在讀一本書、一篇文章或者一篇詩(shī)歌之后,寫下讀后感可以幫助我們更好地消化吸收其中的主要意義,并且有助于將感受和思考加固在記憶中。以下是整理的《四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文10篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。
1.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇一
寒假里,我讀了冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》,里面有一篇散文叫《一只小鳥(niǎo)》。內(nèi)容介紹了一群孩子把一只羽毛還未豐滿的小鳥(niǎo)誤傷的經(jīng)過(guò)。
一天早晨,一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,歌聲吸引了一群可愛(ài)的孩子,他們非常喜歡這只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)天天唱,他們天天聽(tīng),聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了,他們就想把它弄下來(lái)養(yǎng)。有一天,它又站起來(lái)了,剛要發(fā)聲,只聽(tīng)“嗤”的一聲,一顆子彈向它射去,它一翻身,便倒了下來(lái)。兩只老鳥(niǎo)飛下來(lái),接住它,把它放到窩里去,它的血一滴一滴地從樹(shù)上滴下來(lái),它死了,它的歌聲從此也消失了。其實(shí)那群可愛(ài)的孩子們并沒(méi)有傷害那只小鳥(niǎo)的意思,而是想把它弄下來(lái)養(yǎng)。可是他們沒(méi)想過(guò),小鳥(niǎo)是不能離開(kāi)爸爸媽媽的,就像他們不能離開(kāi)爸爸媽媽一樣,所以,他們才會(huì)誤傷了小鳥(niǎo)。
看了這篇散文,使我明白了:以后不管做什么事,不要老想著自己,唯利是圖,要換位思考,要從多方面去考慮,想想事情的結(jié)果會(huì)是怎么樣的。堅(jiān)決不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,鳥(niǎo)類是人類的朋友,我們要愛(ài)護(hù)它們!保護(hù)大自然!
2.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇二
暑假里,我讀了《小桔燈》這本書,小桔燈這篇文章講的是在重慶郊外的朋友家,冰心奶奶遇到了一個(gè)為了給生病的媽媽找醫(yī)生來(lái)打電話的小姑娘。冰心奶奶幫助小姑娘打通醫(yī)院的電話。小姑娘走后,冰心奶奶好奇,決定去探望小姑娘和她生病的媽媽。
在小姑娘的家,冰心奶奶看見(jiàn)了屋子很小很黑,門邊的一個(gè)小炭爐上面有一個(gè)砂鍋,微微的冒著熱氣,靠墻的板鋪上,被頭上有斑斑血痕,板鋪上的人臉向里側(cè)著,只看見(jiàn)她臉上的亂發(fā),腦后的一個(gè)大髻。從這里可以看出小姑娘的家里十分的貧寒,她媽媽病情非常的嚴(yán)重。
冰心奶奶走的時(shí)侯,小姑娘做了一個(gè)小桔燈送給她,讓我們感受到小姑娘勇敢、樂(lè)觀的精神,讓我不得不敬佩她。我也要向小姑娘學(xué)習(xí)遇到困難要勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)。
3.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇三
今天,我讀了一個(gè)故事,名字叫:《兔子換牙》。
這個(gè)故事講了一個(gè)兔子要求仙鶴醫(yī)生給他換上像獅子那樣尖的牙,要去嚇嚇狐貍??墒峭米右灰?jiàn)到狐貍?cè)鐾染团?。兔子叫仙鶴醫(yī)生給他換上更大的牙。仙鶴醫(yī)生笑了笑,說(shuō):“小兔子,其實(shí)你要換的不是牙,而是心?!?BR> 同學(xué)們,你認(rèn)為兔子為什么一見(jiàn)狐貍就跑了呢?難道真的是兔子的牙不夠大嗎?其實(shí),兔子是沒(méi)有自信,他不相信自己能嚇到狐貍,即使換上了比獅子更大的牙,兔子還是不能嚇到狐貍。
這個(gè)故事告訴我們,不管什么事情,只要勇敢的認(rèn)真的去做,什么樣的困哪都能克服的。爸爸告訴過(guò)我一句話:世上無(wú)難事,只怕有心人。
4.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇四
暑假里,我讀了一本名叫《麻雀在唱歌》它的作者是祁智。
