小學生頻道為網(wǎng)友整理的《二年級上冊語文第五單元試卷》，供大家參考學習。 相關(guān)年級新信息：小學英語 小學奧數(shù) 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
一、給句中帶點字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）
1．清（qīn qīng）晨，小刺猬去森林里采（cǎi chǎi）果子。
2．教（jiāo jiào）室里，老師在教（jiāo jiào）同學們寫字。
3．貓頭鷹上任（rèng rèn）后下令（1ìn lìng）：“從現(xiàn)在開始，你們要白天休息，夜里做事!”
4．紙船漂（piào piāo）到小熊的家門口，小熊瞧（jiáo qiáo）見后，樂壞了。
二、將下列詞語補充完整。（6分）
樹多成（ ） 叫苦（ ）天 萬獸之（ ） 議淪（ ）（ ）
和睦相（ ） 吞吞（ ）（ ）
三、照樣子，填字組詞。（5分）
四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（6分）
美麗的（ ） 高高的（ ） 仔細地（ ）
吞喬吐吐地（ ）高興得（ ） 不由得（ ）
五、寫出下列詞語的反義詞。（6分）
近——（ ） 來——（ ） 易——（ ）
多——（ ） 苦——（ ） 開始——（ ）
六、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列句子補充完整。（10分）
1．在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我______________________。
2．謝謝你，你的稱贊消除了我一天的_______________________！
3．松果上掛著一張紙條，上面寫著：“_____________________!”風箏的翅膀上寫著：“________________________!”
4．小猴子只說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個動物_________________________?！?BR> 七、判斷。（認為句子說法有禮貌的，在括號里打“√”）（8分）
1．嘿!用用你的尺子。 （ ）
2．你把尺子借給我用一用行嗎? （ ）
3．現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。 （ ）
4．尺子拿過來，讓我用一用! （ ）
八、照樣子。改寫句子。（7分）
例：你把綠鉛筆借給我用一用。
你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?
你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。
如果你愿意和好，就放一只風箏。
_____________________________________________________?
____________________________________________________。
九、學完本單元，你一定結(jié)識了許多動物。那就填一填吧。（16分）
1．《稱贊》一課中有__________和____________。
2．《紙船和風箏》一課中有____________和____________。
3．《從現(xiàn)在開始》一課中有___________、__________、__________和_________。
4．《走山路》這首詩歌中有__________、__________和_________。
在這么多動物中，你喜歡誰?聯(lián)系課文說說為什么喜歡。
我喜歡__________________________________________________
喜歡的原因是______________________________________________
十、本單元我們學習了一些關(guān)于團結(jié)的諺語，還學習了一些祝福語?，F(xiàn)在，就請你把搜集到的諺語和祝福語寫出來，和大家交流交流吧。（6分）
1．諺語。
例：眾人一條心，黃土變成金。
____________________________________________________
2．祝福語。
例：祝你快樂!
____________________________________________________
十一、你得到過父母、老師、同學的稱贊嗎?選其中，把稱贊的話寫下來。（6分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
十二、閱讀短文，完成練習。（10分）
恐龍笨（bèn）笨
恐龍笨笨沒有朋友，因為他的個子實在太（ ）了。
恐龍笨笨只好獨自呆著（zhe zháo）。有，他趴著（zhe zháo）睡著（zhe zháo）了。突然他覺得身上癢癢的，醒來一看，哈哈，許多小動物都排著隊在他身上走呢。小兔子說：“謝謝你給我們當橋啊。”恐龍笨笨說：“橋?我是橋嗎?太好玩啦。”當背上的小動物們都走完的時候，恐龍笨笨才發(fā)現(xiàn)，肚子一直浸（jìn）在水里，現(xiàn)在好（ ）哦。小動物們知道他肚子（ ），都來幫他揉（róu）肚子，你知道這么大的肚子怎么揉嗎?就是大家把他的肚子當蹦蹦床跳啊?？铸埍勘慷亲硬唬?）了，就把一根巨大的木頭搭在河上，搭出了一座真正的獨木橋。
1．在帶點字正確的讀音下畫“_______”。（2分）
2．在文中括號里填上恰當?shù)淖?。?分）
3．小兔子說的“橋”是_____________?“真正的橋”是___________________________。（3分）
4．你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?那你想對恐龍笨笨說些什么呢?（3分）
__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
十三、明天就是媽媽的生日了。你想給媽媽一個驚喜嗎?你想送一件什么禮物給媽媽呢?把你的計劃與想法寫下來好嗎?
