從江蘇省教育考試院獲悉，《2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(江蘇卷)說(shuō)明》語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，及《2015年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試(選修科目)說(shuō)明》歷史、地理、思想政治、物理、化學(xué)、生物學(xué)科全部出臺(tái)。這套“說(shuō)明”對(duì)2015年高考的考點(diǎn)范圍、能力要求都有明確表述，是考生參加高考的權(quán)威指南。現(xiàn)代快報(bào)第一時(shí)間約請(qǐng)南京市第二十九中學(xué)九科一線(xiàn)，解讀新變化。語(yǔ)文老師提醒考生不要寫(xiě)“四不像”作文;數(shù)學(xué)老師從中發(fā)現(xiàn)，2015年的數(shù)學(xué)試題預(yù)計(jì)會(huì)很親切;英語(yǔ)老師建議考生要重視實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力考查……
高考計(jì)分科目：語(yǔ)數(shù)外
“四不像”作文不靈了，要用“適當(dāng)文體樣式”
點(diǎn)評(píng)：高級(jí)教師宋兵周晟
語(yǔ)文
新變化：
初中部分增加《記承天寺夜游》和《早春呈水部張十八員外》兩篇，總數(shù)達(dá)30篇，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言積累更為重視。作文繼去年給“抒情性散文”以地位后，又加入“能運(yùn)用適當(dāng)?shù)奈捏w樣式”這一句，進(jìn)一步提高文體要求，提醒考生平時(shí)要杜絕“四不像”的習(xí)作。附加卷名著閱讀去掉了巴金的《家》，總數(shù)恢復(fù)成10部，這對(duì)文科班學(xué)生來(lái)說(shuō)算是減輕了一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。古詩(shī)文閱讀鑒賞評(píng)價(jià)要求中，“鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧”被修改成了“鑒賞文學(xué)作品的藝術(shù)技巧”，在學(xué)術(shù)上，兩者界限并不是特別明晰，但“藝術(shù)技巧”的提法相對(duì)來(lái)說(shuō)更全面，更有涵蓋性。
在“典型題示例”中，刪掉了字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)用主觀題這些樣題示例，但不能就此認(rèn)定今年字音字形之類(lèi)不考，畢竟在必考內(nèi)容中仍是明確的能力要求。另外，詞語(yǔ)辨析、詩(shī)文對(duì)仗、連貫、得體等新題型被納入“典型題示例”中(漫畫(huà)題除外)。
復(fù)習(xí)建議：
考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中精練多思，學(xué)會(huì)感悟與歸納，注重能力訓(xùn)練;作文要增強(qiáng)文體意識(shí)，注重情感與理性的個(gè)性化表達(dá);同時(shí)研究“典型題示例”及其他高考精題，總結(jié)命題答題規(guī)律。
大部分題源于課本，試題會(huì)很親切
點(diǎn)評(píng)：高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)馬乃倫
數(shù)學(xué)
新變化：
(1)必做題部分在考試內(nèi)容欄中有兩處發(fā)生了變化：函數(shù)與方程，互斥事件及其發(fā)生的概率都從A級(jí)考點(diǎn)變成B級(jí)考點(diǎn)。其中函數(shù)與方程的思想是中學(xué)數(shù)學(xué)里非常重要的一種思想方法，對(duì)這方面內(nèi)容的考查可以區(qū)分出學(xué)生的能力，加強(qiáng)這方面內(nèi)容的考查是必要的;互斥事件及其發(fā)生的概率這部分內(nèi)容在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的應(yīng)用，對(duì)于大部分學(xué)生的后繼學(xué)習(xí)也有一定的影響，因此把這兩部分內(nèi)容的考查從A級(jí)考點(diǎn)變?yōu)锽級(jí)考點(diǎn)是很正常的，高考將會(huì)加強(qiáng)這兩方面相關(guān)內(nèi)容的考查。
(2)考試說(shuō)明的另外變化是在典型示例中：填空題12題為2014年數(shù)學(xué)考卷中的12題，這說(shuō)明將延續(xù)近兩來(lái)江蘇高考命題的風(fēng)格，試題樸實(shí)平和，大部分題目源于課本，有似曾相識(shí)的感覺(jué)，給考生以親切感。
復(fù)習(xí)建議：
用教材來(lái)對(duì)照說(shuō)明中的36個(gè)A級(jí)考點(diǎn)、74個(gè)B級(jí)考點(diǎn)及8個(gè)C級(jí)考點(diǎn)，不能留有知識(shí)盲點(diǎn)。提高運(yùn)算能力，一方面要通過(guò)練習(xí)來(lái)提高做容易題和中等題的速度，另外一方面要提高運(yùn)算的準(zhǔn)確率。
