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1、下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是 （ ）
A．HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成 B．乙肝病毒依賴人體肝細胞生活
C．草履蟲會逃避有害刺激 D．父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代
2、下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中，不正確的是 （ ）
A．SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體 B．SARS病毒是一個獨立的生命系統(tǒng)
C．SARS病毒的主要宿主細胞是肺部組織細胞 D．SARS病毒的生存、繁殖離不開活細胞
3、乳酸飲料中的一個乳酸菌對應(yīng)于生命系統(tǒng)的哪一層次 （ ）
A．細胞 B．器官 C．種群 D．生態(tài)系統(tǒng)
4、一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 ( )
A．細胞→個體B．細胞→組織→系統(tǒng)→個體 C．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 D．細胞→組織→器官→個體
5、下列各項不對應(yīng)于生命系統(tǒng)某一層次的是 （ ）
A．池塘中的一只青蛙B．池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物
C．表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子 D．青蛙的表皮細胞
6、在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”。這一群灰喜鵲，對應(yīng)于于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的哪個層次？ （ ）
A、個體 B、種群 C、群落 D、生態(tài)系統(tǒng)
7、與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是 （ ）
A．人的血液 B．人的肌纖維 C．人的皮膚 D．人的呼吸系統(tǒng)
8、下列各項中，與“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是 （ ）
A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥 B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛
C．神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅D．上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬
9、下列哪項不對應(yīng)于于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次 （ ）
A．神經(jīng)元 B．一個池塘中所有的魚 C．一只小貓 D．生物圈
10、（08廣東高考）具有細胞壁的選項是 ( )
A.花粉 B.紅細胞 C.胰島細胞 D.流感病毒
11、(08江蘇學(xué)業(yè)水平測試)2007年初夏，我國太湖水域大面積爆發(fā)藍藻，嚴重影響了當?shù)鼐用竦纳钣盟Ｋ{藻是原核生物，與真核細胞相比，藍藻細胞沒有 （ ）
A．細胞膜 B．細胞器 C．細胞質(zhì) D．核膜
12、使用顯微鏡觀察時，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是
①調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 ② 調(diào)節(jié)細準焦螺旋 ③ 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標移到視野中央
A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②
13、在普通光學(xué)顯微鏡下觀察水綿細胞，不易觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細胞膜 B．細胞壁 C．葉綠體 D．細胞核
14、下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是
A．噬菌體和根霉 B．細菌和草履蟲 C．藍藻和酵母菌 D．衣藻和變形蟲
15、 (08江蘇揚州學(xué)業(yè)水平測試模擬)細胞學(xué)說揭示了 ( )
A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B．細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C．細胞為什么要產(chǎn)生新細胞 D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程
16、取一干凈的載玻片（如圖所示），在左邊滴一滴清水，在右邊滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液，然后用玻璃棒將兩液滴連通起來，一段時間后，發(fā)現(xiàn)草履蟲大多聚集在右邊；若再在右邊液滴邊緣放幾粒鹽。試回答下列問題：
（1）草履蟲最可能的運動方向是__________________。
這種現(xiàn)象的存在對生物個體生存的意義是
___ _ _________ 。
（2）草履蟲完成這一反應(yīng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________________。
（3）如果將上述有草履蟲的載玻片置于酒精燈上加熱，使其死亡，再在顯微鏡下觀察，能否看到草履蟲的攝食、分裂等現(xiàn)象？________________。
（4）某同學(xué)利用顯微鏡操作將草履蟲的細胞核移出細胞，發(fā)現(xiàn)無核的細胞迅速死亡，去核部分也會死亡；如果將甲草履蟲的細胞核移植到乙草履蟲的去核的細胞中后，發(fā)現(xiàn)重組的草履蟲仍能分裂、生長等，這一事實可以說明________________________________________。
