2015年考什么？考試大綱怎么說的？與往年有啥變化？哪些內(nèi)容刪除了？哪些內(nèi)容增加了？《2015年浙江省普通高考考試說明》已于近日公布，其中，語文、數(shù)學(xué)、文綜、理綜與2014年相比較，有較大變化，很多知識(shí)模塊都做了刪除，英語變化小。金報(bào)也邀請(qǐng)了效實(shí)中學(xué)、寧波中學(xué)、余姚中學(xué)的10位一線教師作了詳細(xì)分析。
需要提醒大家的是，這本解讀相對(duì)比較專業(yè)，你可以把我們報(bào)紙保留下來，給需要的高中學(xué)生看?！跤浾?章萍
語文 考生復(fù)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的范圍擴(kuò)大
效實(shí)中學(xué)高三語文備課組長(zhǎng) 朱俏
語文的“變”主要體現(xiàn)在“考試內(nèi)容與要求”有了一定的調(diào)整，需要引起重視。
今年的語文高考，大變化是在“古代詩文閱讀”第10點(diǎn)由去年“傳統(tǒng)文化經(jīng)典（《〈論語〉選讀》）的理解和評(píng)價(jià)”變?yōu)榱恕皞鹘y(tǒng)文化經(jīng)典的理解、分析和評(píng)價(jià)”。雖然看似只少了括號(hào)里的內(nèi)容，但擴(kuò)大了考生復(fù)習(xí)備考的范圍。這一變化既出乎意料，又給所有人出了一個(gè)大難題。綜合各方信息，猜測(cè)選文范圍可能在先秦諸子（除孔子）散文中，文字難度不會(huì)太大，主要還是側(cè)重對(duì)文字的理解與評(píng)析能力的考察。復(fù)習(xí)時(shí)除了了解先秦諸子必要的思想內(nèi)涵外，根基仍然在于夯實(shí)文言文閱讀的能力。
另外，“語言文字運(yùn)用”、“現(xiàn)代文閱讀”及“古代詩文閱讀”這三塊內(nèi)容的總說措辭有了變化，可以說整體上提高了要求。比如“語言文字運(yùn)用”要達(dá)到“能正確、熟練、有效地運(yùn)用”的高度。“現(xiàn)代文閱讀”增加了一句“能閱讀分析、鑒賞評(píng)價(jià)中外實(shí)用類、論述類文本和中外文學(xué)作品”。“古代詩文閱讀”則突出“閱讀理解、分析鑒賞淺易的古代詩文”的能力。
數(shù)學(xué) 知識(shí)塊比去年減少三分之一以上
效實(shí)中學(xué)高級(jí)教師 杜新 牟三都
今年的數(shù)學(xué)考試內(nèi)容與以往的考試大綱相比有了較大的變化。
理科數(shù)學(xué)由2014年的二十一塊知識(shí)減少到十三塊知識(shí)，其中，刪去了“算法初步”、“統(tǒng)計(jì)”、“概率”、“導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用”、“推理與證明”、“數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入”、“計(jì)數(shù)原理”和“概率與統(tǒng)計(jì)”；文科數(shù)學(xué)由2014年的十九塊知識(shí)減少到十二塊知識(shí)，其中，刪去了“算法初步”、“統(tǒng)計(jì)”、“概率”、“導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用”、“推理與證明”、“數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入”和“框圖”。
另外，文理科數(shù)學(xué)的“簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞”增加了“理解全稱量詞與存在量詞的意義”和“能正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定”；理科數(shù)學(xué)中的“函數(shù)與方程”部分由“理解函數(shù)零點(diǎn)的概念”改為“了解函數(shù)零點(diǎn)的概念”，“空間幾何體”中刪去“會(huì)用中心投影畫出簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖或直觀圖”。
英語 考試內(nèi)容要求、題型與去年相同
效實(shí)中學(xué)高級(jí)教師 袁群波
今年英語高考的考試內(nèi)容要求、題型與去年相同。
第一部分英語知識(shí)運(yùn)用測(cè)試考生對(duì)英語語法、詞匯知識(shí)和簡(jiǎn)單表達(dá)形式的掌握。其范圍一般不會(huì)超出《說明》中附錄2“語法項(xiàng)目表”、附錄3“功能意念項(xiàng)目表”和附錄5“詞匯表”的范圍。詞匯量仍然是2800個(gè)。
第二部分閱讀理解測(cè)試考生的英語閱讀能力，要求考生能夠讀懂書、報(bào)、雜志、網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于一般性話題的短文以及公告、說明、廣告等(生詞量不超過3%)，并能從中獲取相關(guān)信息。