重視實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力考查
點(diǎn)評(píng)：英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、高級(jí)教師胡煒
英語(yǔ)
新變化：
2015年在2014《說(shuō)明》的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了適當(dāng)修訂，并替換了部分典型題示例。
1.在命題指導(dǎo)思想上把考生“是否具備綜合運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面語(yǔ)言技能的能力”替換成“能否綜合運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面語(yǔ)言技能?！闭f(shuō)明2015年的英語(yǔ)命題將更加重視對(duì)實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查。
2.在典型題示例中也做了部分替換。在所有的10個(gè)示例中共有4題涉及動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)的意義及用法掌握;完形填空的示例答題分析中反復(fù)提出根據(jù)句子前半部或后半部提示選擇適合語(yǔ)意和語(yǔ)境的詞。
復(fù)習(xí)建議：
在熟記3500詞匯表的基礎(chǔ)上關(guān)注一詞多義，熟詞新意。不死摳語(yǔ)法題。堅(jiān)決不做“偏難怪”題。強(qiáng)化閱讀，訓(xùn)練。要堅(jiān)持每天用30-35分鐘內(nèi)讀完4篇短文并完成15道選擇題，或者在25-30分鐘內(nèi)完成1篇完形填空和1篇任務(wù)型閱讀。利用閱讀材料復(fù)習(xí)詞匯、語(yǔ)法，擴(kuò)大詞匯量并有意識(shí)地將閱讀與寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)信息處理加工能力，訓(xùn)練在短時(shí)間內(nèi)謀篇布局，完成指定的寫(xiě)作任務(wù)。
物理
“實(shí)驗(yàn)、探究”內(nèi)容“自成一家”
點(diǎn)評(píng)：物理教研組長(zhǎng)高級(jí)教師陳慶
新變化：
在結(jié)構(gòu)上作了調(diào)整，將原來(lái)放在考點(diǎn)一起編排的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，獨(dú)立出來(lái)形成一個(gè)新編模塊，“實(shí)驗(yàn)、探究”的內(nèi)容要求在《2015說(shuō)明》中體現(xiàn)得更清晰。
《2015說(shuō)明》中必考內(nèi)容共有考點(diǎn)50個(gè)(其中Ⅰ級(jí)要求29個(gè)、Ⅱ級(jí)要求21個(gè))。新編的“實(shí)驗(yàn)、探究”考點(diǎn)內(nèi)容中，必考內(nèi)容為8個(gè)實(shí)驗(yàn)，新增一個(gè)《練習(xí)使用多用電表》的實(shí)驗(yàn)，選考內(nèi)容中依然為原來(lái)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該是屬于Ⅱ級(jí)要求的。此外，勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、法拉第電磁感應(yīng)定律與楞次定律這個(gè)三個(gè)考點(diǎn)要求沒(méi)變，但考點(diǎn)說(shuō)明有所修改。這三個(gè)考點(diǎn)說(shuō)明的修改，使得出題范圍可以更大些。
復(fù)習(xí)建議：
對(duì)必考部分的Ⅱ級(jí)要求考點(diǎn)要理解考點(diǎn)知識(shí)的確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系。對(duì)附加說(shuō)明變動(dòng)和增加的考點(diǎn)要倍加關(guān)注。
化學(xué)
部分考點(diǎn)要求“升了級(jí)”
點(diǎn)評(píng)：高三化學(xué)備課組長(zhǎng)趙恬
新變化：
主要變化體現(xiàn)在考點(diǎn)要求方面。一是對(duì)個(gè)別考點(diǎn)范圍進(jìn)行了微調(diào)?！澳苡秒娮优挪际奖硎?～36號(hào)元素的原子及簡(jiǎn)單離子的基態(tài)核外電子排布”中去掉了“簡(jiǎn)單”兩字。二是對(duì)部分考點(diǎn)要求有所提升。如對(duì)“元素、核素和同位素的含義”，“元素(主族和零族)原子結(jié)構(gòu)、在周期表中的位置、性質(zhì)及它們之間的關(guān)系”等考點(diǎn)要求都由“了解”變?yōu)椤袄斫狻?對(duì)“1～18號(hào)元素的原子核外電子排布，能用原子結(jié)構(gòu)示意圖表示原子和簡(jiǎn)單離子的結(jié)構(gòu)”的要求由“了解”改為“掌握”。
復(fù)習(xí)建議：
