在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寫(xiě)鉛筆的童話 鉛筆的童話篇一
那是星期三，它們的主人考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)得了全校第一名，它們的主人表?yè)P(yáng)它們時(shí)，它倆卻爭(zhēng)吵起來(lái)。
鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最強(qiáng)，我能幫主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，你能有什么本領(lǐng)，就算有本領(lǐng)，那你的本領(lǐng)不比我的本領(lǐng)強(qiáng)?！?BR> 橡皮聽(tīng)了鉛筆的話，很不服氣的說(shuō)：“只有你的功勞嗎？主人把你寫(xiě)錯(cuò)字，我能幫主人糾正你寫(xiě)的錯(cuò)字，我的功勞更大?！毕鹌は肓艘粫?huì)，覺(jué)得自己說(shuō)的不對(duì)，又親切地對(duì)鉛筆說(shuō)：“咱們還是和睦相處吧，有什么好吵的呢？其實(shí)我們倆的作用都很大，對(duì)主人的幫助都是不可缺少的，我們還是不用再吵架了?！便U筆很不服氣地說(shuō)：“就憑你想和我一起為主人服務(wù)？你還是做你的美夢(mèng)吧！”橡皮又說(shuō)：
“你不聽(tīng)我說(shuō)，你會(huì)后悔的?！便U筆接著說(shuō)：“我才不相信?！?BR> 過(guò)了幾天，鉛筆自己想了想，覺(jué)得自己確實(shí)不對(duì)，橡皮說(shuō)得都對(duì)。于是，鉛筆來(lái)到橡皮面前對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，對(duì)不起！那天是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)徫?。”橡皮滿不在乎的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要我們永遠(yuǎn)為主人服務(wù)，主人就能得到好成績(jī)，我們就很高興，我們永遠(yuǎn)都是好兄弟。”
從此，橡皮和鉛筆不再吵架，它們又回到有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值艿奈恢谩?BR> 寫(xiě)鉛筆的童話 鉛筆的童話篇二
鉛筆和鋼筆本來(lái)是一對(duì)好朋友，它們都住在筆盒爺爺?shù)募依?。有一天，它們?cè)跔?zhēng)論，到底誰(shuí)更優(yōu)秀，主人到底更喜歡誰(shuí)。
鉛筆說(shuō)：“主人從小就用我學(xué)習(xí)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。主人喜歡我多一些?！?BR> 鋼筆說(shuō)：“主人現(xiàn)在都是用我做作業(yè)、簽名。主人更喜歡我！”
“主人喜歡我！”
“主人更喜歡我！”
鉛筆和鋼筆越吵越兇，這對(duì)好朋友竟然大動(dòng)干戈，動(dòng)手打起來(lái)了。
它們都受傷了，鉛筆的筆尖石墨芯斷了，鋼筆的墨水也涌出來(lái)了。
這時(shí)，主人打開(kāi)筆盒，鉛筆和鋼筆都爭(zhēng)先恐后地往主人手里擠。主人見(jiàn)鉛筆的筆尖芯斷了，又見(jiàn)鋼筆冒水了。怒氣沖沖地說(shuō)：“你們?cè)趺锤愕?，需要你們時(shí)，就都出毛病了?！闭f(shuō)完把他們丟到一邊，找其他筆了。
