我的暑假我做主內(nèi)容模板

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
    我的暑假我做主內(nèi)容篇一
    聽(tīng)著悅耳的歌聲,聞著淡淡的茶香,埋頭賞書(shū),靜靜地徜徉在曼妙的時(shí)光里。
    仰望深邃的天空,獨(dú)坐椅上,碧空中恬靜地睡滿了云靈。風(fēng)兒微涼,葉間彌漫著朦朧的夢(mèng)囈,稀疏的蟬聲攜卷著庭前落花穿過(guò)回廊,天邊霞翳減收,淡光琉璃成一片。
    暑假本該如此嗎?歲月流逝,眨眼間,暑假已經(jīng)過(guò)去大半了。我們也從埋頭詩(shī)書(shū)的.讀書(shū)郎,變成坐在椅上的少年。悠閑,本以為就是暑假的內(nèi)涵??墒牵F(xiàn)在的我,已經(jīng)不滿足于此,不要讓舒適的環(huán)境成為我們暑假的主人。讓我們共同努力,我的暑假,我做主!
    于是,我下定決心,握緊那放下已久的筆,拿起已布滿灰塵的作業(yè)本,一撇一捺地認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)。筆尖流轉(zhuǎn),那早已忘卻的感覺(jué)如同潮水般涌來(lái)。字,越寫(xiě)越快,我,越來(lái)越興奮。寫(xiě)字,也是一種快感、一種發(fā)泄。
    暑假,本不該如此悠閑;暑假,本不該被悠閑所占據(jù);暑假本不該無(wú)趣。我心中的暑假,應(yīng)該是五彩繽紛的,去追求我們心目中自己的暑假吧,我的暑假,我做主!
    我的暑假我做主內(nèi)容篇二
    “ye!終于放暑假了!”我把四年下冊(cè)的書(shū),向地上一推,便倒在床上,獨(dú)個(gè)仰望著天花板,在那里發(fā)笑,這時(shí),媽媽“破”門(mén)而入,對(duì)我說(shuō):“由由,你放暑假,我也放,你的暑假有什么安排嗎?”我對(duì)媽媽說(shuō),說(shuō)我的暑假怎么安排,過(guò)幾天再說(shuō),我的暑假,我做主!
    我的暑假,我做主,暑假我可以搖身一變,變成一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”我便打開(kāi)書(shū)包,拿出語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū),英語(yǔ)書(shū),科學(xué)書(shū)……再在里面放了許多的課外書(shū),這時(shí),我也不在用在書(shū)包里裝許多的教科書(shū),天天面對(duì)那些難背的公式,難記的答案……我終于可以,隨心所欲的看我自己喜歡看的書(shū)了,這時(shí),無(wú)論放多少本書(shū),我都不覺(jué)得重,現(xiàn)在,我下定決心,一定要把老師要求看的書(shū)全部都“k”下來(lái)呢!準(zhǔn)備吸收美味的“精神糧食!”
    我的暑假,我做主,暑假可以讓我無(wú)拘無(wú)束地看電視,這時(shí),我又搖身一變,變成了一位“小球迷”,我看球時(shí),我的眼睛會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的注視著屏幕,無(wú)論,什么東西也移不開(kāi)我的眼睛呢!只要是我支持的那支球隊(duì),只要進(jìn)球,我一定會(huì)高聲歡呼,那歌聲可是震耳欲聾的呢!
    我的暑假,我做主,暑假讓我變成了一位“旅游者”我準(zhǔn)備去上海,去上海世博會(huì),這讓我心奮不已,我從虞政達(dá)的口中得到信息,他聽(tīng)說(shuō)徐鴻儒,他還去了——60個(gè)館呢!“哦!不!”走這60個(gè)館,我的腳不是要走廢了嗎?這還不是嘛!說(shuō)沙特館最少要等8個(gè)小時(shí)發(fā)上呢!
    我的暑假,我做主,暑假里,我又準(zhǔn)備變成一位鍛煉能手!這對(duì)媽媽下過(guò)承諾:一個(gè)星期至少要去爬2次山,又能呼吸城市里呼吸不到的空氣呢!
    真是,我的暑假,我做主!