★親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《家庭育兒心得：寬容就是愛(ài)》，希望對(duì)大家有所幫助！
《寬容》這課我在上周已經(jīng)有聽(tīng)。學(xué)習(xí)之后理解為：寬容是在能靈活性的辨別是非、有原則性的狀況下執(zhí)行。而對(duì)孩子所提的要求百依百順、有求必應(yīng)則是一種縱容。總結(jié)一句話是：寬容有限制，縱容無(wú)限制！
沒(méi)有學(xué)習(xí)前，我很較真這個(gè)--是非觀念，認(rèn)為對(duì)就對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，也有韓老師課中所講的“有些家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，就認(rèn)為是天塌下來(lái)了，現(xiàn)在不管，這長(zhǎng)大了還了得啊”這個(gè)現(xiàn)象。通過(guò)學(xué)習(xí)后，明白孩子是在犯錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該允許、接納孩子沒(méi)有把事情做好，并幫助他在沒(méi)做好的事情中吸取教訓(xùn)，而不是在孩子犯錯(cuò)誤后一味的責(zé)罵。
上周日，我和朋友帶著孩子們?nèi)ブ苓吙h買(mǎi)童鞋，一路小逛，三個(gè)孩子玩得很開(kāi)心。走到一家啵啵嘴零食店，朋友提議進(jìn)去買(mǎi)吃的。該店面積大概8平米左右，一進(jìn)門(mén)就看到墻上掛著的玻璃，視覺(jué)上立馬讓房間寬敞很多。就在我和朋友一心一意挑選食品時(shí)，聽(tīng)到店員“啊”的一聲，順著聲音抬頭一看，店員大姐指著玻璃說(shuō)：“這可怎么辦？”只見(jiàn)墻面1.5米長(zhǎng)寬的玻璃1/3之處多了一條裂縫，此時(shí)三個(gè)孩子非常安靜。再看看三個(gè)孩子的眼神：**和##都看著xx；xx的眼神--木訥、懵。
我走上前，拉著xx的手
我：“xx 跟媽 媽講講怎么了？”
xx：“媽 媽?zhuān)皇俏遗摹！?BR> 我：“別害怕，媽 媽不會(huì)訓(xùn)你?！?BR> xx：“媽 媽?zhuān)?#他們追我，我跑不動(dòng)，就“扶”了一下這個(gè)玻璃，我不知道怎么就破了?！?BR> 我站起來(lái)，去看看玻璃，玻璃與墻不是緊貼著，中間是懸著的，這樣的受力面積肯定較小。xx說(shuō)的“扶”是有用力的，孩子使用力度不懂得掌握分寸，再加上懸著的墻與玻璃減少了受力面積，所以造成這個(gè)“事故”發(fā)生。孩子們?cè)谛〉昀镦音[，作為家長(zhǎng)的我沒(méi)有制止，也是有責(zé)任的。
我：“xx，雖然我們不是故意的，但事實(shí)上是我們給人家弄壞了的，對(duì)不對(duì)？”
xx：“媽 媽 對(duì)不起?！保ㄒ恢钡椭^）
此時(shí)的店員大姐已經(jīng)聯(lián)系老板，幾分鐘后老板來(lái)了，是一個(gè)年紀(jì)不大，很通情達(dá)理的小姑娘。我們經(jīng)協(xié)商后按照原價(jià)賠償了200元。
臨走時(shí)，xx：“阿姨對(duì)不起！我不是故意的?！崩习澹骸皼](méi)關(guān)系小朋友，你是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的好孩子！”
從店里出來(lái)后，朋友很吃驚我的冷靜，我說(shuō)是因?yàn)轫n老師曾說(shuō)過(guò)“當(dāng)眾不責(zé)罰孩子，要保護(hù)孩子的自尊心。”
路上我和xx單獨(dú)在一起時(shí)：
xx：“媽 媽?zhuān)刹豢梢圆灰嬖V爸爸和別人？”
我：“好的，這是xx和媽 媽的秘密。媽 媽也相信xx知道自己錯(cuò)在哪里了。今天因?yàn)槲覀兊男袨槭遣皇怯绊懩莻€(gè)阿姨店里的美觀了，也影響到我們自己白白花了200元，如果我們懂得遵守公共秩序（在公共場(chǎng)合不隨意碰觸別人的物品），這200元是不是可以有很多用途?。罕热缳I(mǎi)好吃的、買(mǎi)玩具、買(mǎi)文具或是買(mǎi)衣服、鞋子等等?！?BR> xx：“嗯！都怨我，媽 媽謝謝你沒(méi)有訓(xùn)我，當(dāng)時(shí)我害怕那個(gè)阿姨把我抓到警察叔叔那。”（這都怨我以前沒(méi)有學(xué)習(xí)時(shí)，不管大錯(cuò)小錯(cuò)都拿警察來(lái)嚇唬孩子做錯(cuò)事的后果。）
我：“不要怕，你現(xiàn)在還小，做錯(cuò)了事，爸爸媽 媽負(fù)責(zé)幫助你改正錯(cuò)誤。警察叔叔抓的是小偷、搶劫、打架一類(lèi)的?！?BR> xx當(dāng)時(shí)心里已經(jīng)是有些害怕及擔(dān)心，如果我再責(zé)罵，那孩子心理更恐慌。所以選擇了韓老師課中所說(shuō)的寬容來(lái)處理，讓xx心里有種安全感。也是因?yàn)檫@次事件，讓我體會(huì)到適當(dāng)?shù)膶捜?，不僅可以保護(hù)孩子自尊心，還能融洽親子關(guān)系及讓孩子更尊重父母。