這對(duì)好朋友傷心地抱在一起哭了。這時(shí)，筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，可以修改，用鋼筆可以持久不褪色，各有各的用途呀。何必爭(zhēng)來(lái)吵去呢，還不是兩敗俱傷？自我反省，互相欣賞，才能和睦相處。"
鉛筆和鋼筆聽(tīng)了筆盒爺爺?shù)脑?，不再?zhēng)寵主人，各自踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事，不再爭(zhēng)吵。鉛筆重新找卷筆刀削好筆尖，鋼筆則上好墨水，擦干凈。它們又乖乖的陪在主人身邊了。
寫(xiě)鉛筆的童話 鉛筆的童話篇三
一天，本來(lái)和睦相處的鉛筆盒里的文具，因?yàn)闋?zhēng)功而打破了他們的寧?kù)o。
鉛筆說(shuō)：“我的作用最大，一、二年級(jí)的小朋友最喜歡我，我最美麗，畫(huà)家、設(shè)計(jì)師用我才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)來(lái)?！?BR> 橡皮不服氣地說(shuō)：“鉛筆、要不是我?guī)湍?，小朋友能擦掉你粗心的錯(cuò)別字嗎？”
鋼筆也不甘示弱：“我的功勞才是最大，那些秘書(shū)、老板、領(lǐng)導(dǎo)、明星、都是用我寫(xiě)字簽名的，你們懂嗎？”
毛筆對(duì)他們翻臉說(shuō)：“哼、你們算什么？你看，古代大書(shū)法家王曦之寫(xiě)字的，靠我你才出名的，他們用的上你嗎？”
尺子聽(tīng)了，帶著更加輕蔑的神氣說(shuō)：“鉛筆、你的膽真大，說(shuō)到設(shè)計(jì)師來(lái)了，他的最大幫手是我，要不是我，設(shè)計(jì)師能畫(huà)出筆直的線？”
鉛筆盒聽(tīng)了說(shuō)：“你們別吵了，你們要團(tuán)結(jié)，學(xué)生才能滿意呀。”文具們聽(tīng)了，臉都紅了說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了?！?BR> 從此，寧?kù)o又回到了鉛筆盒。
寫(xiě)鉛筆的童話 鉛筆的童話篇四
午飯后，我正準(zhǔn)備休息，忽然，聽(tīng)到有哭泣的聲音，聲音越來(lái)越大，我循著哭聲找去，原來(lái)聲音是從那包黑色塑料袋里發(fā)出來(lái)的，我感到奇怪，更覺(jué)得納悶，這包黑塑料袋里裝的啥，我最清楚。
袋子里裝的有一個(gè)舊鉛筆盒、掉了兩個(gè)角的尺子、正反面都寫(xiě)滿了字的作業(yè)本、和香煙的過(guò)濾嘴一樣長(zhǎng)的鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過(guò)期的各種報(bào)紙……這是我打掃書(shū)房清理掉的物件，我親自裝的，還沒(méi)有來(lái)得及扔到垃圾桶里呢！誰(shuí)在這里面哭呢？真是不可思議。
我正要打開(kāi)看個(gè)究竟，就聽(tīng)到袋子里一個(gè)聲音一邊哭一邊說(shuō)，我索性停下來(lái)，想聽(tīng)個(gè)清楚就沒(méi)有再動(dòng)袋子。
“鉛筆盒老弟，哭什么，有啥委屈的，我們完成自己的使命，終歸要走這條路的，”一個(gè)聲音在勸。
“??！是我的鉛筆盒在哭泣，”我心里在想。
“瞧瞧我，都掉了兩個(gè)角了，身上的字也都不清楚了，對(duì)他來(lái)說(shuō)用處不大了，”我聽(tīng)出來(lái)了，這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。
“我可是和他在一起四年了?。∥页隽Σ凰闵?，他咋說(shuō)不要就不要我了呢？”這是鉛筆盒在說(shuō)我嗎？我一年級(jí)的時(shí)候買的鉛筆盒，現(xiàn)在該上五年級(jí)了，剛好是四年整，我的心怦怦直跳。
