這篇《中班語(yǔ)言教案活動(dòng)：一塊錢買一個(gè)夢(mèng)》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、有情趣地傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容。
2、懂得“金錢并非萬(wàn)能的”道理。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、繪本《一塊錢買一夢(mèng)》和課件
2、錢袋一個(gè)及各種面值的錢幣
【活動(dòng)過程】
一、回憶買東西的經(jīng)驗(yàn)
——你們買過東西嗎?買東西要用什么?
——你用錢買過什么?
游戲：(導(dǎo)入：今天，楊老師也要給你們錢，讓你去買東西。)
——你拿了多少錢?想去買什么?
二、觀察畫面，理解故事情節(jié)。
1、觀察封面，引出故事。
——今天，有一只可愛的小松鼠，他也想去買東西。猜猜看，他想去買什么?
2、傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容。
1)觀看課件，教師分段講述故事。(1-10)
——故事的名字叫什么?
——小松鼠發(fā)現(xiàn)自己沒有做夢(mèng)，決定怎么辦?(決定去買夢(mèng))
(買到嗎?他都去問誰(shuí)買了?咱們接著聽故事)
2)觀看課件，教師講述故事。(11-14)
——小松鼠問誰(shuí)買夢(mèng)?他是怎么問的?大鯉魚是怎么回答的?
(——你好，大鯉魚!你能賣一個(gè)夢(mèng)給我嗎?)
(——我常常做夢(mèng)，可是我沒有辦法賣給你，你還是想想別的辦法吧!)
3)觀看課件，教師講述故事。(15-16)
——小松鼠問誰(shuí)買夢(mèng)?他是怎么說的?天鵝小姐是怎么回答的?
(——天鵝小姐，你能賣一個(gè)夢(mèng)給我嗎?)
(——不行吧?夢(mèng)好像是不能買，也不能賣的。)
4)觀看課件，教師講述故事。(17-18)
——小松鼠問誰(shuí)買夢(mèng)?小白兔是怎么回答的?
(——做夢(mèng)要靠自己，你不可能用錢買到夢(mèng)的!)
5)觀看課件，教師講述故事。(19-28)
——小松鼠后得到了一個(gè)夢(mèng)，他是怎樣得到的?
總結(jié)：在我們的生活中有很多的東西是能夠有錢買到了，但也有很多東西用錢買不到的，想一想，在我們生活中有哪些東西是錢買不到的，要怎樣才能得到?
附故事：
一塊錢買一個(gè)夢(mèng)
小松鼠住在一棵橡樹上，這里的果子很多，他的日子過得很快樂。有一天，飛來了一只小紅鳥，小紅鳥告訴小松鼠：“我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一只五顏六色的大孔雀?！薄罢娴陌?會(huì)做夢(mèng)真好!”小松鼠羨慕地說。
小紅鳥走后，小松鼠心想：“我今天晚上也要做一個(gè)夢(mèng)!”他很早就上床睡覺了，睡得好沉、好香、好舒服。天亮了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，小松鼠醒來后，摸著頭想：“我怎么沒有做夢(mèng)呢?”小松鼠非常地失望，想不通為什么自己沒有做夢(mèng)。
小松鼠決定去向別人買一個(gè)夢(mèng)。他打開錢包，拿出一塊錢，高高興興地走出了家門，要去買一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。
小松鼠來到池塘邊，遇見了大鯉魚。小松鼠說：“你好，大鯉魚!你能賣一個(gè)夢(mèng)給我嗎?”大鯉魚從水面探出頭來，奇怪地看著小松鼠。他這輩子第聽說有人要買夢(mèng)，他很客氣地對(duì)小松鼠說：“我常常做夢(mèng)，可是我沒辦法賣給你，你還是想想別的辦法吧!”說完，大鯉魚又潛入水中游走了。
小松鼠又遇到了天鵝，他急忙問天鵝：“天鵝小姐，你能賣藝個(gè)夢(mèng)給我嗎?”“不行吧?夢(mèng)好像是不能買，也不能賣的?！碧禊Z說完話，拍拍翅膀飛上了天空。
小松鼠買不到夢(mèng)，感到很沮喪。白天過去了，夜晚來臨了。小松鼠坐在床上想：“別人都會(huì)做夢(mèng)，為什么我不會(huì)呢?”
想著，想著，小松鼠累了，睡著了。突然間，他看見自己跟大鯉魚在水底游泳，水底的世界真的很漂亮，很特別。接著，他騎在天鵝的背上，跟著天鵝飛上高高的天空，四處去旅行。
喔喔喔——公雞叫著，天亮了。
清晨，暖暖的陽(yáng)光照在小松鼠身上，小松鼠醒了過來，心里好高興，因?yàn)樗隽艘粋€(gè)又長(zhǎng)又好玩的夢(mèng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、有情趣地傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容。
2、懂得“金錢并非萬(wàn)能的”道理。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、繪本《一塊錢買一夢(mèng)》和課件
2、錢袋一個(gè)及各種面值的錢幣
【活動(dòng)過程】
一、回憶買東西的經(jīng)驗(yàn)
——你們買過東西嗎?買東西要用什么?