《寬容》這課我在上周已經(jīng)有聽(tīng)。學(xué)習(xí)之后理解為：寬容是在能靈活性的辨別是非、有原則性的狀況下執(zhí)行。而對(duì)孩子所提的要求百依百順、有求必應(yīng)則是一種縱容。總結(jié)一句話是：寬容有限制，縱容無(wú)限制！
沒(méi)有學(xué)習(xí)前，我很較真這個(gè)--是非觀念，認(rèn)為對(duì)就對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，也有韓老師課中所講的“有些家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，就認(rèn)為是天塌下來(lái)了，現(xiàn)在不管，這長(zhǎng)大了還了得啊”這個(gè)現(xiàn)象。通過(guò)學(xué)習(xí)后，明白孩子是在犯錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該允許、接納孩子沒(méi)有把事情做好，并幫助他在沒(méi)做好的事情中吸取教訓(xùn)，而不是在孩子犯錯(cuò)誤后一味的責(zé)罵。
上周日，我和朋友帶著孩子們?nèi)ブ苓吙h買(mǎi)童鞋，一路小逛，三個(gè)孩子玩得很開(kāi)心。走到一家啵啵嘴零食店，朋友提議進(jìn)去買(mǎi)吃的。該店面積大概8平米左右，一進(jìn)門(mén)就看到墻上掛著的玻璃，視覺(jué)上立馬讓房間寬敞很多。就在我和朋友一心一意挑選食品時(shí)，聽(tīng)到店員“啊”的一聲，順著聲音抬頭一看，店員大姐指著玻璃說(shuō)：“這可怎么辦？”只見(jiàn)墻面1.5米長(zhǎng)寬的玻璃1/3之處多了一條裂縫，此時(shí)三個(gè)孩子非常安靜。再看看三個(gè)孩子的眼神：**和##都看著xx；xx的眼神--木訥、懵。
我走上前，拉著xx的手
我：“xx 跟媽 媽講講怎么了？”
xx：“媽 媽?zhuān)皇俏遗摹！?BR> 我：“別害怕，媽 媽不會(huì)訓(xùn)你?！?BR> xx：“媽 媽?zhuān)?#他們追我，我跑不動(dòng)，就“扶”了一下這個(gè)玻璃，我不知道怎么就破了?！?BR> 我站起來(lái)，去看看玻璃，玻璃與墻不是緊貼著，中間是懸著的，這樣的受力面積肯定較小。xx說(shuō)的“扶”是有用力的，孩子使用力度不懂得掌握分寸，再加上懸著的墻與玻璃減少了受力面積，所以造成這個(gè)“事故”發(fā)生。孩子們?cè)谛〉昀镦音[，作為家長(zhǎng)的我沒(méi)有制止，也是有責(zé)任的。
我：“xx，雖然我們不是故意的，但事實(shí)上是我們給人家弄壞了的，對(duì)不對(duì)？”
xx：“媽 媽 對(duì)不起?！保ㄒ恢钡椭^）
此時(shí)的店員大姐已經(jīng)聯(lián)系老板，幾分鐘后老板來(lái)了，是一個(gè)年紀(jì)不大，很通情達(dá)理的小姑娘。我們經(jīng)協(xié)商后按照原價(jià)賠償了200元。
臨走時(shí)，xx：“阿姨對(duì)不起！我不是故意的?！崩习澹骸皼](méi)關(guān)系小朋友，你是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的好孩子！”
從店里出來(lái)后，朋友很吃驚我的冷靜，我說(shuō)是因?yàn)轫n老師曾說(shuō)過(guò)“當(dāng)眾不責(zé)罰孩子，要保護(hù)孩子的自尊心。”
路上我和xx單獨(dú)在一起時(shí)：
xx：“媽 媽?zhuān)刹豢梢圆灰嬖V爸爸和別人？”
我：“好的，這是xx和媽 媽的秘密。媽 媽也相信xx知道自己錯(cuò)在哪里了。今天因?yàn)槲覀兊男袨槭遣皇怯绊懩莻€(gè)阿姨店里的美觀了，也影響到我們自己白白花了200元，如果我們懂得遵守公共秩序（在公共場(chǎng)合不隨意碰觸別人的物品），這200元是不是可以有很多用途?。罕热缳I(mǎi)好吃的、買(mǎi)玩具、買(mǎi)文具或是買(mǎi)衣服、鞋子等等?！?BR> xx：“嗯！都怨我，媽 媽謝謝你沒(méi)有訓(xùn)我，當(dāng)時(shí)我害怕那個(gè)阿姨把我抓到警察叔叔那。”（這都怨我以前沒(méi)有學(xué)習(xí)時(shí)，不管大錯(cuò)小錯(cuò)都拿警察來(lái)嚇唬孩子做錯(cuò)事的后果。）
我：“不要怕，你現(xiàn)在還小，做錯(cuò)了事，爸爸媽 媽負(fù)責(zé)幫助你改正錯(cuò)誤。警察叔叔抓的是小偷、搶劫、打架一類(lèi)的?！?BR> xx當(dāng)時(shí)心里已經(jīng)是有些害怕及擔(dān)心，如果我再責(zé)罵，那孩子心理更恐慌。所以選擇了韓老師課中所說(shuō)的寬容來(lái)處理，讓xx心里有種安全感。也是因?yàn)檫@次事件，讓我體會(huì)到適當(dāng)?shù)膶捜?，不僅可以保護(hù)孩子自尊心，還能融洽親子關(guān)系及讓孩子更尊重父母。