(41)黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)上學(xué)期高三考試作文題
18.閱讀下面材料，根據(jù)要求，寫一篇不少于800字的作文。
有個(gè)經(jīng)典故事講，有人總是向客人抱怨：對(duì)面住的太太衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，晾曬的衣服上總是斑斑點(diǎn)點(diǎn)。有位細(xì)心朋友來訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，不是人家衣服沒洗干凈，而是抱怨者自家窗戶上有塊灰漬。朋友擦掉灰漬后說：“你看，這不就干凈了嗎?”
莊子曰：“吾所謂明者，非謂其見彼也，自見而已矣。”在許多時(shí)候，真是這般。內(nèi)省自身，認(rèn)清自己，然后才能看清外物。正所謂：“自見者明?！?BR> 請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與思考，寫一篇不少于800字的文章。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義，不得套作，不得抄襲。
(42)廣東省深圳市2015屆高三第一次五校聯(lián)考作文題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
通過手機(jī)、電子書、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式，被總結(jié)為碎片化閱讀。近年來，“碎片化閱讀”現(xiàn)象引發(fā)了社會(huì)上的廣泛關(guān)注和討論。
某知名媒體：碎片化閱讀已成為大眾閱讀的趨勢(shì)。
史學(xué)博士廖峰：人或成為碎片化信息的奴隸。
詩人歐陽江河：我故意寫長(zhǎng)詩，對(duì)抗碎片化的生活。
學(xué)者費(fèi)勇：我不排斥碎片化時(shí)代，我們?cè)摽紤]怎么樣才能夠把自己修煉得更完美。
全國(guó)政協(xié)委員聶震寧：《論語》和柏拉圖的《理想國(guó)》，不也是一種碎片式結(jié)構(gòu)嗎?善待碎片化閱讀，善待隨處可見的“低頭一族”們，利用閱讀終端閱讀也不錯(cuò)。
要求：
①自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。
(43)山西忻州一中等高三年級(jí)第一次四校聯(lián)考作文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來。它一次次地向上爬去，一次次地又掉下來……
第一個(gè)人看到了，他嘆了口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得?！庇谑撬諠u消沉。
第二個(gè)人看見了，說：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢?！庇谑牵兊寐斆髌饋?。
第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
(44)沈陽鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三年級(jí)月考作文題
“我和一株頂高的樹并排立著，卻沒有靠著”是現(xiàn)代詩人沈尹默先生的詩句，該詩于1918年1月15日發(fā)表于《新青年》第4卷第1號(hào)，詩句中的“立著”“靠著”引起了那個(gè)時(shí)代許多人的共鳴。近一個(gè)世紀(jì)后的今天，它仍然能夠觸動(dòng)我們的內(nèi)心，引發(fā)我們對(duì)人生、對(duì)個(gè)性的思考。
請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活和感受，寫一篇不少于800字的文章。要求：標(biāo)題自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)，不要套作，不得抄襲。
(45)福建省漳州市高三年級(jí)9月份教學(xué)質(zhì)量檢查作文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
鋼琴教師鮑里斯·戈?duì)柕路蛩够?jīng)常使用的《勃拉姆斯隨想曲》曲譜有一處印刷錯(cuò)誤，但是這個(gè)錯(cuò)誤一直到一個(gè)水平較差的學(xué)生按照譜子演奏時(shí)才被發(fā)現(xiàn)。
2007年，俄羅斯國(guó)家電視頻道播放“北極之旅”的新聞節(jié)目。節(jié)目中，俄羅斯?jié)撍нM(jìn)入北冰洋宣布主權(quán)，還配了現(xiàn)場(chǎng)畫面進(jìn)行報(bào)道。該畫面被許多電視臺(tái)轉(zhuǎn)播到了世界各地，誰都沒感覺有問題，芬蘭一個(gè)13歲男孩覺得電視畫面可疑，他發(fā)現(xiàn)該畫面居然是從電影《泰坦尼克號(hào)》中剪輯下來的。
2008年4月，一個(gè)來自密歇根州的小學(xué)五年級(jí)男生在史密森學(xué)會(huì)的航天展上發(fā)現(xiàn)了27年來一直沒被發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，糾正了美國(guó)國(guó)家航空航天局對(duì)于小行星撞擊地球的可能性的預(yù)測(cè)。
