2015年沈陽小升初新政指導(dǎo)性文件已經(jīng)出臺！從近日省教育廳公布的《遼寧省教育廳關(guān)于完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生的指導(dǎo)意見》中可以看三個重點信息，免試就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。
從內(nèi)容上上看無論是免試就近入學(xué)，還是規(guī)范入學(xué)手續(xù)、陽光招生都是老生常談了重點變化在于試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生，亮點在于：
1、招生范圍不在一錘定音，家長代表可參與；
2、校長教師輪崗；
3、公辦重點高中招生指標定到學(xué)校（含民辦初中）的改革措施，并在保持原有水平的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況適當提高比例。
不足：
1、沒有公布具體政策時間進度情況；
2、對民辦學(xué)校招生方式?jīng)]有具體指明（只是禁止考試）；
3、對學(xué)區(qū)制和九年一貫的說明會令大家很迷惑。
目前沈陽的招生方式是公立劃片，私立“面談”。即每所公立學(xué)校都有自己的學(xué)區(qū)。
學(xué)區(qū)制和九年一貫是怎樣的呢？文中提到按照地理位置與辦學(xué)水平將初中和小學(xué)或初中和初中、小學(xué)和小學(xué)結(jié)合成片進行統(tǒng)籌管理，提倡多校協(xié)同、資源整合、九年一貫。但目前沈陽各個區(qū)為了促進教育資源的平衡，已經(jīng)在小學(xué)和中學(xué)實行教育集團制，即按照位置原則，一個地區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱校相結(jié)合組成教育集團，強校帶弱校。九年一貫1所初中對多個小學(xué)的方式歷來在各區(qū)縣實行。當然文中也提到知識推薦公立學(xué)校九年一貫，各地還要因地制宜，沈陽今年還是會繼續(xù)劃片，大家不要擔心。這是遼寧省的，具有指導(dǎo)性，具體怎么改？就看今后的沈陽的具體政策了，下面是具體內(nèi)容。
1、合理劃定招生范圍
劃定原則：根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布等因素，按照相對就近入學(xué)原則劃定。
劃定程序：采取教育部門公布——教育部門+相關(guān)單位+家長代表研究——后確認公布的方式。
2、有序確定入學(xué)對象
嚴格遵守“一人一籍、籍隨人走”原則。
提倡公辦初中采用對口方式招生，即1所初中對口接收1所或幾所小學(xué)的畢業(yè)生入學(xué)。
未在戶籍所在片區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的學(xué)生，如申請升入戶籍所在本片區(qū)初中，由該初中學(xué)校教育主管部門統(tǒng)一受理、審核，統(tǒng)籌安排就學(xué)。
各級教育行政部門和公辦、民辦學(xué)校均不得采取考試方式選拔學(xué)生。
公辦學(xué)校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學(xué)依據(jù)。
3、規(guī)范辦理入學(xué)手續(xù)
市、縣（市、區(qū)）教育行政部門應(yīng)及時匯總?cè)雽W(xué)手續(xù)辦理信息，對實際辦理入學(xué)手續(xù)人數(shù)超過或不滿計劃數(shù)的學(xué)校，及時進行必要調(diào)整。
4、全面實施陽光招生
教育部門及學(xué)校要及時公布招生信息。
5、不斷減少特長招生
強化義務(wù)教育注重品行培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生興趣、養(yǎng)成良好習(xí)慣的目標任務(wù)，弱化個人興趣愛好及特長與招生入學(xué)掛鉤。
逐步減少特長生招生學(xué)校和招生比例，到2016年經(jīng)省級教育行政部門批準招收特長生的學(xué)校所招收的特長生比例應(yīng)降到5%以內(nèi)。
6、試行學(xué)區(qū)化辦學(xué)
學(xué)區(qū)化辦學(xué)：各地可按照地理位置相對就近、辦學(xué)水平大致均衡的原則，將初中和小學(xué)或初中和初中、小學(xué)和小學(xué)結(jié)合成片進行統(tǒng)籌管理，提倡多校協(xié)同、資源整合、九年一貫。
教育資源均衡：推動學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校之間校長、教師合理流動，共享設(shè)施設(shè)備和運動場地等優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，實現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、學(xué)生活動、課堂教學(xué)改革、質(zhì)量考核等教育教學(xué)工作系統(tǒng)推進。
