高中周記800字:農(nóng)村踏青記

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    這一周五我們年級(jí)進(jìn)行了英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。老師說(shuō)是為了檢測(cè)我們現(xiàn)在的英語(yǔ)水平,然后根據(jù)我們的測(cè)驗(yàn)成績(jī)調(diào)整教學(xué)方案。雖然只是一次測(cè)驗(yàn),然而我卻花了很多心思。這兩周我都在認(rèn)真的學(xué)英語(yǔ),或許我只是害怕成績(jī)太糟糕而拉了同學(xué)們的后腿。
    昨天考試完回到家以后,媽媽便問(wèn)我要不要去春游踏青。聽(tīng)到一直催我好好學(xué)習(xí)的媽媽說(shuō)要帶我去野外玩,除了覺(jué)得驚訝以外便是欣然接受。接著我和媽媽開(kāi)始了農(nóng)村踏青行。
    我們?nèi)サ氖钦嬲霓r(nóng)村,有兇神惡煞的土狗等著咬你,有因?yàn)橄掠甓宋液脦柞拥哪?,有漫山漫谷無(wú)邊無(wú)際的梯田,也有喜歡抽點(diǎn)葉子煙貪點(diǎn)小財(cái)?shù)霓r(nóng)民,還有半匹山的杏花。去那里看杏花次數(shù)也不少了,和爸媽一起去過(guò),和朋友一起去過(guò),也和八口之家一起去過(guò)。這次只是和媽媽兩個(gè)人,油然而生出一種“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”的感慨。
    杏花是隨著小雨一起落下來(lái)的,落得芳菲纏綿,春光旖旎,不知是雨打下了杏花還是杏花上沾的露珠成了雨。我曾多次和媽媽爭(zhēng)論“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”到底是指“杏花雨,楊柳風(fēng)”還是“夾雨杏花瓣,隨風(fēng)楊柳絲”,然而此時(shí),我們都選擇了偏向后者,若是柳絮楊花沒(méi)有這樣的和風(fēng)細(xì)雨相伴了,定會(huì)美感頓失。
    說(shuō)到底,人生的百年甚至抵不過(guò)桃李的久遠(yuǎn)——金谷年年,亂生春色誰(shuí)為主?我們從來(lái)不是自己所以為的哪件物品的擁有者。世界不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的逝去而改變,恰如春天不會(huì)因?yàn)榛ǖ牡蛄愣?,每個(gè)春天開(kāi)出的花,都是不同的樣子。