第三部分寫作要求考生能夠有效運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)，清楚、連貫地傳遞信息，表達(dá)意思。高考應(yīng)有的“較高的信度、效度、適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度”這一性質(zhì)不變。
理綜 考試內(nèi)容有大幅度的調(diào)整和刪減
寧波中學(xué)高三備課組長(zhǎng) 孔曉嵐 李聞霞 王科慧
理綜的變化也是一樣的大。其中物理學(xué)科的考試內(nèi)容相對(duì)2014年有大幅度的調(diào)整和刪減：物理1刪除“萬用引力定律”；選修3-2刪除“交變電流”；選修3-4變更為“18選6”自選模塊。
化學(xué)在“考試范圍和內(nèi)容”做了一定調(diào)整，考試范圍涵蓋浙江省普通高中化學(xué)學(xué)科必修模塊“化學(xué)1”、“化學(xué)2”和選修模塊“化學(xué)反應(yīng)原理”，刪除舊的選修模塊“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”和“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”兩個(gè)模塊。在“物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律”部分，新增了“了解鍵能的概念及其對(duì)共價(jià)化合物熱穩(wěn)定性的影響”“初步了解氫能的成因及其對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響”；在“化學(xué)反應(yīng)與能量”部分，刪除“了解難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義”。
理綜生物考試范圍為必修1、2、3模塊的內(nèi)容，刪除了選修3模塊；另外還有幾處變動(dòng)：1-4（1）細(xì)胞增殖的周期性改為細(xì)胞周期；3-2（6）脊椎動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)改為高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)。增加了2-6遺傳與人類健康中遺傳病與人類未來這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
IB的考試范圍保留選修1，刪除選修2，增加選修3。選修1的知識(shí)點(diǎn)與去年相同，選修3的知識(shí)點(diǎn)與去年理綜中生物選修3的知識(shí)點(diǎn)相同。
文綜 考試范圍出現(xiàn)了一定的調(diào)整
余姚中學(xué)高級(jí)教師 馬莉 金珍 盧永飛
文綜相對(duì)穩(wěn)定，但與前幾年相比，變化程度還是比較大的。
比如政治，今年高考政治學(xué)科明顯的變化是《國(guó)家與國(guó)際組織》模塊從文綜卷轉(zhuǎn)移到IB模塊考查。題型也由往年的選擇題轉(zhuǎn)為綜合題，模塊分值由原來的12分變?yōu)?0分。另外，考試范圍出現(xiàn)了一定的調(diào)整。比如《經(jīng)濟(jì)生活》部分與2014年相比，刪去了考點(diǎn)“促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展”，改為“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”。增加了“世界貿(mào)易組織的地位、作用和基本原則”考點(diǎn)?！墩紊睢凡糠职言械膬蓚€(gè)考點(diǎn)“我國(guó)的行政監(jiān)督體系”、“對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的意義”改為一個(gè)考點(diǎn)“對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督”。
歷史考試范圍有三大變化：一是在現(xiàn)代世界史內(nèi)容里增加了《非戰(zhàn)公約》；二是兩個(gè)考點(diǎn)的表述有細(xì)微調(diào)整，“新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則”調(diào)整為“新中國(guó)初期的外交”，“改革開放以來我國(guó)在聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織中的重要外交活動(dòng)”調(diào)整為“新時(shí)期的外交政策與成就”；三是取消了選修四《中外歷史人物評(píng)說》的相關(guān)考點(diǎn)，將其放在自選模塊部分。
