以下是為大家整理的關(guān)于 小學(xué)工會(huì)年終工作總結(jié)報(bào)告的文章，希望大家能夠喜歡！
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20XX年北侖教育工會(huì)結(jié)合XX大精神，在區(qū)總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合教育系統(tǒng)中心工作，圍繞“辦人民滿意教育”的目標(biāo)，不斷強(qiáng)化科學(xué)的發(fā)展觀，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把服務(wù)廣大教職工作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真履行職能，在重點(diǎn)工作和基礎(chǔ)建設(shè)取得了較大發(fā)展?，F(xiàn)將一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下： 一、扎實(shí)推進(jìn)民主管理工作，努力構(gòu)建和諧發(fā)展教育 1．推進(jìn)依法治校。助推現(xiàn)代學(xué)校制度的建立，鼓勵(lì)一些學(xué)校建立學(xué)校章程，提升學(xué)校管理水平，切實(shí)保護(hù)校長(zhǎng)依法行使權(quán)力和師生合法權(quán)益，督促校長(zhǎng)按教育規(guī)律辦學(xué)、按教育方針行事。 2．深化校務(wù)公開(kāi)工作。下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展家委會(huì)評(píng)議學(xué)校、家長(zhǎng)（學(xué)生）評(píng)議教師活動(dòng)的通知》文件，制定學(xué)校家委會(huì)評(píng)議學(xué)校和學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師年度評(píng)價(jià)的各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，6-7月各中小學(xué)、公辦幼兒園在局紀(jì)檢監(jiān)察室組織下開(kāi)展了民主評(píng)議活動(dòng)，兩類評(píng)議表回收率達(dá)82%，考核結(jié)果作為學(xué)?？己撕徒處熌甓瓤己说囊罁?jù)。通過(guò)考核進(jìn)一步構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系，師生關(guān)系，學(xué)校開(kāi)門(mén)辦學(xué)、家委會(huì)參與辦學(xué)的氛圍進(jìn)一步得以呈現(xiàn)。充分發(fā)揮工會(huì)在學(xué)校中的主人翁作用，強(qiáng)化教職工代表大會(huì)的職責(zé)和工會(huì)換屆選舉的程序。對(duì)教代會(huì)的提案，學(xué)校都能落實(shí)和回應(yīng)，對(duì)重大事項(xiàng)通過(guò)校發(fā)文件和召開(kāi)教工大會(huì)的形式予以通報(bào)。積極發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督作用，開(kāi)展工會(huì)民主評(píng)議學(xué)校中層干部活動(dòng)，各校嚴(yán)格按照上級(jí)文件落實(shí)校務(wù)公開(kāi)。 3．切實(shí)維護(hù)教職工精神文化合法權(quán)益。提出“活力工會(huì)、魅力教師、和諧校園”的工會(huì)建設(shè)理念，通過(guò)健身、休閑、交友和學(xué)習(xí)等方式吸引廣大教職工，讓廣大教職工在緊張工作之余得到休息。今年，區(qū)教育工會(huì)先后組織了系統(tǒng)教職工羽毛球比賽、教職工第九套廣播操比賽、第xx屆校長(zhǎng)杯排球比賽、第xx屆青年教師基本功競(jìng)賽、教職工無(wú)線電測(cè)向比賽等文體和科技類活動(dòng)，深受廣大教職工好評(píng)。 二、狠抓以師德建設(shè)為主的教師形象工程 提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)是新時(shí)期工會(huì)工作的第一要?jiǎng)?wù)。今年我們以師德建設(shè)為核心，以青年教師為重點(diǎn)。按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢(shì)。引導(dǎo)教師以“智如泉涌，行能表儀”的實(shí)際行動(dòng)，重塑“人民教師”的崇高形象。 1．結(jié)合“三思三創(chuàng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展 “踐行‘三思三創(chuàng)’精神先進(jìn)典型”推選活動(dòng)，在系統(tǒng)中掀起了新一輪樹(shù)標(biāo)桿找差距、趕標(biāo)桿爭(zhēng)先進(jìn)的熱潮。對(duì)評(píng)出的區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀德育干部、優(yōu)秀班主任等，于教師節(jié)進(jìn)行了表彰。8月30日還邀請(qǐng)全國(guó)教書(shū)育人楷模、達(dá)敏學(xué)校校長(zhǎng)、特級(jí)教師劉佳芬作先進(jìn)事跡報(bào)告，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教職工的無(wú)私奉獻(xiàn)，教書(shū)育人的熱情。 