★這篇《小學(xué)三年級(jí)期末考試試卷（語(yǔ)文）2014》，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、基礎(chǔ)知識(shí)。29分(4+8+5+4+4+4)
1、用線把拼音和字連起來(lái)。
yī yí yǐ yì jū jú jǔ jù
遺 憶 依 乙 菊 鞠 劇 舉
2、看拼音寫(xiě)字詞。
shì shì yù yù shè shè
( )驗(yàn) 姿( ) 寬( ) 教( ) ( )計(jì) 雜志( )
bǎi nònɡ wēi wǔ liáo kuò bài fǎnɡ nǎo nù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、按要求填空。
⑴“賞”字是( )結(jié)構(gòu)，一共( )畫(huà)，組兩個(gè)詞：( )( )。
⑵“視”字按音序查字典應(yīng)查大寫(xiě)字母 ，按部首查字典應(yīng)查 部，再查 畫(huà)。
“視”的意思有：①看;②觀察;③看待;④活，生存。下面句子中的“視”字是什么意思，請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。
①密密層層的枝葉擋住了人們的視線。 ( )
②掌聲使我明白，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。 ( )
③今天，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視察。 ( )
4、劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?BR> (郊 膠)卷 花(瓣 辨) 進(jìn)(功 攻) (保 寶)貴
(流 留)意 粗(壯 狀) 茂(密 蜜) (樸 仆)素
5、找出不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)，畫(huà)上“ ”線。
⑴深藍(lán) 杏黃 顏色 潔白 火紅
⑵舍近求遠(yuǎn) 積少成多 里應(yīng)外合 左鄰右舍 千呼萬(wàn)喚
6、連一連。
千里之行 更進(jìn)一步 顯示 出口
百尺竿頭 始于足下 表示 威力
耳聽(tīng)為虛 金無(wú)足赤 出示 心意
人無(wú)完人 眼見(jiàn)為實(shí) 暗示 證件
二、積累應(yīng)用。27分(8+4+3+8+4)
1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，按要求作答。
①爭(zhēng)奇斗( ) ②垂頭( )氣 ③風(fēng)( )仆仆 ④準(zhǔn)確無(wú)( )
⑤興高( )烈 ⑥不( )思索 ⑦相提( )論 ⑧一( )正經(jīng)
⑴用“ ”線畫(huà)出一對(duì)反義詞。
⑵第⑦個(gè)詞所填字的意思是 。
⑶寫(xiě)出與第③個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞2個(gè)(ABCC)： 、 。
2、在括號(hào)里寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞。例：( 捉 )迷藏
( )花粉 ( )貝殼 ( )房子 ( )風(fēng)箏
3、把下面名人名言補(bǔ)充完整。
⑴ 在于學(xué)習(xí)， 在于積累。
⑵ ，只要肯登攀。
⑶任何成就都是 。
4、按要求寫(xiě)句子。
⑴改為“把”字句。
那段書(shū)被孫中山一字不漏地背了出來(lái)。
⑵改為“被”字句。
密密層層的樹(shù)葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
⑶用下面詞語(yǔ)組成不同的兩句話。
峰頂 你 這么 一定 高 不 上去 敢
① ②
5、修改下列病句。
⑴我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。
⑵趙洲橋因?yàn)槭謭?jiān)固，所以非常美觀。
三、課內(nèi)閱讀。20分(5+8+7)
1、本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)很多首，請(qǐng)你默寫(xiě)其中一首。
題目：
， 。 ， 。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
西沙群島是 上的一群島嶼，是我國(guó)的 。那里風(fēng)景
，物產(chǎn) ;小興安嶺在我國(guó)的 ，那里一年四季景色
，是一座 ，也是一座 。
3、閱讀課文片段，按要求作答。
早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師們問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
⑴按“上學(xué)路上、來(lái)到學(xué)?！卑堰@段話分為兩層，用“ ∥”表示。
⑵說(shuō)說(shuō)這些不同民族的學(xué)生他們有什么特點(diǎn)?
