在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇一
媽媽生日的前一周左右，我開(kāi)始在心里盤(pán)算著給媽媽送什么生日禮物好呢？好成績(jī)？不，太俗氣；蛋糕？不，沒(méi)品味；鮮花？不，不實(shí)用；衣服？不，買(mǎi)不起… …。正在我一籌莫展的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的錢(qián)包已經(jīng)破的不成樣子了，“為何不為老媽買(mǎi)一個(gè)錢(qián)包呢？花錢(qián)不多，還挺實(shí)用的?！蔽野底钥洫?jiǎng)自己的“點(diǎn)子”高明。
我把自己的“存折”拿出來(lái)一看，哎！不取了，只有區(qū)區(qū)的幾百元了，還要留著派更大的用場(chǎng)呢。我開(kāi)始收集零散的硬幣和紙幣，有時(shí)我揀幾個(gè)酒瓶子賣(mài)給收廢品的，有時(shí)我把爸媽放在窗臺(tái)茶幾上的1角2角的硬幣撿起來(lái)，有時(shí)我把爸媽給的零花錢(qián)省下攢起來(lái)… …。幾天的時(shí)間竟然攢了20元。
媽媽生日的前一天，我用這20元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)漂亮的錢(qián)包和幾張精美的包裝紙，然后認(rèn)真的把錢(qián)包包裝好，就等著給媽媽一個(gè)驚喜了。
第二天媽媽的生日晚宴開(kāi)始前，我的心激動(dòng)地咚咚跳，我讓媽媽閉上眼睛，然后把禮物交到了媽媽的手上。媽媽的眼睛一亮，小心翼翼的打開(kāi)包裝盒，拿出禮物，媽媽“生氣”的責(zé)怪我亂花錢(qián)，但看得出，媽媽的臉上洋溢著幸福的微笑，似乎，她收到了一件十分貴重的東西。
盡管我的禮物并不貴重，但是它是世界上最美好的禮物，因?yàn)樗磉_(dá)了我對(duì)媽媽的愛(ài)。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇二
母親是一棵大樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻伸展開(kāi)枝葉，為你遮擋風(fēng)雨;母親是一條大河，給予你無(wú)窮的滋潤(rùn);母親又是一個(gè)火紅的太陽(yáng)，給予你無(wú)盡的溫暖。在我們成長(zhǎng)的道路上，母親總會(huì)伴我們左右，給我們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，我們也愛(ài)自己的母親。
今天正是天下所有母親的節(jié)日—母親節(jié)。
早上，我正在家中寫(xiě)作業(yè)，忽然清脆的電話鈴聲響起，我一接，是舅舅，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的他特意打來(lái)電話祝姥姥節(jié)日快樂(lè)，還問(wèn)姥姥需不需要一些補(bǔ)養(yǎng)品，他會(huì)送來(lái)。姥姥笑得合不攏嘴，說(shuō)什么都不要，只要舅舅有這份心就行了。我忽然間發(fā)現(xiàn)，姥姥比以前更精神了。
看著姥姥，我想起了日夜操勞的媽媽，我送給媽媽什么好呢?我沒(méi)有錢(qián)，不能為媽媽買(mǎi)康乃馨、買(mǎi)新衣服……我送媽媽什么禮物呢?我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不經(jīng)意間，我往窗外看去，一簇簇嬌艷的月季花在風(fēng)中搖擺著它們那婀娜的身姿，我心中頓生一計(jì)。
我用剪刀把一朵含苞待放的月季花剪下，小j心翼翼地把花枝上的刺去掉，然后把它拿到了屋里，用彩帶把它裝飾了一下。接著，我又用彩紙折了一個(gè)大紅心，寫(xiě)上:“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。”然后我把它隨月季花放在了媽媽的床頭上?？粗r艷的花朵，我仿佛看見(jiàn)了媽媽燦爛的笑臉，不禁開(kāi)心地笑了。
月季花的清香溢滿房間，像媽媽的愛(ài)一樣美麗……
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好!
在這陽(yáng)春三月，我們即將告別可愛(ài)的母校，在這花草盛開(kāi)，美麗向上的“花園式”校園的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)時(shí)，誰(shuí)能不對(duì)這段小學(xué)生活戀戀不舍呢？學(xué)校的成績(jī)和輝煌是辛勤的校領(lǐng)導(dǎo)和老師努力的碩果呀！
不過(guò)金無(wú)赤足人無(wú)完人，我還是發(fā)現(xiàn)了朝夕相處的“老朋友”的一點(diǎn)小小的毛病，個(gè)別同學(xué)不守公德，破壞公物，課桌、籃球板上都已傷痕累累，讓人看后多么痛心，電腦室里嶄新的電腦也變得運(yùn)行遲緩，有的鍵盤(pán)鼠標(biāo)也不能用了，這更讓人痛心呀！所以我誠(chéng)懇地向校領(lǐng)導(dǎo)提出三點(diǎn)建議：
1、我們要多宣傳烈士保護(hù)公物的事跡，多對(duì)我們進(jìn)行公德教育，在校內(nèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽中出一些關(guān)于公德題，讓大家增強(qiáng)責(zé)任心。
2、開(kāi)展春游活動(dòng)，不僅能豐富我們的課外活動(dòng)，還能讓我們熱愛(ài)大自然，融入校園，融入集體，才能化解“各掃門(mén)前雪”的教育，珍惜一磚一瓦一點(diǎn)一滴。
3、在衛(wèi)生、文明的檢查里應(yīng)增加公德這項(xiàng)內(nèi)容，讓我們以擁有公德為榮，破壞公德為恥，把公德時(shí)時(shí)、事事放進(jìn)自己的心中。
這樣在校園里，人人都講公德，人人都愛(ài)集體，這樣不僅能使校園的建筑美，花草美，而且我們北二人也更美了。
我衷心希望校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師都能重視和采納我的意見(jiàn)，這樣我相信，我們蓬勃向上的北馬路小學(xué)肯定能拿下更多個(gè)比賽的第一，捧回更多獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，贏得家長(zhǎng)一致的口碑。
祝老師們工作順利 、取得更大的成績(jī)！
畢業(yè)班：
20xx年4月17日
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇四
走進(jìn)吳老師的辦公室，一眼望去，所有東西都是那么精致，那么完美。你要是細(xì)細(xì)瞧瞧，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書(shū)架上，有個(gè)用橡皮泥做的，沒(méi)那么精細(xì)的擺件。