17、 材料：在一陰濕山洼叢中，有一堆長滿葫蘆蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。請根據(jù)材料，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對應(yīng)于哪個層次。
（1）腐木中的一個腐生細菌____________________。
（2）這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚_____________________。
（3）這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物___________________。
（4）這一陰濕山洼叢中，長滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物，它們共同構(gòu)成 。
18、 根據(jù)右圖回答問題：圖上粘不上來
光能
CO2、
H2O、
N2等
綠色植物
細菌
蛇
蟬
螳螂
黃雀
⑴圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對應(yīng)于
。
⑵一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對應(yīng)于 。
⑶所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對應(yīng)于 。
⑷所有的生物組成 。
⑸圖中屬于原核生物的是 ，屬于自養(yǎng)生物
的是 ，含有染色體的是 。
乙
④
甲
①
③
②
19、下圖甲是顯微鏡下看到的變形蟲，乙是顯微鏡下看到的葉表皮的一部分細胞。據(jù)圖回答下列問題
圖片粘不上來
⑴寫出圖甲中數(shù)字代表的名稱：① ② ③
⑵圖乙中④代表的細胞名稱是 ，此細胞特有 ，其余與變形蟲細胞結(jié)構(gòu)基本相同，由此反映了細胞的 性和 性。
芽體
⑶在高倍顯微鏡下觀察甲與乙，在具體操作上有何區(qū)別？（不做）
20、右圖是酵母菌細胞正在進行出芽生殖的模式圖，據(jù)圖回答：
⑴酵母菌為 生物，判斷的理由是
。
⑵2是 ，酵母菌與植物細胞相比，所共有
的結(jié)構(gòu)包括 。
⑶酵母菌在生命結(jié)構(gòu)的層次中對應(yīng)于 。
1-5 ABADC 6-10BCDBA 11-15DBADB
16、⑴向清水一側(cè)移動 有利于生物逃避有害刺激、趨向有利刺激，利于個體的生存 ⑵細胞 ⑶不能 ⑷細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動
17、⑴細胞（個體）⑵種群 ⑶群落 ⑷生態(tài)系統(tǒng)
18、⑴生態(tài)系統(tǒng) ⑵個體 ⑶種群 ⑷群落 ⑸細菌 綠色植物 除細菌外的所有生物
19、⑴細胞膜 細胞核 細胞質(zhì) ⑵保衛(wèi)細胞 細胞壁和葉綠體 多樣 統(tǒng)一
⑶由于變形蟲幾乎透明，在高倍顯微鏡下觀察是需要利用平面鏡和縮小光圈才能看到，而在高倍顯微鏡下觀察甲需要利用凹面鏡和放大光圈效果好
20、⑴真核 有由核膜包被的細胞核
⑵細胞膜 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
⑶細胞，也是個體
1、下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是 （ ）
A．HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成 B．乙肝病毒依賴人體肝細胞生活
C．草履蟲會逃避有害刺激 D．父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代
2、下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中，不正確的是 （ ）
A．SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體 B．SARS病毒是一個獨立的生命系統(tǒng)
C．SARS病毒的主要宿主細胞是肺部組織細胞 D．SARS病毒的生存、繁殖離不開活細胞
3、乳酸飲料中的一個乳酸菌對應(yīng)于生命系統(tǒng)的哪一層次 （ ）
A．細胞 B．器官 C．種群 D．生態(tài)系統(tǒng)
4、一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是 ( )
A．細胞→個體B．細胞→組織→系統(tǒng)→個體 C．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 D．細胞→組織→器官→個體
5、下列各項不對應(yīng)于生命系統(tǒng)某一層次的是 （ ）
A．池塘中的一只青蛙B．池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物
C．表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子 D．青蛙的表皮細胞
6、在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”。這一群灰喜鵲，對應(yīng)于于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的哪個層次？ （ ）
A、個體 B、種群 C、群落 D、生態(tài)系統(tǒng)
7、與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是 （ ）
A．人的血液 B．人的肌纖維 C．人的皮膚 D．人的呼吸系統(tǒng)
8、下列各項中，與“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是 （ ）
A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥 B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛
C．神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅D．上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬
9、下列哪項不對應(yīng)于于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次 （ ）