“記得有一次考試，他急著畫(huà)直線，你擅離職守，找不到你他可急瘋了，最后，是我用身體幫他完成考試，他還得了個(gè)第一名那！”鉛筆盒停止了哭聲，言語(yǔ)中充滿了自豪感。
“這有啥值得驕傲的，你沒(méi)有看到他的同桌，一年換一個(gè)鉛筆盒，你要是跟著他的同桌，早被扔得無(wú)影無(wú)蹤了，你還能在這里撒嬌嗎？”尺子有些不耐煩地說(shuō)。
“別吵了，凈說(shuō)些沒(méi)有用的，耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫(xiě)滿字的作業(yè)本的訓(xùn)斥聲音：“扔掉、回收、再生，這是潛規(guī)則，有啥傷心地，大驚小怪?！?BR> “大家都有功勞，我的身體被一次次擦掉，看現(xiàn)在像不像一?；ㄉ祝饶銈冋l(shuí)都可憐??！”橡皮頭充滿感傷的聲音。
“是啊！大家看我像不像香煙過(guò)濾嘴，哈哈哈！”鉛筆頭自嘲的聲音。
橡皮頭、鉛筆頭、舊報(bào)紙也參加爭(zhēng)論了，一時(shí)間黑塑料袋里充滿亂糟糟的嘈雜聲。
我不由自主地輕輕咳嗽一聲，所有的爭(zhēng)論嘎然而止，等了好長(zhǎng)時(shí)間，黑袋子里也沒(méi)有爭(zhēng)論的聲音了，我后悔打擾了他們。
我打開(kāi)黑袋子找出鉛筆盒，也許是他哭的時(shí)間太長(zhǎng)了，眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的，銹跡斑斑。
我忽然想起：“送給飛飛的爸爸，因?yàn)樗貏e喜歡收藏各式各樣的鐵盒子，或許他能照顧好我的鉛筆盒?！?BR> 我馬上尋找電話號(hào)碼準(zhǔn)備和飛飛聯(lián)系。
寫(xiě)鉛筆的童話 鉛筆的童話篇五
齊齊打開(kāi)鉛筆盒，忽然眼前一亮。盒內(nèi)的一塊橡皮似的東西跳了出來(lái)。跳到了寫(xiě)字臺(tái)上面。我以為是自動(dòng)玩具呢？可不是，長(zhǎng)的人模人樣似的，奇怪的事還能開(kāi)口說(shuō)話。并且對(duì)著我說(shuō)：“你好，齊齊。”齊齊站著已經(jīng)發(fā)愣了。腦海里在想怎么說(shuō)起話來(lái)。真是莫名其妙的很？”小手摸了摸頭問(wèn)小人：“你是誰(shuí)呀，怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我呢？”小人真是可愛(ài)極了。笑瞇瞇說(shuō)：“我早就認(rèn)識(shí)你了。”齊齊又問(wèn)小人：“那你為什么到現(xiàn)在才來(lái)見(jiàn)我呀？”那小人嘆了一口氣說(shuō)：“這真是一言難盡喲?！饼R齊臉上著急樣子，連話說(shuō)出來(lái)結(jié)巴?！澳悄?，你，你，為什么現(xiàn)在才可出來(lái)？”小人可憐地說(shuō)：“本來(lái)我呆在鉛筆盒內(nèi)清潔舒服又安靜，可是你。”齊齊嗓子響了起來(lái)，說(shuō)：“可是你，我怎么了呀？”小人真不好意思說(shuō)：“可是你，都是你把我的朋友趕走了。”齊齊驚奇地問(wèn)：“我把你朋友趕走，真是瞎子編故事?！毙∪苏f(shuō)：“你把我的朋友鋼筆，毛筆，橡皮，卷筆刀，十二蠟筆姐妹都趕走了?！饼R齊不在乎似地，嘴巴一掘說(shuō)：“不喜歡我就不要了?！毙∪四樕亮讼聛?lái)，委屈地說(shuō)：“齊齊你真的不愛(ài)這些朋友們嗎？”齊齊說(shuō)：“我不喜歡，恨死它們了。”小人問(wèn)了齊齊為什么。齊齊說(shuō)：“它們害了我下不了臺(tái)?！毙∪藫u了搖頭，嘆了一口氣說(shuō)：“齊齊你不能這樣想，你父母賺錢(qián)是很辛苦的呀，你是不能和別人家的孩子比的。你應(yīng)該懂得要珍惜呀！”齊齊倆小眼一瞪，氣呼呼地說(shuō)：“你這小不點(diǎn)兒真煩人?！毙∪苏f(shuō)：“總會(huì)有一天你會(huì)后悔的?！饼R齊耳朵根本聽(tīng)不進(jìn)去。伸出小手去拍寫(xiě)字臺(tái)上的小人。小人躲閃快極了，一下子跳進(jìn)了鉛筆盒內(nèi)。齊齊拿小人沒(méi)辦法。小手把鉛筆盒一蓋，小人就不見(jiàn)了蹤影了。