記得是在很久很久以前，好像是兩年前還是三年前。一節(jié)美術(shù)課上，老師要求用超輕粘土做自己喜歡的動(dòng)物。
做一只橙色的貓咪吧！可看看手上大量的白色和少許的橙色、藍(lán)色和黑色，做一只企鵝也不是不可以…
我把這個(gè)想法告訴了身邊的黃同學(xué)，于是，我們迅速地開(kāi)始了創(chuàng)作。趕在下課鈴聲之前，我們的作品完成了。
望著那作品，不得不贊嘆，真好看。
“要不我們送給吳老老吧？”
“好呀！”
于是，我們拿著自認(rèn)為極好的作品，歡歡喜喜地送給了吳老師?？雌饋?lái)，吳老師似乎很開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆流去。本以為那份小小的禮物會(huì)被時(shí)間吞沒(méi)。誰(shuí)知，在書(shū)架上，它還完好。
望著書(shū)架上的那兩只小企鵝，它們是多么老呀。頭上的小綠芽已掉落，后面的樹(shù)葉已和樹(shù)桿連在一起，可企鵝那白胖的身子還是那么白胖。只是再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)做工是那么粗糙，那么的不精致。
沒(méi)有想到，吳老師竟然留到了現(xiàn)在。
捏一捏那“作品”，硬硬的，衱風(fēng)吹得很堅(jiān)固。似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下。就像吳老師，對(duì)我們的愛(ài)也許會(huì)因距離而漸漸淡起來(lái)，但永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)矗立。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇五
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，又到了啄木鳥(niǎo)媽媽的生日。小啄木鳥(niǎo)一心想送給媽媽一份最好的禮物。
送什么禮物好呢?啄木鳥(niǎo)寶寶陷入了沉思。它想著，媽媽平時(shí)很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，不如送媽媽一份滿分的試卷。小啄木鳥(niǎo)很努力地學(xué)習(xí)，在隨后的考試中得了100分。小啄木鳥(niǎo)舉著試卷，興高采烈地回家向媽媽報(bào)喜，告訴媽媽：“媽媽，這是我送您的生日禮物，你喜歡么?”誰(shuí)知媽媽搖搖頭，對(duì)它說(shuō)：“孩子，你通過(guò)自己的刻苦努力，取得好成績(jī)，媽媽很高興。但這不是媽媽最想要的禮物。”小啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽，我再送您一份禮物?！?BR> 放學(xué)路上，小啄木鳥(niǎo)去森林超市買(mǎi)了一大堆媽媽喜歡的零食，喜滋滋地拎回家，心想，這次媽媽該滿意了吧。然而，媽媽收下了零食，招呼爸爸和小啄木鳥(niǎo)一起分享。顯然，媽媽還是不滿意。
這下子可把小啄木鳥(niǎo)難住了，什么樣的禮物才是最好的禮物呢?它去問(wèn)爸爸。爸爸在它耳邊嘀咕了幾句。小啄木鳥(niǎo)聽(tīng)著，露出了如釋重負(fù)的笑容。
星期天，啄木鳥(niǎo)媽媽的生日總算到了，這天一大早，小啄木鳥(niǎo)就端著一盆媽媽昨晚還沒(méi)有來(lái)得及洗的衣服走到小河邊，把衣服洗得干干凈凈。洗完衣服后，小啄木鳥(niǎo)就急匆匆地趕回家，在回家路上，還用零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一支玫瑰花。一回到家，小啄木鳥(niǎo)就鉆進(jìn)廚房，在爸爸的指導(dǎo)下，做了一道媽媽最喜歡吃的菜。媽媽醒來(lái)，看到這一切，笑得合不攏嘴。她高興地把小啄木鳥(niǎo)抱起來(lái)，親了又親，連聲說(shuō)：“這是你送給媽媽的最好的禮物?！?BR> 小啄木鳥(niǎo)終于明白了。原來(lái)，媽媽在意的不是分?jǐn)?shù)，不是美食，而是孩子長(zhǎng)大了，懂得體貼和關(guān)心大人了。對(duì)于天下的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)才是最好的禮物。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇六
我大哥大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，去工作了。一個(gè)月三千多元工資。有一天，哥哥在微信上神秘地發(fā)出字幕：“我給爸媽們寄了快遞，一個(gè)星期到?！睕](méi)有說(shuō)是什么東西，問(wèn)也問(wèn)不出來(lái)。
媽媽看到了這條信息，也十分意外，會(huì)是什么呢？
一星期過(guò)了，一個(gè)神秘的包裹被放在我們家門(mén)口，等待著我們拆開(kāi)。我們把快遞捧上樓，迫不及待地裁剪包裝，而是用手把它撕開(kāi)了。這包裝包得真結(jié)實(shí)，包了一圈又一圈，我看不像好東西，說(shuō)不定是哥哥拿來(lái)愚人的。粗略的數(shù)了一下，一共有八層包裝紙，終于打開(kāi)了。是一對(duì)耳釘，一副手表，還各自配了一張發(fā)票。“鉑金耳針”的字映入眼簾，呀！鉑金！很值錢(qián)吧！“機(jī)械型手表”也挺不錯(cuò)的。手表給爸爸，耳釘給媽媽。試了一下，挺合適的。爸爸感嘆道：“剛好我需要一個(gè)手表看時(shí)間，在手機(jī)上劃來(lái)劃去，點(diǎn)開(kāi)密碼太麻煩了。”
兩個(gè)物品總價(jià)是兩千多，呀！哥哥有錢(qián)！剛出去工作就賺到錢(qián)了。爸媽們有點(diǎn)著急，怕哥哥是用不正當(dāng)手法獲取的，就去問(wèn)了一下具體情況，哥哥說(shuō)是發(fā)工資了。
第一個(gè)月工資用來(lái)給爸媽買(mǎi)禮物，媽媽情不自禁地落了淚，我也從中感悟了不少。這對(duì)耳針，這副手表，成為家中的“無(wú)價(jià)之寶”！
每當(dāng)我看到這“無(wú)價(jià)之寶”就會(huì)記起哥哥他孝敬父母的心。從此以后，爸爸每天戴著那塊手表上班、下班，心里充滿了驕傲；媽媽戴著那對(duì)鉑金耳針，耳邊閃爍著動(dòng)人的光芒。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇七
從前，有這樣一對(duì)師徒：師父武藝高強(qiáng)，徒弟卻瘦弱得雙手都提不起一桶水；師父膽大心細(xì)，可徒弟卻膽小如鼠，對(duì)自己十分不自信。因此，師父一直苦思冥想，怎么才能讓徒弟變得更得自信而勇敢呢？
這一天，師父對(duì)徒弟說(shuō)：“徒兒，以后我每天都會(huì)給你一個(gè)神奇的禮物——一顆仙丹，吃下去后，只要你勤于練功，就會(huì)和師父一樣武藝高強(qiáng)了！”“真的嗎？師父，那您趕快賜給徒兒吧！”師父點(diǎn)點(diǎn)頭，從懷中取出一個(gè)葫蘆，將一粒丹藥鄭重地遞給了他。