上述情況在我們生活中屢見不鮮。
上面材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想?請(qǐng)就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
要求：(1)必須符合文體要求。
(2)角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬。
(3)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
(4)不得抄襲，不得套作。
(46)哈爾濱三中2015屆高三年級(jí)第一次測(cè)試作文題
閱讀下面的材料，完成作文。
印度古諺說：“人要吃些粗糧?！笨墒?，隨著生活水平的提高，許多人不吃粗糧了，他們認(rèn)為粗糧口感差，吃起來費(fèi)力，他們忽略了粗糧中含有細(xì)糧缺少的營(yíng)養(yǎng)成分。其實(shí)，不吃粗糧，是導(dǎo)致現(xiàn)在很多人身體處在亞健康狀態(tài)的原因之一。當(dāng)然，長(zhǎng)期過食粗糧也不好。其實(shí)在學(xué)習(xí)、生活和工作中，很多事也與此相通。
請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受，寫一篇文章，不少于800字。
要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)，不得抄襲或套作。
(47)遼寧東北育才學(xué)校2015屆高三一?？荚囎魑念}
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
(1)有這樣一個(gè)算式，90%×90%×90%×90%×90%=59%。也就是說，在一個(gè)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)付出90%的話，五個(gè)90%相乘最終得到的是59%，也就是不及格，但是5個(gè)100%相乘還是100%。
(2)清代李密庵在他的《半半歌》中說：“看破浮生過半，半字受用無邊……飲酒半酣正好，花開半時(shí)偏妍，半帆張扇免翻顛，馬放半韁穩(wěn)便?！?BR> 請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
(48)哈爾濱三中2015屆高三年級(jí)第一次測(cè)試作文題
閱讀下面的材料，完成作文。
印度古諺說：“人要吃些粗糧。”可是，隨著生活水平的提高，許多人不吃粗糧了，他們認(rèn)為粗糧口感差，吃起來費(fèi)力，他們忽略了粗糧中含有細(xì)糧缺少的營(yíng)養(yǎng)成分。其實(shí)，不吃粗糧，是導(dǎo)致現(xiàn)在很多人身體處在亞健康狀態(tài)的原因之一。當(dāng)然，長(zhǎng)期過食粗糧也不好。其實(shí)在學(xué)習(xí)、生活和工作中，很多事也與此相通。
請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受，寫一篇文章，不少于800字。
要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)，不得抄襲或套作。
(49)唐山市年度高三年級(jí)摸底考試作文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一天，詩人艾青帶著一幅畫來請(qǐng)求已88歲高齡的齊白石鑒別真?zhèn)?。仔?xì)看了看，齊白石不禁嘆了一口氣：“我年輕時(shí)畫畫多認(rèn)真呀，現(xiàn)在退步了?！痹瓉?，這幅畫正是齊白石數(shù)十年前的作品。艾青走后，齊白石一直愁眉不展。一天深夜，兒子發(fā)現(xiàn)父親正坐在書桌前，一筆一畫地描紅。兒子不解：“您早就盛名于世，怎么想起描紅這般初級(jí)的東西?”
齊白石答道：“現(xiàn)在我的聲望高，很多人覺得我隨便抹一筆都是好的，我也被這些贊譽(yù)弄得飄飄然了，無形中放松了對(duì)自己的要求。直到前幾天，我看見年輕時(shí)畫的一幅畫，才猛然驚醒一一我不能再被外界的那些不實(shí)之詞蒙蔽了，所以還要認(rèn)真練習(xí)，自己管住自己啊?！?BR> 此后，即便年齡越來越大，齊白石還是堅(jiān)持每天畫畫。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
(50)山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三年級(jí)第一次診斷性考試作文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
有人在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：同樣是30歲到40歲年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報(bào)紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。在機(jī)場(chǎng)，貴賓廳里面的人大多在閱讀，而普通候機(jī)區(qū)的人多在玩手機(jī)。
他想，到底是人的位置影響了行為呢?還是行為影響了位置?
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，不要套作，不得抄襲。