★ 考試結束前
浙江省2013年1月高等教育自學考試
社會工作實務試題
課程代碼：00273
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項：
1. 答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
一、選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中有一個或多個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
1.世界上第一個睦鄰館是
A.霍爾館B.湯恩比館
C.水牛館D.常平倉
2.擔心或相信自己有嚴重的疾病，到處尋找醫(yī)生為自己看病，人家告訴他（她）沒有病也不相信。這是
A.妄想B.精神分裂
C.疑病癥D.恐懼
3.下列哪些符合案主自決原則
A.應該讓案主知道有很多選擇可以用來解決他（她）面臨的問題
B.禁止或限制社會工作人員提出意見或建議
C.案主自決意味著，案主而不是社會工作者是解決問題的主要人物
D.社會工作者可以隨時代替案主作出選擇
4.社會工作者在與案主的交往中，理想的身體動作和狀態(tài)是
A.過于正式B.在過于緊張和過于松解之間
C.過于隨意D.在過于正式和過于隨意之間
5.強調案主的力量在介入過程中是非常重要的，其作用主要表現(xiàn)在
A.有助于提高案主對自身價值的認識
B.讓案主看到希望的曙光
C.有助于依靠案主自己的力量尋找解決問題的方法
D.減少社會工作者在服務過程中的勞動量
6.下列屬于治療小組的有
A.成長小組B.矯治小組
C.社會行動小組D.互助小組
7.在小組角色中，下列屬于個人角色的有
A.協(xié)調員B.攻擊、阻礙
C.指導員D.跟從者
8.社會工作人員為了一群案主的利益，為了解決一群案主的重要問題而奔走呼號，這是
A.個案呼吁B.社會革命
C.群體呼吁D.社會改革
9.采取什么樣的策略來影響決策者，取決于下列哪些因素
A.影響的對象（決策者）B.社會工作人員的能力
C.成功的可能性D.案主和社會工作者可能承擔的風險
10.在下列哪些情況下常使用“對抗”策略
A.“行動系統(tǒng)”的目標與“目標系統(tǒng)”的目標背道而馳的時候
B.“行動系統(tǒng)”可能對“目標系統(tǒng)”造成威脅的時候
C.“目標系統(tǒng)”不愿意接受影響或改變的時候
D.決策者對某一問題不是很了解的時候
非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
11.提供“______”服務，是社會工作與其他行業(yè)，如心理學和精神治療、精神病學的基本區(qū)別。
12.人類行為的醫(yī)學模式是由______創(chuàng)立的。
13.______是社會工作的一條基本原則，它指導社會工作人員把案主作為一個“個人”和“系統(tǒng)”來看，而不是簡單地將案主作為具有某一類性格的人來看。
14.“______”指的是未經案主本人許可，不得向法庭披露案主與社會工作人員之間所交流的信息。
15.親密領域的空間距離范圍是______米。
16.診斷性的介入主要界定案主的情境與問題，______的介入重點解決案主的某一個問題。
17.小組發(fā)展過程一般可以分為四個階段。在度過了矛盾和沖突階段后，小組成員會更加齊心協(xié)力，為實現(xiàn)小組目標而努力。這是小組發(fā)展的第______階段。
18.在社區(qū)組織的方法中，______強調的是“通過社區(qū)居民的廣泛參與有效促進社區(qū)的變化”。
19.“對抗”有多種形式，其中困難的兩種形式是______和______。
20.1917年Mary Richmond出版了______，這是第一本有關社會工作理論與方法的教科書。
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
21.家庭治療
22.救治幻想
23.理解
24.互助小組
25.工作評估
四、簡答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)
26.行為動力學評價模式的實質是什么？
27.簡述保守秘密原則及意義。
28.社會工作人員表現(xiàn)自信與能力的策略有哪些？
29.簡述小組文化對小組成員的影響。
30.簡述解決小組中矛盾和沖突的基本框架。
31.簡述社區(qū)的功能。
五、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
32.社會工作人員在使用“與案主意見分歧”這一介入工具時，應注意哪些事項？
33.如何理解系統(tǒng)論的觀點？