徒弟立刻服下，下一刻，他只覺(jué)得渾身似乎有使不完的力氣。師父找來(lái)五塊木板，徒弟徒手便將它們一齊劈開(kāi)了。師傅撫了撫胡子，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“劈板，你不也可以做到了嗎？”徒弟信心倍增，不再那么自卑了。從此，他每日都服用“仙丹”，并勤加練功，渴望有一天能成為真正的武力高手。
寒來(lái)暑往，不覺(jué)又是十幾個(gè)春秋過(guò)去了。徒弟果然功法大成，出山后替天行道，除暴安良，成了絕世大俠，受萬(wàn)人敬仰。
他登門(mén)拜謝恩師，感謝他給予的栽培和賜丹之勞。師父聽(tīng)后長(zhǎng)笑一聲，隨后語(yǔ)重心長(zhǎng)地答道：“武林皆傳你是忠義俠客，為師甚感欣慰。如今，也是時(shí)候?qū)⒄嫦喔媾c你知了——其實(shí)，哪有什么仙丹，那些不過(guò)是黃豆而已。”徒弟頓時(shí)一怔：“那……那日我劈開(kāi)五塊木板……”師父意味深長(zhǎng)地答道：“經(jīng)年朽木罷了。”言畢，轉(zhuǎn)身歸去。
師傅這份神奇的禮物讓徒弟頓悟：世上本無(wú)仙丹妙藥，所有的奇跡都源于你自己。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇八
人的一生會(huì)收到上千乃至上萬(wàn)個(gè)禮物，可是誰(shuí)也不知道你最喜歡哪個(gè)禮物。生日禮物？畢業(yè)禮物？告別禮物？
直到現(xiàn)在我仍記得爸爸送給我的一個(gè)特殊的禮物——簡(jiǎn)言意駭?shù)囊痪湓挕昂⒆?，生活是你自己的。”這句話有很多家長(zhǎng)對(duì)自己的子女說(shuō)過(guò)。當(dāng)父母的總希望兒女比別人過(guò)得好，我的爸爸也不例外。爸爸說(shuō)自己讀小學(xué)的時(shí)候爺爺也說(shuō)了類(lèi)似的話，可那時(shí)候爸爸年少無(wú)知啊，不懂得這句話的含義。爺爺對(duì)爸爸說(shuō)的是：“孩子，我沒(méi)有文化，可是我希望你能出人頭地，為自己而活！”
我現(xiàn)在認(rèn)為我的生活就是我理想中的生活。爸爸媽媽把我的生活質(zhì)量提到最高，跟同學(xué)出去玩安全更重要，學(xué)習(xí)跟快樂(lè)永遠(yuǎn)是快樂(lè)最重要，也曾讓我下鄉(xiāng)抽竹筍，拔蘿卜……體會(huì)鄉(xiāng)野風(fēng)情，用一切事物為我的生活增添樂(lè)趣。
一直以來(lái)，我從那個(gè)充滿活力，但成績(jī)差的女孩，與如今這個(gè)臉上洋溢著笑容的，充滿快樂(lè)的女孩都是憑著“生活是你自己的持之以恒地走到了現(xiàn)在。
自前年?duì)敔斎ナ篮?，這份禮物在我的身上發(fā)揚(yáng)到極致。他開(kāi)始慢慢地讓我自己學(xué)習(xí)，自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己一個(gè)人睡覺(jué)，給予我力量與勇氣。
我以后長(zhǎng)大也會(huì)送給我的女兒這樣一份禮物——生活是你自己的。跟她說(shuō)她的媽媽也收到過(guò)這樣獨(dú)特的禮物。這份禮物在我的心里生根發(fā)芽，它永遠(yuǎn)指引著我！希望你也有屬于自己的最特別的禮物！
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇九
去年秋天，老爺從北京回到了他日思夜想的家鄉(xiāng)--沁陽(yáng)。
老爺將一塊瑞士產(chǎn)的手表送給我作禮物，這塊手表是我長(zhǎng)這么大收到的最珍貴的禮物。說(shuō)它珍貴不僅僅是因?yàn)樗鼉r(jià)錢(qián)貴，還因?yàn)樗柡钜狻?BR> 老爺今年已經(jīng)八十歲了，他個(gè)子很高，有一米九幾，臉上已經(jīng)有老年斑了?？赡苁求w育運(yùn)動(dòng)員的緣故吧！老爺?shù)木袢苑浅：?，走起路?lái)也是虎虎生風(fēng)，根本看不出來(lái)是一位年過(guò)八旬的老人。他送給我這塊表時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)12歲了，馬上要上初中了，我把這塊瑞士名表送給你，是希望你珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息，最好能走出國(guó)門(mén)到世界各地去看看?！蔽医舆^(guò)手表，戴在手腕上仔細(xì)地看著，思緒飄飛：“原來(lái)，這塊手表是老爺寄予我的希望??！我要努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老爺這番良苦用心?！?BR> 老爺在家里住了半個(gè)月就回北京了，雖然他遠(yuǎn)在北京，但是每當(dāng)我看見(jiàn)這塊手表時(shí)，總能想起和老爺在一起的幸福時(shí)光。因?yàn)榫嚯x較遠(yuǎn)不能常來(lái)常往，但是科技方便了我們的生活，自從老爺學(xué)會(huì)使用手機(jī)微信，我們就可以經(jīng)常視頻聊天了。
這塊手表拉近了我和老爺?shù)那楦芯嚯x。老爺常常叮囑我要好好學(xué)習(xí)，還告訴我送我這塊表就是讓我有時(shí)間觀念，懂得珍惜時(shí)間。我要讓這塊手表時(shí)刻監(jiān)督我，時(shí)刻提醒我，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
這塊手表，是我迄今為止收到的最珍貴的禮物。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇十
母親節(jié)到了，我得送給媽媽一件禮物。送什么好呢？我只好讓爸爸和我一起去商場(chǎng)看一看有什么可以送的。我和爸爸把商場(chǎng)都找了一遍，可是這些禮物我都不滿意，怎么辦呢？我只好先去問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)送什么，然后自己再想一想能送什么。
到了學(xué)校同學(xué)們?cè)缫哑咦彀松嗟赜懻撈鹆怂投Y物的事，有的同學(xué)說(shuō)要送項(xiàng)鏈，還有的說(shuō)要送耳環(huán)、珍珠……。說(shuō)來(lái)說(shuō)去全都是這些買(mǎi)來(lái)的，我靈機(jī)一動(dòng)，既然別的同學(xué)送買(mǎi)來(lái)的，那我就送自己做的！
既然要自己做，我的腦子里第一個(gè)蹦出來(lái)就是賀卡，好主意，那就做賀卡吧！
首先我把a(bǔ)4紙對(duì)折成兩半，在里面寫(xiě)上了“母親節(jié)快樂(lè)”這五個(gè)大字，然后用剪刀把紙的兩端一剪，打開(kāi)賀卡后，中間就會(huì)立體啦！我端詳著這張賀卡，總之我總覺(jué)得少了些什么，到底少了什么呢？對(duì)?。∪绻野岩郧笆皝?lái)的貝殼粘上去，會(huì)不會(huì)更加美觀呢？說(shuō)著我就把貝殼粘了上去。