針對(duì)化學(xué)試題中常見(jiàn)的流程圖、坐標(biāo)系、數(shù)據(jù)表、圖像等大量信息，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)快速分析，準(zhǔn)確獲取有用信息，結(jié)合已學(xué)知識(shí)做出判斷。
生物
實(shí)驗(yàn)考查內(nèi)容有兩大變化
點(diǎn)評(píng)：高級(jí)教師馮華
新變化：
《2015年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試(選修科目——生物)說(shuō)明》與2014年《(生物)說(shuō)明》相比，“必修模塊考查內(nèi)容”、“選修模塊考查內(nèi)容”均沒(méi)有任何變化，變化出現(xiàn)在“實(shí)驗(yàn)考查內(nèi)容”中，共有2點(diǎn)變化。1.“探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用”等級(jí)要求由“b”改為“c”;2.“探究酶在洗滌方面的作用”等級(jí)要求由“b”改為“c”。
復(fù)習(xí)建議：
構(gòu)建完整的知識(shí)體系，形成全面的思維視角。提升實(shí)驗(yàn)的探究能力，復(fù)習(xí)中應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià)，在做中學(xué)。
歷史
考點(diǎn)新增、刪除各一處
點(diǎn)評(píng)：歷史教研組長(zhǎng)高三歷史備課組長(zhǎng)尚祚祥
新變化：
在保持穩(wěn)定的同時(shí)，對(duì)命題指導(dǎo)思想、個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的考查要求與表述作了細(xì)微的調(diào)整。具體考點(diǎn)部分：新增一處即美蘇“冷戰(zhàn)”及其對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的影響;刪除一處即“古代中國(guó)政治制度的特點(diǎn)”;表述調(diào)整兩處即由“荷蘭、法國(guó)和英國(guó)等西歐國(guó)家野蠻掠奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)”調(diào)整為“荷蘭、法國(guó)和英國(guó)等西歐國(guó)家的殖民擴(kuò)張與掠奪”、由“影視事業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性事件”調(diào)整表述為“影視事業(yè)發(fā)展”。
復(fù)習(xí)建議：
復(fù)習(xí)過(guò)程中注意以形式多樣的史料來(lái)闡釋教材、串聯(lián)知識(shí)、提高學(xué)生的知識(shí)遷移能力。注意在專(zhuān)題內(nèi)整合教材，關(guān)注階段特征(小通史)與發(fā)展線(xiàn)索。
“學(xué)測(cè)”選修計(jì)等級(jí)六科
思想政治
考點(diǎn)變化近30個(gè)
多數(shù)范圍擴(kuò)大
點(diǎn)評(píng)：高級(jí)教師陸曉東
新變化：
2015年高考政治考試說(shuō)明中考點(diǎn)變化近30個(gè)，是近幾年來(lái)變化大的一年。首先，新增“人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則”、“憲法是國(guó)家的根本法”、“哲學(xué)與時(shí)代精神”三個(gè)考點(diǎn);其次，《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》中共有22個(gè)考點(diǎn)有所變化，其中大多是將考點(diǎn)范圍有所擴(kuò)大。例如，《經(jīng)濟(jì)生活》中將“信用工具”改為“結(jié)算方式”、“公有制為主體”改為“公有制及其主體”;《文化生活》中將“文化的內(nèi)涵與表現(xiàn)形式”改為“文化的內(nèi)涵與社會(huì)作用”等。此外，刪除了《經(jīng)濟(jì)生活》中“大力發(fā)展生產(chǎn)力”及《政治生活》中的“人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容”這兩個(gè)考點(diǎn)。
復(fù)習(xí)建議：
對(duì)于新增考點(diǎn)要特別重視。如“我國(guó)憲法是國(guó)家的根本法”，要仔細(xì)梳理教材中與憲法、法律相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
地理
關(guān)注生活中的地理
體現(xiàn)江蘇特色
點(diǎn)評(píng)：高級(jí)教師黃艷
新變化：
2015年內(nèi)容有一些增加，典型題示例變化大。2014年說(shuō)明涉及的“全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律，全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)對(duì)氣候的影響”，在2015年說(shuō)明中表述成“全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及對(duì)氣候的影響”;在人口與城市考試要點(diǎn)中增加“我國(guó)人口政策”，在區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)考試要點(diǎn)中增加了“江蘇省地級(jí)市名稱(chēng)”，去除了“區(qū)域的含義”。
