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材料1實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。就業(yè)是民生之本。要堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)政府引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者。健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)教育培訓(xùn)制度，加強(qiáng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)。建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場，形成城鄉(xiāng)勞動(dòng)者平等就業(yè)的制度。完善面向所有困難群眾的就業(yè)援助制度，及時(shí)幫助零就業(yè)家庭解決就業(yè)困難。積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，完善和落實(shí)國家對農(nóng)民工的政策，依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。――十七大報(bào)告
材料2如果我們選擇了能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將撒下熱淚。――《馬克思恩格斯全集》第40卷
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(1)如何理解擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)?結(jié)合材料2談?wù)剺淞⒄_的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀。(4分)
(2)當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難的原因是什么?國家鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)的政策有哪些?(6分)
【考點(diǎn)說明】 大學(xué)生就業(yè)問題。
(l)①所謂擇業(yè)是指個(gè)人根據(jù)自己的意愿和社會(huì)的需要，主動(dòng)選擇自己所從事的工作的過程;所謂創(chuàng)業(yè)則是通過發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開辟新的工作崗位、拓展職業(yè)活動(dòng)范圍、創(chuàng)造新的業(yè)績的實(shí)踐過程。在個(gè)人的職業(yè)生涯中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)并不是兩個(gè)孤立的環(huán)節(jié)，擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)又是擇業(yè)的內(nèi)在要求。在實(shí)際生活中，擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)往往是相互聯(lián)系、不能截然分開的。②樹立正確的擇業(yè)觀要做到：第一，樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn);第二，服從社會(huì)需要，追求長遠(yuǎn)利益;第三，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備。樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀要做到：第一，要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備;第二，要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣;第三，要提高創(chuàng)業(yè)的能力。(4分)
(2) ①就業(yè)形勢難是由如下因素引起的： 第一，我國人口基數(shù)大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續(xù)時(shí)間長。第二，就業(yè)機(jī)制有待完善。第三，就業(yè)觀念有待更新。(2分) ?、诘谝唬Х桨儆?jì)增加就業(yè)崗位。第二，推進(jìn)就業(yè)體制改革創(chuàng)新。第三，規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系。第四，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。(2分) 因此，除了要樹立符合時(shí)代需要的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀外，還應(yīng)當(dāng)具有在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才的準(zhǔn)備和抱負(fù)。在艱苦中鍛煉是成才的必要條件，只有經(jīng)過艱苦的鍛煉方能成才，這是古往今來無數(shù)事實(shí)反復(fù)證明了的一條人才成長規(guī)律。社會(huì)實(shí)踐是鍛造人才的熔爐。在實(shí)踐中成才的-條重要途徑是把自己的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)定位于到基層去、到農(nóng)村去、到邊疆去、到祖國需要的地方去建功立業(yè)。(1分) 這雖然是一個(gè)大家都熟悉的話題，但是在今天具有全新的時(shí)代內(nèi)涵。在中國特色社會(huì)主義發(fā)展的新的歷史階段，在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，中國的發(fā)展在很大程度上取決于廣大基層、農(nóng)村和邊疆的發(fā)展繁榮。面對西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等一系列重大戰(zhàn)略任務(wù)，大學(xué)生施展才華，成就事業(yè)的舞臺(tái)在基層、在農(nóng)村、在邊疆，那里需要人才，有利于大學(xué)生脫穎而出。(1分)
材料1實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。就業(yè)是民生之本。要堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)政府引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者。健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)教育培訓(xùn)制度，加強(qiáng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)。建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場，形成城鄉(xiāng)勞動(dòng)者平等就業(yè)的制度。完善面向所有困難群眾的就業(yè)援助制度，及時(shí)幫助零就業(yè)家庭解決就業(yè)困難。積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，完善和落實(shí)國家對農(nóng)民工的政策，依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。――十七大報(bào)告
材料2如果我們選擇了能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將撒下熱淚。――《馬克思恩格斯全集》第40卷
根據(jù)材料請回答：
(1)如何理解擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)?結(jié)合材料2談?wù)剺淞⒄_的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀。(4分)
(2)當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)難的原因是什么?國家鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)的政策有哪些?(6分)
【考點(diǎn)說明】 大學(xué)生就業(yè)問題。
(l)①所謂擇業(yè)是指個(gè)人根據(jù)自己的意愿和社會(huì)的需要，主動(dòng)選擇自己所從事的工作的過程;所謂創(chuàng)業(yè)則是通過發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，開辟新的工作崗位、拓展職業(yè)活動(dòng)范圍、創(chuàng)造新的業(yè)績的實(shí)踐過程。在個(gè)人的職業(yè)生涯中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)并不是兩個(gè)孤立的環(huán)節(jié)，擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)又是擇業(yè)的內(nèi)在要求。在實(shí)際生活中，擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)往往是相互聯(lián)系、不能截然分開的。②樹立正確的擇業(yè)觀要做到：第一，樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn);第二，服從社會(huì)需要，追求長遠(yuǎn)利益;第三，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備。樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀要做到：第一，要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備;第二，要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣;第三，要提高創(chuàng)業(yè)的能力。(4分)
(2) ①就業(yè)形勢難是由如下因素引起的： 第一，我國人口基數(shù)大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續(xù)時(shí)間長。第二，就業(yè)機(jī)制有待完善。第三，就業(yè)觀念有待更新。(2分) ?、诘谝唬Х桨儆?jì)增加就業(yè)崗位。第二，推進(jìn)就業(yè)體制改革創(chuàng)新。第三，規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系。第四，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)。(2分) 因此，除了要樹立符合時(shí)代需要的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀外，還應(yīng)當(dāng)具有在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才的準(zhǔn)備和抱負(fù)。在艱苦中鍛煉是成才的必要條件，只有經(jīng)過艱苦的鍛煉方能成才，這是古往今來無數(shù)事實(shí)反復(fù)證明了的一條人才成長規(guī)律。社會(huì)實(shí)踐是鍛造人才的熔爐。在實(shí)踐中成才的-條重要途徑是把自己的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)定位于到基層去、到農(nóng)村去、到邊疆去、到祖國需要的地方去建功立業(yè)。(1分) 這雖然是一個(gè)大家都熟悉的話題，但是在今天具有全新的時(shí)代內(nèi)涵。在中國特色社會(huì)主義發(fā)展的新的歷史階段，在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，中國的發(fā)展在很大程度上取決于廣大基層、農(nóng)村和邊疆的發(fā)展繁榮。面對西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等一系列重大戰(zhàn)略任務(wù)，大學(xué)生施展才華，成就事業(yè)的舞臺(tái)在基層、在農(nóng)村、在邊疆，那里需要人才，有利于大學(xué)生脫穎而出。(1分)