我把賀卡送給媽媽的時(shí)候，媽媽首先關(guān)注到的就是這片貝殼，她問(wèn)我：“你在哪找到如此潔白、美麗的貝殼的？”我說(shuō)道：“媽媽，難道你忘了我們上次去舟山朱家尖南沙游玩了，在玩的時(shí)候我無(wú)意中撿到了這片貝殼。”
我玩時(shí)找到了這么一片貝殼，當(dāng)時(shí)它身上有很多沙子，我放棄了玩的時(shí)間，把這片貝殼努力洗成了這樣一片貝殼，它潔白、美麗。
我費(fèi)時(shí)間洗貝殼，這其實(shí)也是禮物的一部分。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇十一
上課了，周老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天，我給大家準(zhǔn)備了一份驚喜，現(xiàn)在開(kāi)始找！”
經(jīng)過(guò)幾次事件，我們吸取教訓(xùn)，絕不放過(guò)任何細(xì)小的地方，不能讓狡猾的周老師“再次得逞”！
剛開(kāi)始，周智濤就在垃圾桶里找到了屬于自己的“垃圾”禮物，然后雙用合攏，閉上眼睛祈禱，希望是個(gè)好東西。不一會(huì)兒，我在窗簾布、鏡子后找到了兩位同學(xué)的禮物。
同學(xué)們高興得像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，蹦蹦跳跳的；又像一個(gè)個(gè)孫悟空，伸長(zhǎng)脖子，左瞧瞧，右看看。有的仔細(xì)翻著書(shū)，看看有沒(méi)有禮物，有的把礦泉水瓶子都搬開(kāi)了，還有的干脆趴在桌子下面找。大家動(dòng)作都滑稽極了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，許多同學(xué)都找到了禮物，坐在座位上，欣喜地交談著?？蛇€有兩位同學(xué)的禮物依然不見(jiàn)蹤影，小主人們急得像熱鍋上的螞蟻。最后，在全體動(dòng)員下，禮物們終于全部到了小主人的手里。
我仔細(xì)一瞧，禮物裝在一個(gè)紫色信封里，上面畫(huà)著小貓。打開(kāi)一看，里面裝著六塊一毛錢(qián)的“稿費(fèi)”和一封信，信上寫(xiě)著：
凌睿：最喜歡你寫(xiě)的《青蘋(píng)果的滋味》，我想，童年就如一顆青蘋(píng)果，酸酸的，甜甜的，希望你的童年成為你人生中最美好的回憶。
剛讀完，我就深深地感動(dòng)了?！爸芾蠋?，謝謝你，愿我的童年，就像一顆青蘋(píng)果，成為美好的回憶。”
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇十二
“回來(lái)了啊，今天在學(xué)?？珊?？”
上了初中后，每天晚上回家，都能聽(tīng)到這樣一句話，這是我一直期待著的“禮物”。
每天晚上，我都在八點(diǎn)左右回到家。一進(jìn)門(mén)，看到的便是母親已經(jīng)準(zhǔn)備好點(diǎn)心等著我?？晌移诖牟皇屈c(diǎn)心，而是與家人交流的時(shí)刻。
在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，難得有機(jī)會(huì)與父母說(shuō)上話。而每天晚上的這一刻，就是最好的機(jī)會(huì)。
“今天在學(xué)校有發(fā)生什么有趣的事情嗎？”這是他們最常問(wèn)的。我便會(huì)開(kāi)始回想，在枯燥的學(xué)習(xí)生活中找到一件件有趣的事，講給他們聽(tīng)?，F(xiàn)在想起，也許他們是為了鍛煉我發(fā)現(xiàn)作文素材的能力，因?yàn)樽罱野l(fā)現(xiàn)生活啟示的能力確實(shí)變強(qiáng)了。吃著熱熱的點(diǎn)心，聽(tīng)著家人的話語(yǔ)，溫暖的不僅僅是我的胃，還有我的心。我在學(xué)校一天的疲勞此刻都消失殆盡了。
吃完點(diǎn)心，我已經(jīng)恢復(fù)了元?dú)猓瑴?zhǔn)備再好好學(xué)習(xí)一會(huì)。在我“唰唰唰”地做題時(shí)，經(jīng)?？梢月?tīng)見(jiàn)父母之間的談話。雖然聽(tīng)不大清楚，但還是可以隱約聽(tīng)出我的名字，和一些與我有關(guān)的東西。我不在跟前時(shí)，他們的話題還是圍著我，他們是多么在乎我?。∠氲竭@一點(diǎn)，我不禁加快了寫(xiě)作業(yè)的速度，也更加認(rèn)真仔細(xì)地做對(duì)每一道題。
每一次，當(dāng)他們說(shuō)要送我禮物時(shí)，我便會(huì)拒絕：“家人之間不用送什么禮物，我不要?！边M(jìn)入初中之后，我才發(fā)現(xiàn)，他們每天都為我準(zhǔn)備了這份禮物。
雖然他們沒(méi)有給我什么具體的東西，但我卻會(huì)好好珍惜這份看不見(jiàn)卻感覺(jué)得到的禮物。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇十三
辭舊迎新之際，我要準(zhǔn)備一件禮物——把它送給自己，也送給大家。我從來(lái)沒(méi)有給自己送過(guò)禮物。不過(guò)，從小到大，我收到的禮物卻為數(shù)不少。
記得小的時(shí)候，最翹首期盼的是過(guò)年時(shí)得到的壓歲錢(qián)。在我那時(shí)的心目中是極為神圣的數(shù)目大小完全可以決定我在孩子中的地位。對(duì)錢(qián)的朦朧的崇拜意識(shí)沖塞著我的心靈。到了五六年級(jí)后，伙伴們的聊天幾乎忽略了壓歲錢(qián)這個(gè)話題，領(lǐng)了錢(qián)，也找不到可以炫耀的地方——“英雄”無(wú)用武之地。于是開(kāi)始感到世界上還有比錢(qián)更有價(jià)值的東西。
以后慢慢長(zhǎng)大了，隨著社交范圍的擴(kuò)大，收到別人的禮物也與日俱增。小至琳瑯滿目、芳香四溢的賀卡，大至能唱歌的玩偶，能叮當(dāng)作響的風(fēng)鈴，及造型別致、惟妙惟肖的洋娃娃。乍看來(lái)，昂貴的禮物，衷心的祝福，滲透在其間的友情，是一份真摯的心意。然而，在我孤獨(dú)苦悶、痛苦失意、孤立無(wú)援時(shí)，那些花大力氣送禮物的人往往表現(xiàn)的令我大失所望。世故人情，終于讓我漸漸的體會(huì)到，人生在世最值得珍惜的，是人與人之間的那份真情，是一顆沒(méi)有虛偽，也不必包裝的愛(ài)心，漸漸地接受了蘇格拉底的勸誡：“不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友?！?BR> 這些都是禮物，該是送一件給自己的時(shí)候了。
不需要花錢(qián)去買(mǎi)，也不需要任何塵俗的色彩來(lái)點(diǎn)綴，只需要一張信紙，寫(xiě)給自己，反反復(fù)復(fù)告訴自己：人生的美在于一顆愛(ài)心，人與人之間的真情，一個(gè)真實(shí)的自己！