⑶我知道我國(guó)有 個(gè)民族，除文中寫(xiě)的以外，還有(寫(xiě)兩個(gè)) 族、 族……
四、課外訓(xùn)練。閱讀短文，按要求作答。14分(3+2+2+1+2+4)
pánɡ xiè
螃 蟹
螃蟹味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的菜肴。你或許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會(huì)“鬧事”。1980年，西班牙產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了蟹災(zāi)，不計(jì)其數(shù)的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。1964年，在中東也
chénɡ qún jié duì
發(fā)生過(guò)蟹災(zāi)，幾百萬(wàn)只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且( )
shēnɡ huó
地侵入人們的住宅，擾亂了人們的( )。
蟹災(zāi)不光外國(guó)發(fā)生，我國(guó)歷也曾有發(fā)生。一千多年前，在今天的浙江省紹興一帶，就發(fā)生過(guò)螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里到處都是，水稻被咬得精光。
1、看拼音，在括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。
2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
喜愛(ài)( ) 破壞( )
3、說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。
不計(jì)其數(shù)：
4、用“ ”線在文中畫(huà)出一句過(guò)渡句(承上啟下的句子)。
5、文中帶點(diǎn)詞“或許”可以換成詞語(yǔ)( )、( )。
6、填空：“橫行將軍”在文中指的是 ;
“鬧事”是指 。
五、寫(xiě)片段。先把開(kāi)頭句寫(xiě)完整，然后把內(nèi)容寫(xiě)具體。10分
我喜愛(ài)的一種花是 。
一、基礎(chǔ)知識(shí)。29分(4+8+5+4+4+4)
1、用線把拼音和字連起來(lái)。
yī yí yǐ yì jū jú jǔ jù
遺 憶 依 乙 菊 鞠 劇 舉
2、看拼音寫(xiě)字詞。
shì shì yù yù shè shè
( )驗(yàn) 姿( ) 寬( ) 教( ) ( )計(jì) 雜志( )
bǎi nònɡ wēi wǔ liáo kuò bài fǎnɡ nǎo nù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、按要求填空。
⑴“賞”字是( )結(jié)構(gòu)，一共( )畫(huà)，組兩個(gè)詞：( )( )。
⑵“視”字按音序查字典應(yīng)查大寫(xiě)字母 ，按部首查字典應(yīng)查 部，再查 畫(huà)。
“視”的意思有：①看;②觀察;③看待;④活，生存。下面句子中的“視”字是什么意思，請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。
①密密層層的枝葉擋住了人們的視線。 ( )
②掌聲使我明白，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。 ( )
③今天，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視察。 ( )
4、劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?BR> (郊 膠)卷 花(瓣 辨) 進(jìn)(功 攻) (保 寶)貴
(流 留)意 粗(壯 狀) 茂(密 蜜) (樸 仆)素
5、找出不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)，畫(huà)上“ ”線。
⑴深藍(lán) 杏黃 顏色 潔白 火紅
⑵舍近求遠(yuǎn) 積少成多 里應(yīng)外合 左鄰右舍 千呼萬(wàn)喚
6、連一連。
千里之行 更進(jìn)一步 顯示 出口
百尺竿頭 始于足下 表示 威力
耳聽(tīng)為虛 金無(wú)足赤 出示 心意
人無(wú)完人 眼見(jiàn)為實(shí) 暗示 證件
二、積累應(yīng)用。27分(8+4+3+8+4)
1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，按要求作答。
①爭(zhēng)奇斗( ) ②垂頭( )氣 ③風(fēng)( )仆仆 ④準(zhǔn)確無(wú)( )
⑤興高( )烈 ⑥不( )思索 ⑦相提( )論 ⑧一( )正經(jīng)
⑴用“ ”線畫(huà)出一對(duì)反義詞。
⑵第⑦個(gè)詞所填字的意思是 。
⑶寫(xiě)出與第③個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞2個(gè)(ABCC)： 、 。
2、在括號(hào)里寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞。例：( 捉 )迷藏
( )花粉 ( )貝殼 ( )房子 ( )風(fēng)箏
3、把下面名人名言補(bǔ)充完整。
⑴ 在于學(xué)習(xí)， 在于積累。
⑵ ，只要肯登攀。
⑶任何成就都是 。
4、按要求寫(xiě)句子。
⑴改為“把”字句。
那段書(shū)被孫中山一字不漏地背了出來(lái)。
⑵改為“被”字句。
密密層層的樹(shù)葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
⑶用下面詞語(yǔ)組成不同的兩句話。
峰頂 你 這么 一定 高 不 上去 敢
① ②
5、修改下列病句。
⑴我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。
⑵趙洲橋因?yàn)槭謭?jiān)固，所以非常美觀。
三、課內(nèi)閱讀。20分(5+8+7)
1、本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)很多首，請(qǐng)你默寫(xiě)其中一首。
題目：
， 。 ， 。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
西沙群島是 上的一群島嶼，是我國(guó)的 。那里風(fēng)景
，物產(chǎn) ;小興安嶺在我國(guó)的 ，那里一年四季景色
，是一座 ，也是一座 。
3、閱讀課文片段，按要求作答。
早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師們問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
⑴按“上學(xué)路上、來(lái)到學(xué)?！卑堰@段話分為兩層，用“ ∥”表示。
⑵說(shuō)說(shuō)這些不同民族的學(xué)生他們有什么特點(diǎn)?
⑶我知道我國(guó)有 個(gè)民族，除文中寫(xiě)的以外，還有(寫(xiě)兩個(gè)) 族、 族……
四、課外訓(xùn)練。閱讀短文，按要求作答。14分(3+2+2+1+2+4)
pánɡ xiè
螃 蟹
螃蟹味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的菜肴。你或許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會(huì)“鬧事”。1980年，西班牙產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了蟹災(zāi)，不計(jì)其數(shù)的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。1964年，在中東也
chénɡ qún jié duì
發(fā)生過(guò)蟹災(zāi)，幾百萬(wàn)只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且( )
shēnɡ huó
地侵入人們的住宅，擾亂了人們的( )。
蟹災(zāi)不光外國(guó)發(fā)生，我國(guó)歷也曾有發(fā)生。一千多年前，在今天的浙江省紹興一帶，就發(fā)生過(guò)螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里到處都是，水稻被咬得精光。
1、看拼音，在括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。
2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
喜愛(ài)( ) 破壞( )
3、說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。
不計(jì)其數(shù)：
4、用“ ”線在文中畫(huà)出一句過(guò)渡句(承上啟下的句子)。
5、文中帶點(diǎn)詞“或許”可以換成詞語(yǔ)( )、( )。
6、填空：“橫行將軍”在文中指的是 ;
“鬧事”是指 。
五、寫(xiě)片段。先把開(kāi)頭句寫(xiě)完整，然后把內(nèi)容寫(xiě)具體。10分
我喜愛(ài)的一種花是 。