一天,四(一)班的李強(qiáng)撿到了一只小麻雀,它有一點(diǎn)傷,他們想把它帶到城市,可是城市里幾乎沒(méi)有小麻雀帶回家的,所以他們不敢把它往家里帶,就先放在校園的后花園,還給它做了一個(gè)花籃吊在樹(shù)上,避免被小貓吃了。有,鐘海濤發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,告訴全班同學(xué),還天天帶九片面包片給小麻雀吃。
家長(zhǎng)都知道了,他們也只好坦然接受了。他們還商量好了一人帶一天小麻雀。在帶小麻雀的過(guò)程中,他們細(xì)心照顧小動(dòng)物,克服了重重困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)鐘海濤帶的那天,老師知道了這件事,就請(qǐng)看校門的顧爺爺將麻雀籃子吊在了校門口樹(shù)上,后他們把小麻雀放飛了,讓小麻雀茁壯成長(zhǎng)。
這個(gè)故事告訴了我,不要破壞我們的生存環(huán)境,否則我們這兒也不會(huì)再有麻雀了。我們也要保護(hù)野生動(dòng)物,不要讓人以為世界上沒(méi)有麻雀,我們養(yǎng)動(dòng)物也要像他們一樣對(duì)它關(guān)心與用心。
5.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇五
今天我讀了一本書——《小白兔的美食店》。這本書讓我深有感觸。
這本講述了這個(gè)故事:有一個(gè)小白兔,它開(kāi)了一個(gè)美食店。是一頂綠色帳篷,里面有一股味道,從很遠(yuǎn)就能聞到,那個(gè)味道十分誘人。小白兔的店里有許許多多用青草作原料的美食。一天,一只老鼠來(lái)到了店里,小白兔很害怕,它要了一個(gè)香腸味的草汁。貓也來(lái)到了這里,老鼠害怕不已。然后,牧羊犬來(lái)了,狼來(lái)了,老虎也跟著來(lái)了。它們從來(lái)不付錢。一天,一個(gè)小姑娘來(lái)了,讓它們付錢。老虎用嘲諷的眼神渺視的對(duì)小白兔說(shuō):“來(lái)一個(gè)小姑娘味的草汁。”可它們沒(méi)想到小姑娘是個(gè)女巫。它們?cè)獾搅藨?yīng)有的報(bào)應(yīng)。
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理:不要欺人太甚,總會(huì)有人來(lái)阻止你這個(gè)行為的。也不要一直嘲諷別人,覺(jué)得自己天下第一。也告訴我們?cè)谄綍r(shí)要樂(lè)于助人,面對(duì)險(xiǎn)惡勢(shì)力要勇敢。
6.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇六
讀過(guò)《青鳥(niǎo)》這一本書以后,我深深感受到了蕩氣回腸的力量。
這一個(gè)故事的主人公蒂蒂與咪蒂受一位叫蓓玉呂的仙女的委托,救一救她的女兒,但只有一只象征幸福的青鳥(niǎo)才能救她,因此,蒂蒂和咪蒂不畏艱難踏上了冒險(xiǎn)之路。在這過(guò)程中,他們被一只狡詐的貓陷害,因?yàn)樗麄內(nèi)绻业搅饲帏B(niǎo),就會(huì)變成原來(lái)的靜物??傻俚賲s輕信了貓,被樹(shù)木欺負(fù),又讓青鳥(niǎo)逃走了。
其實(shí),努力學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣,都是需要付出無(wú)限的時(shí)間,付出無(wú)窮的汗水,付出無(wú)盡的努力,還要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)。在咪蒂他們尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中,經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的困難,遇到過(guò)數(shù)不清的挫折,但是他們堅(jiān)持不懈,勇敢?jiàn)^斗,后才取得了成功。大家知道嗎?其實(shí)幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,很多人都認(rèn)為自己不幸福,往往這樣想的人,就是身在福中不知福。就舉幾個(gè)例子吧,當(dāng)你遇害到災(zāi)難時(shí),與朋友一起相互幫助,相依為命,這不幸福嗎?當(dāng)然,當(dāng)我們完成老師給我們的作業(yè)是幸福,給老人讓座是幸福,把金魚放回江河里也是一種幸福。
故事里的主人公想方設(shè)法地去尋找幸福,其實(shí)只要我們抱有無(wú)私美好的心愿,幸福無(wú)在天邊,近在眼前。
7.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇七
