范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
讀書(shū)趣事字篇一
記得那年春天，我在奶奶家過(guò)星期天，做完作業(yè)后，已是中午了，我捧著一本書(shū)正“啃”的入迷，奶奶叫我去買饅頭，我答應(yīng)了一聲就捧著書(shū)出門了。走了沒(méi)多久，奶奶就追上來(lái)了，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)孩子，丟三落四，錢都沒(méi)拿就走了，幸虧還沒(méi)到那里，要不然，你看誰(shuí)還給你饅頭！”我摸摸后腦勺，不好意思的笑了笑，就走了，走在半路上，眼睛還是沒(méi)離開(kāi)書(shū)，什么石頭。磚頭。垃圾袋偏偏跟我作對(duì)，我走到哪兒，它們就在哪兒擋著，害的我跌了一跤。
“吁！”我長(zhǎng)嘆一聲，終于買上了饅頭，我的任務(wù)完成了，我終于可以輕輕松松的看書(shū)了！我提著饅頭，一邊看書(shū)一邊往回趕，不一會(huì)兒，我就被書(shū)中的人物吸引住了。我仿佛鉆進(jìn)了書(shū)中，好象看到丑小鴨變成白天鵝在湖面上自由自在戲水的情景；好象看到了海的女兒拿著匕首不忍心刺殺王子的情景；好象看到了賣火柴的小女孩手里拿著火柴，看到火爐?？均Z。圣誕樹(shù)和奶奶那種幸福的情景；好象看到……
我在書(shū)的海洋中盡情沐浴著陽(yáng)光與歡樂(lè)，我正陶醉在其中，不知不覺(jué)已經(jīng)到家了。奶奶一見(jiàn)到我，問(wèn)道：“回來(lái)了，找的錢呢？”我大吃一驚，找的錢，那個(gè)賣饅頭的有找錢給我么？我一下子想了起來(lái)，奶奶給我了5元錢，我買了1元錢的饅頭，也就是說(shuō)，那四元錢我根本就沒(méi)拿到，我飛快的跑回去，那個(gè)賣饅頭的阿姨笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“哦，你來(lái)了，你的4元錢怎么忘到這了，給你吧！”我接過(guò)錢，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。
我在路上踢著小石子，心想：哎！以后再也不能三心二意了，還好人家給我留著那4元錢，要是人家死不承認(rèn)，那我豈不是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出么？
從那以后，我再也不犯同樣的錯(cuò)誤了！
讀書(shū)趣事字篇二
書(shū)，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊自由的天地。正像高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！泵慨?dāng)我打開(kāi)書(shū)，就像走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè)，有悲歡離合。
書(shū)，使我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，書(shū)成了我的良師益友。提起我和書(shū)的故事，這還得從我第一次去新華書(shū)店說(shuō)起。那天，我一走進(jìn)新華書(shū)店，立刻就被眼前琳瑯滿目的書(shū)驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多書(shū)！無(wú)所不有，真的是書(shū)的海洋！于是我一本接一本地看起來(lái)，就像一匹貪婪的“餓狼”。那一天，我第一次體會(huì)到書(shū)的魅力，讀書(shū)的快樂(lè)。
有一天，我津津有味地捧著一本書(shū)。正讀到入迷時(shí)，媽媽叫我去買一瓶醬油。我一邊看書(shū)一邊走到了小賣鋪，張口就說(shuō)：“小二，拿瓶醬油來(lái)！”老板娘頓時(shí)瞪大了眼睛，半天沒(méi)動(dòng)靜。我又喊道：“小二，拿瓶醬油來(lái)！”只見(jiàn)店主還是沒(méi)有反應(yīng)，我這才恍然大悟，我竟用了書(shū)里的語(yǔ)言在說(shuō)話。我馬上改口：“阿姨，對(duì)不起，我要買一瓶醬油?！卑⒁踢@才笑呵呵地遞給我一瓶醬油。在回家的路上，我邊走邊忍不住捂著嘴笑，笑自己讀書(shū)太入迷。
上四年級(jí)了，我更加喜歡讀書(shū)了，越看越帶勁。媽媽見(jiàn)了這情形，不但不表?yè)P(yáng)我，反而總是說(shuō)我要是再這樣癡迷雜書(shū)“不務(wù)正業(yè)”的話，就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，這是另一種“玩物喪志”。媽媽給我下了一道圣旨：少看課外書(shū)，把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到班里的前10名！天呀，誰(shuí)叫我的數(shù)學(xué)成績(jī)差呢？我就像孫悟空被帶上緊箍咒，只得乖乖地束手就擒。