我想說(shuō)，這無(wú)疑是最好的禮物了。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇一
媽媽生日的前一周左右，我開(kāi)始在心里盤(pán)算著給媽媽送什么生日禮物好呢？好成績(jī)？不，太俗氣；蛋糕？不，沒(méi)品味；鮮花？不，不實(shí)用；衣服？不，買(mǎi)不起… …。正在我一籌莫展的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的錢(qián)包已經(jīng)破的不成樣子了，“為何不為老媽買(mǎi)一個(gè)錢(qián)包呢？花錢(qián)不多，還挺實(shí)用的?！蔽野底钥洫?jiǎng)自己的“點(diǎn)子”高明。
我把自己的“存折”拿出來(lái)一看，哎！不取了，只有區(qū)區(qū)的幾百元了，還要留著派更大的用場(chǎng)呢。我開(kāi)始收集零散的硬幣和紙幣，有時(shí)我揀幾個(gè)酒瓶子賣(mài)給收廢品的，有時(shí)我把爸媽放在窗臺(tái)茶幾上的1角2角的硬幣撿起來(lái)，有時(shí)我把爸媽給的零花錢(qián)省下攢起來(lái)… …。幾天的時(shí)間竟然攢了20元。
媽媽生日的前一天，我用這20元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)漂亮的錢(qián)包和幾張精美的包裝紙，然后認(rèn)真的把錢(qián)包包裝好，就等著給媽媽一個(gè)驚喜了。
第二天媽媽的生日晚宴開(kāi)始前，我的心激動(dòng)地咚咚跳，我讓媽媽閉上眼睛，然后把禮物交到了媽媽的手上。媽媽的眼睛一亮，小心翼翼的打開(kāi)包裝盒，拿出禮物，媽媽“生氣”的責(zé)怪我亂花錢(qián)，但看得出，媽媽的臉上洋溢著幸福的微笑，似乎，她收到了一件十分貴重的東西。
盡管我的禮物并不貴重，但是它是世界上最美好的禮物，因?yàn)樗磉_(dá)了我對(duì)媽媽的愛(ài)。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇二
母親是一棵大樹(shù)，時(shí)時(shí)刻刻伸展開(kāi)枝葉，為你遮擋風(fēng)雨;母親是一條大河，給予你無(wú)窮的滋潤(rùn);母親又是一個(gè)火紅的太陽(yáng)，給予你無(wú)盡的溫暖。在我們成長(zhǎng)的道路上，母親總會(huì)伴我們左右，給我們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，我們也愛(ài)自己的母親。
今天正是天下所有母親的節(jié)日—母親節(jié)。
早上，我正在家中寫(xiě)作業(yè)，忽然清脆的電話鈴聲響起，我一接，是舅舅，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的他特意打來(lái)電話祝姥姥節(jié)日快樂(lè)，還問(wèn)姥姥需不需要一些補(bǔ)養(yǎng)品，他會(huì)送來(lái)。姥姥笑得合不攏嘴，說(shuō)什么都不要，只要舅舅有這份心就行了。我忽然間發(fā)現(xiàn)，姥姥比以前更精神了。
看著姥姥，我想起了日夜操勞的媽媽，我送給媽媽什么好呢?我沒(méi)有錢(qián)，不能為媽媽買(mǎi)康乃馨、買(mǎi)新衣服……我送媽媽什么禮物呢?我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不經(jīng)意間，我往窗外看去，一簇簇嬌艷的月季花在風(fēng)中搖擺著它們那婀娜的身姿，我心中頓生一計(jì)。
我用剪刀把一朵含苞待放的月季花剪下，小j心翼翼地把花枝上的刺去掉，然后把它拿到了屋里，用彩帶把它裝飾了一下。接著，我又用彩紙折了一個(gè)大紅心，寫(xiě)上:“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。”然后我把它隨月季花放在了媽媽的床頭上?？粗r艷的花朵，我仿佛看見(jiàn)了媽媽燦爛的笑臉，不禁開(kāi)心地笑了。
月季花的清香溢滿房間，像媽媽的愛(ài)一樣美麗……
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好!
在這陽(yáng)春三月，我們即將告別可愛(ài)的母校，在這花草盛開(kāi)，美麗向上的“花園式”校園的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)時(shí)，誰(shuí)能不對(duì)這段小學(xué)生活戀戀不舍呢？學(xué)校的成績(jī)和輝煌是辛勤的校領(lǐng)導(dǎo)和老師努力的碩果呀！
不過(guò)金無(wú)赤足人無(wú)完人，我還是發(fā)現(xiàn)了朝夕相處的“老朋友”的一點(diǎn)小小的毛病，個(gè)別同學(xué)不守公德，破壞公物，課桌、籃球板上都已傷痕累累，讓人看后多么痛心，電腦室里嶄新的電腦也變得運(yùn)行遲緩，有的鍵盤(pán)鼠標(biāo)也不能用了，這更讓人痛心呀！所以我誠(chéng)懇地向校領(lǐng)導(dǎo)提出三點(diǎn)建議：
1、我們要多宣傳烈士保護(hù)公物的事跡，多對(duì)我們進(jìn)行公德教育，在校內(nèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽中出一些關(guān)于公德題，讓大家增強(qiáng)責(zé)任心。
2、開(kāi)展春游活動(dòng)，不僅能豐富我們的課外活動(dòng)，還能讓我們熱愛(ài)大自然，融入校園，融入集體，才能化解“各掃門(mén)前雪”的教育，珍惜一磚一瓦一點(diǎn)一滴。
3、在衛(wèi)生、文明的檢查里應(yīng)增加公德這項(xiàng)內(nèi)容，讓我們以擁有公德為榮，破壞公德為恥，把公德時(shí)時(shí)、事事放進(jìn)自己的心中。
這樣在校園里，人人都講公德，人人都愛(ài)集體，這樣不僅能使校園的建筑美，花草美，而且我們北二人也更美了。
我衷心希望校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師都能重視和采納我的意見(jiàn)，這樣我相信，我們蓬勃向上的北馬路小學(xué)肯定能拿下更多個(gè)比賽的第一，捧回更多獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，贏得家長(zhǎng)一致的口碑。
祝老師們工作順利 、取得更大的成績(jī)！
畢業(yè)班：
20xx年4月17日
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇四
走進(jìn)吳老師的辦公室，一眼望去，所有東西都是那么精致，那么完美。你要是細(xì)細(xì)瞧瞧，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書(shū)架上，有個(gè)用橡皮泥做的，沒(méi)那么精細(xì)的擺件。