地理“變”主要是考試范圍的變化，尤其是必修三部分做了較大的變動(dòng)和調(diào)整：刪除了第一章中“區(qū)域的含義”和第三章中“數(shù)字地球的含義”；對(duì)區(qū)域地理的考點(diǎn)進(jìn)行了刪減，只保留了“區(qū)域地理學(xué)習(xí)的一般方法”、“不同尺度區(qū)域（如大洲、地區(qū)、國(guó)家等）的主要地理特征”，并將其移至必修三第一章中。
需要提醒大家的是，這本解讀相對(duì)比較專業(yè)，你可以把我們報(bào)紙保留下來，給需要的高中學(xué)生看?！跤浾?章萍
語文 考生復(fù)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的范圍擴(kuò)大
效實(shí)中學(xué)高三語文備課組長(zhǎng) 朱俏
語文的“變”主要體現(xiàn)在“考試內(nèi)容與要求”有了一定的調(diào)整，需要引起重視。
今年的語文高考，大變化是在“古代詩文閱讀”第10點(diǎn)由去年“傳統(tǒng)文化經(jīng)典（《〈論語〉選讀》）的理解和評(píng)價(jià)”變?yōu)榱恕皞鹘y(tǒng)文化經(jīng)典的理解、分析和評(píng)價(jià)”。雖然看似只少了括號(hào)里的內(nèi)容，但擴(kuò)大了考生復(fù)習(xí)備考的范圍。這一變化既出乎意料，又給所有人出了一個(gè)大難題。綜合各方信息，猜測(cè)選文范圍可能在先秦諸子（除孔子）散文中，文字難度不會(huì)太大，主要還是側(cè)重對(duì)文字的理解與評(píng)析能力的考察。復(fù)習(xí)時(shí)除了了解先秦諸子必要的思想內(nèi)涵外，根基仍然在于夯實(shí)文言文閱讀的能力。
另外，“語言文字運(yùn)用”、“現(xiàn)代文閱讀”及“古代詩文閱讀”這三塊內(nèi)容的總說措辭有了變化，可以說整體上提高了要求。比如“語言文字運(yùn)用”要達(dá)到“能正確、熟練、有效地運(yùn)用”的高度。“現(xiàn)代文閱讀”增加了一句“能閱讀分析、鑒賞評(píng)價(jià)中外實(shí)用類、論述類文本和中外文學(xué)作品”。“古代詩文閱讀”則突出“閱讀理解、分析鑒賞淺易的古代詩文”的能力。
數(shù)學(xué) 知識(shí)塊比去年減少三分之一以上
效實(shí)中學(xué)高級(jí)教師 杜新 牟三都
今年的數(shù)學(xué)考試內(nèi)容與以往的考試大綱相比有了較大的變化。
理科數(shù)學(xué)由2014年的二十一塊知識(shí)減少到十三塊知識(shí)，其中，刪去了“算法初步”、“統(tǒng)計(jì)”、“概率”、“導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用”、“推理與證明”、“數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入”、“計(jì)數(shù)原理”和“概率與統(tǒng)計(jì)”；文科數(shù)學(xué)由2014年的十九塊知識(shí)減少到十二塊知識(shí)，其中，刪去了“算法初步”、“統(tǒng)計(jì)”、“概率”、“導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用”、“推理與證明”、“數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入”和“框圖”。
另外，文理科數(shù)學(xué)的“簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞”增加了“理解全稱量詞與存在量詞的意義”和“能正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定”；理科數(shù)學(xué)中的“函數(shù)與方程”部分由“理解函數(shù)零點(diǎn)的概念”改為“了解函數(shù)零點(diǎn)的概念”，“空間幾何體”中刪去“會(huì)用中心投影畫出簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖或直觀圖”。
英語 考試內(nèi)容要求、題型與去年相同
效實(shí)中學(xué)高級(jí)教師 袁群波
今年英語高考的考試內(nèi)容要求、題型與去年相同。
第一部分英語知識(shí)運(yùn)用測(cè)試考生對(duì)英語語法、詞匯知識(shí)和簡(jiǎn)單表達(dá)形式的掌握。其范圍一般不會(huì)超出《說明》中附錄2“語法項(xiàng)目表”、附錄3“功能意念項(xiàng)目表”和附錄5“詞匯表”的范圍。詞匯量仍然是2800個(gè)。
第二部分閱讀理解測(cè)試考生的英語閱讀能力，要求考生能夠讀懂書、報(bào)、雜志、網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于一般性話題的短文以及公告、說明、廣告等(生詞量不超過3%)，并能從中獲取相關(guān)信息。