離開(kāi)了書(shū)我可怎么活？怎么辦？怎么辦？我的腦子開(kāi)始高速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)了！我可以用三十六計(jì)中的“偷梁換柱”法試試。我從媽媽臥室偷偷拿出我還沒(méi)看完的《會(huì)唱歌的貓》，再小心翼翼地溜進(jìn)我的房間，把書(shū)輕輕放在桌子上，抽出早已準(zhǔn)備好的一張a3大小的白紙來(lái)，做好書(shū)皮包上去，又在上面寫上“語(yǔ)文”兩個(gè)字，看了起來(lái)。媽媽來(lái)到我的房間，看見(jiàn)我正在看語(yǔ)文書(shū)，就走開(kāi)了，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，媽媽覺(jué)得不對(duì)勁，又來(lái)到我的房間，拿過(guò)我的書(shū)一看，竟然是課外書(shū)。媽媽狠狠地批評(píng)起我來(lái)。正當(dāng)我抓耳撓腮地想對(duì)策時(shí)，突然，靈光一現(xiàn)，有了！我急忙說(shuō)：“您先別急，今天，老師告訴我一個(gè)特大好消息，我的征文在區(qū)里得了一等獎(jiǎng)！”聞聽(tīng)此言，媽媽臉上的表情立馬變成了三道彎，笑得像朵花似的。我連忙勸趁熱打鐵說(shuō)：“媽媽，看雜書(shū)對(duì)寫作文幫助可大了，從中可以積累許多作文思路和好詞好句。”老爸也在一旁陪著說(shuō)好話。最終媽媽同意我在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，每天可以看半個(gè)小時(shí)的書(shū)。
就這樣，我每天都擁有寶貴的半個(gè)小時(shí)看書(shū)時(shí)間，我可以暢游在書(shū)海里。心靈只有與書(shū)相接，我才會(huì)感到生活是如此多彩。書(shū)中，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物躍然于眼前，在他們的故事里續(xù)寫我的故事，這感覺(jué)真妙。
讀書(shū)趣事字篇一
記得那年春天，我在奶奶家過(guò)星期天，做完作業(yè)后，已是中午了，我捧著一本書(shū)正“啃”的入迷，奶奶叫我去買饅頭，我答應(yīng)了一聲就捧著書(shū)出門了。走了沒(méi)多久，奶奶就追上來(lái)了，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)孩子，丟三落四，錢都沒(méi)拿就走了，幸虧還沒(méi)到那里，要不然，你看誰(shuí)還給你饅頭！”我摸摸后腦勺，不好意思的笑了笑，就走了，走在半路上，眼睛還是沒(méi)離開(kāi)書(shū)，什么石頭。磚頭。垃圾袋偏偏跟我作對(duì)，我走到哪兒，它們就在哪兒擋著，害的我跌了一跤。
“吁！”我長(zhǎng)嘆一聲，終于買上了饅頭，我的任務(wù)完成了，我終于可以輕輕松松的看書(shū)了！我提著饅頭，一邊看書(shū)一邊往回趕，不一會(huì)兒，我就被書(shū)中的人物吸引住了。我仿佛鉆進(jìn)了書(shū)中，好象看到丑小鴨變成白天鵝在湖面上自由自在戲水的情景；好象看到了海的女兒拿著匕首不忍心刺殺王子的情景；好象看到了賣火柴的小女孩手里拿著火柴，看到火爐?？均Z。圣誕樹(shù)和奶奶那種幸福的情景；好象看到……
我在書(shū)的海洋中盡情沐浴著陽(yáng)光與歡樂(lè)，我正陶醉在其中，不知不覺(jué)已經(jīng)到家了。奶奶一見(jiàn)到我，問(wèn)道：“回來(lái)了，找的錢呢？”我大吃一驚，找的錢，那個(gè)賣饅頭的有找錢給我么？我一下子想了起來(lái)，奶奶給我了5元錢，我買了1元錢的饅頭，也就是說(shuō)，那四元錢我根本就沒(méi)拿到，我飛快的跑回去，那個(gè)賣饅頭的阿姨笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“哦，你來(lái)了，你的4元錢怎么忘到這了，給你吧！”我接過(guò)錢，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。
我在路上踢著小石子，心想：哎！以后再也不能三心二意了，還好人家給我留著那4元錢，要是人家死不承認(rèn)，那我豈不是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出么？