今天,我讀了一篇文章,這篇文章讓我記憶非常深刻。那是趙冰波寫的,叫《窗下的樹(shù)皮小屋》。
《窗下的樹(shù)皮小屋》里講了一只名叫吉鈴的小蟋蟀,在秋雨的時(shí)候?yàn)橐粋€(gè)心地善良的小女孩演奏,之后和吉鈴的朋友在一起發(fā)生的故事。小女孩用自己的愛(ài)心為弱小的生命筑就了一個(gè)溫暖的樹(shù)皮小屋:屋頂,是有長(zhǎng)著青苔的松樹(shù)皮做的;墻壁,是用細(xì)細(xì)的柳枝編的;兩個(gè)窗子,是用兩片樹(shù)葉做成的……后來(lái),小女孩的善心也得到了回報(bào)。
這是一篇充滿愛(ài)心的童話,貫穿著真善美的主題,情節(jié)簡(jiǎn)單,節(jié)奏舒緩,畫面優(yōu)美,讀起來(lái)讓人的心暖融融的。這篇文章有著如詩(shī)一般的語(yǔ)言,為我們描述了絢麗的色彩;白里透黑,黑里透亮……在詩(shī)意的語(yǔ)言里可以聆聽(tīng)各種聲音。
其實(shí)我很討厭動(dòng)物,昆蟲(chóng),但讀了這篇文章之后,我變得非常喜歡動(dòng)物,因?yàn)檫@篇文章告訴了我一個(gè)道理:人要與大自然和諧共處。
8.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇八
在寒假假期中,我認(rèn)真地看了《皮皮魯總動(dòng)員》這本書。
《皮皮魯總動(dòng)員》這套書中,我喜歡看《皮皮魯和罐頭小人》。因?yàn)檫@個(gè)故事非常有趣,魯西西在開(kāi)午餐肉罐頭時(shí)發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有肉,而有五個(gè)火柴大小的小人,為了保護(hù)這五個(gè)小人,魯西西差點(diǎn)也成了爸媽和老師眼中的壞孩子,魯西西也體會(huì)到了自己平時(shí)對(duì)落后生的偏見(jiàn),五個(gè)罐頭小人各有長(zhǎng)處,后也贏得了大家的認(rèn)可。
讀了這篇故事后,我懂得了很多。我知道了,在我們的課本之外,還有許多我們?nèi)祟愇粗臇|西;我知道了,我們?nèi)祟惒徽撠毟?,不論成?jī)的好或壞,我們的本質(zhì)都是相同的,不應(yīng)該歧視任何條件比我們差的人;我知道了,我長(zhǎng)大以后,有了自己的孩子,該如何當(dāng)一個(gè)好父母,在我們小時(shí)候都有屬于自己的小秘密,那等我們長(zhǎng)大之后,更不應(yīng)該打探我們孩子的秘密;我知道了許多……
我相信,從現(xiàn)在起,只要通過(guò)自己的努力,心中的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
9.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇九
今天,我們?cè)谡n堂讀了一個(gè)故事:《不肯長(zhǎng)大的小泰萊莎》,我覺(jué)得這個(gè)故事中小泰萊莎非常勇敢,給我?guī)?lái)一些思考和啟示。
故事發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,小泰萊莎的父親因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)離她而去,奶奶告訴她,等她長(zhǎng)大了,就知道為什么父親不能回來(lái)。于是,她拒絕長(zhǎng)大。然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,媽媽得了重病,奶奶年邁的身體幾乎扛不起家里的重?fù)?dān),泰萊莎又地打破了自己不想長(zhǎng)大的決定,一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了。一直到她通過(guò)長(zhǎng)大為村子里的人們帶來(lái)了幫助,她真正地變成了一個(gè)內(nèi)心成熟的“巨人”。她對(duì)旁人的嘲笑毫不在乎,但是當(dāng)她遇到困難的時(shí)候,她只能次地希望自己“再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒就好了”,這是她的心愿,她也意識(shí)到自己每次長(zhǎng)大不是為了自己,而是為了別人,所以這是問(wèn)心無(wú)愧的事情。小泰萊莎既勇敢又善良,我不僅羨慕她,還敬佩她。
我喜歡《不肯長(zhǎng)大的小泰萊莎》這篇文章,小泰萊莎是我生活中學(xué)習(xí)的榜樣!在陽(yáng)光喔的作文學(xué)習(xí)中,字?jǐn)?shù)一直不太多,以后我會(huì)向小泰萊莎學(xué)習(xí),面對(duì)困難,迎接困難,克服困難,戰(zhàn)勝自我!