記得是在很久很久以前，好像是兩年前還是三年前。一節(jié)美術(shù)課上，老師要求用超輕粘土做自己喜歡的動(dòng)物。
做一只橙色的貓咪吧！可看看手上大量的白色和少許的橙色、藍(lán)色和黑色，做一只企鵝也不是不可以…
我把這個(gè)想法告訴了身邊的黃同學(xué)，于是，我們迅速地開(kāi)始了創(chuàng)作。趕在下課鈴聲之前，我們的作品完成了。
望著那作品，不得不贊嘆，真好看。
“要不我們送給吳老老吧？”
“好呀！”
于是，我們拿著自認(rèn)為極好的作品，歡歡喜喜地送給了吳老師?？雌饋?lái)，吳老師似乎很開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆流去。本以為那份小小的禮物會(huì)被時(shí)間吞沒(méi)。誰(shuí)知，在書(shū)架上，它還完好。
望著書(shū)架上的那兩只小企鵝，它們是多么老呀。頭上的小綠芽已掉落，后面的樹(shù)葉已和樹(shù)桿連在一起，可企鵝那白胖的身子還是那么白胖。只是再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)做工是那么粗糙，那么的不精致。
沒(méi)有想到，吳老師竟然留到了現(xiàn)在。
捏一捏那“作品”，硬硬的，衱風(fēng)吹得很堅(jiān)固。似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下。就像吳老師，對(duì)我們的愛(ài)也許會(huì)因距離而漸漸淡起來(lái)，但永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)矗立。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇五
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，又到了啄木鳥(niǎo)媽媽的生日。小啄木鳥(niǎo)一心想送給媽媽一份最好的禮物。
送什么禮物好呢?啄木鳥(niǎo)寶寶陷入了沉思。它想著，媽媽平時(shí)很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，不如送媽媽一份滿分的試卷。小啄木鳥(niǎo)很努力地學(xué)習(xí)，在隨后的考試中得了100分。小啄木鳥(niǎo)舉著試卷，興高采烈地回家向媽媽報(bào)喜，告訴媽媽：“媽媽，這是我送您的生日禮物，你喜歡么?”誰(shuí)知媽媽搖搖頭，對(duì)它說(shuō)：“孩子，你通過(guò)自己的刻苦努力，取得好成績(jī)，媽媽很高興。但這不是媽媽最想要的禮物。”小啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽，我再送您一份禮物?！?BR> 放學(xué)路上，小啄木鳥(niǎo)去森林超市買(mǎi)了一大堆媽媽喜歡的零食，喜滋滋地拎回家，心想，這次媽媽該滿意了吧。然而，媽媽收下了零食，招呼爸爸和小啄木鳥(niǎo)一起分享。顯然，媽媽還是不滿意。
這下子可把小啄木鳥(niǎo)難住了，什么樣的禮物才是最好的禮物呢?它去問(wèn)爸爸。爸爸在它耳邊嘀咕了幾句。小啄木鳥(niǎo)聽(tīng)著，露出了如釋重負(fù)的笑容。
星期天，啄木鳥(niǎo)媽媽的生日總算到了，這天一大早，小啄木鳥(niǎo)就端著一盆媽媽昨晚還沒(méi)有來(lái)得及洗的衣服走到小河邊，把衣服洗得干干凈凈。洗完衣服后，小啄木鳥(niǎo)就急匆匆地趕回家，在回家路上，還用零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一支玫瑰花。一回到家，小啄木鳥(niǎo)就鉆進(jìn)廚房，在爸爸的指導(dǎo)下，做了一道媽媽最喜歡吃的菜。媽媽醒來(lái)，看到這一切，笑得合不攏嘴。她高興地把小啄木鳥(niǎo)抱起來(lái)，親了又親，連聲說(shuō)：“這是你送給媽媽的最好的禮物?！?BR> 小啄木鳥(niǎo)終于明白了。原來(lái)，媽媽在意的不是分?jǐn)?shù)，不是美食，而是孩子長(zhǎng)大了，懂得體貼和關(guān)心大人了。對(duì)于天下的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)才是最好的禮物。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇六
我大哥大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，去工作了。一個(gè)月三千多元工資。有一天，哥哥在微信上神秘地發(fā)出字幕：“我給爸媽們寄了快遞，一個(gè)星期到?！睕](méi)有說(shuō)是什么東西，問(wèn)也問(wèn)不出來(lái)。
媽媽看到了這條信息，也十分意外，會(huì)是什么呢？
一星期過(guò)了，一個(gè)神秘的包裹被放在我們家門(mén)口，等待著我們拆開(kāi)。我們把快遞捧上樓，迫不及待地裁剪包裝，而是用手把它撕開(kāi)了。這包裝包得真結(jié)實(shí)，包了一圈又一圈，我看不像好東西，說(shuō)不定是哥哥拿來(lái)愚人的。粗略的數(shù)了一下，一共有八層包裝紙，終于打開(kāi)了。是一對(duì)耳釘，一副手表，還各自配了一張發(fā)票。“鉑金耳針”的字映入眼簾，呀！鉑金！很值錢(qián)吧！“機(jī)械型手表”也挺不錯(cuò)的。手表給爸爸，耳釘給媽媽。試了一下，挺合適的。爸爸感嘆道：“剛好我需要一個(gè)手表看時(shí)間，在手機(jī)上劃來(lái)劃去，點(diǎn)開(kāi)密碼太麻煩了。”
兩個(gè)物品總價(jià)是兩千多，呀！哥哥有錢(qián)！剛出去工作就賺到錢(qián)了。爸媽們有點(diǎn)著急，怕哥哥是用不正當(dāng)手法獲取的，就去問(wèn)了一下具體情況，哥哥說(shuō)是發(fā)工資了。
第一個(gè)月工資用來(lái)給爸媽買(mǎi)禮物，媽媽情不自禁地落了淚，我也從中感悟了不少。這對(duì)耳針，這副手表，成為家中的“無(wú)價(jià)之寶”！
每當(dāng)我看到這“無(wú)價(jià)之寶”就會(huì)記起哥哥他孝敬父母的心。從此以后，爸爸每天戴著那塊手表上班、下班，心里充滿了驕傲；媽媽戴著那對(duì)鉑金耳針，耳邊閃爍著動(dòng)人的光芒。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇七
從前，有這樣一對(duì)師徒：師父武藝高強(qiáng)，徒弟卻瘦弱得雙手都提不起一桶水；師父膽大心細(xì)，可徒弟卻膽小如鼠，對(duì)自己十分不自信。因此，師父一直苦思冥想，怎么才能讓徒弟變得更得自信而勇敢呢？
這一天，師父對(duì)徒弟說(shuō)：“徒兒，以后我每天都會(huì)給你一個(gè)神奇的禮物——一顆仙丹，吃下去后，只要你勤于練功，就會(huì)和師父一樣武藝高強(qiáng)了！”“真的嗎？師父，那您趕快賜給徒兒吧！”師父點(diǎn)點(diǎn)頭，從懷中取出一個(gè)葫蘆，將一粒丹藥鄭重地遞給了他。