2．廣泛開(kāi)展“三育人”、“三滿意”和“群體師德創(chuàng)優(yōu)”為主要內(nèi)容的師德教育，充分發(fā)揮勞模教師、優(yōu)秀教師、師德楷模等先進(jìn)典型的示范和帶頭作用，引導(dǎo)教職工確立正確的榮譽(yù)觀。 3．重視師德建設(shè)中突出問(wèn)題的解決，嚴(yán)格執(zhí)行“五禁”規(guī)定（禁止譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；禁止索要或接受學(xué)生（家長(zhǎng)）財(cái)物、向?qū)W生推銷教輔資料或商品、有償家教等以教謀私的行為；禁止教師隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、對(duì)學(xué)生的作業(yè)有布置無(wú)批改的不負(fù)責(zé)任的行為；禁止在招生、考試工作中出現(xiàn)的不正之風(fēng)和違法違紀(jì)行為；禁止在網(wǎng)上亂發(fā)帖子，敗壞教師聲譽(yù)的失德行為） 三、加強(qiáng)基層工會(huì)能力建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作新突破 1．以增強(qiáng)基層工會(huì)活力為目標(biāo)，繼續(xù)開(kāi)展“教工之家”達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，推動(dòng)基層工會(huì)整體工作上水平。要把“建家”的重點(diǎn)放到分工會(huì)、工會(huì)小組，不斷提高“小家”建設(shè)水平。鼓勵(lì)創(chuàng)新，繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)特色工會(huì)活動(dòng)。 2．在工會(huì)內(nèi)部逐級(jí)開(kāi)展“全員評(píng)議工會(huì)、下級(jí)工會(huì)評(píng)議上級(jí)工會(huì)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)會(huì)員群眾對(duì)工會(huì)工作和工會(huì)干部的民主監(jiān)督。多渠道、多形式加強(qiáng)對(duì)工會(huì)干部法律知識(shí)的培訓(xùn)，努力提高工會(huì)干部特別是各級(jí)教育工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部的法制意識(shí)和法律素質(zhì)，提高依法履行工會(huì)職責(zé)的能力。 3．加強(qiáng)工會(huì)宣傳、信息工作。下發(fā)《北侖區(qū)中小學(xué)、幼兒園信息報(bào)送與考核辦法》，加強(qiáng)對(duì)各基層工會(huì)信息報(bào)送的考核，同時(shí)積極將好信息向上級(jí)工會(huì)進(jìn)行上報(bào)，以此擴(kuò)大北侖教育工會(huì)的影響力。 4．不斷提高工會(huì)組織的吸引力。加強(qiáng)基層工會(huì)換屆選舉、外來(lái)工子女學(xué)校工會(huì)組織、等級(jí)幼兒園聯(lián)合工會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)，切實(shí)保障系統(tǒng)內(nèi)各類自聘教師和職工的合法權(quán)益。 5．強(qiáng)化工會(huì)保障工作。主動(dòng)反映教職工的呼聲、要求，協(xié)助有關(guān)方面解決教職工的合理要求；在學(xué)校人事制度改革中做到源頭參與、過(guò)程監(jiān)督、爭(zhēng)議調(diào)解，參與建立人事評(píng)議監(jiān)督組織和人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解組織；堅(jiān)持“五必訪”，協(xié)助黨政維護(hù)女教職工特殊利益和合法權(quán)益，為教職工辦實(shí)事、做好事；關(guān)心教職工中弱勢(shì)群體的生活，建立困難教職工檔案，積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，盡力幫助解決他們的后顧之憂。 6．協(xié)助做好系統(tǒng)維穩(wěn)工作。及時(shí)受理群眾信訪舉報(bào)，堅(jiān)持不穩(wěn)定因素排摸，深化教師申訴制度，確保系統(tǒng)穩(wěn)定 一是積極開(kāi)展教師維穩(wěn)工作。堅(jiān)持不穩(wěn)定因素和安全隱患排摸與預(yù)警制度，防止群體性事件發(fā)生。二是深入開(kāi)展教師申訴制度研究，促進(jìn)學(xué)校矛盾解決。 7．加強(qiáng)工會(huì)組織干部隊(duì)伍的培育。以開(kāi)展xx大精神專題培訓(xùn)、工會(huì)民主建設(shè)座談交流會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)基層工會(huì)干部的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，廣大工會(huì)干部充分認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)實(shí)施人事制度改革的必要性和緊迫性，增強(qiáng)了做好工會(huì)工作的責(zé)任感和使命感。