10.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇十
今天,我讀了一篇叫《象警》的文章,心里久久不能平靜。人類有警察,動(dòng)物界也有警察。作者在采集完草藥回來(lái)的路上,看到了驚人的一幕:每一頭大象相隔一定距離,往前走出20來(lái)米,走到水深約一米的地方,在淺水區(qū)布下一道橢圓形的警戒線。跟在大象后面的動(dòng)物們紛紛跳進(jìn)這塊安全區(qū)域,在里面玩耍。這些盡心盡職的象警,冒著被兇殘的鱷魚咬傷的危險(xiǎn),每時(shí)每刻地保護(hù)著動(dòng)物們?cè)谒械陌踩?。但兇悍的大象,也不失溫柔的一面,在作者滑倒的那一個(gè)瞬間,它們用溫暖的象鼻穩(wěn)住了作者的腰,并用哼哼聲來(lái)問(wèn)候他。
這幾只盡職的象警,不僅讓我想起了我們的保安叔叔,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他們總是筆直地站在崗位上,保衛(wèi)著我們的家園。他們一刻不停地注視著進(jìn)進(jìn)出出的人群,遇到陌生人,重要問(wèn)的一清二楚。我深深的被這種自我犧牲的精神所感動(dòng),從身邊的小事做起,努力做一個(gè)幫助別人的人。
1.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇一
寒假里,我讀了冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》,里面有一篇散文叫《一只小鳥(niǎo)》。內(nèi)容介紹了一群孩子把一只羽毛還未豐滿的小鳥(niǎo)誤傷的經(jīng)過(guò)。
一天早晨,一只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,歌聲吸引了一群可愛(ài)的孩子,他們非常喜歡這只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)天天唱,他們天天聽(tīng),聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了,他們就想把它弄下來(lái)養(yǎng)。有一天,它又站起來(lái)了,剛要發(fā)聲,只聽(tīng)“嗤”的一聲,一顆子彈向它射去,它一翻身,便倒了下來(lái)。兩只老鳥(niǎo)飛下來(lái),接住它,把它放到窩里去,它的血一滴一滴地從樹(shù)上滴下來(lái),它死了,它的歌聲從此也消失了。其實(shí)那群可愛(ài)的孩子們并沒(méi)有傷害那只小鳥(niǎo)的意思,而是想把它弄下來(lái)養(yǎng)。可是他們沒(méi)想過(guò),小鳥(niǎo)是不能離開(kāi)爸爸媽媽的,就像他們不能離開(kāi)爸爸媽媽一樣,所以,他們才會(huì)誤傷了小鳥(niǎo)。
看了這篇散文,使我明白了:以后不管做什么事,不要老想著自己,唯利是圖,要換位思考,要從多方面去考慮,想想事情的結(jié)果會(huì)是怎么樣的。堅(jiān)決不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,鳥(niǎo)類是人類的朋友,我們要愛(ài)護(hù)它們!保護(hù)大自然!
