一，填空題
1，實驗教育學(xué)代表人物
2，多元智能理論
3，雄辯術(shù)原理作者
4，質(zhì)性研究與量化研究
5，愛彌兒作者
二，名詞解釋
1，觀察法
2，學(xué)記
3，學(xué)制
4，德育
三，簡答題
1，德育方法有哪些?
2，古代書院特點有哪些?
3，夸美紐斯的教育適應(yīng)自然原則
4，建構(gòu)理論的學(xué)習(xí)觀內(nèi)容
5，實驗設(shè)計的基本操作要素
四，論述題
1，新課程改革的背景，目標(biāo)，內(nèi)容，取得成果，未來發(fā)展存在的問題。
2，影響人身心發(fā)展的因素，從遺傳，環(huán)境，教育等方面分析
3，科舉的歷史貢獻(xiàn)及局限
五，材料題
1，實驗研究設(shè)計抽取樣本步驟
2，問卷調(diào)查封面信(指#考研# #2015年重慶西南大學(xué)666教育學(xué)考研真題#)
3，設(shè)計實驗問題的3-5個維度
1，實驗教育學(xué)代表人物
2，多元智能理論
3，雄辯術(shù)原理作者
4，質(zhì)性研究與量化研究
5，愛彌兒作者
二，名詞解釋
1，觀察法
2，學(xué)記
3，學(xué)制
4，德育
三，簡答題
1，德育方法有哪些?
2，古代書院特點有哪些?
3，夸美紐斯的教育適應(yīng)自然原則
4，建構(gòu)理論的學(xué)習(xí)觀內(nèi)容
5，實驗設(shè)計的基本操作要素
四，論述題
1，新課程改革的背景，目標(biāo)，內(nèi)容，取得成果，未來發(fā)展存在的問題。
2，影響人身心發(fā)展的因素，從遺傳，環(huán)境，教育等方面分析
3，科舉的歷史貢獻(xiàn)及局限
五，材料題
1，實驗研究設(shè)計抽取樣本步驟
2，問卷調(diào)查封面信(指#考研# #2015年重慶西南大學(xué)666教育學(xué)考研真題#)
3，設(shè)計實驗問題的3-5個維度