以下是為大家整理的《2015高考作文預(yù)測(cè)：艱難困苦 玉汝于成》的文章，供大家參考閱讀！
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章，
2015年高考作文預(yù)測(cè)：艱難困苦 玉汝于成。(60分)
“顏色不是要表達(dá)局部的真實(shí)，而是要啟示某種激情?！睘榱吮磉_(dá)充分內(nèi)在的情感，梵高探索出一種現(xiàn)性的繪畫(huà)語(yǔ)言。在他的繪畫(huà)中，濃重響亮的色彩對(duì)比往往達(dá)到極限。而他那富于激情的旋轉(zhuǎn)、躍動(dòng)的筆觸，則使他的麥田、柏樹(shù)、星空等猶如火焰般升騰、顫動(dòng)，震撼觀賞者的心靈。他的畫(huà)面強(qiáng)烈的情感完全溶化在色彩與筆觸的交響中。而現(xiàn)實(shí)生活中的梵高確實(shí)一貧如洗，窮困潦倒，一文不名，連買(mǎi)顏料的錢(qián)都得靠弟弟接濟(jì)。上述材料對(duì)你有哪些啟發(fā)和感悟？請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
艱難困苦 玉汝于成
現(xiàn)實(shí)中的梵高窮困潦倒，一文不名，但他卻創(chuàng)造出人類(lèi)不朽的藝術(shù)杰作，這正是因?yàn)槠D難困苦磨礪了他精神的寶劍，精神的追求，造就了他富有激情的靈魂，錘煉了他的妙筆神功。想要登上宇宙太空，就必須忍受缺氧帶來(lái)的死亡威脅與痛苦；想要登上世界之巔——珠穆朗瑪峰，就必須忍受暴風(fēng)雪的侵襲；想要登上人生之巔，就必須經(jīng)過(guò)磨難的礪練。木受繩則直，金就礪則利，艱難困苦，玉汝于成，這就是畫(huà)家梵高成功帶給我們的啟示。
子規(guī)夜啼血，東風(fēng)能喚回。在牛津大學(xué)畢業(yè)后就到了劍橋大學(xué)讀研究生，后來(lái)卻被診斷為“盧伽雷氏癥”，不久就完全癱瘓了。然而他并沒(méi)有因此放棄了探索的腳步，在輪椅上被禁錮了四十多年的他，終于經(jīng)受住了命運(yùn)的磨煉，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入了創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”，他就是那位坐在輪椅上的物理巨人—霍金。正是他對(duì)科學(xué)的孜孜以求，不屈不撓的奮斗，愈挫愈勇的拼搏，經(jīng)受煉獄的磨煉，完成了他自己的一次華麗蛻變，迎來(lái)了科學(xué)的進(jìn)步與全世界欽佩的目光，
高考作文《2015年高考作文預(yù)測(cè)：艱難困苦 玉汝于成》。
寶劍鋒磨出，梅花苦寒來(lái)。精神追求有時(shí)比物質(zhì)更重要。英國(guó)樂(lè)隊(duì)“威豹”的鼓手瑞克。阿倫在一次交通意外中失去了右臂，這對(duì)于一個(gè)鼓手來(lái)說(shuō)是毀滅性的打擊。然而阿倫并沒(méi)有放棄，他為自己特制了一個(gè)以腳帶手的電子鼓并重返樂(lè)壇，成為了樂(lè)隊(duì)的靈魂人物，而后推出了一首白金單曲《漫漫長(zhǎng)路》。那鏗鏘有力的歌聲承載著他戰(zhàn)勝困難的勇氣。若非磨難對(duì)他的礪練，又怎會(huì)留下一首首傳世之作？他的經(jīng)歷告訴我們：不經(jīng)寒徹骨，哪得撲鼻香？苦難是人生的試金石，經(jīng)過(guò)它檢驗(yàn)的人才能走向成功。