2.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇二
暑假里,我讀了《小桔燈》這本書,小桔燈這篇文章講的是在重慶郊外的朋友家,冰心奶奶遇到了一個(gè)為了給生病的媽媽找醫(yī)生來(lái)打電話的小姑娘。冰心奶奶幫助小姑娘打通醫(yī)院的電話。小姑娘走后,冰心奶奶好奇,決定去探望小姑娘和她生病的媽媽。
在小姑娘的家,冰心奶奶看見(jiàn)了屋子很小很黑,門邊的一個(gè)小炭爐上面有一個(gè)砂鍋,微微的冒著熱氣,靠墻的板鋪上,被頭上有斑斑血痕,板鋪上的人臉向里側(cè)著,只看見(jiàn)她臉上的亂發(fā),腦后的一個(gè)大髻。從這里可以看出小姑娘的家里十分的貧寒,她媽媽病情非常的嚴(yán)重。
冰心奶奶走的時(shí)侯,小姑娘做了一個(gè)小桔燈送給她,讓我們感受到小姑娘勇敢、樂(lè)觀的精神,讓我不得不敬佩她。我也要向小姑娘學(xué)習(xí)遇到困難要勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)。
3.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇三
今天,我讀了一個(gè)故事,名字叫:《兔子換牙》。
這個(gè)故事講了一個(gè)兔子要求仙鶴醫(yī)生給他換上像獅子那樣尖的牙,要去嚇嚇狐貍??墒峭米右灰?jiàn)到狐貍?cè)鐾染团?。兔子叫仙鶴醫(yī)生給他換上更大的牙。仙鶴醫(yī)生笑了笑,說(shuō):“小兔子,其實(shí)你要換的不是牙,而是心?!?BR> 同學(xué)們,你認(rèn)為兔子為什么一見(jiàn)狐貍就跑了呢?難道真的是兔子的牙不夠大嗎?其實(shí),兔子是沒(méi)有自信,他不相信自己能嚇到狐貍,即使換上了比獅子更大的牙,兔子還是不能嚇到狐貍。
這個(gè)故事告訴我們,不管什么事情,只要勇敢的認(rèn)真的去做,什么樣的困哪都能克服的。爸爸告訴過(guò)我一句話:世上無(wú)難事,只怕有心人。
4.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇四
暑假里,我讀了一本名叫《麻雀在唱歌》它的作者是祁智。
一天,四(一)班的李強(qiáng)撿到了一只小麻雀,它有一點(diǎn)傷,他們想把它帶到城市,可是城市里幾乎沒(méi)有小麻雀帶回家的,所以他們不敢把它往家里帶,就先放在校園的后花園,還給它做了一個(gè)花籃吊在樹(shù)上,避免被小貓吃了。有,鐘海濤發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,告訴全班同學(xué),還天天帶九片面包片給小麻雀吃。
家長(zhǎng)都知道了,他們也只好坦然接受了。他們還商量好了一人帶一天小麻雀。在帶小麻雀的過(guò)程中,他們細(xì)心照顧小動(dòng)物,克服了重重困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)鐘海濤帶的那天,老師知道了這件事,就請(qǐng)看校門的顧爺爺將麻雀籃子吊在了校門口樹(shù)上,后他們把小麻雀放飛了,讓小麻雀茁壯成長(zhǎng)。
這個(gè)故事告訴了我,不要破壞我們的生存環(huán)境,否則我們這兒也不會(huì)再有麻雀了。我們也要保護(hù)野生動(dòng)物,不要讓人以為世界上沒(méi)有麻雀,我們養(yǎng)動(dòng)物也要像他們一樣對(duì)它關(guān)心與用心。
5.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇五
今天我讀了一本書——《小白兔的美食店》。這本書讓我深有感觸。
這本講述了這個(gè)故事:有一個(gè)小白兔,它開(kāi)了一個(gè)美食店。是一頂綠色帳篷,里面有一股味道,從很遠(yuǎn)就能聞到,那個(gè)味道十分誘人。小白兔的店里有許許多多用青草作原料的美食。一天,一只老鼠來(lái)到了店里,小白兔很害怕,它要了一個(gè)香腸味的草汁。貓也來(lái)到了這里,老鼠害怕不已。然后,牧羊犬來(lái)了,狼來(lái)了,老虎也跟著來(lái)了。它們從來(lái)不付錢。一天,一個(gè)小姑娘來(lái)了,讓它們付錢。老虎用嘲諷的眼神渺視的對(duì)小白兔說(shuō):“來(lái)一個(gè)小姑娘味的草汁。”可它們沒(méi)想到小姑娘是個(gè)女巫。它們?cè)獾搅藨?yīng)有的報(bào)應(yīng)。
