共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選項前的字母填在題后的括號內。
1、提出“四段教學法”并作為傳統(tǒng)教育理論的代表的教育家是（ ）。
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．凱洛夫
D．烏申斯基
2、提出“泛智”教育思想的教育著作是（ ?。?。
A．《教學與發(fā)展》
B．《大教學論》
C．《教育漫話》
D．《教育過程》
3、實驗法所屬的教學方法的類型是（ ）。
A．以直觀感知為主的
B．以實際訓練為主的
C．以探究活動為主的
D．以語言傳遞為主的
4、把“一般發(fā)展”作為教學的出發(fā)點和歸宿的教育家是（ ?。?BR> A．贊可夫
B．布魯納
C．凱洛夫
D．杜威
5、上海育才學校在語文教學改革過程中創(chuàng)造的教學方法是（ ?。?BR> A．導學式教學法
B．讀議講練法
C．合作學習法
D．六步教學法
6、馬克思主義者認為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的方法是（ ?。?BR> A．體力勞動和腦力勞動相結合
B．知識分子與工人農民相結合
C．教育與生產勞動相結合
D．紅與專相結合
7、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（ ）。
A．了解和研究學生
B．組織和培養(yǎng)班集體
C．教育學生努力學習
D．對學生進行品德教育
8、我國學校對學生進行德育的基本方法是（ ?。?。
A．說理教育
B．榜樣示范
C．實際鍛煉
D．陶冶教育
9、 “讀萬卷書，走萬里路”這句話反映的教學原則是（ ?。?BR> A．直觀性原則
B．因材施教原則
C．啟發(fā)性原則
D．理論聯(lián)系實際的原則
10、在課堂教學中，教師讓學生觀察實物或模型，或者向學生做示范性實驗，以使學生獲得有關感性知識的方法叫做（ ）。
A．實驗法
B．參觀法
C．演示法
D．練習法
11、學生發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并搜集資料加以分析解決的學習方法是（）
A．接受性學習
B．研究性學習
C．合作式學習
D．網絡化學習
12、學校進行教導工作的基本單位是（ ?。?。
A．小組
B．班級
C．年級
D．教導處
（共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。）
13、 德育過程就是學生思想品德形成的過程。
14、教師為了更好地了解和教育學生，可以拆看學生的信件。
共3個小題，每小題8分，共24分。
15、簡述德育的校內途徑。
16、教育的文化功能主要包括哪些內容?
17、教育的相對獨立性的主要表現(xiàn)有哪些?
本題滿分15分。
18、在近代教育，形式教育論者認為教學的主要任務在于訓練學生的思維形式，而知識的傳授則無關緊要。試用某一教學規(guī)律對該觀點進行分析。
共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選項前的字母填在題后的括號內。
19、 思維的基本過程是（ ?。?。
A．分析和綜合
B．間接性和概括性
C．判斷和推理
D．指向性和集中性
20、 性格的ABC理論屬于哪個理論流派的內容?（ ?。?BR> A．行為矯正療法
B．精神分析療法
C．人本主義療法
D．合理情緒療法
21、 個體盡力發(fā)展能給自己帶來利益的態(tài)度。在社會互動過程中，態(tài)度是社會交換的產物。這屬于態(tài)度的（ ?。?。
A．知識功能
B．工具性功能
C．價值表達功能
D．自我防御功能
22、 短時記憶與瞬間記憶的遺忘是屬于（ ?。?。
A．永久性遺忘
B．暫時性遺忘
C．干擾性遺忘
D．逆向遺忘
23、 情緒與情感是以下列哪種選項為中介的反映形式?（ ）
A．需要
B．動機
C．態(tài)度
D．認知
24、 看見一面紅旗，人們馬上能認出它，這時的心理活動是（ ?。?BR> A．感覺
B．視覺
C．色覺
D．知覺
25、 學生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（ ?。?。
A．創(chuàng)造力
B．一般能力
C．操作能力
D．特殊能力
26、 智力的核心成分是（ ?。?BR> A．創(chuàng)造能力
B．抽象思維能力
C．觀察力
D．記憶力
27、 提出態(tài)度的認知不協(xié)調理論的心理學家是（ ?。?。
A．費斯廷格
B．韋納
C．阿特金森
D．班杜拉
28、 根據動機的性質和社會價值不同，動機可劃分為（ ）。
A．生理性動機和社會性動機
B．高尚動機和低級動機
C．近景性動機和遠景性動機
D．主導動機和從屬動機
29、 “萬綠叢中一點紅”，容易引起人們的無意注意，這主要是由于刺激物具有（ ?。?。
A．強度的特點
B．新異性的特點
C．變化的特點
D．對比的特點
30、 精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是哪種氣質類型的特點?（ ?。?BR> A．膽汁質
B．黏液質
C．多血質
D．抑郁質
共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。
31、 性格是指人習慣化了的行為方式的人格特性。
32、 隨意后注意是指有預定目的，還需要意志努力的注意。
共3個小題，每小題8分，共24分。
33、 簡要說明社會促進、社會惰化及它們的特征。
34、良好的思維品質有哪些特性?
35、 如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維?