——你用錢買過什么?
游戲：(導(dǎo)入：今天，楊老師也要給你們錢，讓你去買東西。)
——你拿了多少錢?想去買什么?
二、觀察畫面，理解故事情節(jié)。
1、觀察封面，引出故事。
——今天，有一只可愛的小松鼠，他也想去買東西。猜猜看，他想去買什么?
2、傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容。
1)觀看課件，教師分段講述故事。(1-10)
——故事的名字叫什么?
——小松鼠發(fā)現(xiàn)自己沒有做夢(mèng)，決定怎么辦?(決定去買夢(mèng))
(買到嗎?他都去問誰(shuí)買了?咱們接著聽故事)
2)觀看課件，教師講述故事。(11-14)
——小松鼠問誰(shuí)買夢(mèng)?他是怎么問的?大鯉魚是怎么回答的?
(——你好，大鯉魚!你能賣一個(gè)夢(mèng)給我嗎?)
(——我常常做夢(mèng)，可是我沒有辦法賣給你，你還是想想別的辦法吧!)
3)觀看課件，教師講述故事。(15-16)
——小松鼠問誰(shuí)買夢(mèng)?他是怎么說的?天鵝小姐是怎么回答的?
(——天鵝小姐，你能賣一個(gè)夢(mèng)給我嗎?)
(——不行吧?夢(mèng)好像是不能買，也不能賣的。)
4)觀看課件，教師講述故事。(17-18)
——小松鼠問誰(shuí)買夢(mèng)?小白兔是怎么回答的?
(——做夢(mèng)要靠自己，你不可能用錢買到夢(mèng)的!)
5)觀看課件，教師講述故事。(19-28)
——小松鼠后得到了一個(gè)夢(mèng)，他是怎樣得到的?
總結(jié)：在我們的生活中有很多的東西是能夠有錢買到了，但也有很多東西用錢買不到的，想一想，在我們生活中有哪些東西是錢買不到的，要怎樣才能得到?
附故事：
一塊錢買一個(gè)夢(mèng)
小松鼠住在一棵橡樹上，這里的果子很多，他的日子過得很快樂。有一天，飛來了一只小紅鳥，小紅鳥告訴小松鼠：“我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一只五顏六色的大孔雀?！薄罢娴陌?會(huì)做夢(mèng)真好!”小松鼠羨慕地說。
小紅鳥走后，小松鼠心想：“我今天晚上也要做一個(gè)夢(mèng)!”他很早就上床睡覺了，睡得好沉、好香、好舒服。天亮了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，小松鼠醒來后，摸著頭想：“我怎么沒有做夢(mèng)呢?”小松鼠非常地失望，想不通為什么自己沒有做夢(mèng)。
小松鼠決定去向別人買一個(gè)夢(mèng)。他打開錢包，拿出一塊錢，高高興興地走出了家門，要去買一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。
小松鼠來到池塘邊，遇見了大鯉魚。小松鼠說：“你好，大鯉魚!你能賣一個(gè)夢(mèng)給我嗎?”大鯉魚從水面探出頭來，奇怪地看著小松鼠。他這輩子第聽說有人要買夢(mèng)，他很客氣地對(duì)小松鼠說：“我常常做夢(mèng)，可是我沒辦法賣給你，你還是想想別的辦法吧!”說完，大鯉魚又潛入水中游走了。
小松鼠又遇到了天鵝，他急忙問天鵝：“天鵝小姐，你能賣藝個(gè)夢(mèng)給我嗎?”“不行吧?夢(mèng)好像是不能買，也不能賣的?！碧禊Z說完話，拍拍翅膀飛上了天空。
小松鼠買不到夢(mèng)，感到很沮喪。白天過去了，夜晚來臨了。小松鼠坐在床上想：“別人都會(huì)做夢(mèng)，為什么我不會(huì)呢?”
想著，想著，小松鼠累了，睡著了。突然間，他看見自己跟大鯉魚在水底游泳，水底的世界真的很漂亮，很特別。接著，他騎在天鵝的背上，跟著天鵝飛上高高的天空，四處去旅行。
喔喔喔——公雞叫著，天亮了。
清晨，暖暖的陽(yáng)光照在小松鼠身上，小松鼠醒了過來，心里好高興，因?yàn)樗隽艘粋€(gè)又長(zhǎng)又好玩的夢(mèng)。