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理:不要欺人太甚,總會(huì)有人來(lái)阻止你這個(gè)行為的。也不要一直嘲諷別人,覺(jué)得自己天下第一。也告訴我們?cè)谄綍r(shí)要樂(lè)于助人,面對(duì)險(xiǎn)惡勢(shì)力要勇敢。
6.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇六
讀過(guò)《青鳥(niǎo)》這一本書以后,我深深感受到了蕩氣回腸的力量。
這一個(gè)故事的主人公蒂蒂與咪蒂受一位叫蓓玉呂的仙女的委托,救一救她的女兒,但只有一只象征幸福的青鳥(niǎo)才能救她,因此,蒂蒂和咪蒂不畏艱難踏上了冒險(xiǎn)之路。在這過(guò)程中,他們被一只狡詐的貓陷害,因?yàn)樗麄內(nèi)绻业搅饲帏B(niǎo),就會(huì)變成原來(lái)的靜物??傻俚賲s輕信了貓,被樹(shù)木欺負(fù),又讓青鳥(niǎo)逃走了。
其實(shí),努力學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣,都是需要付出無(wú)限的時(shí)間,付出無(wú)窮的汗水,付出無(wú)盡的努力,還要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)。在咪蒂他們尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中,經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的困難,遇到過(guò)數(shù)不清的挫折,但是他們堅(jiān)持不懈,勇敢?jiàn)^斗,后才取得了成功。大家知道嗎?其實(shí)幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,很多人都認(rèn)為自己不幸福,往往這樣想的人,就是身在福中不知福。就舉幾個(gè)例子吧,當(dāng)你遇害到災(zāi)難時(shí),與朋友一起相互幫助,相依為命,這不幸福嗎?當(dāng)然,當(dāng)我們完成老師給我們的作業(yè)是幸福,給老人讓座是幸福,把金魚放回江河里也是一種幸福。
故事里的主人公想方設(shè)法地去尋找幸福,其實(shí)只要我們抱有無(wú)私美好的心愿,幸福無(wú)在天邊,近在眼前。
7.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇七
今天,我讀了一篇文章,這篇文章讓我記憶非常深刻。那是趙冰波寫的,叫《窗下的樹(shù)皮小屋》。
《窗下的樹(shù)皮小屋》里講了一只名叫吉鈴的小蟋蟀,在秋雨的時(shí)候?yàn)橐粋€(gè)心地善良的小女孩演奏,之后和吉鈴的朋友在一起發(fā)生的故事。小女孩用自己的愛(ài)心為弱小的生命筑就了一個(gè)溫暖的樹(shù)皮小屋:屋頂,是有長(zhǎng)著青苔的松樹(shù)皮做的;墻壁,是用細(xì)細(xì)的柳枝編的;兩個(gè)窗子,是用兩片樹(shù)葉做成的……后來(lái),小女孩的善心也得到了回報(bào)。
這是一篇充滿愛(ài)心的童話,貫穿著真善美的主題,情節(jié)簡(jiǎn)單,節(jié)奏舒緩,畫面優(yōu)美,讀起來(lái)讓人的心暖融融的。這篇文章有著如詩(shī)一般的語(yǔ)言,為我們描述了絢麗的色彩;白里透黑,黑里透亮……在詩(shī)意的語(yǔ)言里可以聆聽(tīng)各種聲音。
其實(shí)我很討厭動(dòng)物,昆蟲(chóng),但讀了這篇文章之后,我變得非常喜歡動(dòng)物,因?yàn)檫@篇文章告訴了我一個(gè)道理:人要與大自然和諧共處。
8.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇八
在寒假假期中,我認(rèn)真地看了《皮皮魯總動(dòng)員》這本書。