本題滿分15分。
36、論述人格形成的因素。
1、提出“四段教學法”并作為傳統(tǒng)教育理論的代表的教育家是（ ）。
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．凱洛夫
D．烏申斯基
2、提出“泛智”教育思想的教育著作是（ ?。?。
A．《教學與發(fā)展》
B．《大教學論》
C．《教育漫話》
D．《教育過程》
3、實驗法所屬的教學方法的類型是（ ）。
A．以直觀感知為主的
B．以實際訓練為主的
C．以探究活動為主的
D．以語言傳遞為主的
4、把“一般發(fā)展”作為教學的出發(fā)點和歸宿的教育家是（ ?。?BR> A．贊可夫
B．布魯納
C．凱洛夫
D．杜威
5、上海育才學校在語文教學改革過程中創(chuàng)造的教學方法是（ ?。?BR> A．導學式教學法
B．讀議講練法
C．合作學習法
D．六步教學法
6、馬克思主義者認為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的方法是（ ?。?BR> A．體力勞動和腦力勞動相結合
B．知識分子與工人農民相結合
C．教育與生產勞動相結合
D．紅與專相結合
7、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（ ）。
A．了解和研究學生
B．組織和培養(yǎng)班集體
C．教育學生努力學習
D．對學生進行品德教育
8、我國學校對學生進行德育的基本方法是（ ?。?。
A．說理教育
B．榜樣示范
C．實際鍛煉
D．陶冶教育
9、 “讀萬卷書，走萬里路”這句話反映的教學原則是（ ?。?BR> A．直觀性原則
B．因材施教原則
C．啟發(fā)性原則
D．理論聯(lián)系實際的原則
10、在課堂教學中，教師讓學生觀察實物或模型，或者向學生做示范性實驗，以使學生獲得有關感性知識的方法叫做（ ）。
A．實驗法
B．參觀法
C．演示法
D．練習法
11、學生發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并搜集資料加以分析解決的學習方法是（）
A．接受性學習
B．研究性學習
C．合作式學習
D．網絡化學習
12、學校進行教導工作的基本單位是（ ?。?。
A．小組
B．班級
C．年級
D．教導處
（共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。）
13、 德育過程就是學生思想品德形成的過程。
14、教師為了更好地了解和教育學生，可以拆看學生的信件。
共3個小題，每小題8分，共24分。
15、簡述德育的校內途徑。
16、教育的文化功能主要包括哪些內容?
17、教育的相對獨立性的主要表現(xiàn)有哪些?
本題滿分15分。
18、在近代教育，形式教育論者認為教學的主要任務在于訓練學生的思維形式，而知識的傳授則無關緊要。試用某一教學規(guī)律對該觀點進行分析。
共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將所選項前的字母填在題后的括號內。
19、 思維的基本過程是（ ?。?。
A．分析和綜合
B．間接性和概括性
C．判斷和推理
D．指向性和集中性
20、 性格的ABC理論屬于哪個理論流派的內容?（ ?。?BR> A．行為矯正療法
B．精神分析療法
C．人本主義療法
D．合理情緒療法
21、 個體盡力發(fā)展能給自己帶來利益的態(tài)度。在社會互動過程中，態(tài)度是社會交換的產物。這屬于態(tài)度的（ ?。?。
A．知識功能
B．工具性功能
C．價值表達功能
D．自我防御功能
22、 短時記憶與瞬間記憶的遺忘是屬于（ ?。?。
A．永久性遺忘
B．暫時性遺忘
C．干擾性遺忘
D．逆向遺忘
23、 情緒與情感是以下列哪種選項為中介的反映形式?（ ）
A．需要
B．動機
C．態(tài)度
D．認知
24、 看見一面紅旗，人們馬上能認出它，這時的心理活動是（ ?。?BR> A．感覺
B．視覺
C．色覺
D．知覺
25、 學生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（ ?。?。
A．創(chuàng)造力
B．一般能力
C．操作能力
D．特殊能力
26、 智力的核心成分是（ ?。?BR> A．創(chuàng)造能力
B．抽象思維能力
C．觀察力
D．記憶力
27、 提出態(tài)度的認知不協(xié)調理論的心理學家是（ ?。?。
A．費斯廷格
B．韋納
C．阿特金森
D．班杜拉
28、 根據動機的性質和社會價值不同，動機可劃分為（ ）。
A．生理性動機和社會性動機
B．高尚動機和低級動機
C．近景性動機和遠景性動機
D．主導動機和從屬動機
29、 “萬綠叢中一點紅”，容易引起人們的無意注意，這主要是由于刺激物具有（ ?。?。
A．強度的特點
B．新異性的特點
C．變化的特點
D．對比的特點
30、 精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是哪種氣質類型的特點?（ ?。?BR> A．膽汁質
B．黏液質
C．多血質
D．抑郁質
共2個小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。
31、 性格是指人習慣化了的行為方式的人格特性。
32、 隨意后注意是指有預定目的，還需要意志努力的注意。
共3個小題，每小題8分，共24分。
33、 簡要說明社會促進、社會惰化及它們的特征。
34、良好的思維品質有哪些特性?
35、 如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維?
本題滿分15分。
36、論述人格形成的因素。