從那以后，我再也不犯同樣的錯(cuò)誤了！
讀書(shū)趣事字篇二
書(shū)，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊自由的天地。正像高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！泵慨?dāng)我打開(kāi)書(shū)，就像走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè)，有悲歡離合。
書(shū)，使我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，書(shū)成了我的良師益友。提起我和書(shū)的故事，這還得從我第一次去新華書(shū)店說(shuō)起。那天，我一走進(jìn)新華書(shū)店，立刻就被眼前琳瑯滿目的書(shū)驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多書(shū)！無(wú)所不有，真的是書(shū)的海洋！于是我一本接一本地看起來(lái)，就像一匹貪婪的“餓狼”。那一天，我第一次體會(huì)到書(shū)的魅力，讀書(shū)的快樂(lè)。
有一天，我津津有味地捧著一本書(shū)。正讀到入迷時(shí)，媽媽叫我去買一瓶醬油。我一邊看書(shū)一邊走到了小賣鋪，張口就說(shuō)：“小二，拿瓶醬油來(lái)！”老板娘頓時(shí)瞪大了眼睛，半天沒(méi)動(dòng)靜。我又喊道：“小二，拿瓶醬油來(lái)！”只見(jiàn)店主還是沒(méi)有反應(yīng)，我這才恍然大悟，我竟用了書(shū)里的語(yǔ)言在說(shuō)話。我馬上改口：“阿姨，對(duì)不起，我要買一瓶醬油?！卑⒁踢@才笑呵呵地遞給我一瓶醬油。在回家的路上，我邊走邊忍不住捂著嘴笑，笑自己讀書(shū)太入迷。
上四年級(jí)了，我更加喜歡讀書(shū)了，越看越帶勁。媽媽見(jiàn)了這情形，不但不表?yè)P(yáng)我，反而總是說(shuō)我要是再這樣癡迷雜書(shū)“不務(wù)正業(yè)”的話，就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，這是另一種“玩物喪志”。媽媽給我下了一道圣旨：少看課外書(shū)，把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到班里的前10名！天呀，誰(shuí)叫我的數(shù)學(xué)成績(jī)差呢？我就像孫悟空被帶上緊箍咒，只得乖乖地束手就擒。
離開(kāi)了書(shū)我可怎么活？怎么辦？怎么辦？我的腦子開(kāi)始高速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)了！我可以用三十六計(jì)中的“偷梁換柱”法試試。我從媽媽臥室偷偷拿出我還沒(méi)看完的《會(huì)唱歌的貓》，再小心翼翼地溜進(jìn)我的房間，把書(shū)輕輕放在桌子上，抽出早已準(zhǔn)備好的一張a3大小的白紙來(lái)，做好書(shū)皮包上去，又在上面寫上“語(yǔ)文”兩個(gè)字，看了起來(lái)。媽媽來(lái)到我的房間，看見(jiàn)我正在看語(yǔ)文書(shū)，就走開(kāi)了，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，媽媽覺(jué)得不對(duì)勁，又來(lái)到我的房間，拿過(guò)我的書(shū)一看，竟然是課外書(shū)。媽媽狠狠地批評(píng)起我來(lái)。正當(dāng)我抓耳撓腮地想對(duì)策時(shí)，突然，靈光一現(xiàn)，有了！我急忙說(shuō)：“您先別急，今天，老師告訴我一個(gè)特大好消息，我的征文在區(qū)里得了一等獎(jiǎng)！”聞聽(tīng)此言，媽媽臉上的表情立馬變成了三道彎，笑得像朵花似的。我連忙勸趁熱打鐵說(shuō)：“媽媽，看雜書(shū)對(duì)寫作文幫助可大了，從中可以積累許多作文思路和好詞好句。”老爸也在一旁陪著說(shuō)好話。最終媽媽同意我在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，每天可以看半個(gè)小時(shí)的書(shū)。
就這樣，我每天都擁有寶貴的半個(gè)小時(shí)看書(shū)時(shí)間，我可以暢游在書(shū)海里。心靈只有與書(shū)相接，我才會(huì)感到生活是如此多彩。書(shū)中，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物躍然于眼前，在他們的故事里續(xù)寫我的故事，這感覺(jué)真妙。