為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃篇一
本設計方案力求使本系統(tǒng)達到技術(shù)先進、經(jīng)濟實用、安全可靠、質(zhì)量優(yōu)良的要求，設計中遵循以下原則：
在投資費用許可的情況下充分利用現(xiàn)代最新技術(shù)、最可靠的科技成果，以便該系統(tǒng)在盡可能長的時間內(nèi)與社會發(fā)展相適應。并使系統(tǒng)具有強大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 必須考慮采用被證明為成熟的技術(shù)與產(chǎn)品，在設備的選型和系統(tǒng)的設計中盡量提高系統(tǒng)的可靠性。
在滿足工廠的功能要求和實際使用需要的基礎上，采用實用的技術(shù)和設備，確保設備使用方便、安全，并且經(jīng)久耐用。
為滿足今后的發(fā)展需要，系統(tǒng)在使用的產(chǎn)品系統(tǒng)、容量及處理能力等方面必須具備兼容性強、可擴充與換代的特點，確保整個系統(tǒng)可以不斷得到改進和提高。
1)中華人民共和國公共安全行業(yè)標準
2)《中國建筑電信設計規(guī)范》
3)jgj/t16-92《民用建筑電氣設計規(guī)范》
4）jgj46-88《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》
5）jgj59-99《建筑機械使用安全技術(shù)規(guī)程》
6）jgj80-91《建筑施工安全檢查標準》
7）ga/t-75-94《安全防范工程程序與要求》
8）yj253-88《建筑電氣安裝工程評定標準》
周界防盜報警系統(tǒng)是防盜報警系統(tǒng)中的一種，它是利用紅外對射防盜探測器對一定區(qū)域的周邊進行布防檢測，可以探測到非法侵入本區(qū)域的信號，并在探測到非法侵入的同時向有關(guān)人員報警，周界報警系統(tǒng)由探測器部分、信號傳輸部分和控制部分組成。
周界報警系統(tǒng)的探測器通?？梢园惭b在圍墻或柵欄上，有人翻越或破壞時即可報警。
傳輸部分的功能是將探測器檢測到的報警信號傳輸至報警控制主機進行報警和各種處理，主要是由傳輸線路組成。
報警控制部分是周界報警子系統(tǒng)的核心部分，它接收前端探測器部分的報警信號，識別和控制是否報警。
在周界報警系統(tǒng)中，一般采用紅外對射探測器，通過它對非法入侵信號進行采集。在本方案中，主要用到sab-60、sab-100紅外對射探測器。用于監(jiān)測工廠周邊的情況。根據(jù)工廠的實際情況，我們設計在工廠安裝7對紅外對射探測器，
雙光束紅外對射探測器是由一對發(fā)射器和接收器組成。發(fā)射器向接收器發(fā)出看不見的紅外射束。如果射束被切斷，接收器則向控制主機發(fā)出報警信號，主機接收到報警信號后，驅(qū)動高分貝聲光警號報警，威懾犯罪分子，并提醒小區(qū)保安人員立即前往出事地點。
方案策劃篇二
認真學習雷鋒先進事跡，以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升廣大群眾的奉獻精神和服務意識，為構(gòu)建和諧社區(qū)做貢獻。
講文明，樹新風，學雷鋒，促和諧。
3月1日至3月31日
1、認真學習雷鋒事跡。通過讀書、演講、參觀等各種形式向居民宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質(zhì)和時代內(nèi)涵。各支部可以舉辦“唱雷鋒之歌、看雷鋒電影、講雷鋒故事、做雷鋒人”等系列學習活動，利用橫幅標語、板報櫥窗、班級博客、網(wǎng)頁、手機等信息手段，廣泛開展宣教活動。
2、精心組織志愿活動。黨總支統(tǒng)一部署，各支部制定特色鮮明、形式多樣的活動方案并組織系級學雷鋒活動;各支部成立學習雷鋒活動小組每個小組不得超過8人，推選小組負責人，各支書為支部學雷鋒活動主要負責人。
3、扎實開展社會實踐。各級團組織、社團組織和協(xié)會應結(jié)合自身組織的實際情況，因地制宜，從服務對象的需求出發(fā)，本著盡力而為、量力而行的原則，組織廣大居民志愿者在社區(qū)內(nèi)外、街道社區(qū)等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務活動，如政策宣講、清潔美化、法律援助、環(huán)保宣傳、綠色植樹、電器維修、互幫互助、關(guān)愛殘疾兒童和孤寡老人等。
4、努力創(chuàng)新活動載體。在深入學習與認真實踐的基礎上，鼓勵不斷創(chuàng)新活動形式與載體，豐富活動內(nèi)容，活動的每一個環(huán)節(jié)設計都要有針對性和可行性。鼓勵各支部建立一批重點志愿服務隊，并形成長效機制，努力開辟并發(fā)展鞏固一批志愿服務的長期實踐基地，形成本系的志愿服務品牌活動和精品項目。倡導文明風尚志愿服務，精心設計活動載體，組織廣大居民積極參與、熱心參與、真正參與。