有一天，齊齊在課堂內(nèi)考試了。打開(kāi)鉛筆盒,順手拿起筆來(lái)開(kāi)始作卷題.是那樣地順利。可不到幾分鐘筆就不好用了。齊齊翻翻筆盒內(nèi)其它筆，可惜都不好用。齊齊真是萬(wàn)分著急，急的快要掉淚了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，盒內(nèi)小人跳到齊齊肩膀上.添到耳朵邊輕輕地說(shuō):“快跟老師講，問(wèn)別的同學(xué)借?！?BR> 考完試回到家后。齊齊將書(shū)包里鉛筆盒拿出來(lái)，重重地摔到寫(xiě)字臺(tái)上。剛摔到寫(xiě)字臺(tái)上，就聽(tīng)到‘哎喲’。一聲！齊齊打開(kāi)鉛筆盒。一看原來(lái)是這個(gè)小不點(diǎn)在叫疼。
齊齊說(shuō)：“是你呀，小不點(diǎn)?！?BR> “是我,你老毛病又犯了?！饼R齊小臉蛋通紅，摸了摸頭感到難為情。小人說(shuō)：“你考試怎么樣？”
齊齊低下了頭說(shuō)：“很不理想。”
小人說(shuō)：“都是你自己的錯(cuò),要趕走我朋友。”
奇奇很慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了?！?BR> 小人說(shuō)：“我沒(méi)有它們做朋友,我很寂寞?！?BR> 齊齊說(shuō)：“該怎么辦才好呢？”
小人說(shuō)：“你要發(fā)誓,不再亂扔鉛筆盒內(nèi)朋友了?！?BR> 齊齊下定了決心。答應(yīng)了鉛筆盒內(nèi)的小人了。將鉛筆盒內(nèi)朋友都請(qǐng)了回來(lái)，沒(méi)多久請(qǐng)了幾個(gè)新朋友。從此鉛筆盒內(nèi)的小人不再寂寞了。
寫(xiě)鉛筆的童話 鉛筆的童話篇一
那是星期三，它們的主人考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)得了全校第一名，它們的主人表?yè)P(yáng)它們時(shí)，它倆卻爭(zhēng)吵起來(lái)。
鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“我的本領(lǐng)最強(qiáng)，我能幫主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，你能有什么本領(lǐng)，就算有本領(lǐng)，那你的本領(lǐng)不比我的本領(lǐng)強(qiáng)?！?BR> 橡皮聽(tīng)了鉛筆的話，很不服氣的說(shuō)：“只有你的功勞嗎？主人把你寫(xiě)錯(cuò)字，我能幫主人糾正你寫(xiě)的錯(cuò)字，我的功勞更大?！毕鹌は肓艘粫?huì)，覺(jué)得自己說(shuō)的不對(duì)，又親切地對(duì)鉛筆說(shuō)：“咱們還是和睦相處吧，有什么好吵的呢？其實(shí)我們倆的作用都很大，對(duì)主人的幫助都是不可缺少的，我們還是不用再吵架了?！便U筆很不服氣地說(shuō)：“就憑你想和我一起為主人服務(wù)？你還是做你的美夢(mèng)吧！”橡皮又說(shuō)：
“你不聽(tīng)我說(shuō)，你會(huì)后悔的?！便U筆接著說(shuō)：“我才不相信?！?BR> 過(guò)了幾天，鉛筆自己想了想，覺(jué)得自己確實(shí)不對(duì)，橡皮說(shuō)得都對(duì)。于是，鉛筆來(lái)到橡皮面前對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，對(duì)不起！那天是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)徫?。”橡皮滿不在乎的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要我們永遠(yuǎn)為主人服務(wù)，主人就能得到好成績(jī)，我們就很高興，我們永遠(yuǎn)都是好兄弟。”
