★以下是為大家整理的關(guān)于中學(xué)生觀后感：觀《起風(fēng)了》有感的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請(qǐng)搜索初中作文頻道與你分享！
《起風(fēng)了》是日本動(dòng)畫大師宮崎駿的收筆之作。它講述了一個(gè)飛機(jī)師的夢想，一段令人動(dòng)容的愛情，還有一場毀滅這一切的戰(zhàn)爭。
掘越二郎是第二次大戰(zhàn)中設(shè)計(jì)零件的真實(shí)人員。他在片中從小癡迷飛機(jī)設(shè)計(jì)而與意大利著名飛機(jī)設(shè)計(jì)師卡普羅尼建立一段跨越時(shí)空的友情。
卡普羅尼對(duì)二郎有深深的影響，對(duì)我也是一樣。他說：飛機(jī)不是戰(zhàn)爭的工具，也不是經(jīng)商的手段，飛機(jī)可是一個(gè)美麗的夢想。是啊，飛機(jī)在白云間“翱翔”，它承載著各種不可小瞧的夢想——一名飛機(jī)駕駛員的夢想、一群年輕人的夢想。飛機(jī)把夢想帶到他們想去的地方，讓這些夢生根發(fā)芽，長成參天大樹。如果不是他的一番話，我從未想過飛機(jī)這么美，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)觸碰夢想的形狀。
如果說飛機(jī)是造夢者，那么戰(zhàn)爭就是殘忍的毀滅者，明明二郎研發(fā)出了年少夢中的飛機(jī)，可是戰(zhàn)爭卻讓所有飛機(jī)都一去不復(fù)返。而飛機(jī)上那么多人的夢想、生活、家庭也一并破碎。這是多么不甘的無奈。對(duì)于人民，他們只想好好生活，在一片和祥安樂中，而不是在每天都有戰(zhàn)機(jī)飛過，在冒著槍火中生活。戰(zhàn)爭中的人們怎會(huì)記得微笑的模樣？
戰(zhàn)爭是無情的儈子手，少一點(diǎn)戰(zhàn)爭，不要讓鮮血染紅綠葉，不要讓那么多色彩繽紛的夢想被戰(zhàn)火摧毀。
《起風(fēng)了》是日本動(dòng)畫大師宮崎駿的收筆之作。它講述了一個(gè)飛機(jī)師的夢想，一段令人動(dòng)容的愛情，還有一場毀滅這一切的戰(zhàn)爭。
掘越二郎是第二次大戰(zhàn)中設(shè)計(jì)零件的真實(shí)人員。他在片中從小癡迷飛機(jī)設(shè)計(jì)而與意大利著名飛機(jī)設(shè)計(jì)師卡普羅尼建立一段跨越時(shí)空的友情。
卡普羅尼對(duì)二郎有深深的影響，對(duì)我也是一樣。他說：飛機(jī)不是戰(zhàn)爭的工具，也不是經(jīng)商的手段，飛機(jī)可是一個(gè)美麗的夢想。是啊，飛機(jī)在白云間“翱翔”，它承載著各種不可小瞧的夢想——一名飛機(jī)駕駛員的夢想、一群年輕人的夢想。飛機(jī)把夢想帶到他們想去的地方，讓這些夢生根發(fā)芽，長成參天大樹。如果不是他的一番話，我從未想過飛機(jī)這么美，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)觸碰夢想的形狀。
如果說飛機(jī)是造夢者，那么戰(zhàn)爭就是殘忍的毀滅者，明明二郎研發(fā)出了年少夢中的飛機(jī)，可是戰(zhàn)爭卻讓所有飛機(jī)都一去不復(fù)返。而飛機(jī)上那么多人的夢想、生活、家庭也一并破碎。這是多么不甘的無奈。對(duì)于人民，他們只想好好生活，在一片和祥安樂中，而不是在每天都有戰(zhàn)機(jī)飛過，在冒著槍火中生活。戰(zhàn)爭中的人們怎會(huì)記得微笑的模樣？
戰(zhàn)爭是無情的儈子手，少一點(diǎn)戰(zhàn)爭，不要讓鮮血染紅綠葉，不要讓那么多色彩繽紛的夢想被戰(zhàn)火摧毀。