一、給句中帶點字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）
1．清（qīn qīng）晨，小刺猬去森林里采（cǎi chǎi）果子。
2．教（jiāo jiào）室里，老師在教（jiāo jiào）同學們寫字。
3．貓頭鷹上任（rèng rèn）后下令（1ìn lìng）：“從現(xiàn)在開始，你們要白天休息，夜里做事!”
4．紙船漂（piào piāo）到小熊的家門口，小熊瞧（jiáo qiáo）見后，樂壞了。
二、將下列詞語補充完整。（6分）
樹多成（ ） 叫苦（ ）天 萬獸之（ ） 議淪（ ）（ ）
和睦相（ ） 吞吞（ ）（ ）
三、照樣子，填字組詞。（5分）
四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（6分）
美麗的（ ） 高高的（ ） 仔細地（ ）
吞喬吐吐地（ ）高興得（ ） 不由得（ ）
五、寫出下列詞語的反義詞。（6分）
近——（ ） 來——（ ） 易——（ ）
多——（ ） 苦——（ ） 開始——（ ）
六、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列句子補充完整。（10分）
1．在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我______________________。
2．謝謝你，你的稱贊消除了我一天的_______________________！
3．松果上掛著一張紙條，上面寫著：“_____________________!”風箏的翅膀上寫著：“________________________!”
4．小猴子只說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個動物_________________________?！?BR> 七、判斷。（認為句子說法有禮貌的，在括號里打“√”）（8分）
1．嘿!用用你的尺子。 （ ）
2．你把尺子借給我用一用行嗎? （ ）
3．現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。 （ ）
4．尺子拿過來，讓我用一用! （ ）
八、照樣子。改寫句子。（7分）
例：你把綠鉛筆借給我用一用。
你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?
你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。
如果你愿意和好，就放一只風箏。
_____________________________________________________?
____________________________________________________。
九、學完本單元，你一定結(jié)識了許多動物。那就填一填吧。（16分）
1．《稱贊》一課中有__________和____________。
2．《紙船和風箏》一課中有____________和____________。
3．《從現(xiàn)在開始》一課中有___________、__________、__________和_________。
4．《走山路》這首詩歌中有__________、__________和_________。
在這么多動物中，你喜歡誰?聯(lián)系課文說說為什么喜歡。
我喜歡__________________________________________________
喜歡的原因是______________________________________________
十、本單元我們學習了一些關(guān)于團結(jié)的諺語，還學習了一些祝福語?，F(xiàn)在，就請你把搜集到的諺語和祝福語寫出來，和大家交流交流吧。（6分）
1．諺語。
例：眾人一條心，黃土變成金。
____________________________________________________
2．祝福語。
例：祝你快樂!
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十一、你得到過父母、老師、同學的稱贊嗎?選其中，把稱贊的話寫下來。（6分）
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十二、閱讀短文，完成練習。（10分）
恐龍笨（bèn）笨
恐龍笨笨沒有朋友，因為他的個子實在太（ ）了。
恐龍笨笨只好獨自呆著（zhe zháo）。有，他趴著（zhe zháo）睡著（zhe zháo）了。突然他覺得身上癢癢的，醒來一看，哈哈，許多小動物都排著隊在他身上走呢。小兔子說：“謝謝你給我們當橋啊。”恐龍笨笨說：“橋?我是橋嗎?太好玩啦。”當背上的小動物們都走完的時候，恐龍笨笨才發(fā)現(xiàn)，肚子一直浸（jìn）在水里，現(xiàn)在好（ ）哦。小動物們知道他肚子（ ），都來幫他揉（róu）肚子，你知道這么大的肚子怎么揉嗎?就是大家把他的肚子當蹦蹦床跳啊?？铸埍勘慷亲硬唬?）了，就把一根巨大的木頭搭在河上，搭出了一座真正的獨木橋。
1．在帶點字正確的讀音下畫“_______”。（2分）
2．在文中括號里填上恰當?shù)淖?。?分）
3．小兔子說的“橋”是_____________?“真正的橋”是___________________________。（3分）
4．你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?那你想對恐龍笨笨說些什么呢?（3分）
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十三、明天就是媽媽的生日了。你想給媽媽一個驚喜嗎?你想送一件什么禮物給媽媽呢?把你的計劃與想法寫下來好嗎?