5、互動討論，短信接力。在學雷鋒活動開展期間，社區(qū)微博發(fā)表“雷鋒精神的時代性”等相關(guān)討論活動以及發(fā)布學雷鋒活動的優(yōu)秀典型案例，青年都可以參與討論;另外，志愿者協(xié)會也將會通過飛信向各級團組織和團員青年傳遞具有時代新風的學雷鋒短信，各級團組織收到短信后，應及時向下級團組織和團員青年傳遞相關(guān)信息，擴大主題活動的影響面和影響力，使各位團員青年真正了解雷鋒精神的時代內(nèi)涵，將學雷鋒志愿活動的接力棒一屆一屆地傳下去。
1、高度重視，精心組織。各組織要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。
2、創(chuàng)新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞本社區(qū)和學院最需要幫助、最需要服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。
3、注重總結(jié)，加強交流。要重視總結(jié)、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結(jié)和調(diào)研報告，主動向社區(qū)報送相關(guān)材料。各總支、各支部活動中注意挖掘表現(xiàn)突出的團隊和個人，大力推廣，以榜樣力量帶動群體進步?；顒咏Y(jié)束后將選取典型事例以匯報形式交流總結(jié)。
方案策劃篇三
指導思想：
為活躍校園文化，豐富學生的課余生活，展現(xiàn)學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，讓學生在舞動中盡情地釋放自己的熱情，享受藝術(shù)的樂趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，鍛煉健康的體魄，培養(yǎng)合作意識，營造歡樂和諧的校園文化環(huán)境，以積極的狀態(tài)迎接“六一”兒童節(jié)。根據(jù)我校實際，決定舉辦“陽光校園，童心舞動”學生舞蹈比賽、展演活動。
參加對象：一至五年級學生（每班至少一個節(jié)目）
舞蹈種類：古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞，拉丁舞、集體舞、健美操等均可。
舞蹈形式：個人舞、雙人舞、多人舞、集體舞均可。
舞蹈時間：不超過4分鐘
舞蹈主題：主題不限，內(nèi)容健康向上，富有時代氣息和學生年齡特點。
活動時間及具體安排：
第一階段：宣傳發(fā)動（5月7日前）
設計活動方案并下發(fā)至各班主任，明確班主任、搭班教師為輔導教師，音樂老師為技術(shù)指導，音樂課、體活課以及中午時間為訓練時間。
第二階段：班級選拔（5月7日——5月22日）
各班級全面發(fā)動，挑選適合學生表演的舞蹈，班主任、搭班老師認真指導，為校級比賽做好充分的準備。
第三階段：校級評比（5月23日，唱游室）
抽簽決定比賽順序。比賽設評委若干名，當場打分，根據(jù)得分評選一二三等獎及優(yōu)秀組織獎。
第四階段：六一展演
校級評比中的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目將在六一大隊集會時進行全校公開展演。
1、各班級要面向全體學生，組織開展形式多樣的舞蹈欣賞、培訓活動，激發(fā)學生參與舞蹈活動的興趣。要充分發(fā)揮學生的能動性，營造班集體的凝聚力。
2、年級組長要統(tǒng)籌本組的報名情況，確保參賽節(jié)目的數(shù)量。
3、個人舞、雙人舞必須以班級為單位，集體舞如果覺得困難，低年級可以聯(lián)合組隊。
4、可以參考網(wǎng)上的舞蹈視頻，也可以自己創(chuàng)編，其中集體舞可以選用教育部推廣的第一、第二套全國中小學校園集體舞。
5、所有節(jié)目比賽時要求學生精神面貌好，動作舒展大方、與音樂合拍。所有參賽節(jié)目需要班主任自備好伴奏音樂。
奉賢區(qū)頭橋小學
20xx年4月28日
方案策劃篇四
一、【活動宗旨】：接受挑戰(zhàn)、勇于拼搏、展現(xiàn)活力、追求夢想
一、【活動主題】：強身健體，精彩比賽，
三、【活動目的】：在朝氣蓬勃的大學校園里，賽場上那矯健的身姿，那自信的面孔，都是運動展現(xiàn)的風采。生命在于運動，美麗更在于運動！通過這次羽毛球比賽來豐富我院同學的業(yè)余生活，強身健體，增進相互間的感情，發(fā)揚勇于拼搏的精神,展現(xiàn)良好精神面貌！
三、【活動主辦單位】：10本一班羽毛球愛好者
四、【活動對象】：10本一班全體同學
五、【內(nèi)容及流程】：羽毛球比賽分為男單、女單和混雙。
六、【器材設備】：比賽羽毛球由組織部部購買，球拍自備
