小學(xué)三年級(jí)期末考試試卷(語(yǔ)文)2014

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    一、基礎(chǔ)知識(shí)。29分(4+8+5+4+4+4)
    1、用線把拼音和字連起來(lái)。
    yī yí yǐ yì jū jú jǔ jù
    遺 憶 依 乙 菊 鞠 劇 舉
    2、看拼音寫(xiě)字詞。
    shì shì yù yù shè shè
    ( )驗(yàn) 姿( ) 寬( ) 教( ) ( )計(jì) 雜志( )
    bǎi nònɡ wēi wǔ liáo kuò bài fǎnɡ nǎo nù
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    3、按要求填空。
    ⑴“賞”字是( )結(jié)構(gòu),一共( )畫(huà),組兩個(gè)詞:( )( )。
    ⑵“視”字按音序查字典應(yīng)查大寫(xiě)字母 ,按部首查字典應(yīng)查 部,再查 畫(huà)。
    “視”的意思有:①看;②觀察;③看待;④活,生存。下面句子中的“視”字是什么意思,請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。
    ①密密層層的枝葉擋住了人們的視線。 ( )
    ②掌聲使我明白,同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。 ( )
    ③今天,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視察。 ( )
    4、劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?BR>    (郊 膠)卷 花(瓣 辨) 進(jìn)(功 攻) (保 寶)貴
    (流 留)意 粗(壯 狀) 茂(密 蜜) (樸 仆)素
    5、找出不是同一類(lèi)的詞語(yǔ),畫(huà)上“ ”線。
    ⑴深藍(lán) 杏黃 顏色 潔白 火紅
    ⑵舍近求遠(yuǎn) 積少成多 里應(yīng)外合 左鄰右舍 千呼萬(wàn)喚
    6、連一連。
    千里之行 更進(jìn)一步 顯示 出口
    百尺竿頭 始于足下 表示 威力
    耳聽(tīng)為虛 金無(wú)足赤 出示 心意
    人無(wú)完人 眼見(jiàn)為實(shí) 暗示 證件
    二、積累應(yīng)用。27分(8+4+3+8+4)
    1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,按要求作答。
    ①爭(zhēng)奇斗( ) ②垂頭( )氣 ③風(fēng)( )仆仆 ④準(zhǔn)確無(wú)( )
    ⑤興高( )烈 ⑥不( )思索 ⑦相提( )論 ⑧一( )正經(jīng)
    ⑴用“ ”線畫(huà)出一對(duì)反義詞。
    ⑵第⑦個(gè)詞所填字的意思是 。
    ⑶寫(xiě)出與第③個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞2個(gè)(ABCC): 、 。
    2、在括號(hào)里寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞。例:( 捉 )迷藏
    ( )花粉 ( )貝殼 ( )房子 ( )風(fēng)箏
    3、把下面名人名言補(bǔ)充完整。
    ⑴ 在于學(xué)習(xí), 在于積累。
    ⑵ ,只要肯登攀。
    ⑶任何成就都是 。
    4、按要求寫(xiě)句子。
    ⑴改為“把”字句。
    那段書(shū)被孫中山一字不漏地背了出來(lái)。
    ⑵改為“被”字句。
    密密層層的樹(shù)葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
    ⑶用下面詞語(yǔ)組成不同的兩句話。
    峰頂 你 這么 一定 高 不 上去 敢
    ① ②
    5、修改下列病句。
    ⑴我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。
    ⑵趙洲橋因?yàn)槭謭?jiān)固,所以非常美觀。
    三、課內(nèi)閱讀。20分(5+8+7)
    1、本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)很多首,請(qǐng)你默寫(xiě)其中一首。
    題目:
    , 。 , 。
    2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    西沙群島是 上的一群島嶼,是我國(guó)的 。那里風(fēng)景
    ,物產(chǎn) ;小興安嶺在我國(guó)的 ,那里一年四季景色
    ,是一座 ,也是一座 。
    3、閱讀課文片段,按要求作答。
    早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。大家穿戴不同、語(yǔ)言不同,來(lái)到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝,把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼,向敬愛(ài)的老師們問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
    ⑴按“上學(xué)路上、來(lái)到學(xué)?!卑堰@段話分為兩層,用“ ∥”表示。
    ⑵說(shuō)說(shuō)這些不同民族的學(xué)生他們有什么特點(diǎn)?
    ⑶我知道我國(guó)有 個(gè)民族,除文中寫(xiě)的以外,還有(寫(xiě)兩個(gè)) 族、 族……
    四、課外訓(xùn)練。閱讀短文,按要求作答。14分(3+2+2+1+2+4)
    pánɡ xiè
    螃 蟹
    螃蟹味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛(ài)的菜肴。你或許想不到,這些餐桌上的“橫行將軍”也會(huì)“鬧事”。1980年,西班牙產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了蟹災(zāi),不計(jì)其數(shù)的螃蟹,在26000公頃的稻田上咬稻桿,啃稻根,破壞了大片的莊稼,造成了重大的損失。1964年,在中東也
    chénɡ qún jié duì
    發(fā)生過(guò)蟹災(zāi),幾百萬(wàn)只青蟹不但咬死莊稼,毀壞農(nóng)田,而且( )
    shēnɡ huó
    地侵入人們的住宅,擾亂了人們的( )。
    蟹災(zāi)不光外國(guó)發(fā)生,我國(guó)歷也曾有發(fā)生。一千多年前,在今天的浙江省紹興一帶,就發(fā)生過(guò)螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里到處都是,水稻被咬得精光。
    1、看拼音,在括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。
    2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
    喜愛(ài)( ) 破壞( )
    3、說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。
    不計(jì)其數(shù):
    4、用“ ”線在文中畫(huà)出一句過(guò)渡句(承上啟下的句子)。
    5、文中帶點(diǎn)詞“或許”可以換成詞語(yǔ)( )、( )。
    6、填空:“橫行將軍”在文中指的是 ;
    “鬧事”是指 。
    五、寫(xiě)片段。先把開(kāi)頭句寫(xiě)完整,然后把內(nèi)容寫(xiě)具體。10分
    我喜愛(ài)的一種花是 。