江東多才俊，重來(lái)未可知。偉人們的不朽傳奇給后世留下了一段佳話，然而有些遺憾卻使我們嘆惋。西楚霸王項(xiàng)羽兵敗烏江，拒絕接受幫助而自刎，雖然霸王別姬的佳話千古流傳，但他也終究是一個(gè)不敢正視失敗的莽夫懦夫。倘若項(xiàng)羽能夠在江東東山再起，那么中華文明后三千年的歷史就會(huì)被改寫(xiě)，然而假如也終究是假如，被磨難所打敗，只能走向失敗的懸崖，可憐一代梟雄隕落，喪志導(dǎo)致失敗，精神已死，留下軀殼又有何用？項(xiàng)羽失敗的教訓(xùn)提醒了我們：死亡不可怕，可怕的是對(duì)意志和信念的喪失。
孟子曰：“天將降大任于是人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”玄奘歷經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng)；林肯遭遇五十三次失敗終成總統(tǒng)。一個(gè)從未遭受磨難的人是不完整的，而不完整的人又豈能走向人生的巔峰？人生便是踏著磨難堆成有墊腳石向上攀登，翻越一座又一座的山峰，只有敢于拼搏的人才能在峰頂迎接燦爛的朝陽(yáng)。艱難困苦玉汝于成，讓我們把磨難踩在腳下，才能登上成功之巔！
讓我們牢記馬克思的箴言：“在科學(xué)的上面，沒(méi)有平坦的大道可走，只有那些不畏艱險(xiǎn)，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?BR> 遼寧省沈陽(yáng)市第31中學(xué)2014屆13班 楊子逸 指導(dǎo)教師：孫延堂
【修改與點(diǎn)評(píng)】
1.擬題“艱難困苦 玉汝于成”，比較深刻地揭示出材料和文章的中心，因此，擬題精準(zhǔn)。
2.開(kāi)頭引材料，提出中心論點(diǎn)；中間運(yùn)用詩(shī)句打造三個(gè)分論點(diǎn)，圍繞中心，深沉而莊重，舉實(shí)例，正反論證，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。3結(jié)尾部分，引用名言和馬克思的名句，號(hào)召激勵(lì)，感人心魄。
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2015年高考作文預(yù)測(cè)：艱難困苦 玉汝于成。(60分)
“顏色不是要表達(dá)局部的真實(shí)，而是要啟示某種激情?！睘榱吮磉_(dá)充分內(nèi)在的情感，梵高探索出一種現(xiàn)性的繪畫(huà)語(yǔ)言。在他的繪畫(huà)中，濃重響亮的色彩對(duì)比往往達(dá)到極限。而他那富于激情的旋轉(zhuǎn)、躍動(dòng)的筆觸，則使他的麥田、柏樹(shù)、星空等猶如火焰般升騰、顫動(dòng)，震撼觀賞者的心靈。他的畫(huà)面強(qiáng)烈的情感完全溶化在色彩與筆觸的交響中。而現(xiàn)實(shí)生活中的梵高確實(shí)一貧如洗，窮困潦倒，一文不名，連買(mǎi)顏料的錢(qián)都得靠弟弟接濟(jì)。上述材料對(duì)你有哪些啟發(fā)和感悟？請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
艱難困苦 玉汝于成
現(xiàn)實(shí)中的梵高窮困潦倒，一文不名，但他卻創(chuàng)造出人類(lèi)不朽的藝術(shù)杰作，這正是因?yàn)槠D難困苦磨礪了他精神的寶劍，精神的追求，造就了他富有激情的靈魂，錘煉了他的妙筆神功。想要登上宇宙太空，就必須忍受缺氧帶來(lái)的死亡威脅與痛苦；想要登上世界之巔——珠穆朗瑪峰，就必須忍受暴風(fēng)雪的侵襲；想要登上人生之巔，就必須經(jīng)過(guò)磨難的礪練。木受繩則直，金就礪則利，艱難困苦，玉汝于成，這就是畫(huà)家梵高成功帶給我們的啟示。
