在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
留在記憶深處的風(fēng)景篇一
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的英語不是很好，常?？及耸畮追?。很多人都說，英語要多聽才能考好，可是我無論怎么聽,我的英語還是沒有提升。
在一次英語考試中，我有很多道題都不會(huì)做，我緊張的心怦怦直跳，如果我考得不好，我的媽媽一定會(huì)罵我的。當(dāng)下課鈴聲敲響了，我的心十分忐忑不安，看來這次我死定了。
過了兩三天，試卷發(fā)下來了，當(dāng)老師念到我考七十分時(shí)，我十分平靜，我想這才是我的真實(shí)水平，可是我的英語老師卻大吃一驚，她說：“在我的印象中，你應(yīng)該考九十多分的?！碑?dāng)聽到老師這句話時(shí)，我十分感動(dòng)，我的心是甜的，因?yàn)槔蠋熯@么認(rèn)可我，但是也有一點(diǎn)酸，因?yàn)槲覜]有達(dá)到老師對(duì)我的期望。
下課后，老師還把我叫到了辦公室，因?yàn)樗X得，我這次考試之所以差了，是因?yàn)闆]有認(rèn)真做試卷。我從來都沒有想到老師竟然這么認(rèn)可我，我在暗暗的下決心：下次我一定要考出一個(gè)好成績，不要再讓老師失望。
從那以后，我的英語都會(huì)考九十幾分，每次考試后我都會(huì)露出自信的笑容，我也明白了英語不僅要多聽多讀才能考好，還要有對(duì)英語的熱愛。
我要感謝這位英語老師，是她讓我重新找回對(duì)英語的自信。
留在記憶深處的風(fēng)景篇二
一把尺子，不足為奇，商場(chǎng)上家家戶戶都有的賣。然而，你可曾想過：這把尺子卻成了同學(xué)之間友誼的橋梁。
那天是第一單元數(shù)學(xué)模擬考試，天空陰沉沉的，溫暖的陽光被烏云密布著，似乎有什么不好的事情發(fā)生。哎呀，不管了，開始！
我接過試卷，從文具盒里拿出黑水筆和修正帶，浮光掠影地掃描了一遍，大部分都會(huì)，心里暗暗欣喜若狂，連忙奮筆疾書起來……
一路上，我過五關(guān)斬六將，擊敗了“敵方”不少“高級(jí)將領(lǐng)”，心里如同吃了一口蜜一樣甜，情不自禁地“嘻嘻”笑道。正在我得意忘形時(shí)，一只“攔路虎”跳了出來：“我乃連線題大王，攻破我，你即將走向勝利，攻不破，呵呵那你懂得！”“切，只要出我的上方寶劍就能滅你九族了！“我連從文具盒里拿出我的上方寶劍來，可摸來摸去，都是筆！怎么可能呢？我將文具盒翻了個(gè)頭朝地，腳朝天也毫無它的蹤跡。
正在我絕望之時(shí)，一道光芒劃破了無際的黑暗，天空慢慢變得風(fēng)和日麗，陽光明媚起來。什么東西在捅我的右手，是我的同桌，他似乎得到了我的“求助”信號(hào)，遞給了我把尺子，上面有一張紙，我打開紙，上面寫著：借給你到下課。這六個(gè)“金光閃閃”的大字?！拔业摹薄吧戏綄殑Α庇只貋砹?，借助它我沖破了一切坎坷，心里無比激動(dòng)。正在我東張西望之時(shí)，我看見了令我感到的一幕：我的“恩公”正在用書面的一條邊緣在做連線題。再看看那把尺，我知道了它的用意，用他的方法還給他，只不過上面多了幾滴火熱的淚……
那把尺子似一盞燈，照亮了黑暗。讓我明白了：只有人人互幫互助，無私奉獻(xiàn)的幫助，舍己為人的幫助，無條件的幫助，世間才會(huì)更光明！這把尺子永遠(yuǎn)映在我的心中！
留在記憶深處的風(fēng)景篇三
20xx已悄悄過去，回想20xx，可謂是妙趣橫生。我的表弟就在我的心靈深處留下別樣的風(fēng)景。
