★以下是工作計劃頻道為大家整理的2015年初中英語教研組工作計劃文章，供大家參考！
初中英語教研組工作計劃 一、指導思想 以英語新課程理念為指導，在學校及市、區(qū)二級教研室的領導下，加大教研、科研力度，扎 實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學的良好氛圍，積極進行校本教研，促進 教師專業(yè)成長，進一步提升我組教師的英語教學理念、教學水平和教學質量。 二、新背景下本學期教研思路 在當前全面實行減負增效的新背景下，我們應積極轉變舊思維，認清形勢，確定新的教研思 路，那就是：始終堅持有效教學，不斷追求高效教學，通過不斷地發(fā)展教師自身來促進學生 不斷發(fā)展。 三、幾點新要求： 1、備課上要更加投入，既要備教材，又要備學生，還應對教材內容進行優(yōu)化 2、在課上應做到精講精練，加強針對性，形式多樣化。 3、在課外也要想方設法讓學生動起來，更有效地指導學生自主學習。 4、在作業(yè)布置上加強預習作業(yè)的研究，將預習作為常態(tài)，將原來的軟任務變成硬任務。 5、每位教師務必做到把握學科重點，吃透教材要點，了解學生特點。 四、中心工作 1、深入學習新課標，把握駕馭教材，抓好課堂教學的研究 把課改標準進行內化，研究整合教材，結合實際大膽進行教學嘗試。要切實注重課堂教學的 有效性、高效性；切實加大學生的受益面，促進學生思維的培養(yǎng)，關注學生良好學習的主動 性、習慣性的養(yǎng)成；同時還要注意現(xiàn)代教學手段有效使用。 平時要充分發(fā)揮備課組內教師的自身優(yōu)勢開展教學教研活動。 2、進一步加強師資隊伍建設 A）新課程背景下把握課程標準的關鍵是教師，因此教師觀念的更新，積極的參與反思意識 以及教師間的和諧協(xié)作精神更顯重要。 B）加強教師責任心培養(yǎng)，樹立必要的危機感；提倡努力學習專業(yè)知識和現(xiàn)代化教學技能技 術。 C）繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，為教師個人評職稱、評優(yōu)、評學科帶頭人作準備， 同時積極參與學校的課題研究。 3、加深、加強各備課組集體備課，堅持做到定時間、定地點、定主題，不走形式，不敷衍 了事，以解決教學中的一些實際問題。 4、認真組織“一人一課”活動，堅持做到課前集體備課，活動時全員參與，課后集體評課， 并就一些焦點問題進行專題研討，以促進全組教師教學水平的提高。 5、積極開展各項英語競賽，組織好學校第xx屆雙語節(jié)活動，創(chuàng)設英語學習的良好氛圍，以 激發(fā)學生的英語學習熱情和興趣。 6、起始年級仍需以“夯實基礎，注重能力”為指導思想，來組織各項教學活動，要堅持做 到“重基礎、重過程、重全體” ，初二年級要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫 綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力及寫作能力的提高。 7、將“教學六認真”落實到每一天、每一節(jié)課，同時切實抓好提優(yōu)補差工作及培養(yǎng)學生良 好的英語學習習慣。 8、為組內每一位教師搭建平臺，促進教師的專業(yè)發(fā)展。同時，骨干教師應發(fā)揮“幫扶”作 用，促進新教師的迅速成長，要求新教師每個月上一節(jié)組內匯報課。 五、具體工作 九月份： 1、出席市、區(qū)教研組長會議，制定教研組及備課組教研計劃，注意計劃的可行性、有效性。
2、進行教研組第活動，傳達市、區(qū)教研組長會議精神，明確本學期任務要求。各備課 組開始集體備課，確定每個單元的主備教師及具體所備內容。 3、初一學生參加市教育局基礎學科知識調研抽測。 4、初二備課組組織期初調研，并對考試結果認真分析，及時調整本學期教學方法。 5、積極參加學校組織的教育技術培訓，同時在組內教研時認真學習教育教學理論。 6、開始組內隨堂聽課，努力營造濃厚的教研氣氛。 十月份： 1． 認真組織本學科調研，并召開英語調研分析會。 2． 開始組內“一人一課”活動。 3． 初一、初二分別組織學科競賽活動。 4． 繼續(xù)進行教育教學理論的學習。 十一月份： 1、認真做好期中復習工作，搞好期中調研，并及時對調研結果進行分析總結。 2、繼續(xù)組內“一人一課”活動。 3、英語課題組會議，討論研究概念圖與英語教學的整合及小結本學期在這方面的實踐。 4、繼續(xù)落實好“六認真”工作。 5、根據(jù)期中考試結果，及時調整提優(yōu)補差工作。 6、校園雙語節(jié)活動節(jié)目準備，制定七、八年級英語活動方案。 十二月份： 1、認真組織學科月度調研，并召開調研分析會。 2、圍繞校園第xx屆雙語節(jié)，各年級開展豐富多彩的英語活動及競賽，為雙語節(jié)做好準備。 3、 一人一課活動繼續(xù)開展。 一月份： （2010 年） 1、 做好期末復習、統(tǒng)測及相關工作。 2、 七、八年級分別組織詞匯達標測試。 3、 組織學生參加學?？谡Z期末測試。 4、 做好教師個人及教研組資料匯總。 5、 進行期末教師個人及教研組小結考核工作。
2009---2010 2009---2010 第二學期初中英語教研組工作計劃 --本學期英語教研工作圍繞學校教務處工作計劃，結合我校的實際課題的深入 研究，加強理論學習，更新教學理念、改善備課方法，提高備課質量，認真、扎 實有效地開展教研活動，促進教師、學生的共同發(fā)展，落實縣師訓教研中心的初 中英語和教育信息技術的整合工作，特制訂工作計劃如下： 一、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng) 加強教育理論學習，