從此，橡皮和鉛筆不再吵架，它們又回到有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值艿奈恢谩?BR> 寫(xiě)鉛筆的童話 鉛筆的童話篇二
鉛筆和鋼筆本來(lái)是一對(duì)好朋友，它們都住在筆盒爺爺?shù)募依?。有一天，它們?cè)跔?zhēng)論，到底誰(shuí)更優(yōu)秀，主人到底更喜歡誰(shuí)。
鉛筆說(shuō)：“主人從小就用我學(xué)習(xí)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。主人喜歡我多一些?！?BR> 鋼筆說(shuō)：“主人現(xiàn)在都是用我做作業(yè)、簽名。主人更喜歡我！”
“主人喜歡我！”
“主人更喜歡我！”
鉛筆和鋼筆越吵越兇，這對(duì)好朋友竟然大動(dòng)干戈，動(dòng)手打起來(lái)了。
它們都受傷了，鉛筆的筆尖石墨芯斷了，鋼筆的墨水也涌出來(lái)了。
這時(shí)，主人打開(kāi)筆盒，鉛筆和鋼筆都爭(zhēng)先恐后地往主人手里擠。主人見(jiàn)鉛筆的筆尖芯斷了，又見(jiàn)鋼筆冒水了。怒氣沖沖地說(shuō)：“你們?cè)趺锤愕?，需要你們時(shí)，就都出毛病了?！闭f(shuō)完把他們丟到一邊，找其他筆了。
這對(duì)好朋友傷心地抱在一起哭了。這時(shí)，筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，可以修改，用鋼筆可以持久不褪色，各有各的用途呀。何必爭(zhēng)來(lái)吵去呢，還不是兩敗俱傷？自我反省，互相欣賞，才能和睦相處。"
鉛筆和鋼筆聽(tīng)了筆盒爺爺?shù)脑?，不再?zhēng)寵主人，各自踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事，不再爭(zhēng)吵。鉛筆重新找卷筆刀削好筆尖，鋼筆則上好墨水，擦干凈。它們又乖乖的陪在主人身邊了。
寫(xiě)鉛筆的童話 鉛筆的童話篇三
一天，本來(lái)和睦相處的鉛筆盒里的文具，因?yàn)闋?zhēng)功而打破了他們的寧?kù)o。
鉛筆說(shuō)：“我的作用最大，一、二年級(jí)的小朋友最喜歡我，我最美麗，畫(huà)家、設(shè)計(jì)師用我才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)來(lái)?！?BR> 橡皮不服氣地說(shuō)：“鉛筆、要不是我?guī)湍?，小朋友能擦掉你粗心的錯(cuò)別字嗎？”
鋼筆也不甘示弱：“我的功勞才是最大，那些秘書(shū)、老板、領(lǐng)導(dǎo)、明星、都是用我寫(xiě)字簽名的，你們懂嗎？”
毛筆對(duì)他們翻臉說(shuō)：“哼、你們算什么？你看，古代大書(shū)法家王曦之寫(xiě)字的，靠我你才出名的，他們用的上你嗎？”
尺子聽(tīng)了，帶著更加輕蔑的神氣說(shuō)：“鉛筆、你的膽真大，說(shuō)到設(shè)計(jì)師來(lái)了，他的最大幫手是我，要不是我，設(shè)計(jì)師能畫(huà)出筆直的線？”
鉛筆盒聽(tīng)了說(shuō)：“你們別吵了，你們要團(tuán)結(jié)，學(xué)生才能滿意呀。”文具們聽(tīng)了，臉都紅了說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了?！?BR> 從此，寧?kù)o又回到了鉛筆盒。