七、【比賽賽制】：單打比賽以個人為單位，雙打比賽派一名代表抽簽，抽簽后按號分組，每兩組打淘汰賽。比賽每進入下一階段重新抽簽，最后決出各項前三名。
八、【活動時間】：20xx年4月
九、【活動地點】：籃球館和羽毛球館（決賽）
十、【報名】：
十一、【具體規(guī)則】：
（一）比賽流程：
1、每場比賽采取三局兩勝制；
2、率先得到21分的一方贏得當局比賽；
3、如果雙方比分打成20比20，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；
4、如果雙方比分打成29比29，則率先得到第30分的一方取勝；
5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；
6、當一方在比賽中得到11分后，雙方隊員將休息1分鐘；
7、兩局比賽之間的休息時間為2分鐘。
（二）具體規(guī)則
⑴ 參賽選手須按規(guī)定時間提前10分鐘到達比賽場地，遲到15分鐘的選手做棄 權(quán)處理并判對方以3:0獲勝
⑵擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項權(quán)利歸輸方所有。
合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。
單打：
1．發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時，雙方運動員均應在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。
2．發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。
3．發(fā)球員和接發(fā)球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。 雙打：
1. 每局開始首先發(fā)球的運動員，在該局本方發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球。發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時，則應在左發(fā)球區(qū)發(fā)球。
2. 他們的同伴發(fā)球或接發(fā)球時的站位，與上述相反。
3. 交換場區(qū)
①以下情況運動員應交換場區(qū)：
第一局結(jié)束；
第三局開始前；
第三局中，當領先的一方得11分時。
運動員未按規(guī)則的規(guī)定交換場區(qū)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交換，已得分數(shù)有效。
4. 其他具體規(guī)則參照《羽毛球比賽規(guī)則》。
十二、【比賽記錄】：每場比賽須作記錄。記錄選手名字與比分，并由選手及裁判員核對并簽字。
十三、【比賽原則】：公開、公平、公正
十四、【預算】： 1) 羽毛球場地費 20元
2) 獎品 100元
3) 醫(yī)藥用品 20元
4) 礦泉水 30元
總計：170元班費支付
10本一班羽毛球愛好者
方案策劃篇五
地點：81班教室
主持人：班主任
對象：八年級1班全體學生。
讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發(fā)生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。
1、讓學生提前收集有關(guān)火災事故的新聞(學生身邊發(fā)生的新聞材料)。
2、收集一些防火安全知識。
班主任：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：20xx年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災事故。同學們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽鰪娡瑢W們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境。
一、交流各個小組收集的有關(guān)火災事故的新聞(學生身邊發(fā)生的新聞材料)。分享彼此的感受。
二、展示各小組收集的火災照片，同學們交流發(fā)生火災的原因。
三、交流防火安全知識。
四、互動
1、如果著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知_救火。
2、初起火災如何報警?
(1)可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址。
盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。
3、當你遇到火災時如何逃生?
