大的提高。
    5.前面是刀山火海,解放軍戰(zhàn)士不會(huì)坐視不理。
    6.戈壁灘條件多么惡劣,白楊樹是長(zhǎng)得那么挺拔、蒼翠。
    是......還是...... 雖然......但是...... 只要......就......
    盡管......還是...... 即使......還...... 或者......或者......
    不但......而且......
    1.周恩來(lái)同志受到全中國(guó)人民的尊敬,在世界人民心中也有崇高的地位。
    2.王紅同學(xué)考取了第一名,他非常謙虛。
    3.下大雨,明天的勞動(dòng)照常進(jìn)行。
    4.困難重重,他堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)做完。
    5.放假了去北京?去杭州?他一直在考慮。
    6.努力學(xué)習(xí),能把成績(jī)提上去。
    7.到少年宮學(xué)唱歌,學(xué)跳舞,她只能選擇其中一項(xiàng)。
    雖然......但是...... 不管......都......
    因?yàn)?.....所以...... 只要......就......
    1.我違反紀(jì)律了,老師批評(píng)了我。
    2.小紅沒當(dāng)選上大隊(duì)委,她沒有喪氣。
    3.做什么事,應(yīng)當(dāng)一絲不茍。
    4.你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng),能享受到成功的喜悅。
    因?yàn)?.....所以...... 雖然......但是......
    如果......就...... 不但......而且......
    1.柳樹能生長(zhǎng)在溫暖的南方,能扎根在寒冷的北方。
    2.亞馬遜河定期泛濫造成水災(zāi),這里的動(dòng)物為了生存大都學(xué)會(huì)了爬樹。
    3.你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這樣做是錯(cuò)的,應(yīng)該馬上改正。
    4.別看爺爺年紀(jì)大,可他說(shuō)話聲音宏亮,行動(dòng)依然十分利索。
    不但......而且...... 雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......
    如果......就...... 不僅......還......
    1.圓明園是中國(guó)文化的一部分,是世界文化的一部分。
    2.趙州橋美觀,堅(jiān)固。
    3.刮風(fēng)下雨,我們堅(jiān)持上學(xué)。
    4.他學(xué)習(xí)勤奮刻苦,這次取得了好成績(jī)。
    5.明天下雨,廣播操比賽延期舉行。
    雖然......但是...... 如果......就...... 無(wú)論......都......
    因?yàn)?.....所以...... 即使......都...... 不但......而且......
    政府給災(zāi)民送來(lái)了食品,送錢來(lái)幫助他們恢復(fù)生產(chǎn),重建家園。
    1.張顏是好孩子,媽媽疼愛他。
    2.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī),不能驕傲。
    3.老師只說(shuō)了一句簡(jiǎn)短的話,這句話卻深深地印在我的腦海里。
    4.沒有改革開放的好政策,我們家不可能過(guò)上這么幸福的生活。
    1、不但......而且......  因?yàn)?.....所以......  如果......就......
    雖然......但是......  不是......就是......  只有......才......
    只要......就......   不管......總......   即使......也......
    (1)遇到什么困難,他能想辦法解決。
    (2)在舊中國(guó),農(nóng)民遇到了風(fēng)調(diào)雨順的好年景,擺脫不了悲慘的命運(yùn)。
    (3)太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn),和我們的關(guān)系非常密切。
    (4)沒有你的幫助,我不可能取得這么好的成績(jī)。
    (5)我們要向英雄學(xué)習(xí),要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
    (6)勇敢地去勞動(dòng)、創(chuàng)造,一定能體會(huì)到勞動(dòng)、創(chuàng)造的幸福。
    (7)星期天,我去打籃球,去踢足球。
    (8)社會(huì)主義,能救中國(guó)。
    (9)貓頭鷹是捕田鼠的能手,我們要保護(hù)它。
    (10)大家語(yǔ)言不通,心里想的都是一樣。
    2、只要......就......   即使......也......   無(wú)論......總是......
    (1)是夏天還是冬天,樟樹那么蓬蓬勃勃。
    (2)樟樹存在一天,蟲類怕它一天。
    (3)樟樹枝枯葉落的時(shí)候,它的香氣不變。
    (1)我知道這件事情,并不了解事情的全過(guò)程。
    (2)老師讓我?guī)椭?,我們?fù)責(zé)到底。
    (3)同學(xué)們走著,談?wù)撝?BR>    (4)暑假里爸爸出差去桂林,我跟他一起去游覽一下。
    如果......就......  雖然......但是......  因?yàn)?.....所以......
    1、 明天不下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)照常舉行。
    2、 天氣暖和了,小燕子從南方飛回來(lái)了。
    3、王明生病了,他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。
    4、我倆住得很遠(yuǎn),不常見面。
    5、你不來(lái),事先打電話給我。
    三、改正下列用得不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    1、他因?yàn)闀?huì)騎自行車,所以會(huì)開汽車。
    2、這本書既內(nèi)容生動(dòng),又插圖精美。
    3、只要學(xué)好文化知識(shí),就能為四化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
    4、即使學(xué)習(xí)任務(wù)有多重,他都沒有耽誤少先隊(duì)工作。
    5、既然老師再三叮囑,最后他還是把這件事給忘了。
    6、不管春天已經(jīng)來(lái)臨,山上的積雪還是沒有融化。
    7、他去少年宮要么是打乒乓,或者是下圍棋。
    8、他雖然大方,但稍有點(diǎn)羞澀。