復(fù)習(xí)建議：
特別重視新增加的考試內(nèi)容要求，適當(dāng)體現(xiàn)江蘇特色。注重對(duì)讀圖析圖能力，分析資料的能力，用地理語(yǔ)言規(guī)范表述的能力的培養(yǎng)。
高考計(jì)分科目：語(yǔ)數(shù)外
“四不像”作文不靈了，要用“適當(dāng)文體樣式”
點(diǎn)評(píng)：高級(jí)教師宋兵周晟
語(yǔ)文
新變化：
初中部分增加《記承天寺夜游》和《早春呈水部張十八員外》兩篇，總數(shù)達(dá)30篇，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言積累更為重視。作文繼去年給“抒情性散文”以地位后，又加入“能運(yùn)用適當(dāng)?shù)奈捏w樣式”這一句，進(jìn)一步提高文體要求，提醒考生平時(shí)要杜絕“四不像”的習(xí)作。附加卷名著閱讀去掉了巴金的《家》，總數(shù)恢復(fù)成10部，這對(duì)文科班學(xué)生來(lái)說(shuō)算是減輕了一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。古詩(shī)文閱讀鑒賞評(píng)價(jià)要求中，“鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧”被修改成了“鑒賞文學(xué)作品的藝術(shù)技巧”，在學(xué)術(shù)上，兩者界限并不是特別明晰，但“藝術(shù)技巧”的提法相對(duì)來(lái)說(shuō)更全面，更有涵蓋性。
在“典型題示例”中，刪掉了字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)用主觀題這些樣題示例，但不能就此認(rèn)定今年字音字形之類(lèi)不考，畢竟在必考內(nèi)容中仍是明確的能力要求。另外，詞語(yǔ)辨析、詩(shī)文對(duì)仗、連貫、得體等新題型被納入“典型題示例”中(漫畫(huà)題除外)。
復(fù)習(xí)建議：
考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中精練多思，學(xué)會(huì)感悟與歸納，注重能力訓(xùn)練;作文要增強(qiáng)文體意識(shí)，注重情感與理性的個(gè)性化表達(dá);同時(shí)研究“典型題示例”及其他高考精題，總結(jié)命題答題規(guī)律。
大部分題源于課本，試題會(huì)很親切
點(diǎn)評(píng)：高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)馬乃倫
數(shù)學(xué)
新變化：
(1)必做題部分在考試內(nèi)容欄中有兩處發(fā)生了變化：函數(shù)與方程，互斥事件及其發(fā)生的概率都從A級(jí)考點(diǎn)變成B級(jí)考點(diǎn)。其中函數(shù)與方程的思想是中學(xué)數(shù)學(xué)里非常重要的一種思想方法，對(duì)這方面內(nèi)容的考查可以區(qū)分出學(xué)生的能力，加強(qiáng)這方面內(nèi)容的考查是必要的;互斥事件及其發(fā)生的概率這部分內(nèi)容在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的應(yīng)用，對(duì)于大部分學(xué)生的后繼學(xué)習(xí)也有一定的影響，因此把這兩部分內(nèi)容的考查從A級(jí)考點(diǎn)變?yōu)锽級(jí)考點(diǎn)是很正常的，高考將會(huì)加強(qiáng)這兩方面相關(guān)內(nèi)容的考查。
(2)考試說(shuō)明的另外變化是在典型示例中：填空題12題為2014年數(shù)學(xué)考卷中的12題，這說(shuō)明將延續(xù)近兩來(lái)江蘇高考命題的風(fēng)格，試題樸實(shí)平和，大部分題目源于課本，有似曾相識(shí)的感覺(jué)，給考生以親切感。
復(fù)習(xí)建議：
用教材來(lái)對(duì)照說(shuō)明中的36個(gè)A級(jí)考點(diǎn)、74個(gè)B級(jí)考點(diǎn)及8個(gè)C級(jí)考點(diǎn)，不能留有知識(shí)盲點(diǎn)。提高運(yùn)算能力，一方面要通過(guò)練習(xí)來(lái)提高做容易題和中等題的速度，另外一方面要提高運(yùn)算的準(zhǔn)確率。
重視實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力考查
點(diǎn)評(píng)：英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、高級(jí)教師胡煒
英語(yǔ)
新變化：
2015年在2014《說(shuō)明》的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了適當(dāng)修訂，并替換了部分典型題示例。