(1)火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便_及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。???五、牢記《報警歌謠》
報警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會主義制度好，救火分文都不要。
報清門牌和號碼，說明火勢大和小。
跑到路口等車來，救火時間能提早。
六、防火安全，重于泰山(了解校園防火常識)。
防止火災發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預防火災的發(fā)生。
七、班主任小結(jié)
親愛的同學們，冬季來臨，風多雨少，氣候干燥，是火災的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。
方案策劃篇一
本設計方案力求使本系統(tǒng)達到技術(shù)先進、經(jīng)濟實用、安全可靠、質(zhì)量優(yōu)良的要求，設計中遵循以下原則：
在投資費用許可的情況下充分利用現(xiàn)代最新技術(shù)、最可靠的科技成果，以便該系統(tǒng)在盡可能長的時間內(nèi)與社會發(fā)展相適應。并使系統(tǒng)具有強大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 必須考慮采用被證明為成熟的技術(shù)與產(chǎn)品，在設備的選型和系統(tǒng)的設計中盡量提高系統(tǒng)的可靠性。
在滿足工廠的功能要求和實際使用需要的基礎上，采用實用的技術(shù)和設備，確保設備使用方便、安全，并且經(jīng)久耐用。
為滿足今后的發(fā)展需要，系統(tǒng)在使用的產(chǎn)品系統(tǒng)、容量及處理能力等方面必須具備兼容性強、可擴充與換代的特點，確保整個系統(tǒng)可以不斷得到改進和提高。
1)中華人民共和國公共安全行業(yè)標準
2)《中國建筑電信設計規(guī)范》
3)jgj/t16-92《民用建筑電氣設計規(guī)范》
4）jgj46-88《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》
5）jgj59-99《建筑機械使用安全技術(shù)規(guī)程》
6）jgj80-91《建筑施工安全檢查標準》
7）ga/t-75-94《安全防范工程程序與要求》
8）yj253-88《建筑電氣安裝工程評定標準》
周界防盜報警系統(tǒng)是防盜報警系統(tǒng)中的一種，它是利用紅外對射防盜探測器對一定區(qū)域的周邊進行布防檢測，可以探測到非法侵入本區(qū)域的信號，并在探測到非法侵入的同時向有關(guān)人員報警，周界報警系統(tǒng)由探測器部分、信號傳輸部分和控制部分組成。
周界報警系統(tǒng)的探測器通?？梢园惭b在圍墻或柵欄上，有人翻越或破壞時即可報警。
傳輸部分的功能是將探測器檢測到的報警信號傳輸至報警控制主機進行報警和各種處理，主要是由傳輸線路組成。
報警控制部分是周界報警子系統(tǒng)的核心部分，它接收前端探測器部分的報警信號，識別和控制是否報警。
在周界報警系統(tǒng)中，一般采用紅外對射探測器，通過它對非法入侵信號進行采集。在本方案中，主要用到sab-60、sab-100紅外對射探測器。用于監(jiān)測工廠周邊的情況。根據(jù)工廠的實際情況，我們設計在工廠安裝7對紅外對射探測器，
雙光束紅外對射探測器是由一對發(fā)射器和接收器組成。發(fā)射器向接收器發(fā)出看不見的紅外射束。如果射束被切斷，接收器則向控制主機發(fā)出報警信號，主機接收到報警信號后，驅(qū)動高分貝聲光警號報警，威懾犯罪分子，并提醒小區(qū)保安人員立即前往出事地點。
方案策劃篇二
認真學習雷鋒先進事跡，以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，努力提升廣大群眾的奉獻精神和服務意識，為構(gòu)建和諧社區(qū)做貢獻。
講文明，樹新風，學雷鋒，促和諧。
3月1日至3月31日
1、認真學習雷鋒事跡。通過讀書、演講、參觀等各種形式向居民宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質(zhì)和時代內(nèi)涵。各支部可以舉辦“唱雷鋒之歌、看雷鋒電影、講雷鋒故事、做雷鋒人”等系列學習活動，利用橫幅標語、板報櫥窗、班級博客、網(wǎng)頁、手機等信息手段，廣泛開展宣教活動。
2、精心組織志愿活動。黨總支統(tǒng)一部署，各支部制定特色鮮明、形式多樣的活動方案并組織系級學雷鋒活動;各支部成立學習雷鋒活動小組每個小組不得超過8人，推選小組負責人，各支書為支部學雷鋒活動主要負責人。
3、扎實開展社會實踐。各級團組織、社團組織和協(xié)會應結(jié)合自身組織的實際情況，因地制宜，從服務對象的需求出發(fā)，本著盡力而為、量力而行的原則，組織廣大居民志愿者在社區(qū)內(nèi)外、街道社區(qū)等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務活動，如政策宣講、清潔美化、法律援助、環(huán)保宣傳、綠色植樹、電器維修、互幫互助、關(guān)愛殘疾兒童和孤寡老人等。
4、努力創(chuàng)新活動載體。在深入學習與認真實踐的基礎上，鼓勵不斷創(chuàng)新活動形式與載體，豐富活動內(nèi)容，活動的每一個環(huán)節(jié)設計都要有針對性和可行性。鼓勵各支部建立一批重點志愿服務隊，并形成長效機制，努力開辟并發(fā)展鞏固一批志愿服務的長期實踐基地，形成本系的志愿服務品牌活動和精品項目。倡導文明風尚志愿服務，精心設計活動載體，組織廣大居民積極參與、熱心參與、真正參與。