從內(nèi)容上上看無論是免試就近入學(xué)，還是規(guī)范入學(xué)手續(xù)、陽光招生都是老生常談了重點變化在于試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生，亮點在于：
1、招生范圍不在一錘定音，家長代表可參與；
2、校長教師輪崗；
3、公辦重點高中招生指標定到學(xué)校（含民辦初中）的改革措施，并在保持原有水平的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況適當提高比例。
不足：
1、沒有公布具體政策時間進度情況；
2、對民辦學(xué)校招生方式?jīng)]有具體指明（只是禁止考試）；
3、對學(xué)區(qū)制和九年一貫的說明會令大家很迷惑。
目前沈陽的招生方式是公立劃片，私立“面談”。即每所公立學(xué)校都有自己的學(xué)區(qū)。
學(xué)區(qū)制和九年一貫是怎樣的呢？文中提到按照地理位置與辦學(xué)水平將初中和小學(xué)或初中和初中、小學(xué)和小學(xué)結(jié)合成片進行統(tǒng)籌管理，提倡多校協(xié)同、資源整合、九年一貫。但目前沈陽各個區(qū)為了促進教育資源的平衡，已經(jīng)在小學(xué)和中學(xué)實行教育集團制，即按照位置原則，一個地區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱校相結(jié)合組成教育集團，強校帶弱校。九年一貫1所初中對多個小學(xué)的方式歷來在各區(qū)縣實行。當然文中也提到知識推薦公立學(xué)校九年一貫，各地還要因地制宜，沈陽今年還是會繼續(xù)劃片，大家不要擔心。這是遼寧省的，具有指導(dǎo)性，具體怎么改？就看今后的沈陽的具體政策了，下面是具體內(nèi)容。
1、合理劃定招生范圍
劃定原則：根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布等因素，按照相對就近入學(xué)原則劃定。
劃定程序：采取教育部門公布——教育部門+相關(guān)單位+家長代表研究——后確認公布的方式。
2、有序確定入學(xué)對象
嚴格遵守“一人一籍、籍隨人走”原則。
提倡公辦初中采用對口方式招生，即1所初中對口接收1所或幾所小學(xué)的畢業(yè)生入學(xué)。
未在戶籍所在片區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的學(xué)生，如申請升入戶籍所在本片區(qū)初中，由該初中學(xué)校教育主管部門統(tǒng)一受理、審核，統(tǒng)籌安排就學(xué)。
各級教育行政部門和公辦、民辦學(xué)校均不得采取考試方式選拔學(xué)生。
公辦學(xué)校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學(xué)依據(jù)。
3、規(guī)范辦理入學(xué)手續(xù)
市、縣（市、區(qū)）教育行政部門應(yīng)及時匯總?cè)雽W(xué)手續(xù)辦理信息，對實際辦理入學(xué)手續(xù)人數(shù)超過或不滿計劃數(shù)的學(xué)校，及時進行必要調(diào)整。
4、全面實施陽光招生
教育部門及學(xué)校要及時公布招生信息。
5、不斷減少特長招生
強化義務(wù)教育注重品行培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生興趣、養(yǎng)成良好習(xí)慣的目標任務(wù)，弱化個人興趣愛好及特長與招生入學(xué)掛鉤。
逐步減少特長生招生學(xué)校和招生比例，到2016年經(jīng)省級教育行政部門批準招收特長生的學(xué)校所招收的特長生比例應(yīng)降到5%以內(nèi)。
6、試行學(xué)區(qū)化辦學(xué)
學(xué)區(qū)化辦學(xué)：各地可按照地理位置相對就近、辦學(xué)水平大致均衡的原則，將初中和小學(xué)或初中和初中、小學(xué)和小學(xué)結(jié)合成片進行統(tǒng)籌管理，提倡多校協(xié)同、資源整合、九年一貫。
教育資源均衡：推動學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校之間校長、教師合理流動，共享設(shè)施設(shè)備和運動場地等優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，實現(xiàn)學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、學(xué)生活動、課堂教學(xué)改革、質(zhì)量考核等教育教學(xué)工作系統(tǒng)推進。