1、本學期要重點學習《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課 程改革的材料。明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學 習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學， 以提高課堂教學效率。 2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術和網(wǎng) 絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織 有關教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動 等。 3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、 探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。 二、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。 狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。 1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習 常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教 師的自覺行動。 2、加強校本教研，做好集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質 量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校 教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。 3、抓好小學與初中的銜接教學。本學期七年級學生在小學階段學了小學英 語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，七年 級教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜 接教學。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī) 落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織 相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全 體英語教師共同提高，人人受益。 5、按照縣師訓教研中心安排的信息技術和英語資源的整合要求，切實整合 好英語教學資源。按要求優(yōu)質量的完成整合任務。 三、加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。 加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。 業(yè)班工作的研究 組織九年級英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一 遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重 視學生閱讀能力的訓練。
初中英語教研組工作計劃 一、指導思想 以英語新課程理念為指導，在學校及市、區(qū)二級教研室的領導下，加大教研、科研力度，扎 實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學的良好氛圍，積極進行校本教研，促進 教師專業(yè)成長，進一步提升我組教師的英語教學理念、教學水平和教學質量。 二、新背景下本學期教研思路 在當前全面實行減負增效的新背景下，我們應積極轉變舊思維，認清形勢，確定新的教研思 路，那就是：始終堅持有效教學，不斷追求高效教學，通過不斷地發(fā)展教師自身來促進學生 不斷發(fā)展。 三、幾點新要求： 1、備課上要更加投入，既要備教材，又要備學生，還應對教材內容進行優(yōu)化 2、在課上應做到精講精練，加強針對性，形式多樣化。 3、在課外也要想方設法讓學生動起來，更有效地指導學生自主學習。 4、在作業(yè)布置上加強預習作業(yè)的研究，將預習作為常態(tài)，將原來的軟任務變成硬任務。 5、每位教師務必做到把握學科重點，吃透教材要點，了解學生特點。 四、中心工作 1、深入學習新課標，把握駕馭教材，抓好課堂教學的研究 把課改標準進行內化，研究整合教材，結合實際大膽進行教學嘗試。要切實注重課堂教學的 有效性、高效性；切實加大學生的受益面，促進學生思維的培養(yǎng)，關注學生良好學習的主動 性、習慣性的養(yǎng)成；同時還要注意現(xiàn)代教學手段有效使用。 平時要充分發(fā)揮備課組內教師的自身優(yōu)勢開展教學教研活動。 2、進一步加強師資隊伍建設 A）新課程背景下把握課程標準的關鍵是教師，因此教師觀念的更新，積極的參與反思意識 以及教師間的和諧協(xié)作精神更顯重要。 B）加強教師責任心培養(yǎng)，樹立必要的危機感；提倡努力學習專業(yè)知識和現(xiàn)代化教學技能技 術。 C）繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，為教師個人評職稱、評優(yōu)、評學科帶頭人作準備， 同時積極參與學校的課題研究。 3、加深、加強各備課組集體備課，堅持做到定時間、定地點、定主題，不走形式，不敷衍 了事，以解決教學中的一些實際問題。 4、認真組織“一人一課”活動，堅持做到課前集體備課，活動時全員參與，課后集體評課， 并就一些焦點問題進行專題研討，以促進全組教師教學水平的提高。 5、積極開展各項英語競賽，組織好學校第xx屆雙語節(jié)活動，創(chuàng)設英語學習的良好氛圍，以 激發(fā)學生的英語學習熱情和興趣。 6、起始年級仍需以“夯實基礎，注重能力”為指導思想，來組織各項教學活動，要堅持做 到“重基礎、重過程、重全體” ，初二年級要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫 綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力及寫作能力的提高。 7、將“教學六認真”落實到每一天、每一節(jié)課，同時切實抓好提優(yōu)補差工作及培養(yǎng)學生良 好的英語學習習慣。 8、為組內每一位教師搭建平臺，促進教師的專業(yè)發(fā)展。同時，骨干教師應發(fā)揮“幫扶”作 用，促進新教師的迅速成長，要求新教師每個月上一節(jié)組內匯報課。 五、具體工作 九月份： 1、出席市、區(qū)教研組長會議，制定教研組及備課組教研計劃，注意計劃的可行性、有效性。