新年過節(jié)時(shí)，我與父母和弟弟來到了表弟家。瞧，他正坐在沙發(fā)上嗑著瓜子翹著二郎腿，全神貫注盯著電視呢！我的表弟的媽媽已經(jīng)做好了飯，看到我們，連忙招呼道：“你們快坐，飯快煮好了??！”我媽見了，也去廚房打下手去了。我爸呢？也跟我表弟他爸聊天去了。就只剩下我、弟弟、表弟這幾個(gè)“無業(yè)游民”，坐在電視機(jī)旁看電視。
過了一會(huì)兒，大家都上桌吃飯了，那幾個(gè)大人聊著天可高興了。吃完飯，我表弟他爸吼道：“你快去
寫作業(yè)！”我表弟嚇得連忙躲進(jìn)了房間。
我爸也應(yīng)道：“胖子，快去教教你表弟?！蔽乙惨荒槻桓吲d地來到了我表弟的房間。
我一進(jìn)到房間里，表弟就一臉驕傲地說：“表姐，我同學(xué)坐火箭去美國！”
“不可能。”我不相信地?fù)u了搖頭。
“本來就是！”我表弟堅(jiān)定地說。
“不可能！”
“就是！”
“我不相信！”
“就是坐火箭！”
“肯定不是！”……
我和表弟越吵越激動(dòng)，把大人都引過來了。大人們把我們分開，我表弟的臉早就氣成了豬肝色，我也很不服氣……
現(xiàn)在，跟他提及這件事，他硬是不承認(rèn)，還信誓旦旦地說，沒這事兒，呵呵……
20xx年，準(zhǔn)是一個(gè)嶄新的開始！
留在記憶深處的風(fēng)景篇四
峰巒如聚，波濤如怒，山河壯美征夫路，望上蒼，布衣之士主沉浮。
——題記
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。數(shù)風(fēng)流人物，怎只是那王侯將相，達(dá)官顯貴？在我記憶的深處，那些有才干與膽識(shí)的布衣之士，總是浮現(xiàn)于眼簾，縈繞于耳畔，正如一張張推動(dòng)歷史巨舟前進(jìn)的揚(yáng)帆，給我以刻刻不忘的教誨與沉思。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。兩千二百年前的燕地，正值深秋，寒風(fēng)瑟瑟帶著北國固有的冷意，吹著生機(jī)荒蕪的大地?？輸〉臍堉χ贤Ｖ切屈c(diǎn)點(diǎn)無歸處的鳥雀，寒冷的深秋已經(jīng)讓它們失去了婉轉(zhuǎn)的歌喉，當(dāng)太子丹唱響這一句流傳千古萬代的歌令之時(shí)，一位壯士也將踏上一條茫遠(yuǎn)的征程，易水河邊，沒有寒暄，對(duì)視已然足夠。荊軻的臉上只有一份凜然的堅(jiān)定，他明白，踏過眼前這條易水河，他便不再屬于自己。誠然，這就是一條不歸路……但是作為荊軻——一個(gè)燕國之勇士，他沒有常人的猶豫與躑躅，因?yàn)?，這是報(bào)答太子丹知遇恩典的機(jī)會(huì)，他要對(duì)得起太子丹的“寶馬相送”，對(duì)得起樊於期將軍的“割首來獻(xiàn)”，對(duì)得起燕國千萬百姓的囑托。他回頭望了望這片故地，一言不發(fā)，乘舟遠(yuǎn)去。背影寫滿了孤獨(dú)、悲壯以及對(duì)這片熱土的眷戀不舍，這是一個(gè)男人和上蒼的約定……
像荊軻這樣有氣魄與膽識(shí)的布衣士人，總會(huì)給人以熱血豪邁的感動(dòng)。程嬰易子救趙武是博愛、忠誠，鮑叔牙冒死諫管仲是義氣、勇武……這些留在我記憶深處的布衣之士，時(shí)時(shí)給予我鞭策與動(dòng)力。歷史長河涌動(dòng)不息，帶走了時(shí)光，卻帶不走這些布衣之士的雋永和偉岸。
記憶的深處，有你們，足矣！
留在記憶深處的風(fēng)景篇五
望著窗外珠雨如簾，一抹粉紅掠過眼前，不由得想起了那把雨傘和她，一縷縷回想勾起我的思緒……
