以下是為大家整理的關(guān)于《2014年語文教研組工作計(jì)劃》文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
班主任工作計(jì)劃| 個(gè)人工作計(jì)劃| 幼兒園工作計(jì)劃| 健康教育工作計(jì)劃| 學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃| 工作總結(jié)與計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹章丘市教育體育局和鎮(zhèn)教育辦、學(xué)校教導(dǎo)處"內(nèi)涵提升年"活動(dòng)要求，圍繞"實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展"這一主題和"提高課程實(shí)施水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革"這一重點(diǎn)，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，從我校語文教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研氛圍，做好研究、指導(dǎo)、管理與服務(wù)工作，促進(jìn)我校語文教師的專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高我校語文教學(xué)的水平，語文教研組工作計(jì)劃(正稿)。
二、目標(biāo)、對(duì)象、內(nèi)容等情況分析
我?，F(xiàn)有16個(gè)班級(jí)，八位語文教師，700多名學(xué)生。根據(jù)上學(xué)期的語文教學(xué)教研、測(cè)試，成績(jī)還是值得肯定的。但是在某些方面還不很盡如人意，還需在這一學(xué)期努力查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取在年底各個(gè)方面再上一層樓。
三、主要工作及措施
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)
(1)以《章丘市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究和指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，真正把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。通過聽、評(píng)課、座談、查閱資料、問卷調(diào)查等形式了解全體語文教師語文課堂教學(xué)、校本教研、常規(guī)管理等方面的現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師解決教學(xué)疑難，提出改進(jìn)意見，督促并指導(dǎo)學(xué)校開展多種形式的活動(dòng)，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量。
(2)扎實(shí)開展各類教研活動(dòng)，加強(qiáng)有效課堂策略探索
開展"以課堂教學(xué)有效性"為主題的多層次研討、展示活動(dòng)，針對(duì)我校語文教學(xué)中存在的弱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，確定研究專題，探索解決的辦法；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)廣大語文教師的教學(xué)指導(dǎo)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，探索有效課堂教學(xué)策略，進(jìn)一步提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
2、深化片區(qū)教研協(xié)作的教研模式，完善教研機(jī)制
(1)加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)校本教研
重視學(xué)科教研組作用的發(fā)揮，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)力推進(jìn)以"自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)"為特征的校本教研模式。發(fā)揮帶頭作用，積極履行職責(zé)，做好區(qū)域教研經(jīng)驗(yàn)交流等工作。
(2)深化"學(xué)說"活動(dòng)，提高專業(yè)素質(zhì)
深入開展語文學(xué)科"學(xué)課標(biāo)、說教材"活動(dòng)，要求教師全面熟悉教材、課標(biāo)，能畫出每?jī)?cè)教材或每單元教材的知識(shí)樹。力爭(zhēng)使我校的每一位語文教師自覺行動(dòng)，通過各種形式的活動(dòng)，提升業(yè)務(wù)水平。
(3)加強(qiáng)片區(qū)交流，推進(jìn)區(qū)域協(xié)作
加大片區(qū)教研活動(dòng)力度，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高教研效率。本學(xué)期計(jì)劃分別在教研片區(qū)內(nèi)開展多種形式的閱讀教學(xué)和識(shí)字教學(xué)專題展示活動(dòng)。繼續(xù)開展對(duì)習(xí)作教學(xué)的研討，通過活動(dòng)研討，更好地落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高教師教學(xué)水平和小學(xué)生習(xí)作的興趣，全面提高我校學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展
(1)發(fā)揮中心組成員的作用
中心組成員要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，履行職責(zé)，主動(dòng)地在校本教研、課題研究、案例專題教研等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，組織教師定期開展教研活動(dòng)，立足于課堂教學(xué)，反思問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
(2)做好青年教師的培養(yǎng)工作
以各種活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合日常聽課、評(píng)課活動(dòng)，發(fā)掘、培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，并提供平臺(tái)給予鍛煉的機(jī)會(huì)，壯大語文學(xué)科優(yōu)秀師資隊(duì)伍。
(3)配合做好優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)活動(dòng)
借助匯泉片區(qū)研討、送課下鄉(xiāng)、調(diào)研指導(dǎo)，配合上級(jí)有關(guān)部門使我校教師課堂教學(xué)再上新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源效益的大化，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育水平的均衡。