第三部分寫作要求考生能夠有效運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)，清楚、連貫地傳遞信息，表達(dá)意思。高考應(yīng)有的“較高的信度、效度、適當(dāng)?shù)碾y度和必要的區(qū)分度”這一性質(zhì)不變。
理綜 考試內(nèi)容有大幅度的調(diào)整和刪減
寧波中學(xué)高三備課組長(zhǎng) 孔曉嵐 李聞霞 王科慧
理綜的變化也是一樣的大。其中物理學(xué)科的考試內(nèi)容相對(duì)2014年有大幅度的調(diào)整和刪減：物理1刪除“萬用引力定律”；選修3-2刪除“交變電流”；選修3-4變更為“18選6”自選模塊。
化學(xué)在“考試范圍和內(nèi)容”做了一定調(diào)整，考試范圍涵蓋浙江省普通高中化學(xué)學(xué)科必修模塊“化學(xué)1”、“化學(xué)2”和選修模塊“化學(xué)反應(yīng)原理”，刪除舊的選修模塊“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”和“實(shí)驗(yàn)化學(xué)”兩個(gè)模塊。在“物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律”部分，新增了“了解鍵能的概念及其對(duì)共價(jià)化合物熱穩(wěn)定性的影響”“初步了解氫能的成因及其對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響”；在“化學(xué)反應(yīng)與能量”部分，刪除“了解難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義”。
理綜生物考試范圍為必修1、2、3模塊的內(nèi)容，刪除了選修3模塊；另外還有幾處變動(dòng)：1-4（1）細(xì)胞增殖的周期性改為細(xì)胞周期；3-2（6）脊椎動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)改為高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)。增加了2-6遺傳與人類健康中遺傳病與人類未來這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
IB的考試范圍保留選修1，刪除選修2，增加選修3。選修1的知識(shí)點(diǎn)與去年相同，選修3的知識(shí)點(diǎn)與去年理綜中生物選修3的知識(shí)點(diǎn)相同。
文綜 考試范圍出現(xiàn)了一定的調(diào)整
余姚中學(xué)高級(jí)教師 馬莉 金珍 盧永飛
文綜相對(duì)穩(wěn)定，但與前幾年相比，變化程度還是比較大的。
比如政治，今年高考政治學(xué)科明顯的變化是《國(guó)家與國(guó)際組織》模塊從文綜卷轉(zhuǎn)移到IB模塊考查。題型也由往年的選擇題轉(zhuǎn)為綜合題，模塊分值由原來的12分變?yōu)?0分。另外，考試范圍出現(xiàn)了一定的調(diào)整。比如《經(jīng)濟(jì)生活》部分與2014年相比，刪去了考點(diǎn)“促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展”，改為“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”。增加了“世界貿(mào)易組織的地位、作用和基本原則”考點(diǎn)?！墩紊睢凡糠职言械膬蓚€(gè)考點(diǎn)“我國(guó)的行政監(jiān)督體系”、“對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的意義”改為一個(gè)考點(diǎn)“對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督”。
歷史考試范圍有三大變化：一是在現(xiàn)代世界史內(nèi)容里增加了《非戰(zhàn)公約》；二是兩個(gè)考點(diǎn)的表述有細(xì)微調(diào)整，“新中國(guó)建立初期的重大外交活動(dòng)與和平共處五項(xiàng)原則”調(diào)整為“新中國(guó)初期的外交”，“改革開放以來我國(guó)在聯(lián)合國(guó)和地區(qū)性國(guó)際組織中的重要外交活動(dòng)”調(diào)整為“新時(shí)期的外交政策與成就”；三是取消了選修四《中外歷史人物評(píng)說》的相關(guān)考點(diǎn)，將其放在自選模塊部分。
地理“變”主要是考試范圍的變化，尤其是必修三部分做了較大的變動(dòng)和調(diào)整：刪除了第一章中“區(qū)域的含義”和第三章中“數(shù)字地球的含義”；對(duì)區(qū)域地理的考點(diǎn)進(jìn)行了刪減，只保留了“區(qū)域地理學(xué)習(xí)的一般方法”、“不同尺度區(qū)域（如大洲、地區(qū)、國(guó)家等）的主要地理特征”，并將其移至必修三第一章中。