和今天一樣，我冒雨來到巨程學(xué)校，這傾盆大雨差點(diǎn)把我淋成“落湯雞”，心情糟透了。我再也沒有心情上課，只想著該怎么回去?！笆歉∫鈸P(yáng)借傘，還是跟智欣宇借呢？或者拿把學(xué)校的？”我喃喃自語。
開始寫作文了，教室里只有“沙沙”的寫字聲，靜悄悄的，漆黑一片。
突然，一聲清脆悅耳的話語打破了這牢籠般的沉寂。“姚瑞佳，你能借我支鋼筆嗎？”袁永賢發(fā)話了。
“為什么非要跟我借？自已不會(huì)多帶一支嗎？去去，我正煩呢！”我看著自已不多的墨水喊道。
我看了看自已的手表，不禁叫起來：“呀！都6點(diǎn)01分啦！被你又浪費(fèi)了好多時(shí)間！”
“可……可是……”
“沒有什么可是！”
袁永賢不再說話，只是默默地坐在那里?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們飛一般地躲進(jìn)雨傘下，我反應(yīng)遲鈍，自然就沒有我的`份了。只見有雨傘的同學(xué)身邊擠滿了人，沒雨傘的同學(xué)把學(xué)校的雨傘搶得一把不留。一抹粉紅闖進(jìn)我的目光，雨傘！那是袁永賢的雨傘。定睛一看，她的雨傘下還空空如也。
這時(shí)，袁永賢走過來，輕聲說：“到我這兒吧?！?BR> 我臉紅了，低頭答道：“因?yàn)槲也抛屇氵@次作文沒寫完，你不怪我么？”“當(dāng)然不怪?！彼笭栆恍?。她把我送回了家，自已卻被淋得透濕。我靜靜望著她和那把粉紅雨傘消失在煙雨迷蒙中……
那天以后，因?yàn)橹匦路职?，我就再也不曾看見過她。若能再遇到她，該我?guī)椭伞?BR> 窗外煙雨迷蒙，我的腦海中總是一次次浮現(xiàn)她的微笑……
留在記憶深處的風(fēng)景篇六
深深的，夜深深的。我獨(dú)自一人坐在門口的小巷。地上冷冰冰的，陪我的只有頭頂一絲蒼白的燈光。
冷冷的，空氣冷冷的。我扭頭看去，是那條沉寂卻空敞的小巷，直通向家門口。
腦中又浮現(xiàn)出從前。我在這巷中學(xué)步，充滿了歡笑。爸爸媽媽在兩旁拉著我，讓我覺得加載一股美麗的溫暖里。媽媽也許說了：“放開手，讓孩子走走看?！蔽业碾p手慢慢被放開，便顫巍巍的往前挪動(dòng)。誰知一個(gè)趔趄，就趴在了地上。當(dāng)時(shí)不知我哭沒哭，但我仍記得媽媽將我抱起，放在懷里，拍著我。爸爸也一定在一旁笑了。
在我還大一點(diǎn)時(shí)，就是那個(gè)有些陰暗氣息的明月。媽媽在家門口吵得不可開交：“為什么總是這樣？”“說過叫你不要去冒風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在可好，怎么去收拾殘局？”媽媽抱起我，直往巷外沖去，爸爸趕緊上前攔住媽媽。我依稀記得當(dāng)時(shí)媽媽憤怒的表情，還有月光下爸爸染皺了的悲涼的眉頭……
好像總那天起，巷子里少了一個(gè)高大的、親和的身影。啊，他，怎么會(huì)在這巷中消失？我和媽媽怎么辦呢……
往后的日子里，都是媽媽在精心的照料我。還是在這小巷中，像往常一樣的，從不憂郁。那天，一個(gè)明媚的下午，我放學(xué)回來，金黃色的陽光灑向大地，走進(jìn)小巷中，只見媽媽坐在巷旁，面帶著慈祥的笑，手里織著一件銀色毛衣。我歡奔過去叫她，她抬頭，驚喜的站起身，一會(huì)兒拎書包，一會(huì)兒對(duì)我說：“兒子，看媽媽給你織的毛衣，快穿上試試?！蔽姨咨夏羌恋你y色毛衣，金色的陽光灑向大地，又粘在毛衣的銀絲上。我抬頭看她，卻發(fā)現(xiàn)她的長發(fā)中夾起幾根白色的頭發(fā)！我當(dāng)時(shí)可能在想：啊，媽媽，著銀白色的毛衣，是您用白發(fā)一根一根編織而成的嗎？
