小學(xué)生頻道為網(wǎng)友整理的《2014小學(xué)二年級語文上冊期末測驗(yàn)卷》，供大家參考學(xué)習(xí)。 相關(guān)年級新信息：小學(xué)英語 小學(xué)奧數(shù) 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
一、基礎(chǔ)知識：68%
⒈ 看拼音寫漢字。10分
miào bù kě yán là jiāo tián yě
( ) ( ) ( )
tǎo yàn xǔ duō xīn kǔ hú gài
( ) ( ) ( ) ( )
jiǎ zhuāng jī zhì wú biān wú jì
( ) ( ) ( )
⒉ 組詞。10分
領(lǐng)( ) 惜( ) 悄( )
冷( ) 借( ) 消( )
抬( ) 饒( )
始( ) 繞( )
⒊ 寫出與帶點(diǎn)詞意思相反的詞。8分
⑴ 我們要( )小樹苗，不能破壞它。
··
⑵ 這道題小明做對了，小文做( )了。
·
⑶ 我們做事不能馬虎，要( )。
··
⑷ 早上，太陽從東方( )起，傍晚從西方落下來。
·
⒋ 填上合適的字。6分
一( )星星 ( )孩子 ( )地學(xué)習(xí)
一( )紙 ( )的天空 ( )地說
⒌ 根據(jù)課文內(nèi)容填空。16分
⑴ 青蛙 在井里，看到天只有 。小鳥在
天上 ，看到天 。
⑵ 樹林落了 的一層黃葉，只有 、
不怕冷，還是那么 。
⑶ 烏鴉聽了狐貍的話，( )極了，就( )
來。它剛( )，肉就( )了。
⑷ 秋天，地里的蔬菜有 、 、 、
。
⒍ 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。8分
⑴ 游戲 做 高興地 在操場上 小朋友們
⑵ 又香又甜的 可愛的 大口大口地 大蘋果 小弟弟 吃著
⒎ 把句子補(bǔ)充完整。6分
⑴ 星期天，我和媽媽( )。
⑵ ( )學(xué)本領(lǐng)。
⑶ 路邊停著( )。
⒏ 改成“把”字句和“被”字句。4分
蒸汽推動壺蓋。
“把”字句： 。
“被”字句： 。
二、閱讀分析：20%
(一)
遠(yuǎn)處的塔，小山都望得見了。近處的田野，
樹林也看得清了。
⒈ 這節(jié)課文里寫的景物有( )、
( )、( )、( )。
⒉ 這節(jié)課文里有一組反義詞：
遠(yuǎn)處──( )
⒊ 這節(jié)課文里有一組近義詞：
望得見──( )
(二)
閱讀短文，完成練習(xí)。
lǚ
暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅游。我在飛機(jī)上，
tòu
透過機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越
高，飛得比白云還高。
下了飛機(jī)，我們乘上旅游車，來到山腳，發(fā)現(xiàn)
早來的人已經(jīng)開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。
我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到
shēn
我們，跑過來，伸出手，向我們要東西吃。
我們在山頂上往下看，看到山下小路上的人很
小很小，都變成了一個矮人國了，真有趣!我喜歡
旅游。
⒈ 短文共有( )節(jié)，第二節(jié)有( )句話。
⒉ 按要求寫詞語：
近義詞：趕緊( ) 反義詞：喜歡( )
⒊ “我”在飛機(jī)上，透過機(jī)窗看見了( )和( )。
⒋ “我們”在( )看到早來的人已經(jīng)開始( )。
⒌ “我們”在( )看到了一群( )。
⒍ “我們”在( )往下看，看到山下的人很小很小，都
變成了一個( )。
三、根據(jù)下面兩位小朋友打電話的內(nèi)容，為小林寫一張留言
條：10%
小英：喂，小林，你可以出來玩嗎?
小林：玩什么?
小英：我們一起拍皮球，好嗎?
小林：好!讓我給爸爸寫一張留言條。
一、基礎(chǔ)知識：68%
⒈ 看拼音寫漢字。10分
miào bù kě yán là jiāo tián yě
( ) ( ) ( )
tǎo yàn xǔ duō xīn kǔ hú gài
( ) ( ) ( ) ( )
jiǎ zhuāng jī zhì wú biān wú jì
( ) ( ) ( )
⒉ 組詞。10分
領(lǐng)( ) 惜( ) 悄( )
冷( ) 借( ) 消( )
抬( ) 饒( )
始( ) 繞( )
⒊ 寫出與帶點(diǎn)詞意思相反的詞。8分
⑴ 我們要( )小樹苗，不能破壞它。
··
⑵ 這道題小明做對了，小文做( )了。
·
⑶ 我們做事不能馬虎，要( )。
··
⑷ 早上，太陽從東方( )起，傍晚從西方落下來。
·
⒋ 填上合適的字。6分
一( )星星 ( )孩子 ( )地學(xué)習(xí)
一( )紙 ( )的天空 ( )地說
⒌ 根據(jù)課文內(nèi)容填空。16分
⑴ 青蛙 在井里，看到天只有 。小鳥在
天上 ，看到天 。
⑵ 樹林落了 的一層黃葉，只有 、
不怕冷，還是那么 。
⑶ 烏鴉聽了狐貍的話，( )極了，就( )
來。它剛( )，肉就( )了。
⑷ 秋天，地里的蔬菜有 、 、 、
。
⒍ 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。8分
⑴ 游戲 做 高興地 在操場上 小朋友們
⑵ 又香又甜的 可愛的 大口大口地 大蘋果 小弟弟 吃著
⒎ 把句子補(bǔ)充完整。6分
⑴ 星期天，我和媽媽( )。
⑵ ( )學(xué)本領(lǐng)。
⑶ 路邊停著( )。
⒏ 改成“把”字句和“被”字句。4分
蒸汽推動壺蓋。
“把”字句： 。
“被”字句： 。
二、閱讀分析：20%
(一)
遠(yuǎn)處的塔，小山都望得見了。近處的田野，
樹林也看得清了。
⒈ 這節(jié)課文里寫的景物有( )、
( )、( )、( )。
⒉ 這節(jié)課文里有一組反義詞：
遠(yuǎn)處──( )
⒊ 這節(jié)課文里有一組近義詞：
望得見──( )
(二)
閱讀短文，完成練習(xí)。
lǚ
暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅游。我在飛機(jī)上，
tòu
透過機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越
高，飛得比白云還高。
下了飛機(jī)，我們乘上旅游車，來到山腳，發(fā)現(xiàn)
早來的人已經(jīng)開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。
我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到
shēn
我們，跑過來，伸出手，向我們要東西吃。
我們在山頂上往下看，看到山下小路上的人很
小很小，都變成了一個矮人國了，真有趣!我喜歡
旅游。
⒈ 短文共有( )節(jié)，第二節(jié)有( )句話。
⒉ 按要求寫詞語：
近義詞：趕緊( ) 反義詞：喜歡( )
⒊ “我”在飛機(jī)上，透過機(jī)窗看見了( )和( )。
⒋ “我們”在( )看到早來的人已經(jīng)開始( )。
⒌ “我們”在( )看到了一群( )。
⒍ “我們”在( )往下看，看到山下的人很小很小，都
變成了一個( )。
三、根據(jù)下面兩位小朋友打電話的內(nèi)容，為小林寫一張留言
條：10%
小英：喂，小林，你可以出來玩嗎?
小林：玩什么?
小英：我們一起拍皮球，好嗎?
小林：好!讓我給爸爸寫一張留言條。