在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀作文字篇一
《少年文藝》是一路相伴的雜志。在別人熱衷于那些有利于提高分?jǐn)?shù)的雜志時(shí)，我篤定地堅(jiān)守著自己心中藍(lán)天般純凈的閱讀，對(duì)別人的不解報(bào)之一笑。因?yàn)橛行〇|西說(shuō)了也無(wú)益，一些很喜歡的東西，不一定要?jiǎng)e人認(rèn)可，只要自己能感受到如蓮般靜靜綻開(kāi)的喜悅，足矣。
小學(xué)時(shí)心中突然變得柔軟的感覺(jué)，恍如昨日。心中很是欣喜，一到家，便迫不及待地翻看起來(lái)，一篇一篇，如入無(wú)人之境，從橘紅的太陽(yáng)在樹(shù)梢上戀戀不舍，到肚子饑餓發(fā)出革命的吶喊。
一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的情景，是我靠在枕頭上，旁邊放著幾本《少年文藝》，都是看過(guò)的，在只有一個(gè)人的時(shí)候，因?yàn)樗闹斜阌辛藴嘏?。那些清冷，因它的陪伴而溫馨。雖然看的都是舊書(shū)，但心中緩緩淌過(guò)的感覺(jué)卻是不一樣的。
剛開(kāi)始讀，你的情緒會(huì)為那些精美的文字下面人物的命運(yùn)而顫波起伏。第二次讀，更多的感覺(jué)是悲憫，自己像個(gè)造物主，轟轟烈烈的過(guò)程后的完美結(jié)局也不再為之動(dòng)容。
現(xiàn)在學(xué)業(yè)雖不算繁忙，雖有時(shí)會(huì)忙中偷翻閑書(shū)，但不在像以前那樣揮霍時(shí)間。也許閱讀，真得可以帶給人從容與淡定。
隔著淺淺的時(shí)光，我體會(huì)到了閱讀灼灼的美。
讀作文字篇二
之前，去新華書(shū)店的時(shí)候，我姐姐給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《雄獅去流浪》，這背書(shū)是我自己挑的，因?yàn)樗巧蚴獙?xiě)的，加上我以前看過(guò)他寫(xiě)的兩本小說(shuō)覺(jué)得都很不錯(cuò)，所以我就買(mǎi)了這本書(shū)。
一回到家，我就津津有味的看起這本書(shū)來(lái)。
里面講了雄獅和母獅生下小雄獅和小母獅。小母獅會(huì)一直待在是群里，而小雄獅長(zhǎng)大后就會(huì)被大雄獅給無(wú)情的驅(qū)趕出去，這被稱(chēng)之為“驅(qū)雄”。因?yàn)樾郦{怕小雄獅長(zhǎng)大后搶奪他的皇位。從這里我們可以看出在獅子的眼里，皇位比自己的兒子還重要。
被驅(qū)趕出去的五只小雄獅，在茫茫的天底下獨(dú)立生存著，他們什么都沒(méi)有，連食物和水都成問(wèn)題，就算找到了食物也很有可能是被其他的獅群給盯上的食物，而且他們還沒(méi)有休息的地方，好不容易找了一處休息的地方，結(jié)果還是被其他獅群給占領(lǐng)的地方。
后來(lái)四位兄弟的犧牲給最小的一個(gè)雄獅——紅飄帶，創(chuàng)造了更大的生存的念頭。后來(lái)，紅飄帶盯一個(gè)獅群盯了好久，本來(lái)就快成功的時(shí)候，又來(lái)了兩頭雄獅，打破了它的理想。
原來(lái)在獅子的世界里也不是這么容易生存的，也要靠自己的智慧和力量才能從獅子的社會(huì)里生存下去。而且，在獅子的世界里，還很有可能喪命，我還是覺(jué)得在人類(lèi)社會(huì)里好，至少比較容易生存下去。
讀作文字篇一
《少年文藝》是一路相伴的雜志。在別人熱衷于那些有利于提高分?jǐn)?shù)的雜志時(shí)，我篤定地堅(jiān)守著自己心中藍(lán)天般純凈的閱讀，對(duì)別人的不解報(bào)之一笑。因?yàn)橛行〇|西說(shuō)了也無(wú)益，一些很喜歡的東西，不一定要?jiǎng)e人認(rèn)可，只要自己能感受到如蓮般靜靜綻開(kāi)的喜悅，足矣。
小學(xué)時(shí)心中突然變得柔軟的感覺(jué)，恍如昨日。心中很是欣喜，一到家，便迫不及待地翻看起來(lái)，一篇一篇，如入無(wú)人之境，從橘紅的太陽(yáng)在樹(shù)梢上戀戀不舍，到肚子饑餓發(fā)出革命的吶喊。
一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的情景，是我靠在枕頭上，旁邊放著幾本《少年文藝》，都是看過(guò)的，在只有一個(gè)人的時(shí)候，因?yàn)樗闹斜阌辛藴嘏?。那些清冷，因它的陪伴而溫馨。雖然看的都是舊書(shū)，但心中緩緩淌過(guò)的感覺(jué)卻是不一樣的。
剛開(kāi)始讀，你的情緒會(huì)為那些精美的文字下面人物的命運(yùn)而顫波起伏。第二次讀，更多的感覺(jué)是悲憫，自己像個(gè)造物主，轟轟烈烈的過(guò)程后的完美結(jié)局也不再為之動(dòng)容。
現(xiàn)在學(xué)業(yè)雖不算繁忙，雖有時(shí)會(huì)忙中偷翻閑書(shū)，但不在像以前那樣揮霍時(shí)間。也許閱讀，真得可以帶給人從容與淡定。
隔著淺淺的時(shí)光，我體會(huì)到了閱讀灼灼的美。
讀作文字篇二
之前，去新華書(shū)店的時(shí)候，我姐姐給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《雄獅去流浪》，這背書(shū)是我自己挑的，因?yàn)樗巧蚴獙?xiě)的，加上我以前看過(guò)他寫(xiě)的兩本小說(shuō)覺(jué)得都很不錯(cuò)，所以我就買(mǎi)了這本書(shū)。
一回到家，我就津津有味的看起這本書(shū)來(lái)。
里面講了雄獅和母獅生下小雄獅和小母獅。小母獅會(huì)一直待在是群里，而小雄獅長(zhǎng)大后就會(huì)被大雄獅給無(wú)情的驅(qū)趕出去，這被稱(chēng)之為“驅(qū)雄”。因?yàn)樾郦{怕小雄獅長(zhǎng)大后搶奪他的皇位。從這里我們可以看出在獅子的眼里，皇位比自己的兒子還重要。
被驅(qū)趕出去的五只小雄獅，在茫茫的天底下獨(dú)立生存著，他們什么都沒(méi)有，連食物和水都成問(wèn)題，就算找到了食物也很有可能是被其他的獅群給盯上的食物，而且他們還沒(méi)有休息的地方，好不容易找了一處休息的地方，結(jié)果還是被其他獅群給占領(lǐng)的地方。
后來(lái)四位兄弟的犧牲給最小的一個(gè)雄獅——紅飄帶，創(chuàng)造了更大的生存的念頭。后來(lái)，紅飄帶盯一個(gè)獅群盯了好久，本來(lái)就快成功的時(shí)候，又來(lái)了兩頭雄獅，打破了它的理想。
原來(lái)在獅子的世界里也不是這么容易生存的，也要靠自己的智慧和力量才能從獅子的社會(huì)里生存下去。而且，在獅子的世界里，還很有可能喪命，我還是覺(jué)得在人類(lèi)社會(huì)里好，至少比較容易生存下去。