還是在這巷中啊，我從記憶中醒來，扭頭望去，就是那條熟悉的小巷。聽見有腳步聲，我仔細(xì)看，是媽媽：“這么晚了怎么還不回去??？來?！彼鹞遥蛳镒又凶呷?，那盡頭，是我家。
啊，這留在記憶深處的愛，就灑在這條小巷中，入骨入髓。
留在記憶深處的風(fēng)景篇七
落花在徐風(fēng)中蕩起靈魂，親人的思念直達(dá)心靈，在我的記憶深處激蕩……
————題記
“又是一年春好處，落花時(shí)節(jié)又逢君?！泵慨?dāng)想起杜甫的《江南逢李龜年》，我的記憶深處激蕩著這樣的一幅畫面：
前年，我與舅爺爺手拉手，在公園里散步，正值春天，落花繽紛，一陣淡淡的清風(fēng)迎面而來?；▋核坪?，如仙女，在空中翩翩起舞，輕輕地落在地上，鋪成了一個(gè)五彩繽紛的花毯！我靜靜地閉上雙眼，在恬靜之中，感受“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的美景。啊，原來，花兒要為春姑娘送行呢！感謝她的哺育和滋潤。緊緊握住舅爺爺?shù)氖?，在夕陽下緩緩離去。一切是那么溫馨，那么美麗，那么留戀，那么一去不復(fù)返......
去年，卻只剩下我獨(dú)自一人了：舅爺爺臥床不起，在落花時(shí)節(jié)，拋棄了我們，隨著春姑娘的腳步去了一個(gè)更美麗的世界！我淚不成聲，想起每次看望他時(shí)，他與我去公園玩，給我買喜歡吃的佳肴。這美好的時(shí)光又在我的記憶深處激蕩。
又是一年落花時(shí)節(jié)，我獨(dú)自一人漫步于公園。我靜靜地閉上眼睛。聽到了舅爺爺?shù)哪_步聲。舅爺爺啊，我愿化作落花，為你送行，為你歌唱！睜開眼，我又是多么的不想失去，但云朵無情，瞬息萬變。落花伴著我歸去的腳步，為他隨行。有一道傷痕，悄然無聲地留在我的記憶深處，漸漸地，我又打濕了記憶......
留在記憶深處的風(fēng)景篇一
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的英語不是很好，常?？及耸畮追?。很多人都說，英語要多聽才能考好，可是我無論怎么聽,我的英語還是沒有提升。
在一次英語考試中，我有很多道題都不會(huì)做，我緊張的心怦怦直跳，如果我考得不好，我的媽媽一定會(huì)罵我的。當(dāng)下課鈴聲敲響了，我的心十分忐忑不安，看來這次我死定了。
過了兩三天，試卷發(fā)下來了，當(dāng)老師念到我考七十分時(shí)，我十分平靜，我想這才是我的真實(shí)水平，可是我的英語老師卻大吃一驚，她說：“在我的印象中，你應(yīng)該考九十多分的?！碑?dāng)聽到老師這句話時(shí)，我十分感動(dòng)，我的心是甜的，因?yàn)槔蠋熯@么認(rèn)可我，但是也有一點(diǎn)酸，因?yàn)槲覜]有達(dá)到老師對(duì)我的期望。
下課后，老師還把我叫到了辦公室，因?yàn)樗X得，我這次考試之所以差了，是因?yàn)闆]有認(rèn)真做試卷。我從來都沒有想到老師竟然這么認(rèn)可我，我在暗暗的下決心：下次我一定要考出一個(gè)好成績，不要再讓老師失望。
從那以后，我的英語都會(huì)考九十幾分，每次考試后我都會(huì)露出自信的笑容，我也明白了英語不僅要多聽多讀才能考好，還要有對(duì)英語的熱愛。
我要感謝這位英語老師，是她讓我重新找回對(duì)英語的自信。
留在記憶深處的風(fēng)景篇二
一把尺子，不足為奇，商場(chǎng)上家家戶戶都有的賣。然而，你可曾想過：這把尺子卻成了同學(xué)之間友誼的橋梁。
