1. 銳化效應(yīng)，在社會(huì)知覺過程中，人們的價(jià)值在知覺對(duì)象前如被激活，那么，這種價(jià)值觀對(duì)其知覺作用是十分明顯的。這種人的既有價(jià)值觀對(duì)其知覺的促進(jìn)作用現(xiàn)象，稱其為知覺的銳化效應(yīng)。
下列各項(xiàng)中，屬于銳化效應(yīng)的是( )。
A. 為了能夠強(qiáng)化單詞的記憶，小芳每天都在花園里大聲朗讀單詞的拼寫順序，一個(gè)月后她的單詞掌握量有了很大的提高
B. 小明在班主任眼中一直是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，一次班里的相框被打碎了，班主任首先想到的就是：這一定是小明干的
C. 經(jīng)理剛讀完一本關(guān)于誠信經(jīng)營的書，在面試應(yīng)聘者時(shí)，對(duì)方誠實(shí)回答自己沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)理覺得他的人品很可靠，所以破格錄用
D. 小浦高中時(shí)沉迷于武俠小說，認(rèn)為如果能擁有一身超凡的武藝將徹底改變他的一生，于是在高考前毅然退學(xué)，去武術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)武術(shù)
參考答案：C
2. 放火罪，是指故意放火焚燒公私財(cái)物，危害公共安全的行為。
根據(jù)以上定義判斷，以下屬于放火罪的是( )。
A. 李某因與男友分手，傷心過度，在家里放火自殺，燒毀了鄰居放在陽臺(tái)的貴重物品
B. 倉庫看管員王某在看管倉庫的過程中，因和別人聊天，未加注意將吸燃的煙頭丟入倉庫引起失火，使放入倉庫的一半以上的物品被燒毀
C. 趙某因被辭退對(duì)公司充滿怨恨，于是引火進(jìn)行報(bào)復(fù)，將公司整座樓燒毀，死亡員工達(dá)120多人
D. 王某因和同事發(fā)生口角，放火燒毀了同事的寶馬車
參考答案：C
3. 自我參照效應(yīng)，是指我們?cè)诮佑|到與自己有關(guān)的信息或者事情時(shí)，最不可能忽視或者出現(xiàn)遺忘。
下列各項(xiàng)中，不屬于自我參照效應(yīng)的是( )。
A. 小朱在背單詞時(shí)運(yùn)用聯(lián)想記憶法，將單詞與周圍的事物相聯(lián)系，強(qiáng)化記憶
B. 小楊是醫(yī)學(xué)院學(xué)生，當(dāng)老師介紹一種病癥時(shí)，他總會(huì)先想到自己是否出現(xiàn)過類似的征兆，如果不巧有兩三點(diǎn)符合，就開始驚慌，懷疑自己已經(jīng)病入膏肓
C. 小馬是一名汽車銷售人員，每次看到電視上的汽車廣告總會(huì)特別的注意
D. 小呂的父親患有高血壓，每到周末小呂都會(huì)去圖書館找一些關(guān)于高血壓病人養(yǎng)生的資料，整理成筆記交給父親
參考答案：D
4. 節(jié)能減排有廣義和狹義定義之分，廣義而言，節(jié)能減排系指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源，減少廢棄物和環(huán)境有害物(包括三廢和噪聲等)的排放;狹義而言，節(jié)能減排系指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放。
下列不是實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的具體措施的是( )。
A. 加快淘汰落后生產(chǎn)能力、工藝、技術(shù)和設(shè)備
B. 推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，構(gòu)建跨產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈
C. 構(gòu)建高效的企業(yè)管理模式和開放的企業(yè)管理平臺(tái)
D. 開展替代技術(shù)、再利用技術(shù)、系統(tǒng)化技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)研究
參考答案：C
5. 惡魔效應(yīng)，是指由于對(duì)人的某一品質(zhì)，或?qū)ξ锲返哪骋惶匦杂袎牡挠∠?，?huì)使人對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì)，或這一物品的其他特性的評(píng)價(jià)偏低。
下列各項(xiàng)中，屬于惡魔效應(yīng)的是( )。
A. 小博小時(shí)候曾被狗咬傷過，從此以后他看到狗就感到特別害怕
B. 小偉平時(shí)十分調(diào)皮，王奶奶不讓自己的孫子和小偉來往
C. 小軍上班經(jīng)常遲到，老板認(rèn)為他工作態(tài)度不認(rèn)真，即使能力突出也一直沒有重用他