1.在命題指導(dǎo)思想上把考生“是否具備綜合運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面語(yǔ)言技能的能力”替換成“能否綜合運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面語(yǔ)言技能?！闭f(shuō)明2015年的英語(yǔ)命題將更加重視對(duì)實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查。
2.在典型題示例中也做了部分替換。在所有的10個(gè)示例中共有4題涉及動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)的意義及用法掌握;完形填空的示例答題分析中反復(fù)提出根據(jù)句子前半部或后半部提示選擇適合語(yǔ)意和語(yǔ)境的詞。
復(fù)習(xí)建議：
在熟記3500詞匯表的基礎(chǔ)上關(guān)注一詞多義，熟詞新意。不死摳語(yǔ)法題。堅(jiān)決不做“偏難怪”題。強(qiáng)化閱讀，訓(xùn)練。要堅(jiān)持每天用30-35分鐘內(nèi)讀完4篇短文并完成15道選擇題，或者在25-30分鐘內(nèi)完成1篇完形填空和1篇任務(wù)型閱讀。利用閱讀材料復(fù)習(xí)詞匯、語(yǔ)法，擴(kuò)大詞匯量并有意識(shí)地將閱讀與寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)信息處理加工能力，訓(xùn)練在短時(shí)間內(nèi)謀篇布局，完成指定的寫(xiě)作任務(wù)。
物理
“實(shí)驗(yàn)、探究”內(nèi)容“自成一家”
點(diǎn)評(píng)：物理教研組長(zhǎng)高級(jí)教師陳慶
新變化：
在結(jié)構(gòu)上作了調(diào)整，將原來(lái)放在考點(diǎn)一起編排的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，獨(dú)立出來(lái)形成一個(gè)新編模塊，“實(shí)驗(yàn)、探究”的內(nèi)容要求在《2015說(shuō)明》中體現(xiàn)得更清晰。
《2015說(shuō)明》中必考內(nèi)容共有考點(diǎn)50個(gè)(其中Ⅰ級(jí)要求29個(gè)、Ⅱ級(jí)要求21個(gè))。新編的“實(shí)驗(yàn)、探究”考點(diǎn)內(nèi)容中，必考內(nèi)容為8個(gè)實(shí)驗(yàn)，新增一個(gè)《練習(xí)使用多用電表》的實(shí)驗(yàn)，選考內(nèi)容中依然為原來(lái)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該是屬于Ⅱ級(jí)要求的。此外，勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、法拉第電磁感應(yīng)定律與楞次定律這個(gè)三個(gè)考點(diǎn)要求沒(méi)變，但考點(diǎn)說(shuō)明有所修改。這三個(gè)考點(diǎn)說(shuō)明的修改，使得出題范圍可以更大些。
復(fù)習(xí)建議：
對(duì)必考部分的Ⅱ級(jí)要求考點(diǎn)要理解考點(diǎn)知識(shí)的確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系。對(duì)附加說(shuō)明變動(dòng)和增加的考點(diǎn)要倍加關(guān)注。
化學(xué)
部分考點(diǎn)要求“升了級(jí)”
點(diǎn)評(píng)：高三化學(xué)備課組長(zhǎng)趙恬
新變化：
主要變化體現(xiàn)在考點(diǎn)要求方面。一是對(duì)個(gè)別考點(diǎn)范圍進(jìn)行了微調(diào)?！澳苡秒娮优挪际奖硎?～36號(hào)元素的原子及簡(jiǎn)單離子的基態(tài)核外電子排布”中去掉了“簡(jiǎn)單”兩字。二是對(duì)部分考點(diǎn)要求有所提升。如對(duì)“元素、核素和同位素的含義”，“元素(主族和零族)原子結(jié)構(gòu)、在周期表中的位置、性質(zhì)及它們之間的關(guān)系”等考點(diǎn)要求都由“了解”變?yōu)椤袄斫狻?對(duì)“1～18號(hào)元素的原子核外電子排布，能用原子結(jié)構(gòu)示意圖表示原子和簡(jiǎn)單離子的結(jié)構(gòu)”的要求由“了解”改為“掌握”。
復(fù)習(xí)建議：
針對(duì)化學(xué)試題中常見(jiàn)的流程圖、坐標(biāo)系、數(shù)據(jù)表、圖像等大量信息，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)快速分析，準(zhǔn)確獲取有用信息，結(jié)合已學(xué)知識(shí)做出判斷。
生物
實(shí)驗(yàn)考查內(nèi)容有兩大變化
點(diǎn)評(píng)：高級(jí)教師馮華
新變化：