那天是第一單元數(shù)學(xué)模擬考試，天空陰沉沉的，溫暖的陽光被烏云密布著，似乎有什么不好的事情發(fā)生。哎呀，不管了，開始！
我接過試卷，從文具盒里拿出黑水筆和修正帶，浮光掠影地掃描了一遍，大部分都會(huì)，心里暗暗欣喜若狂，連忙奮筆疾書起來……
一路上，我過五關(guān)斬六將，擊敗了“敵方”不少“高級(jí)將領(lǐng)”，心里如同吃了一口蜜一樣甜，情不自禁地“嘻嘻”笑道。正在我得意忘形時(shí)，一只“攔路虎”跳了出來：“我乃連線題大王，攻破我，你即將走向勝利，攻不破，呵呵那你懂得！”“切，只要出我的上方寶劍就能滅你九族了！“我連從文具盒里拿出我的上方寶劍來，可摸來摸去，都是筆！怎么可能呢？我將文具盒翻了個(gè)頭朝地，腳朝天也毫無它的蹤跡。
正在我絕望之時(shí)，一道光芒劃破了無際的黑暗，天空慢慢變得風(fēng)和日麗，陽光明媚起來。什么東西在捅我的右手，是我的同桌，他似乎得到了我的“求助”信號(hào)，遞給了我把尺子，上面有一張紙，我打開紙，上面寫著：借給你到下課。這六個(gè)“金光閃閃”的大字?！拔业摹薄吧戏綄殑Α庇只貋砹?，借助它我沖破了一切坎坷，心里無比激動(dòng)。正在我東張西望之時(shí)，我看見了令我感到的一幕：我的“恩公”正在用書面的一條邊緣在做連線題。再看看那把尺，我知道了它的用意，用他的方法還給他，只不過上面多了幾滴火熱的淚……
那把尺子似一盞燈，照亮了黑暗。讓我明白了：只有人人互幫互助，無私奉獻(xiàn)的幫助，舍己為人的幫助，無條件的幫助，世間才會(huì)更光明！這把尺子永遠(yuǎn)映在我的心中！
留在記憶深處的風(fēng)景篇三
20xx已悄悄過去，回想20xx，可謂是妙趣橫生。我的表弟就在我的心靈深處留下別樣的風(fēng)景。
新年過節(jié)時(shí)，我與父母和弟弟來到了表弟家。瞧，他正坐在沙發(fā)上嗑著瓜子翹著二郎腿，全神貫注盯著電視呢！我的表弟的媽媽已經(jīng)做好了飯，看到我們，連忙招呼道：“你們快坐，飯快煮好了??！”我媽見了，也去廚房打下手去了。我爸呢？也跟我表弟他爸聊天去了。就只剩下我、弟弟、表弟這幾個(gè)“無業(yè)游民”，坐在電視機(jī)旁看電視。
過了一會(huì)兒，大家都上桌吃飯了，那幾個(gè)大人聊著天可高興了。吃完飯，我表弟他爸吼道：“你快去
寫作業(yè)！”我表弟嚇得連忙躲進(jìn)了房間。
我爸也應(yīng)道：“胖子，快去教教你表弟?！蔽乙惨荒槻桓吲d地來到了我表弟的房間。
我一進(jìn)到房間里，表弟就一臉驕傲地說：“表姐，我同學(xué)坐火箭去美國！”
“不可能。”我不相信地?fù)u了搖頭。
“本來就是！”我表弟堅(jiān)定地說。
“不可能！”
“就是！”
“我不相信！”
“就是坐火箭！”
“肯定不是！”……
我和表弟越吵越激動(dòng)，把大人都引過來了。大人們把我們分開，我表弟的臉早就氣成了豬肝色，我也很不服氣……
現(xiàn)在，跟他提及這件事，他硬是不承認(rèn)，還信誓旦旦地說，沒這事兒，呵呵……
20xx年，準(zhǔn)是一個(gè)嶄新的開始！
留在記憶深處的風(fēng)景篇四
峰巒如聚，波濤如怒，山河壯美征夫路，望上蒼，布衣之士主沉浮。
——題記