A．神經(jīng)元 B．一個池塘中所有的魚 C．一只小貓 D．生物圈
10、（08廣東高考）具有細胞壁的選項是 ( )
A.花粉 B.紅細胞 C.胰島細胞 D.流感病毒
11、(08江蘇學(xué)業(yè)水平測試)2007年初夏，我國太湖水域大面積爆發(fā)藍藻，嚴重影響了當?shù)鼐用竦纳钣盟Ｋ{藻是原核生物，與真核細胞相比，藍藻細胞沒有 （ ）
A．細胞膜 B．細胞器 C．細胞質(zhì) D．核膜
12、使用顯微鏡觀察時，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是
①調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 ② 調(diào)節(jié)細準焦螺旋 ③ 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標移到視野中央
A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②
13、在普通光學(xué)顯微鏡下觀察水綿細胞，不易觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細胞膜 B．細胞壁 C．葉綠體 D．細胞核
14、下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是
A．噬菌體和根霉 B．細菌和草履蟲 C．藍藻和酵母菌 D．衣藻和變形蟲
15、 (08江蘇揚州學(xué)業(yè)水平測試模擬)細胞學(xué)說揭示了 ( )
A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B．細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C．細胞為什么要產(chǎn)生新細胞 D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程
16、取一干凈的載玻片（如圖所示），在左邊滴一滴清水，在右邊滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液，然后用玻璃棒將兩液滴連通起來，一段時間后，發(fā)現(xiàn)草履蟲大多聚集在右邊；若再在右邊液滴邊緣放幾粒鹽。試回答下列問題：
（1）草履蟲最可能的運動方向是__________________。
這種現(xiàn)象的存在對生物個體生存的意義是
___ _ _________ 。
（2）草履蟲完成這一反應(yīng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________________。
（3）如果將上述有草履蟲的載玻片置于酒精燈上加熱，使其死亡，再在顯微鏡下觀察，能否看到草履蟲的攝食、分裂等現(xiàn)象？________________。
（4）某同學(xué)利用顯微鏡操作將草履蟲的細胞核移出細胞，發(fā)現(xiàn)無核的細胞迅速死亡，去核部分也會死亡；如果將甲草履蟲的細胞核移植到乙草履蟲的去核的細胞中后，發(fā)現(xiàn)重組的草履蟲仍能分裂、生長等，這一事實可以說明________________________________________。
17、 材料：在一陰濕山洼叢中，有一堆長滿葫蘆蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。請根據(jù)材料，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對應(yīng)于哪個層次。
（1）腐木中的一個腐生細菌____________________。
（2）這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚_____________________。
（3）這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物___________________。
（4）這一陰濕山洼叢中，長滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物，它們共同構(gòu)成 。
18、 根據(jù)右圖回答問題：圖上粘不上來
光能
CO2、
H2O、
N2等
綠色植物
細菌
蛇
蟬
螳螂
黃雀
⑴圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對應(yīng)于
。
⑵一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對應(yīng)于 。
⑶所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中對應(yīng)于 。
⑷所有的生物組成 。
⑸圖中屬于原核生物的是 ，屬于自養(yǎng)生物
的是 ，含有染色體的是 。
乙
④
甲
①
③
②
19、下圖甲是顯微鏡下看到的變形蟲，乙是顯微鏡下看到的葉表皮的一部分細胞。據(jù)圖回答下列問題
圖片粘不上來
⑴寫出圖甲中數(shù)字代表的名稱：① ② ③
⑵圖乙中④代表的細胞名稱是 ，此細胞特有 ，其余與變形蟲細胞結(jié)構(gòu)基本相同，由此反映了細胞的 性和 性。
芽體
⑶在高倍顯微鏡下觀察甲與乙，在具體操作上有何區(qū)別？（不做）
20、右圖是酵母菌細胞正在進行出芽生殖的模式圖，據(jù)圖回答：
⑴酵母菌為 生物，判斷的理由是
。
⑵2是 ，酵母菌與植物細胞相比，所共有
的結(jié)構(gòu)包括 。
⑶酵母菌在生命結(jié)構(gòu)的層次中對應(yīng)于 。
1-5 ABADC 6-10BCDBA 11-15DBADB
16、⑴向清水一側(cè)移動 有利于生物逃避有害刺激、趨向有利刺激，利于個體的生存 ⑵細胞 ⑶不能 ⑷細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動
17、⑴細胞（個體）⑵種群 ⑶群落 ⑷生態(tài)系統(tǒng)
18、⑴生態(tài)系統(tǒng) ⑵個體 ⑶種群 ⑷群落 ⑸細菌 綠色植物 除細菌外的所有生物
19、⑴細胞膜 細胞核 細胞質(zhì) ⑵保衛(wèi)細胞 細胞壁和葉綠體 多樣 統(tǒng)一
⑶由于變形蟲幾乎透明，在高倍顯微鏡下觀察是需要利用平面鏡和縮小光圈才能看到，而在高倍顯微鏡下觀察甲需要利用凹面鏡和放大光圈效果好
20、⑴真核 有由核膜包被的細胞核
⑵細胞膜 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
⑶細胞，也是個體