徒弟立刻服下，下一刻，他只覺(jué)得渾身似乎有使不完的力氣。師父找來(lái)五塊木板，徒弟徒手便將它們一齊劈開(kāi)了。師傅撫了撫胡子，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“劈板，你不也可以做到了嗎？”徒弟信心倍增，不再那么自卑了。從此，他每日都服用“仙丹”，并勤加練功，渴望有一天能成為真正的武力高手。
寒來(lái)暑往，不覺(jué)又是十幾個(gè)春秋過(guò)去了。徒弟果然功法大成，出山后替天行道，除暴安良，成了絕世大俠，受萬(wàn)人敬仰。
他登門(mén)拜謝恩師，感謝他給予的栽培和賜丹之勞。師父聽(tīng)后長(zhǎng)笑一聲，隨后語(yǔ)重心長(zhǎng)地答道：“武林皆傳你是忠義俠客，為師甚感欣慰。如今，也是時(shí)候?qū)⒄嫦喔媾c你知了——其實(shí)，哪有什么仙丹，那些不過(guò)是黃豆而已。”徒弟頓時(shí)一怔：“那……那日我劈開(kāi)五塊木板……”師父意味深長(zhǎng)地答道：“經(jīng)年朽木罷了。”言畢，轉(zhuǎn)身歸去。
師傅這份神奇的禮物讓徒弟頓悟：世上本無(wú)仙丹妙藥，所有的奇跡都源于你自己。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇八
人的一生會(huì)收到上千乃至上萬(wàn)個(gè)禮物，可是誰(shuí)也不知道你最喜歡哪個(gè)禮物。生日禮物？畢業(yè)禮物？告別禮物？
直到現(xiàn)在我仍記得爸爸送給我的一個(gè)特殊的禮物——簡(jiǎn)言意駭?shù)囊痪湓挕昂⒆?，生活是你自己的。”這句話有很多家長(zhǎng)對(duì)自己的子女說(shuō)過(guò)。當(dāng)父母的總希望兒女比別人過(guò)得好，我的爸爸也不例外。爸爸說(shuō)自己讀小學(xué)的時(shí)候爺爺也說(shuō)了類(lèi)似的話，可那時(shí)候爸爸年少無(wú)知啊，不懂得這句話的含義。爺爺對(duì)爸爸說(shuō)的是：“孩子，我沒(méi)有文化，可是我希望你能出人頭地，為自己而活！”
我現(xiàn)在認(rèn)為我的生活就是我理想中的生活。爸爸媽媽把我的生活質(zhì)量提到最高，跟同學(xué)出去玩安全更重要，學(xué)習(xí)跟快樂(lè)永遠(yuǎn)是快樂(lè)最重要，也曾讓我下鄉(xiāng)抽竹筍，拔蘿卜……體會(huì)鄉(xiāng)野風(fēng)情，用一切事物為我的生活增添樂(lè)趣。
一直以來(lái)，我從那個(gè)充滿活力，但成績(jī)差的女孩，與如今這個(gè)臉上洋溢著笑容的，充滿快樂(lè)的女孩都是憑著“生活是你自己的持之以恒地走到了現(xiàn)在。
自前年?duì)敔斎ナ篮?，這份禮物在我的身上發(fā)揚(yáng)到極致。他開(kāi)始慢慢地讓我自己學(xué)習(xí)，自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己一個(gè)人睡覺(jué)，給予我力量與勇氣。
我以后長(zhǎng)大也會(huì)送給我的女兒這樣一份禮物——生活是你自己的。跟她說(shuō)她的媽媽也收到過(guò)這樣獨(dú)特的禮物。這份禮物在我的心里生根發(fā)芽，它永遠(yuǎn)指引著我！希望你也有屬于自己的最特別的禮物！
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇九
去年秋天，老爺從北京回到了他日思夜想的家鄉(xiāng)--沁陽(yáng)。
老爺將一塊瑞士產(chǎn)的手表送給我作禮物，這塊手表是我長(zhǎng)這么大收到的最珍貴的禮物。說(shuō)它珍貴不僅僅是因?yàn)樗鼉r(jià)錢(qián)貴，還因?yàn)樗柡钜狻?BR> 老爺今年已經(jīng)八十歲了，他個(gè)子很高，有一米九幾，臉上已經(jīng)有老年斑了?？赡苁求w育運(yùn)動(dòng)員的緣故吧！老爺?shù)木袢苑浅：?，走起路?lái)也是虎虎生風(fēng)，根本看不出來(lái)是一位年過(guò)八旬的老人。他送給我這塊表時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)12歲了，馬上要上初中了，我把這塊瑞士名表送給你，是希望你珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息，最好能走出國(guó)門(mén)到世界各地去看看?！蔽医舆^(guò)手表，戴在手腕上仔細(xì)地看著，思緒飄飛：“原來(lái)，這塊手表是老爺寄予我的希望??！我要努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老爺這番良苦用心?！?BR> 老爺在家里住了半個(gè)月就回北京了，雖然他遠(yuǎn)在北京，但是每當(dāng)我看見(jiàn)這塊手表時(shí)，總能想起和老爺在一起的幸福時(shí)光。因?yàn)榫嚯x較遠(yuǎn)不能常來(lái)常往，但是科技方便了我們的生活，自從老爺學(xué)會(huì)使用手機(jī)微信，我們就可以經(jīng)常視頻聊天了。
這塊手表拉近了我和老爺?shù)那楦芯嚯x。老爺常常叮囑我要好好學(xué)習(xí)，還告訴我送我這塊表就是讓我有時(shí)間觀念，懂得珍惜時(shí)間。我要讓這塊手表時(shí)刻監(jiān)督我，時(shí)刻提醒我，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
這塊手表，是我迄今為止收到的最珍貴的禮物。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇十
母親節(jié)到了，我得送給媽媽一件禮物。送什么好呢？我只好讓爸爸和我一起去商場(chǎng)看一看有什么可以送的。我和爸爸把商場(chǎng)都找了一遍，可是這些禮物我都不滿意，怎么辦呢？我只好先去問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)送什么，然后自己再想一想能送什么。
到了學(xué)校同學(xué)們?cè)缫哑咦彀松嗟赜懻撈鹆怂投Y物的事，有的同學(xué)說(shuō)要送項(xiàng)鏈，還有的說(shuō)要送耳環(huán)、珍珠……。說(shuō)來(lái)說(shuō)去全都是這些買(mǎi)來(lái)的，我靈機(jī)一動(dòng)，既然別的同學(xué)送買(mǎi)來(lái)的，那我就送自己做的！
既然要自己做，我的腦子里第一個(gè)蹦出來(lái)就是賀卡，好主意，那就做賀卡吧！
首先我把a(bǔ)4紙對(duì)折成兩半，在里面寫(xiě)上了“母親節(jié)快樂(lè)”這五個(gè)大字，然后用剪刀把紙的兩端一剪，打開(kāi)賀卡后，中間就會(huì)立體啦！我端詳著這張賀卡，總之我總覺(jué)得少了些什么，到底少了什么呢？對(duì)?。∪绻野岩郧笆皝?lái)的貝殼粘上去，會(huì)不會(huì)更加美觀呢？說(shuō)著我就把貝殼粘了上去。