5、互動討論，短信接力。在學雷鋒活動開展期間，社區(qū)微博發(fā)表“雷鋒精神的時代性”等相關(guān)討論活動以及發(fā)布學雷鋒活動的優(yōu)秀典型案例，青年都可以參與討論;另外，志愿者協(xié)會也將會通過飛信向各級團組織和團員青年傳遞具有時代新風的學雷鋒短信，各級團組織收到短信后，應及時向下級團組織和團員青年傳遞相關(guān)信息，擴大主題活動的影響面和影響力，使各位團員青年真正了解雷鋒精神的時代內(nèi)涵，將學雷鋒志愿活動的接力棒一屆一屆地傳下去。
1、高度重視，精心組織。各組織要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。
2、創(chuàng)新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞本社區(qū)和學院最需要幫助、最需要服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。
3、注重總結(jié)，加強交流。要重視總結(jié)、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結(jié)和調(diào)研報告，主動向社區(qū)報送相關(guān)材料。各總支、各支部活動中注意挖掘表現(xiàn)突出的團隊和個人，大力推廣，以榜樣力量帶動群體進步?；顒咏Y(jié)束后將選取典型事例以匯報形式交流總結(jié)。
方案策劃篇三
指導思想：
為活躍校園文化，豐富學生的課余生活，展現(xiàn)學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，讓學生在舞動中盡情地釋放自己的熱情，享受藝術(shù)的樂趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，鍛煉健康的體魄，培養(yǎng)合作意識，營造歡樂和諧的校園文化環(huán)境，以積極的狀態(tài)迎接“六一”兒童節(jié)。根據(jù)我校實際，決定舉辦“陽光校園，童心舞動”學生舞蹈比賽、展演活動。
參加對象：一至五年級學生（每班至少一個節(jié)目）
舞蹈種類：古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞，拉丁舞、集體舞、健美操等均可。
舞蹈形式：個人舞、雙人舞、多人舞、集體舞均可。
舞蹈時間：不超過4分鐘
舞蹈主題：主題不限，內(nèi)容健康向上，富有時代氣息和學生年齡特點。
活動時間及具體安排：
第一階段：宣傳發(fā)動（5月7日前）
設計活動方案并下發(fā)至各班主任，明確班主任、搭班教師為輔導教師，音樂老師為技術(shù)指導，音樂課、體活課以及中午時間為訓練時間。
第二階段：班級選拔（5月7日——5月22日）
各班級全面發(fā)動，挑選適合學生表演的舞蹈，班主任、搭班老師認真指導，為校級比賽做好充分的準備。
第三階段：校級評比（5月23日，唱游室）
抽簽決定比賽順序。比賽設評委若干名，當場打分，根據(jù)得分評選一二三等獎及優(yōu)秀組織獎。
第四階段：六一展演
校級評比中的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目將在六一大隊集會時進行全校公開展演。
1、各班級要面向全體學生，組織開展形式多樣的舞蹈欣賞、培訓活動，激發(fā)學生參與舞蹈活動的興趣。要充分發(fā)揮學生的能動性，營造班集體的凝聚力。
2、年級組長要統(tǒng)籌本組的報名情況，確保參賽節(jié)目的數(shù)量。
3、個人舞、雙人舞必須以班級為單位，集體舞如果覺得困難，低年級可以聯(lián)合組隊。
4、可以參考網(wǎng)上的舞蹈視頻，也可以自己創(chuàng)編，其中集體舞可以選用教育部推廣的第一、第二套全國中小學校園集體舞。
5、所有節(jié)目比賽時要求學生精神面貌好，動作舒展大方、與音樂合拍。所有參賽節(jié)目需要班主任自備好伴奏音樂。
奉賢區(qū)頭橋小學
20xx年4月28日
方案策劃篇四
一、【活動宗旨】：接受挑戰(zhàn)、勇于拼搏、展現(xiàn)活力、追求夢想
一、【活動主題】：強身健體，精彩比賽，
三、【活動目的】：在朝氣蓬勃的大學校園里，賽場上那矯健的身姿，那自信的面孔，都是運動展現(xiàn)的風采。生命在于運動，美麗更在于運動！通過這次羽毛球比賽來豐富我院同學的業(yè)余生活，強身健體，增進相互間的感情，發(fā)揚勇于拼搏的精神,展現(xiàn)良好精神面貌！
三、【活動主辦單位】：10本一班羽毛球愛好者
四、【活動對象】：10本一班全體同學
五、【內(nèi)容及流程】：羽毛球比賽分為男單、女單和混雙。
六、【器材設備】：比賽羽毛球由組織部部購買，球拍自備
七、【比賽賽制】：單打比賽以個人為單位，雙打比賽派一名代表抽簽，抽簽后按號分組，每兩組打淘汰賽。比賽每進入下一階段重新抽簽，最后決出各項前三名。
八、【活動時間】：20xx年4月
九、【活動地點】：籃球館和羽毛球館（決賽）
十、【報名】：
十一、【具體規(guī)則】：
（一）比賽流程：
1、每場比賽采取三局兩勝制；
2、率先得到21分的一方贏得當局比賽；
3、如果雙方比分打成20比20，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；
4、如果雙方比分打成29比29，則率先得到第30分的一方取勝；
5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；
6、當一方在比賽中得到11分后，雙方隊員將休息1分鐘；