4、加大網(wǎng)絡(luò)教研的力度，促進(jìn)語文教研信息化發(fā)展。
通過教研網(wǎng)、遠(yuǎn)程、教研博客等形式開展網(wǎng)上集體備課、教研，逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。倡導(dǎo)我校語文教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，吸收借鑒語文教學(xué)資源，提高廣大教師的教研、教學(xué)水平。
5、做好課題實(shí)驗(yàn)研究工作
結(jié)合我校今年剛剛申報(bào)的濟(jì)南市"十二五"課題"小學(xué)語文高效課堂實(shí)施策略"的研究，做好語文教學(xué)等方面實(shí)驗(yàn)研究課題，組織骨干教師多角度多層次開展實(shí)踐研究活動(dòng)，加強(qiáng)課題指導(dǎo)，強(qiáng)化過程監(jiān)控。通過課題的引領(lǐng)與帶動(dòng)，促進(jìn)我校小學(xué)語文教學(xué)的研究向縱深發(fā)展，切實(shí)提高我校語文教師課題研究的能力與水平。
四、主要活動(dòng)安排
九月份
1、學(xué)習(xí)小學(xué)語文教研工作計(jì)劃
2、制定學(xué)年度教研工作計(jì)劃和各年級(jí)、班級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃
3、組織中心組成員集體備課
3、有效課堂教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
4、參加片區(qū)教研活動(dòng)
5、參加濟(jì)南市小學(xué)習(xí)作教學(xué)專題研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
十月份
1、培植創(chuàng)新教學(xué)課例
2、檢查語文組成員的計(jì)劃、備課、作業(yè)
3、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
4、參加片區(qū)教研活動(dòng)
5、濟(jì)南市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
十一月份
1、有效課堂教學(xué)展示
2參與小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
3、參加片區(qū)教研活動(dòng)
4、參與濟(jì)南市小學(xué)識(shí)字寫字教學(xué)研究實(shí)施方案交流會(huì)
5、語文備課、作業(yè)檢查
十二月份
1、參加部分學(xué)校教學(xué)年會(huì)
2、語文學(xué)科中心組成員集體備課
3、參加片區(qū)教研活動(dòng)
4、參加濟(jì)南市小學(xué)習(xí)作教學(xué)專題研討會(huì)
5、參加濟(jì)南市小學(xué)語文教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)
一月份
1、教學(xué)檢測(cè)
2、教學(xué)大檢查，以備課、作業(yè)為主
3、學(xué)期教研工作總結(jié)
4、參加濟(jì)南市"單元整合、比較閱讀、拓展訓(xùn)練"課題研究總結(jié)會(huì)
教改實(shí)驗(yàn)和課題研究計(jì)劃
教研組本著以教學(xué)促教研，以教研指導(dǎo)教學(xué)，以課題研究為抓手的方針，力爭(zhēng)教學(xué)、學(xué)生綜合語文素養(yǎng)、教改教研、課題研究全面開花。
班主任工作計(jì)劃| 個(gè)人工作計(jì)劃| 幼兒園工作計(jì)劃| 健康教育工作計(jì)劃| 學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃| 工作總結(jié)與計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹章丘市教育體育局和鎮(zhèn)教育辦、學(xué)校教導(dǎo)處"內(nèi)涵提升年"活動(dòng)要求，圍繞"實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展"這一主題和"提高課程實(shí)施水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革"這一重點(diǎn)，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，從我校語文教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研氛圍，做好研究、指導(dǎo)、管理與服務(wù)工作，促進(jìn)我校語文教師的專業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高我校語文教學(xué)的水平，語文教研組工作計(jì)劃(正稿)。
二、目標(biāo)、對(duì)象、內(nèi)容等情況分析
我?，F(xiàn)有16個(gè)班級(jí)，八位語文教師，700多名學(xué)生。根據(jù)上學(xué)期的語文教學(xué)教研、測(cè)試，成績(jī)還是值得肯定的。但是在某些方面還不很盡如人意，還需在這一學(xué)期努力查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取在年底各個(gè)方面再上一層樓。
三、主要工作及措施
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)
(1)以《章丘市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究和指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，真正把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。通過聽、評(píng)課、座談、查閱資料、問卷調(diào)查等形式了解全體語文教師語文課堂教學(xué)、校本教研、常規(guī)管理等方面的現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師解決教學(xué)疑難，提出改進(jìn)意見，督促并指導(dǎo)學(xué)校開展多種形式的活動(dòng)，不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量。
(2)扎實(shí)開展各類教研活動(dòng)，加強(qiáng)有效課堂策略探索
開展"以課堂教學(xué)有效性"為主題的多層次研討、展示活動(dòng)，針對(duì)我校語文教學(xué)中存在的弱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，確定研究專題，探索解決的辦法；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)廣大語文教師的教學(xué)指導(dǎo)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，探索有效課堂教學(xué)策略，進(jìn)一步提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