《皮皮魯總動(dòng)員》這套書中,我喜歡看《皮皮魯和罐頭小人》。因?yàn)檫@個(gè)故事非常有趣,魯西西在開(kāi)午餐肉罐頭時(shí)發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有肉,而有五個(gè)火柴大小的小人,為了保護(hù)這五個(gè)小人,魯西西差點(diǎn)也成了爸媽和老師眼中的壞孩子,魯西西也體會(huì)到了自己平時(shí)對(duì)落后生的偏見(jiàn),五個(gè)罐頭小人各有長(zhǎng)處,后也贏得了大家的認(rèn)可。
讀了這篇故事后,我懂得了很多。我知道了,在我們的課本之外,還有許多我們?nèi)祟愇粗臇|西;我知道了,我們?nèi)祟惒徽撠毟?,不論成?jī)的好或壞,我們的本質(zhì)都是相同的,不應(yīng)該歧視任何條件比我們差的人;我知道了,我長(zhǎng)大以后,有了自己的孩子,該如何當(dāng)一個(gè)好父母,在我們小時(shí)候都有屬于自己的小秘密,那等我們長(zhǎng)大之后,更不應(yīng)該打探我們孩子的秘密;我知道了許多……
我相信,從現(xiàn)在起,只要通過(guò)自己的努力,心中的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
9.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇九
今天,我們?cè)谡n堂讀了一個(gè)故事:《不肯長(zhǎng)大的小泰萊莎》,我覺(jué)得這個(gè)故事中小泰萊莎非常勇敢,給我?guī)?lái)一些思考和啟示。
故事發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,小泰萊莎的父親因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)離她而去,奶奶告訴她,等她長(zhǎng)大了,就知道為什么父親不能回來(lái)。于是,她拒絕長(zhǎng)大。然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,媽媽得了重病,奶奶年邁的身體幾乎扛不起家里的重?fù)?dān),泰萊莎又地打破了自己不想長(zhǎng)大的決定,一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了。一直到她通過(guò)長(zhǎng)大為村子里的人們帶來(lái)了幫助,她真正地變成了一個(gè)內(nèi)心成熟的“巨人”。她對(duì)旁人的嘲笑毫不在乎,但是當(dāng)她遇到困難的時(shí)候,她只能次地希望自己“再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒就好了”,這是她的心愿,她也意識(shí)到自己每次長(zhǎng)大不是為了自己,而是為了別人,所以這是問(wèn)心無(wú)愧的事情。小泰萊莎既勇敢又善良,我不僅羨慕她,還敬佩她。
我喜歡《不肯長(zhǎng)大的小泰萊莎》這篇文章,小泰萊莎是我生活中學(xué)習(xí)的榜樣!在陽(yáng)光喔的作文學(xué)習(xí)中,字?jǐn)?shù)一直不太多,以后我會(huì)向小泰萊莎學(xué)習(xí),面對(duì)困難,迎接困難,克服困難,戰(zhàn)勝自我!
10.四年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇十
今天,我讀了一篇叫《象警》的文章,心里久久不能平靜。人類有警察,動(dòng)物界也有警察。作者在采集完草藥回來(lái)的路上,看到了驚人的一幕:每一頭大象相隔一定距離,往前走出20來(lái)米,走到水深約一米的地方,在淺水區(qū)布下一道橢圓形的警戒線。跟在大象后面的動(dòng)物們紛紛跳進(jìn)這塊安全區(qū)域,在里面玩耍。這些盡心盡職的象警,冒著被兇殘的鱷魚咬傷的危險(xiǎn),每時(shí)每刻地保護(hù)著動(dòng)物們?cè)谒械陌踩?。但兇悍的大象,也不失溫柔的一面,在作者滑倒的那一個(gè)瞬間,它們用溫暖的象鼻穩(wěn)住了作者的腰,并用哼哼聲來(lái)問(wèn)候他。
這幾只盡職的象警,不僅讓我想起了我們的保安叔叔,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他們總是筆直地站在崗位上,保衛(wèi)著我們的家園。他們一刻不停地注視著進(jìn)進(jìn)出出的人群,遇到陌生人,重要問(wèn)的一清二楚。我深深的被這種自我犧牲的精神所感動(dòng),從身邊的小事做起,努力做一個(gè)幫助別人的人。