《2015年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試(選修科目——生物)說(shuō)明》與2014年《(生物)說(shuō)明》相比，“必修模塊考查內(nèi)容”、“選修模塊考查內(nèi)容”均沒(méi)有任何變化，變化出現(xiàn)在“實(shí)驗(yàn)考查內(nèi)容”中，共有2點(diǎn)變化。1.“探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用”等級(jí)要求由“b”改為“c”;2.“探究酶在洗滌方面的作用”等級(jí)要求由“b”改為“c”。
復(fù)習(xí)建議：
構(gòu)建完整的知識(shí)體系，形成全面的思維視角。提升實(shí)驗(yàn)的探究能力，復(fù)習(xí)中應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)價(jià)，在做中學(xué)。
歷史
考點(diǎn)新增、刪除各一處
點(diǎn)評(píng)：歷史教研組長(zhǎng)高三歷史備課組長(zhǎng)尚祚祥
新變化：
在保持穩(wěn)定的同時(shí)，對(duì)命題指導(dǎo)思想、個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的考查要求與表述作了細(xì)微的調(diào)整。具體考點(diǎn)部分：新增一處即美蘇“冷戰(zhàn)”及其對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的影響;刪除一處即“古代中國(guó)政治制度的特點(diǎn)”;表述調(diào)整兩處即由“荷蘭、法國(guó)和英國(guó)等西歐國(guó)家野蠻掠奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)”調(diào)整為“荷蘭、法國(guó)和英國(guó)等西歐國(guó)家的殖民擴(kuò)張與掠奪”、由“影視事業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性事件”調(diào)整表述為“影視事業(yè)發(fā)展”。
復(fù)習(xí)建議：
復(fù)習(xí)過(guò)程中注意以形式多樣的史料來(lái)闡釋教材、串聯(lián)知識(shí)、提高學(xué)生的知識(shí)遷移能力。注意在專(zhuān)題內(nèi)整合教材，關(guān)注階段特征(小通史)與發(fā)展線(xiàn)索。
“學(xué)測(cè)”選修計(jì)等級(jí)六科
思想政治
考點(diǎn)變化近30個(gè)
多數(shù)范圍擴(kuò)大
點(diǎn)評(píng)：高級(jí)教師陸曉東
新變化：
2015年高考政治考試說(shuō)明中考點(diǎn)變化近30個(gè)，是近幾年來(lái)變化大的一年。首先，新增“人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則”、“憲法是國(guó)家的根本法”、“哲學(xué)與時(shí)代精神”三個(gè)考點(diǎn);其次，《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》中共有22個(gè)考點(diǎn)有所變化，其中大多是將考點(diǎn)范圍有所擴(kuò)大。例如，《經(jīng)濟(jì)生活》中將“信用工具”改為“結(jié)算方式”、“公有制為主體”改為“公有制及其主體”;《文化生活》中將“文化的內(nèi)涵與表現(xiàn)形式”改為“文化的內(nèi)涵與社會(huì)作用”等。此外，刪除了《經(jīng)濟(jì)生活》中“大力發(fā)展生產(chǎn)力”及《政治生活》中的“人民代表大會(huì)制度的基本內(nèi)容”這兩個(gè)考點(diǎn)。
復(fù)習(xí)建議：
對(duì)于新增考點(diǎn)要特別重視。如“我國(guó)憲法是國(guó)家的根本法”，要仔細(xì)梳理教材中與憲法、法律相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
地理
關(guān)注生活中的地理
體現(xiàn)江蘇特色
點(diǎn)評(píng)：高級(jí)教師黃艷
新變化：
2015年內(nèi)容有一些增加，典型題示例變化大。2014年說(shuō)明涉及的“全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律，全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)對(duì)氣候的影響”，在2015年說(shuō)明中表述成“全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及對(duì)氣候的影響”;在人口與城市考試要點(diǎn)中增加“我國(guó)人口政策”，在區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)考試要點(diǎn)中增加了“江蘇省地級(jí)市名稱(chēng)”，去除了“區(qū)域的含義”。
復(fù)習(xí)建議：
特別重視新增加的考試內(nèi)容要求，適當(dāng)體現(xiàn)江蘇特色。注重對(duì)讀圖析圖能力，分析資料的能力，用地理語(yǔ)言規(guī)范表述的能力的培養(yǎng)。