寫(xiě)鉛筆的童話 鉛筆的童話篇四
午飯后，我正準(zhǔn)備休息，忽然，聽(tīng)到有哭泣的聲音，聲音越來(lái)越大，我循著哭聲找去，原來(lái)聲音是從那包黑色塑料袋里發(fā)出來(lái)的，我感到奇怪，更覺(jué)得納悶，這包黑塑料袋里裝的啥，我最清楚。
袋子里裝的有一個(gè)舊鉛筆盒、掉了兩個(gè)角的尺子、正反面都寫(xiě)滿了字的作業(yè)本、和香煙的過(guò)濾嘴一樣長(zhǎng)的鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過(guò)期的各種報(bào)紙……這是我打掃書(shū)房清理掉的物件，我親自裝的，還沒(méi)有來(lái)得及扔到垃圾桶里呢！誰(shuí)在這里面哭呢？真是不可思議。
我正要打開(kāi)看個(gè)究竟，就聽(tīng)到袋子里一個(gè)聲音一邊哭一邊說(shuō)，我索性停下來(lái)，想聽(tīng)個(gè)清楚就沒(méi)有再動(dòng)袋子。
“鉛筆盒老弟，哭什么，有啥委屈的，我們完成自己的使命，終歸要走這條路的，”一個(gè)聲音在勸。
“??！是我的鉛筆盒在哭泣，”我心里在想。
“瞧瞧我，都掉了兩個(gè)角了，身上的字也都不清楚了，對(duì)他來(lái)說(shuō)用處不大了，”我聽(tīng)出來(lái)了，這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。
“我可是和他在一起四年了?。∥页隽Σ凰闵?，他咋說(shuō)不要就不要我了呢？”這是鉛筆盒在說(shuō)我嗎？我一年級(jí)的時(shí)候買的鉛筆盒，現(xiàn)在該上五年級(jí)了，剛好是四年整，我的心怦怦直跳。
“記得有一次考試，他急著畫(huà)直線，你擅離職守，找不到你他可急瘋了，最后，是我用身體幫他完成考試，他還得了個(gè)第一名那！”鉛筆盒停止了哭聲，言語(yǔ)中充滿了自豪感。
“這有啥值得驕傲的，你沒(méi)有看到他的同桌，一年換一個(gè)鉛筆盒，你要是跟著他的同桌，早被扔得無(wú)影無(wú)蹤了，你還能在這里撒嬌嗎？”尺子有些不耐煩地說(shuō)。
“別吵了，凈說(shuō)些沒(méi)有用的，耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫(xiě)滿字的作業(yè)本的訓(xùn)斥聲音：“扔掉、回收、再生，這是潛規(guī)則，有啥傷心地，大驚小怪?！?BR> “大家都有功勞，我的身體被一次次擦掉，看現(xiàn)在像不像一?；ㄉ祝饶銈冋l(shuí)都可憐??！”橡皮頭充滿感傷的聲音。
“是啊！大家看我像不像香煙過(guò)濾嘴，哈哈哈！”鉛筆頭自嘲的聲音。
橡皮頭、鉛筆頭、舊報(bào)紙也參加爭(zhēng)論了，一時(shí)間黑塑料袋里充滿亂糟糟的嘈雜聲。
我不由自主地輕輕咳嗽一聲，所有的爭(zhēng)論嘎然而止，等了好長(zhǎng)時(shí)間，黑袋子里也沒(méi)有爭(zhēng)論的聲音了，我后悔打擾了他們。
我打開(kāi)黑袋子找出鉛筆盒，也許是他哭的時(shí)間太長(zhǎng)了，眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的，銹跡斑斑。
我忽然想起：“送給飛飛的爸爸，因?yàn)樗貏e喜歡收藏各式各樣的鐵盒子，或許他能照顧好我的鉛筆盒?！?BR> 我馬上尋找電話號(hào)碼準(zhǔn)備和飛飛聯(lián)系。
寫(xiě)鉛筆的童話 鉛筆的童話篇五
