★為了給大家看見更多關(guān)于出國留學的新新聞， 特別為大家整理了《美國芝加哥大學排名介紹》這篇文章，僅供大家參考，希望大家看后能夠有更好的選擇！！
美國芝加哥大學的理念和課程如何。如果你在芝加哥大學讀書，應(yīng)該對學校的理念比較清晰。芝加哥大學以開放的精神，兼收并蓄地包容了德國威廉·馮·洪堡與英國約翰·亨利·紐曼兩種大學理念，建構(gòu)了獨特而卓越的組織、研究和教學理念，在很短的時間內(nèi)成為美國，乃至世界一流大學。芝大對教育觀念的“宏觀與實驗”精神，奠定了它在美國教育的重要地位，被譽為"第一所美式大學"。
美國芝加哥大學的理念和課程如何
【美國芝加哥大學的理念和課程如何】芝大第一任校長哈珀首創(chuàng)了季制學期并沿用至今， 一學年分為四季，全年無休的課程制度讓學生可以自由的安排學術(shù)計劃，每分每秒都不被浪費。夏季(六月至八月)，秋季(九月至十二月)，冬季(一月至三月)，春季(四月至六月)。學年通常在九月下旬開始，并在六月月中旬結(jié)束。學校在每個季度結(jié)束后均組織畢業(yè)典禮。
【美國芝加哥大學的理念和課程如何】芝大是美國入學競爭激烈的大學之一，2013年公布的本科錄取率為8.8%。在本科課程安排方面，自哈群斯任校長以來，學校便以實現(xiàn)通識教育為目標，采取核心基礎(chǔ)與專業(yè)課程分離的政策。對于剛進入大學的新鮮人，在大一大二時必須修畢校方所指定的所有核心課程學分。在2012-2013年，芝大的核心課程每門課堂僅限17名學生，由一名全職教授(而非助教)授課。譬如在2009~2010學年，芝大要求本科生修滿15門核心課程，熟練掌握一門外語，通過游泳測試，以及多三門體育課(根據(jù)入學情況)。在修完指定的核心課程學分后，學生在大三大四可以依自己的興趣與期望，專攻校方所提供的五大系，50個主修專業(yè)和28個輔修專業(yè)，而學生在日后所獲得的校方文憑認定，就是根據(jù)他們在大學后兩年所專攻的專業(yè)領(lǐng)域。芝大的本科課程以苛刻的標準、繁重的學業(yè)壓力而著稱，但芝大也正因此才提供了能令人信服和終身受益的學習經(jīng)歷。
芝加哥大學為學生提供優(yōu)良的教育資源，芝加哥大學教師和學生比例保持在1：6以內(nèi)，其校友及教職科研人員先后有87位獲得諾貝爾獎(包括8位現(xiàn)職教授)，200多人獲得古根海姆獎，30多人獲得麥克阿瑟天才獎，20多人獲得過普利策獎。學校擁有140多個研究中心和機構(gòu)，多座全國一流的博物館、劇院和藝術(shù)中心以及的法學院、商學院和醫(yī)學院，為本科生提供得天獨厚的學術(shù)資源。芝加哥大學本科生選擇畢業(yè)后繼續(xù)深造的比例在全美名列前茅，有15%~20%的本科生通過深造獲得了博士學位。
美國芝加哥大學的理念和課程如何。如果你在芝加哥大學讀書，應(yīng)該對學校的理念比較清晰。芝加哥大學以開放的精神，兼收并蓄地包容了德國威廉·馮·洪堡與英國約翰·亨利·紐曼兩種大學理念，建構(gòu)了獨特而卓越的組織、研究和教學理念，在很短的時間內(nèi)成為美國，乃至世界一流大學。芝大對教育觀念的“宏觀與實驗”精神，奠定了它在美國教育的重要地位，被譽為"第一所美式大學"。
美國芝加哥大學的理念和課程如何
【美國芝加哥大學的理念和課程如何】芝大第一任校長哈珀首創(chuàng)了季制學期并沿用至今， 一學年分為四季，全年無休的課程制度讓學生可以自由的安排學術(shù)計劃，每分每秒都不被浪費。夏季(六月至八月)，秋季(九月至十二月)，冬季(一月至三月)，春季(四月至六月)。學年通常在九月下旬開始，并在六月月中旬結(jié)束。學校在每個季度結(jié)束后均組織畢業(yè)典禮。
【美國芝加哥大學的理念和課程如何】芝大是美國入學競爭激烈的大學之一，2013年公布的本科錄取率為8.8%。在本科課程安排方面，自哈群斯任校長以來，學校便以實現(xiàn)通識教育為目標，采取核心基礎(chǔ)與專業(yè)課程分離的政策。對于剛進入大學的新鮮人，在大一大二時必須修畢校方所指定的所有核心課程學分。在2012-2013年，芝大的核心課程每門課堂僅限17名學生，由一名全職教授(而非助教)授課。譬如在2009~2010學年，芝大要求本科生修滿15門核心課程，熟練掌握一門外語，通過游泳測試，以及多三門體育課(根據(jù)入學情況)。在修完指定的核心課程學分后，學生在大三大四可以依自己的興趣與期望，專攻校方所提供的五大系，50個主修專業(yè)和28個輔修專業(yè)，而學生在日后所獲得的校方文憑認定，就是根據(jù)他們在大學后兩年所專攻的專業(yè)領(lǐng)域。芝大的本科課程以苛刻的標準、繁重的學業(yè)壓力而著稱，但芝大也正因此才提供了能令人信服和終身受益的學習經(jīng)歷。
芝加哥大學為學生提供優(yōu)良的教育資源，芝加哥大學教師和學生比例保持在1：6以內(nèi)，其校友及教職科研人員先后有87位獲得諾貝爾獎(包括8位現(xiàn)職教授)，200多人獲得古根海姆獎，30多人獲得麥克阿瑟天才獎，20多人獲得過普利策獎。學校擁有140多個研究中心和機構(gòu)，多座全國一流的博物館、劇院和藝術(shù)中心以及的法學院、商學院和醫(yī)學院，為本科生提供得天獨厚的學術(shù)資源。芝加哥大學本科生選擇畢業(yè)后繼續(xù)深造的比例在全美名列前茅，有15%~20%的本科生通過深造獲得了博士學位。