這篇《幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案：請(qǐng)你品嘗功夫茶》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲生動(dòng)、活潑的說(shuō)唱情趣，體驗(yàn)歌唱的快樂(lè)。
2、知道“功夫茶”是廣東潮汕地區(qū)的民間習(xí)俗，學(xué)習(xí)用歌聲表現(xiàn)“廣東小主人”的熱情與好客，嘗試用潮州話(huà)說(shuō)對(duì)白。
3、學(xué)習(xí) × o× × × ×× ×× × - 的節(jié)奏型，能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、磁帶、錄相帶各一盒。
2、圍裙四件、玩具小茶杯、茶壺若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞歌曲
1.幼兒隨歌曲旋律拍手進(jìn)活動(dòng)室。
2.練聲、節(jié)奏型練習(xí)。
(1)以“拍手向客人打招呼”的形式，學(xué)習(xí)節(jié)奏型：
× o× × × ×× ×× × -
(2)“用歌聲歡迎客人”的形式，練聲并唱準(zhǔn)該句歌曲中的旋律。
(3)“唱一首歡迎客人老師的歌”，老師用潮州方言演唱,幼兒欣賞。
3.學(xué)習(xí)歌詞內(nèi)容。
(1)師生在一問(wèn)一答中學(xué)習(xí)歌詞的第一、二句。
(2)在動(dòng)作表現(xiàn)中學(xué)習(xí)歌詞的后半部分。
二、學(xué)唱歌曲
1.欣賞老師范唱歌曲。
2.幼兒觀看有關(guān)“功夫茶”的錄相，同時(shí)感受音樂(lè)旋律。
3.幼兒用動(dòng)作感受、表現(xiàn)歌曲。
4.幼兒完整演唱歌曲二遍。
(1)幼兒能跟音樂(lè)節(jié)拍完整演唱。
(2)鼓勵(lì)幼兒用歌聲表現(xiàn)小主人的熱情與好客。
5.引導(dǎo)幼兒用角色扮演的形式進(jìn)行歌曲接唱。
三、游戲、表演
師生共同扮演游戲角色隨音樂(lè)邊唱邊表演。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲生動(dòng)、活潑的說(shuō)唱情趣，體驗(yàn)歌唱的快樂(lè)。
2、知道“功夫茶”是廣東潮汕地區(qū)的民間習(xí)俗，學(xué)習(xí)用歌聲表現(xiàn)“廣東小主人”的熱情與好客，嘗試用潮州話(huà)說(shuō)對(duì)白。
3、學(xué)習(xí) × o× × × ×× ×× × - 的節(jié)奏型，能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、磁帶、錄相帶各一盒。
2、圍裙四件、玩具小茶杯、茶壺若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞歌曲
1.幼兒隨歌曲旋律拍手進(jìn)活動(dòng)室。
2.練聲、節(jié)奏型練習(xí)。
(1)以“拍手向客人打招呼”的形式，學(xué)習(xí)節(jié)奏型：
× o× × × ×× ×× × -
(2)“用歌聲歡迎客人”的形式，練聲并唱準(zhǔn)該句歌曲中的旋律。
(3)“唱一首歡迎客人老師的歌”，老師用潮州方言演唱,幼兒欣賞。
3.學(xué)習(xí)歌詞內(nèi)容。
(1)師生在一問(wèn)一答中學(xué)習(xí)歌詞的第一、二句。
(2)在動(dòng)作表現(xiàn)中學(xué)習(xí)歌詞的后半部分。
二、學(xué)唱歌曲
1.欣賞老師范唱歌曲。
2.幼兒觀看有關(guān)“功夫茶”的錄相，同時(shí)感受音樂(lè)旋律。
3.幼兒用動(dòng)作感受、表現(xiàn)歌曲。
4.幼兒完整演唱歌曲二遍。
(1)幼兒能跟音樂(lè)節(jié)拍完整演唱。
(2)鼓勵(lì)幼兒用歌聲表現(xiàn)小主人的熱情與好客。
5.引導(dǎo)幼兒用角色扮演的形式進(jìn)行歌曲接唱。
三、游戲、表演
師生共同扮演游戲角色隨音樂(lè)邊唱邊表演。