齊齊打開(kāi)鉛筆盒，忽然眼前一亮。盒內(nèi)的一塊橡皮似的東西跳了出來(lái)。跳到了寫(xiě)字臺(tái)上面。我以為是自動(dòng)玩具呢？可不是，長(zhǎng)的人模人樣似的，奇怪的事還能開(kāi)口說(shuō)話。并且對(duì)著我說(shuō)：“你好，齊齊。”齊齊站著已經(jīng)發(fā)愣了。腦海里在想怎么說(shuō)起話來(lái)。真是莫名其妙的很？”小手摸了摸頭問(wèn)小人：“你是誰(shuí)呀，怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我呢？”小人真是可愛(ài)極了。笑瞇瞇說(shuō)：“我早就認(rèn)識(shí)你了。”齊齊又問(wèn)小人：“那你為什么到現(xiàn)在才來(lái)見(jiàn)我呀？”那小人嘆了一口氣說(shuō)：“這真是一言難盡喲?！饼R齊臉上著急樣子，連話說(shuō)出來(lái)結(jié)巴?！澳悄?，你，你，為什么現(xiàn)在才可出來(lái)？”小人可憐地說(shuō)：“本來(lái)我呆在鉛筆盒內(nèi)清潔舒服又安靜，可是你。”齊齊嗓子響了起來(lái)，說(shuō)：“可是你，我怎么了呀？”小人真不好意思說(shuō)：“可是你，都是你把我的朋友趕走了。”齊齊驚奇地問(wèn)：“我把你朋友趕走，真是瞎子編故事?！毙∪苏f(shuō)：“你把我的朋友鋼筆，毛筆，橡皮，卷筆刀，十二蠟筆姐妹都趕走了?！饼R齊不在乎似地，嘴巴一掘說(shuō)：“不喜歡我就不要了?！毙∪四樕亮讼聛?lái)，委屈地說(shuō)：“齊齊你真的不愛(ài)這些朋友們嗎？”齊齊說(shuō)：“我不喜歡，恨死它們了。”小人問(wèn)了齊齊為什么。齊齊說(shuō)：“它們害了我下不了臺(tái)?！毙∪藫u了搖頭，嘆了一口氣說(shuō)：“齊齊你不能這樣想，你父母賺錢(qián)是很辛苦的呀，你是不能和別人家的孩子比的。你應(yīng)該懂得要珍惜呀！”齊齊倆小眼一瞪，氣呼呼地說(shuō)：“你這小不點(diǎn)兒真煩人?！毙∪苏f(shuō)：“總會(huì)有一天你會(huì)后悔的?！饼R齊耳朵根本聽(tīng)不進(jìn)去。伸出小手去拍寫(xiě)字臺(tái)上的小人。小人躲閃快極了，一下子跳進(jìn)了鉛筆盒內(nèi)。齊齊拿小人沒(méi)辦法。小手把鉛筆盒一蓋，小人就不見(jiàn)了蹤影了。
有一天，齊齊在課堂內(nèi)考試了。打開(kāi)鉛筆盒,順手拿起筆來(lái)開(kāi)始作卷題.是那樣地順利。可不到幾分鐘筆就不好用了。齊齊翻翻筆盒內(nèi)其它筆，可惜都不好用。齊齊真是萬(wàn)分著急，急的快要掉淚了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，盒內(nèi)小人跳到齊齊肩膀上.添到耳朵邊輕輕地說(shuō):“快跟老師講，問(wèn)別的同學(xué)借?！?BR> 考完試回到家后。齊齊將書(shū)包里鉛筆盒拿出來(lái)，重重地摔到寫(xiě)字臺(tái)上。剛摔到寫(xiě)字臺(tái)上，就聽(tīng)到‘哎喲’。一聲！齊齊打開(kāi)鉛筆盒。一看原來(lái)是這個(gè)小不點(diǎn)在叫疼。
齊齊說(shuō)：“是你呀，小不點(diǎn)?！?BR> “是我,你老毛病又犯了?！饼R齊小臉蛋通紅，摸了摸頭感到難為情。小人說(shuō)：“你考試怎么樣？”
齊齊低下了頭說(shuō)：“很不理想。”
小人說(shuō)：“都是你自己的錯(cuò),要趕走我朋友。”
奇奇很慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了?！?BR> 小人說(shuō)：“我沒(méi)有它們做朋友,我很寂寞?！?BR> 齊齊說(shuō)：“該怎么辦才好呢？”
小人說(shuō)：“你要發(fā)誓,不再亂扔鉛筆盒內(nèi)朋友了?！?BR> 齊齊下定了決心。答應(yīng)了鉛筆盒內(nèi)的小人了。將鉛筆盒內(nèi)朋友都請(qǐng)了回來(lái)，沒(méi)多久請(qǐng)了幾個(gè)新朋友。從此鉛筆盒內(nèi)的小人不再寂寞了。