我把賀卡送給媽媽的時(shí)候，媽媽首先關(guān)注到的就是這片貝殼，她問(wèn)我：“你在哪找到如此潔白、美麗的貝殼的？”我說(shuō)道：“媽媽，難道你忘了我們上次去舟山朱家尖南沙游玩了，在玩的時(shí)候我無(wú)意中撿到了這片貝殼。”
我玩時(shí)找到了這么一片貝殼，當(dāng)時(shí)它身上有很多沙子，我放棄了玩的時(shí)間，把這片貝殼努力洗成了這樣一片貝殼，它潔白、美麗。
我費(fèi)時(shí)間洗貝殼，這其實(shí)也是禮物的一部分。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇十一
上課了，周老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天，我給大家準(zhǔn)備了一份驚喜，現(xiàn)在開(kāi)始找！”
經(jīng)過(guò)幾次事件，我們吸取教訓(xùn)，絕不放過(guò)任何細(xì)小的地方，不能讓狡猾的周老師“再次得逞”！
剛開(kāi)始，周智濤就在垃圾桶里找到了屬于自己的“垃圾”禮物，然后雙用合攏，閉上眼睛祈禱，希望是個(gè)好東西。不一會(huì)兒，我在窗簾布、鏡子后找到了兩位同學(xué)的禮物。
同學(xué)們高興得像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，蹦蹦跳跳的；又像一個(gè)個(gè)孫悟空，伸長(zhǎng)脖子，左瞧瞧，右看看。有的仔細(xì)翻著書(shū)，看看有沒(méi)有禮物，有的把礦泉水瓶子都搬開(kāi)了，還有的干脆趴在桌子下面找。大家動(dòng)作都滑稽極了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，許多同學(xué)都找到了禮物，坐在座位上，欣喜地交談著?？蛇€有兩位同學(xué)的禮物依然不見(jiàn)蹤影，小主人們急得像熱鍋上的螞蟻。最后，在全體動(dòng)員下，禮物們終于全部到了小主人的手里。
我仔細(xì)一瞧，禮物裝在一個(gè)紫色信封里，上面畫(huà)著小貓。打開(kāi)一看，里面裝著六塊一毛錢(qián)的“稿費(fèi)”和一封信，信上寫(xiě)著：
凌睿：最喜歡你寫(xiě)的《青蘋(píng)果的滋味》，我想，童年就如一顆青蘋(píng)果，酸酸的，甜甜的，希望你的童年成為你人生中最美好的回憶。
剛讀完，我就深深地感動(dòng)了?！爸芾蠋?，謝謝你，愿我的童年，就像一顆青蘋(píng)果，成為美好的回憶。”
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇十二
“回來(lái)了啊，今天在學(xué)?？珊?？”
上了初中后，每天晚上回家，都能聽(tīng)到這樣一句話，這是我一直期待著的“禮物”。
每天晚上，我都在八點(diǎn)左右回到家。一進(jìn)門(mén)，看到的便是母親已經(jīng)準(zhǔn)備好點(diǎn)心等著我?？晌移诖牟皇屈c(diǎn)心，而是與家人交流的時(shí)刻。
在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，難得有機(jī)會(huì)與父母說(shuō)上話。而每天晚上的這一刻，就是最好的機(jī)會(huì)。
“今天在學(xué)校有發(fā)生什么有趣的事情嗎？”這是他們最常問(wèn)的。我便會(huì)開(kāi)始回想，在枯燥的學(xué)習(xí)生活中找到一件件有趣的事，講給他們聽(tīng)?，F(xiàn)在想起，也許他們是為了鍛煉我發(fā)現(xiàn)作文素材的能力，因?yàn)樽罱野l(fā)現(xiàn)生活啟示的能力確實(shí)變強(qiáng)了。吃著熱熱的點(diǎn)心，聽(tīng)著家人的話語(yǔ)，溫暖的不僅僅是我的胃，還有我的心。我在學(xué)校一天的疲勞此刻都消失殆盡了。
吃完點(diǎn)心，我已經(jīng)恢復(fù)了元?dú)猓瑴?zhǔn)備再好好學(xué)習(xí)一會(huì)。在我“唰唰唰”地做題時(shí)，經(jīng)?？梢月?tīng)見(jiàn)父母之間的談話。雖然聽(tīng)不大清楚，但還是可以隱約聽(tīng)出我的名字，和一些與我有關(guān)的東西。我不在跟前時(shí)，他們的話題還是圍著我，他們是多么在乎我?。∠氲竭@一點(diǎn)，我不禁加快了寫(xiě)作業(yè)的速度，也更加認(rèn)真仔細(xì)地做對(duì)每一道題。
每一次，當(dāng)他們說(shuō)要送我禮物時(shí)，我便會(huì)拒絕：“家人之間不用送什么禮物，我不要?！边M(jìn)入初中之后，我才發(fā)現(xiàn)，他們每天都為我準(zhǔn)備了這份禮物。
雖然他們沒(méi)有給我什么具體的東西，但我卻會(huì)好好珍惜這份看不見(jiàn)卻感覺(jué)得到的禮物。
圍繞禮物為話題寫(xiě)作文字篇十三
辭舊迎新之際，我要準(zhǔn)備一件禮物——把它送給自己，也送給大家。我從來(lái)沒(méi)有給自己送過(guò)禮物。不過(guò)，從小到大，我收到的禮物卻為數(shù)不少。
記得小的時(shí)候，最翹首期盼的是過(guò)年時(shí)得到的壓歲錢(qián)。在我那時(shí)的心目中是極為神圣的數(shù)目大小完全可以決定我在孩子中的地位。對(duì)錢(qián)的朦朧的崇拜意識(shí)沖塞著我的心靈。到了五六年級(jí)后，伙伴們的聊天幾乎忽略了壓歲錢(qián)這個(gè)話題，領(lǐng)了錢(qián)，也找不到可以炫耀的地方——“英雄”無(wú)用武之地。于是開(kāi)始感到世界上還有比錢(qián)更有價(jià)值的東西。
以后慢慢長(zhǎng)大了，隨著社交范圍的擴(kuò)大，收到別人的禮物也與日俱增。小至琳瑯滿目、芳香四溢的賀卡，大至能唱歌的玩偶，能叮當(dāng)作響的風(fēng)鈴，及造型別致、惟妙惟肖的洋娃娃。乍看來(lái)，昂貴的禮物，衷心的祝福，滲透在其間的友情，是一份真摯的心意。然而，在我孤獨(dú)苦悶、痛苦失意、孤立無(wú)援時(shí)，那些花大力氣送禮物的人往往表現(xiàn)的令我大失所望。世故人情，終于讓我漸漸的體會(huì)到，人生在世最值得珍惜的，是人與人之間的那份真情，是一顆沒(méi)有虛偽，也不必包裝的愛(ài)心，漸漸地接受了蘇格拉底的勸誡：“不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友?！?BR> 這些都是禮物，該是送一件給自己的時(shí)候了。
不需要花錢(qián)去買(mǎi)，也不需要任何塵俗的色彩來(lái)點(diǎn)綴，只需要一張信紙，寫(xiě)給自己，反反復(fù)復(fù)告訴自己：人生的美在于一顆愛(ài)心，人與人之間的真情，一個(gè)真實(shí)的自己！
我想說(shuō)，這無(wú)疑是最好的禮物了。