浙江省2013年1月高等教育自學考試
社會工作實務試題
課程代碼：00273
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項：
1. 答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
一、選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中有一個或多個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
1.世界上第一個睦鄰館是
A.霍爾館B.湯恩比館
C.水牛館D.常平倉
2.擔心或相信自己有嚴重的疾病，到處尋找醫(yī)生為自己看病，人家告訴他（她）沒有病也不相信。這是
A.妄想B.精神分裂
C.疑病癥D.恐懼
3.下列哪些符合案主自決原則
A.應該讓案主知道有很多選擇可以用來解決他（她）面臨的問題
B.禁止或限制社會工作人員提出意見或建議
C.案主自決意味著，案主而不是社會工作者是解決問題的主要人物
D.社會工作者可以隨時代替案主作出選擇
4.社會工作者在與案主的交往中，理想的身體動作和狀態(tài)是
A.過于正式B.在過于緊張和過于松解之間
C.過于隨意D.在過于正式和過于隨意之間
5.強調案主的力量在介入過程中是非常重要的，其作用主要表現(xiàn)在
A.有助于提高案主對自身價值的認識
B.讓案主看到希望的曙光
C.有助于依靠案主自己的力量尋找解決問題的方法
D.減少社會工作者在服務過程中的勞動量
6.下列屬于治療小組的有
A.成長小組B.矯治小組
C.社會行動小組D.互助小組
7.在小組角色中，下列屬于個人角色的有
A.協(xié)調員B.攻擊、阻礙
C.指導員D.跟從者
8.社會工作人員為了一群案主的利益，為了解決一群案主的重要問題而奔走呼號，這是
A.個案呼吁B.社會革命
C.群體呼吁D.社會改革
9.采取什么樣的策略來影響決策者，取決于下列哪些因素
A.影響的對象（決策者）B.社會工作人員的能力
C.成功的可能性D.案主和社會工作者可能承擔的風險
10.在下列哪些情況下常使用“對抗”策略
A.“行動系統(tǒng)”的目標與“目標系統(tǒng)”的目標背道而馳的時候
B.“行動系統(tǒng)”可能對“目標系統(tǒng)”造成威脅的時候
C.“目標系統(tǒng)”不愿意接受影響或改變的時候
D.決策者對某一問題不是很了解的時候
非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
11.提供“______”服務，是社會工作與其他行業(yè)，如心理學和精神治療、精神病學的基本區(qū)別。
12.人類行為的醫(yī)學模式是由______創(chuàng)立的。
13.______是社會工作的一條基本原則，它指導社會工作人員把案主作為一個“個人”和“系統(tǒng)”來看，而不是簡單地將案主作為具有某一類性格的人來看。
14.“______”指的是未經案主本人許可，不得向法庭披露案主與社會工作人員之間所交流的信息。
15.親密領域的空間距離范圍是______米。
16.診斷性的介入主要界定案主的情境與問題，______的介入重點解決案主的某一個問題。
17.小組發(fā)展過程一般可以分為四個階段。在度過了矛盾和沖突階段后，小組成員會更加齊心協(xié)力，為實現(xiàn)小組目標而努力。這是小組發(fā)展的第______階段。
18.在社區(qū)組織的方法中，______強調的是“通過社區(qū)居民的廣泛參與有效促進社區(qū)的變化”。
19.“對抗”有多種形式，其中困難的兩種形式是______和______。
20.1917年Mary Richmond出版了______，這是第一本有關社會工作理論與方法的教科書。
三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
21.家庭治療
22.救治幻想
23.理解
24.互助小組
25.工作評估
四、簡答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)
26.行為動力學評價模式的實質是什么？
27.簡述保守秘密原則及意義。
28.社會工作人員表現(xiàn)自信與能力的策略有哪些？
29.簡述小組文化對小組成員的影響。
30.簡述解決小組中矛盾和沖突的基本框架。
31.簡述社區(qū)的功能。
五、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
32.社會工作人員在使用“與案主意見分歧”這一介入工具時，應注意哪些事項？
33.如何理解系統(tǒng)論的觀點？