2、深化片區(qū)教研協(xié)作的教研模式，完善教研機(jī)制
(1)加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)校本教研
重視學(xué)科教研組作用的發(fā)揮，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)力推進(jìn)以"自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)"為特征的校本教研模式。發(fā)揮帶頭作用，積極履行職責(zé)，做好區(qū)域教研經(jīng)驗(yàn)交流等工作。
(2)深化"學(xué)說"活動(dòng)，提高專業(yè)素質(zhì)
深入開展語文學(xué)科"學(xué)課標(biāo)、說教材"活動(dòng)，要求教師全面熟悉教材、課標(biāo)，能畫出每?jī)?cè)教材或每單元教材的知識(shí)樹。力爭(zhēng)使我校的每一位語文教師自覺行動(dòng)，通過各種形式的活動(dòng)，提升業(yè)務(wù)水平。
(3)加強(qiáng)片區(qū)交流，推進(jìn)區(qū)域協(xié)作
加大片區(qū)教研活動(dòng)力度，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高教研效率。本學(xué)期計(jì)劃分別在教研片區(qū)內(nèi)開展多種形式的閱讀教學(xué)和識(shí)字教學(xué)專題展示活動(dòng)。繼續(xù)開展對(duì)習(xí)作教學(xué)的研討，通過活動(dòng)研討，更好地落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高教師教學(xué)水平和小學(xué)生習(xí)作的興趣，全面提高我校學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展
(1)發(fā)揮中心組成員的作用
中心組成員要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，履行職責(zé)，主動(dòng)地在校本教研、課題研究、案例專題教研等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，組織教師定期開展教研活動(dòng)，立足于課堂教學(xué)，反思問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
(2)做好青年教師的培養(yǎng)工作
以各種活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合日常聽課、評(píng)課活動(dòng)，發(fā)掘、培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，并提供平臺(tái)給予鍛煉的機(jī)會(huì)，壯大語文學(xué)科優(yōu)秀師資隊(duì)伍。
(3)配合做好優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)活動(dòng)
借助匯泉片區(qū)研討、送課下鄉(xiāng)、調(diào)研指導(dǎo)，配合上級(jí)有關(guān)部門使我校教師課堂教學(xué)再上新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源效益的大化，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育水平的均衡。
4、加大網(wǎng)絡(luò)教研的力度，促進(jìn)語文教研信息化發(fā)展。
通過教研網(wǎng)、遠(yuǎn)程、教研博客等形式開展網(wǎng)上集體備課、教研，逐步形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。倡導(dǎo)我校語文教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，吸收借鑒語文教學(xué)資源，提高廣大教師的教研、教學(xué)水平。
5、做好課題實(shí)驗(yàn)研究工作
結(jié)合我校今年剛剛申報(bào)的濟(jì)南市"十二五"課題"小學(xué)語文高效課堂實(shí)施策略"的研究，做好語文教學(xué)等方面實(shí)驗(yàn)研究課題，組織骨干教師多角度多層次開展實(shí)踐研究活動(dòng)，加強(qiáng)課題指導(dǎo)，強(qiáng)化過程監(jiān)控。通過課題的引領(lǐng)與帶動(dòng)，促進(jìn)我校小學(xué)語文教學(xué)的研究向縱深發(fā)展，切實(shí)提高我校語文教師課題研究的能力與水平。
四、主要活動(dòng)安排
九月份
1、學(xué)習(xí)小學(xué)語文教研工作計(jì)劃
2、制定學(xué)年度教研工作計(jì)劃和各年級(jí)、班級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃
3、組織中心組成員集體備課
3、有效課堂教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
4、參加片區(qū)教研活動(dòng)
5、參加濟(jì)南市小學(xué)習(xí)作教學(xué)專題研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
十月份
1、培植創(chuàng)新教學(xué)課例
2、檢查語文組成員的計(jì)劃、備課、作業(yè)
3、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
4、參加片區(qū)教研活動(dòng)
5、濟(jì)南市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
十一月份
1、有效課堂教學(xué)展示
2參與小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
3、參加片區(qū)教研活動(dòng)
4、參與濟(jì)南市小學(xué)識(shí)字寫字教學(xué)研究實(shí)施方案交流會(huì)
5、語文備課、作業(yè)檢查
十二月份
1、參加部分學(xué)校教學(xué)年會(huì)
2、語文學(xué)科中心組成員集體備課
3、參加片區(qū)教研活動(dòng)
4、參加濟(jì)南市小學(xué)習(xí)作教學(xué)專題研討會(huì)
5、參加濟(jì)南市小學(xué)語文教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)
一月份
1、教學(xué)檢測(cè)
2、教學(xué)大檢查，以備課、作業(yè)為主
3、學(xué)期教研工作總結(jié)
4、參加濟(jì)南市"單元整合、比較閱讀、拓展訓(xùn)練"課題研究總結(jié)會(huì)
教改實(shí)驗(yàn)和課題研究計(jì)劃
教研組本著以教學(xué)促教研，以教研指導(dǎo)教學(xué)，以課題研究為抓手的方針，力爭(zhēng)教學(xué)、學(xué)生綜合語文素養(yǎng)、教改教研、課題研究全面開花。