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。數(shù)風(fēng)流人物，怎只是那王侯將相，達(dá)官顯貴？在我記憶的深處，那些有才干與膽識(shí)的布衣之士，總是浮現(xiàn)于眼簾，縈繞于耳畔，正如一張張推動(dòng)歷史巨舟前進(jìn)的揚(yáng)帆，給我以刻刻不忘的教誨與沉思。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。兩千二百年前的燕地，正值深秋，寒風(fēng)瑟瑟帶著北國固有的冷意，吹著生機(jī)荒蕪的大地?？輸〉臍堉χ贤Ｖ切屈c(diǎn)點(diǎn)無歸處的鳥雀，寒冷的深秋已經(jīng)讓它們失去了婉轉(zhuǎn)的歌喉，當(dāng)太子丹唱響這一句流傳千古萬代的歌令之時(shí)，一位壯士也將踏上一條茫遠(yuǎn)的征程，易水河邊，沒有寒暄，對(duì)視已然足夠。荊軻的臉上只有一份凜然的堅(jiān)定，他明白，踏過眼前這條易水河，他便不再屬于自己。誠然，這就是一條不歸路……但是作為荊軻——一個(gè)燕國之勇士，他沒有常人的猶豫與躑躅，因?yàn)?，這是報(bào)答太子丹知遇恩典的機(jī)會(huì)，他要對(duì)得起太子丹的“寶馬相送”，對(duì)得起樊於期將軍的“割首來獻(xiàn)”，對(duì)得起燕國千萬百姓的囑托。他回頭望了望這片故地，一言不發(fā)，乘舟遠(yuǎn)去。背影寫滿了孤獨(dú)、悲壯以及對(duì)這片熱土的眷戀不舍，這是一個(gè)男人和上蒼的約定……
像荊軻這樣有氣魄與膽識(shí)的布衣士人，總會(huì)給人以熱血豪邁的感動(dòng)。程嬰易子救趙武是博愛、忠誠，鮑叔牙冒死諫管仲是義氣、勇武……這些留在我記憶深處的布衣之士，時(shí)時(shí)給予我鞭策與動(dòng)力。歷史長河涌動(dòng)不息，帶走了時(shí)光，卻帶不走這些布衣之士的雋永和偉岸。
記憶的深處，有你們，足矣！
留在記憶深處的風(fēng)景篇五
望著窗外珠雨如簾，一抹粉紅掠過眼前，不由得想起了那把雨傘和她，一縷縷回想勾起我的思緒……
和今天一樣，我冒雨來到巨程學(xué)校，這傾盆大雨差點(diǎn)把我淋成“落湯雞”，心情糟透了。我再也沒有心情上課，只想著該怎么回去?！笆歉∫鈸P(yáng)借傘，還是跟智欣宇借呢？或者拿把學(xué)校的？”我喃喃自語。
開始寫作文了，教室里只有“沙沙”的寫字聲，靜悄悄的，漆黑一片。
突然，一聲清脆悅耳的話語打破了這牢籠般的沉寂。“姚瑞佳，你能借我支鋼筆嗎？”袁永賢發(fā)話了。
“為什么非要跟我借？自已不會(huì)多帶一支嗎？去去，我正煩呢！”我看著自已不多的墨水喊道。
我看了看自已的手表，不禁叫起來：“呀！都6點(diǎn)01分啦！被你又浪費(fèi)了好多時(shí)間！”
“可……可是……”
“沒有什么可是！”
袁永賢不再說話，只是默默地坐在那里?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們飛一般地躲進(jìn)雨傘下，我反應(yīng)遲鈍，自然就沒有我的`份了。只見有雨傘的同學(xué)身邊擠滿了人，沒雨傘的同學(xué)把學(xué)校的雨傘搶得一把不留。一抹粉紅闖進(jìn)我的目光，雨傘！那是袁永賢的雨傘。定睛一看，她的雨傘下還空空如也。
這時(shí)，袁永賢走過來，輕聲說：“到我這兒吧?！?BR> 我臉紅了，低頭答道：“因?yàn)槲也抛屇氵@次作文沒寫完，你不怪我么？”“當(dāng)然不怪?！彼笭栆恍?。她把我送回了家，自已卻被淋得透濕。我靜靜望著她和那把粉紅雨傘消失在煙雨迷蒙中……
那天以后，因?yàn)橹匦路职?，我就再也不曾看見過她。若能再遇到她，該我?guī)椭伞?BR> 窗外煙雨迷蒙，我的腦海中總是一次次浮現(xiàn)她的微笑……
留在記憶深處的風(fēng)景篇六
深深的，夜深深的。我獨(dú)自一人坐在門口的小巷。地上冷冰冰的，陪我的只有頭頂一絲蒼白的燈光。