D. 小寧的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，媽媽認(rèn)為他以后一定考不上大學(xué)
參考答案：B
下列各項(xiàng)中，屬于銳化效應(yīng)的是( )。
A. 為了能夠強(qiáng)化單詞的記憶，小芳每天都在花園里大聲朗讀單詞的拼寫順序，一個(gè)月后她的單詞掌握量有了很大的提高
B. 小明在班主任眼中一直是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，一次班里的相框被打碎了，班主任首先想到的就是：這一定是小明干的
C. 經(jīng)理剛讀完一本關(guān)于誠信經(jīng)營的書，在面試應(yīng)聘者時(shí)，對(duì)方誠實(shí)回答自己沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)理覺得他的人品很可靠，所以破格錄用
D. 小浦高中時(shí)沉迷于武俠小說，認(rèn)為如果能擁有一身超凡的武藝將徹底改變他的一生，于是在高考前毅然退學(xué)，去武術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)武術(shù)
參考答案：C
2. 放火罪，是指故意放火焚燒公私財(cái)物，危害公共安全的行為。
根據(jù)以上定義判斷，以下屬于放火罪的是( )。
A. 李某因與男友分手，傷心過度，在家里放火自殺，燒毀了鄰居放在陽臺(tái)的貴重物品
B. 倉庫看管員王某在看管倉庫的過程中，因和別人聊天，未加注意將吸燃的煙頭丟入倉庫引起失火，使放入倉庫的一半以上的物品被燒毀
C. 趙某因被辭退對(duì)公司充滿怨恨，于是引火進(jìn)行報(bào)復(fù)，將公司整座樓燒毀，死亡員工達(dá)120多人
D. 王某因和同事發(fā)生口角，放火燒毀了同事的寶馬車
參考答案：C
3. 自我參照效應(yīng)，是指我們?cè)诮佑|到與自己有關(guān)的信息或者事情時(shí)，最不可能忽視或者出現(xiàn)遺忘。
下列各項(xiàng)中，不屬于自我參照效應(yīng)的是( )。
A. 小朱在背單詞時(shí)運(yùn)用聯(lián)想記憶法，將單詞與周圍的事物相聯(lián)系，強(qiáng)化記憶
B. 小楊是醫(yī)學(xué)院學(xué)生，當(dāng)老師介紹一種病癥時(shí)，他總會(huì)先想到自己是否出現(xiàn)過類似的征兆，如果不巧有兩三點(diǎn)符合，就開始驚慌，懷疑自己已經(jīng)病入膏肓
C. 小馬是一名汽車銷售人員，每次看到電視上的汽車廣告總會(huì)特別的注意
D. 小呂的父親患有高血壓，每到周末小呂都會(huì)去圖書館找一些關(guān)于高血壓病人養(yǎng)生的資料，整理成筆記交給父親
參考答案：D
4. 節(jié)能減排有廣義和狹義定義之分，廣義而言，節(jié)能減排系指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源，減少廢棄物和環(huán)境有害物(包括三廢和噪聲等)的排放;狹義而言，節(jié)能減排系指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放。
下列不是實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的具體措施的是( )。
A. 加快淘汰落后生產(chǎn)能力、工藝、技術(shù)和設(shè)備
B. 推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，構(gòu)建跨產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈
C. 構(gòu)建高效的企業(yè)管理模式和開放的企業(yè)管理平臺(tái)
D. 開展替代技術(shù)、再利用技術(shù)、系統(tǒng)化技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)研究
參考答案：C
5. 惡魔效應(yīng)，是指由于對(duì)人的某一品質(zhì)，或?qū)ξ锲返哪骋惶匦杂袎牡挠∠?，?huì)使人對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì)，或這一物品的其他特性的評(píng)價(jià)偏低。
下列各項(xiàng)中，屬于惡魔效應(yīng)的是( )。
A. 小博小時(shí)候曾被狗咬傷過，從此以后他看到狗就感到特別害怕
B. 小偉平時(shí)十分調(diào)皮，王奶奶不讓自己的孫子和小偉來往
C. 小軍上班經(jīng)常遲到，老板認(rèn)為他工作態(tài)度不認(rèn)真，即使能力突出也一直沒有重用他
D. 小寧的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，媽媽認(rèn)為他以后一定考不上大學(xué)
參考答案：B