2、進行教研組第活動，傳達市、區(qū)教研組長會議精神，明確本學期任務要求。各備課 組開始集體備課，確定每個單元的主備教師及具體所備內容。 3、初一學生參加市教育局基礎學科知識調研抽測。 4、初二備課組組織期初調研，并對考試結果認真分析，及時調整本學期教學方法。 5、積極參加學校組織的教育技術培訓，同時在組內教研時認真學習教育教學理論。 6、開始組內隨堂聽課，努力營造濃厚的教研氣氛。 十月份： 1． 認真組織本學科調研，并召開英語調研分析會。 2． 開始組內“一人一課”活動。 3． 初一、初二分別組織學科競賽活動。 4． 繼續(xù)進行教育教學理論的學習。 十一月份： 1、認真做好期中復習工作，搞好期中調研，并及時對調研結果進行分析總結。 2、繼續(xù)組內“一人一課”活動。 3、英語課題組會議，討論研究概念圖與英語教學的整合及小結本學期在這方面的實踐。 4、繼續(xù)落實好“六認真”工作。 5、根據(jù)期中考試結果，及時調整提優(yōu)補差工作。 6、校園雙語節(jié)活動節(jié)目準備，制定七、八年級英語活動方案。 十二月份： 1、認真組織學科月度調研，并召開調研分析會。 2、圍繞校園第xx屆雙語節(jié)，各年級開展豐富多彩的英語活動及競賽，為雙語節(jié)做好準備。 3、 一人一課活動繼續(xù)開展。 一月份： （2010 年） 1、 做好期末復習、統(tǒng)測及相關工作。 2、 七、八年級分別組織詞匯達標測試。 3、 組織學生參加學?？谡Z期末測試。 4、 做好教師個人及教研組資料匯總。 5、 進行期末教師個人及教研組小結考核工作。
2009---2010 2009---2010 第二學期初中英語教研組工作計劃 --本學期英語教研工作圍繞學校教務處工作計劃，結合我校的實際課題的深入 研究，加強理論學習，更新教學理念、改善備課方法，提高備課質量，認真、扎 實有效地開展教研活動，促進教師、學生的共同發(fā)展，落實縣師訓教研中心的初 中英語和教育信息技術的整合工作，特制訂工作計劃如下： 一、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng) 加強教育理論學習，
1、本學期要重點學習《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課 程改革的材料。明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學 習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學， 以提高課堂教學效率。 2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術和網(wǎng) 絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織 有關教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動 等。 3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、 探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。 二、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。 狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。 1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習 常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教 師的自覺行動。 2、加強校本教研，做好集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質 量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校 教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。 3、抓好小學與初中的銜接教學。本學期七年級學生在小學階段學了小學英 語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，七年 級教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜 接教學。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī) 落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織 相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全 體英語教師共同提高，人人受益。 5、按照縣師訓教研中心安排的信息技術和英語資源的整合要求，切實整合 好英語教學資源。按要求優(yōu)質量的完成整合任務。 三、加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。 加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。 業(yè)班工作的研究 組織九年級英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一 遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重 視學生閱讀能力的訓練。