冷冷的，空氣冷冷的。我扭頭看去，是那條沉寂卻空敞的小巷，直通向家門口。
腦中又浮現(xiàn)出從前。我在這巷中學(xué)步，充滿了歡笑。爸爸媽媽在兩旁拉著我，讓我覺得加載一股美麗的溫暖里。媽媽也許說了：“放開手，讓孩子走走看?！蔽业碾p手慢慢被放開，便顫巍巍的往前挪動(dòng)。誰知一個(gè)趔趄，就趴在了地上。當(dāng)時(shí)不知我哭沒哭，但我仍記得媽媽將我抱起，放在懷里，拍著我。爸爸也一定在一旁笑了。
在我還大一點(diǎn)時(shí)，就是那個(gè)有些陰暗氣息的明月。媽媽在家門口吵得不可開交：“為什么總是這樣？”“說過叫你不要去冒風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在可好，怎么去收拾殘局？”媽媽抱起我，直往巷外沖去，爸爸趕緊上前攔住媽媽。我依稀記得當(dāng)時(shí)媽媽憤怒的表情，還有月光下爸爸染皺了的悲涼的眉頭……
好像總那天起，巷子里少了一個(gè)高大的、親和的身影。啊，他，怎么會(huì)在這巷中消失？我和媽媽怎么辦呢……
往后的日子里，都是媽媽在精心的照料我。還是在這小巷中，像往常一樣的，從不憂郁。那天，一個(gè)明媚的下午，我放學(xué)回來，金黃色的陽光灑向大地，走進(jìn)小巷中，只見媽媽坐在巷旁，面帶著慈祥的笑，手里織著一件銀色毛衣。我歡奔過去叫她，她抬頭，驚喜的站起身，一會(huì)兒拎書包，一會(huì)兒對(duì)我說：“兒子，看媽媽給你織的毛衣，快穿上試試?！蔽姨咨夏羌恋你y色毛衣，金色的陽光灑向大地，又粘在毛衣的銀絲上。我抬頭看她，卻發(fā)現(xiàn)她的長發(fā)中夾起幾根白色的頭發(fā)！我當(dāng)時(shí)可能在想：啊，媽媽，著銀白色的毛衣，是您用白發(fā)一根一根編織而成的嗎？
還是在這巷中啊，我從記憶中醒來，扭頭望去，就是那條熟悉的小巷。聽見有腳步聲，我仔細(xì)看，是媽媽：“這么晚了怎么還不回去??？來?！彼鹞遥蛳镒又凶呷?，那盡頭，是我家。
啊，這留在記憶深處的愛，就灑在這條小巷中，入骨入髓。
留在記憶深處的風(fēng)景篇七
落花在徐風(fēng)中蕩起靈魂，親人的思念直達(dá)心靈，在我的記憶深處激蕩……
————題記
“又是一年春好處，落花時(shí)節(jié)又逢君?！泵慨?dāng)想起杜甫的《江南逢李龜年》，我的記憶深處激蕩著這樣的一幅畫面：
前年，我與舅爺爺手拉手，在公園里散步，正值春天，落花繽紛，一陣淡淡的清風(fēng)迎面而來?；▋核坪?，如仙女，在空中翩翩起舞，輕輕地落在地上，鋪成了一個(gè)五彩繽紛的花毯！我靜靜地閉上雙眼，在恬靜之中，感受“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的美景。啊，原來，花兒要為春姑娘送行呢！感謝她的哺育和滋潤。緊緊握住舅爺爺?shù)氖?，在夕陽下緩緩離去。一切是那么溫馨，那么美麗，那么留戀，那么一去不復(fù)返......
去年，卻只剩下我獨(dú)自一人了：舅爺爺臥床不起，在落花時(shí)節(jié)，拋棄了我們，隨著春姑娘的腳步去了一個(gè)更美麗的世界！我淚不成聲，想起每次看望他時(shí)，他與我去公園玩，給我買喜歡吃的佳肴。這美好的時(shí)光又在我的記憶深處激蕩。
又是一年落花時(shí)節(jié)，我獨(dú)自一人漫步于公園。我靜靜地閉上眼睛。聽到了舅爺爺?shù)哪_步聲。舅爺爺啊，我愿化作落花，為你送行，為你歌唱！睜開眼，我又是多么的不想失去，但云朵無情，瞬息萬變。落花伴著我歸去的腳步，為他隨行。有一道傷痕，悄然無聲地留在我的記憶深處，漸漸地，我又打濕了記憶......