7、兩局比賽之間的休息時間為2分鐘。
（二）具體規(guī)則
⑴ 參賽選手須按規(guī)定時間提前10分鐘到達比賽場地，遲到15分鐘的選手做棄 權(quán)處理并判對方以3:0獲勝
⑵擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項權(quán)利歸輸方所有。
合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。
單打：
1．發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時，雙方運動員均應在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。
2．發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員均應在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。
3．發(fā)球員和接發(fā)球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。 雙打：
1. 每局開始首先發(fā)球的運動員，在該局本方發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球。發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時，則應在左發(fā)球區(qū)發(fā)球。
2. 他們的同伴發(fā)球或接發(fā)球時的站位，與上述相反。
3. 交換場區(qū)
①以下情況運動員應交換場區(qū)：
第一局結(jié)束；
第三局開始前；
第三局中，當領先的一方得11分時。
運動員未按規(guī)則的規(guī)定交換場區(qū)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交換，已得分數(shù)有效。
4. 其他具體規(guī)則參照《羽毛球比賽規(guī)則》。
十二、【比賽記錄】：每場比賽須作記錄。記錄選手名字與比分，并由選手及裁判員核對并簽字。
十三、【比賽原則】：公開、公平、公正
十四、【預算】： 1) 羽毛球場地費 20元
2) 獎品 100元
3) 醫(yī)藥用品 20元
4) 礦泉水 30元
總計：170元班費支付
10本一班羽毛球愛好者
方案策劃篇五
地點：81班教室
主持人：班主任
對象：八年級1班全體學生。
讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發(fā)生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。
1、讓學生提前收集有關(guān)火災事故的新聞(學生身邊發(fā)生的新聞材料)。
2、收集一些防火安全知識。
班主任：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：20xx年涵江區(qū)商業(yè)批發(fā)城發(fā)生一起火災事故。同學們，血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽鰪娡瑢W們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境。
一、交流各個小組收集的有關(guān)火災事故的新聞(學生身邊發(fā)生的新聞材料)。分享彼此的感受。
二、展示各小組收集的火災照片，同學們交流發(fā)生火災的原因。
三、交流防火安全知識。
四、互動
1、如果著火了，怎么辦?
發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知_救火。
2、初起火災如何報警?
(1)可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址。
盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。同時在報警的同時，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護。
3、當你遇到火災時如何逃生?
(1)火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
(2)如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
(3)大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
(4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便_及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。???五、牢記《報警歌謠》
報警早，損失小，“119”電話要記牢。
社會主義制度好，救火分文都不要。
報清門牌和號碼，說明火勢大和小。
跑到路口等車來，救火時間能提早。
六、防火安全，重于泰山(了解校園防火常識)。
防止火災發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規(guī)，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預防火災的發(fā)生。
七、班主任小結(jié)
親愛的同學們，冬季來臨，風多雨少，氣候干燥，是火災的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。