子規(guī)夜啼血，東風(fēng)能喚回。在牛津大學(xué)畢業(yè)后就到了劍橋大學(xué)讀研究生，后來(lái)卻被診斷為“盧伽雷氏癥”，不久就完全癱瘓了。然而他并沒(méi)有因此放棄了探索的腳步，在輪椅上被禁錮了四十多年的他，終于經(jīng)受住了命運(yùn)的磨煉，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入了創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”，他就是那位坐在輪椅上的物理巨人—霍金。正是他對(duì)科學(xué)的孜孜以求，不屈不撓的奮斗，愈挫愈勇的拼搏，經(jīng)受煉獄的磨煉，完成了他自己的一次華麗蛻變，迎來(lái)了科學(xué)的進(jìn)步與全世界欽佩的目光，
高考作文《2015年高考作文預(yù)測(cè)：艱難困苦 玉汝于成》。
寶劍鋒磨出，梅花苦寒來(lái)。精神追求有時(shí)比物質(zhì)更重要。英國(guó)樂(lè)隊(duì)“威豹”的鼓手瑞克。阿倫在一次交通意外中失去了右臂，這對(duì)于一個(gè)鼓手來(lái)說(shuō)是毀滅性的打擊。然而阿倫并沒(méi)有放棄，他為自己特制了一個(gè)以腳帶手的電子鼓并重返樂(lè)壇，成為了樂(lè)隊(duì)的靈魂人物，而后推出了一首白金單曲《漫漫長(zhǎng)路》。那鏗鏘有力的歌聲承載著他戰(zhàn)勝困難的勇氣。若非磨難對(duì)他的礪練，又怎會(huì)留下一首首傳世之作？他的經(jīng)歷告訴我們：不經(jīng)寒徹骨，哪得撲鼻香？苦難是人生的試金石，經(jīng)過(guò)它檢驗(yàn)的人才能走向成功。
江東多才俊，重來(lái)未可知。偉人們的不朽傳奇給后世留下了一段佳話，然而有些遺憾卻使我們嘆惋。西楚霸王項(xiàng)羽兵敗烏江，拒絕接受幫助而自刎，雖然霸王別姬的佳話千古流傳，但他也終究是一個(gè)不敢正視失敗的莽夫懦夫。倘若項(xiàng)羽能夠在江東東山再起，那么中華文明后三千年的歷史就會(huì)被改寫(xiě)，然而假如也終究是假如，被磨難所打敗，只能走向失敗的懸崖，可憐一代梟雄隕落，喪志導(dǎo)致失敗，精神已死，留下軀殼又有何用？項(xiàng)羽失敗的教訓(xùn)提醒了我們：死亡不可怕，可怕的是對(duì)意志和信念的喪失。
孟子曰：“天將降大任于是人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”玄奘歷經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng)；林肯遭遇五十三次失敗終成總統(tǒng)。一個(gè)從未遭受磨難的人是不完整的，而不完整的人又豈能走向人生的巔峰？人生便是踏著磨難堆成有墊腳石向上攀登，翻越一座又一座的山峰，只有敢于拼搏的人才能在峰頂迎接燦爛的朝陽(yáng)。艱難困苦玉汝于成，讓我們把磨難踩在腳下，才能登上成功之巔！
讓我們牢記馬克思的箴言：“在科學(xué)的上面，沒(méi)有平坦的大道可走，只有那些不畏艱險(xiǎn)，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?BR> 遼寧省沈陽(yáng)市第31中學(xué)2014屆13班 楊子逸 指導(dǎo)教師：孫延堂
【修改與點(diǎn)評(píng)】
1.擬題“艱難困苦 玉汝于成”，比較深刻地揭示出材料和文章的中心，因此，擬題精準(zhǔn)。
2.開(kāi)頭引材料，提出中心論點(diǎn)；中間運(yùn)用詩(shī)句打造三個(gè)分論點(diǎn)，圍繞中心，深沉而莊重，舉實(shí)例，正反論證，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。3結(jié)尾部分，引用名言和馬克思的名句，號(hào)召激勵(lì)，感人心魄。