在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
通訊稿 通訊英文篇一
在我很小的時(shí)候，住在爺爺家。記得那時(shí)，家里沒有電話，所以，只能靠寫信來和親戚交流。但是，沒有文化的人不會寫字，還得讓別人來寫，非常不方便。
后來，我們家也有了一臺電話，和遠(yuǎn)處的親戚說話很方便。有一次，媽媽給我姥娘打了一個(gè)電話，聊了聊家常事。我也非常想和外婆說話，可是，我等得不耐煩了，就一把搶過了電話，和外婆說了起來。我們說完后，我想：這電話真方便啊！
我慢慢長大了，要上學(xué)了，我和爸爸媽媽就來到城里來租房住。來到城里，我發(fā)現(xiàn)城里的人幾乎每一家都有電話，而且，還有人手里拿著不知道是什么。我回到家里后問爸爸，爸爸說那是手機(jī)，我又問：“爸爸手機(jī)是干什么的呀？” “它和電話一樣，也是一種能和別人說話的通訊工具?！睕]過多久，我們家也有了一部手機(jī)。
到了近代，電子網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)問世了。網(wǎng)絡(luò)聊天還能看到對面的樣子，就如同兩個(gè)人相見一樣。
不僅是通訊工具在變遷，還有許多東西也都在變遷。在這變遷中，我感受到了我們的生活越來越幸福了。
通訊稿 通訊英文篇二
育紅小學(xué)日前舉辦健康操觀摩活動，獲得全校師生的踴躍參與。
為了增加學(xué)生們的運(yùn)動量，在活動開跑之前，已將課間活動已為健康操，但效果不佳，而且發(fā)現(xiàn)有班級完全不做，于是舉辦這個(gè)觀摩活動來推動新式健康操。葉校長表示這個(gè)活動除了推廣健康操，也希望學(xué)生能了解做運(yùn)動的重要性。
在每周一、四的朝會后，葉校長將抽出四個(gè)班級來做健康操，做為全校的楷模，并且在每天做健康操的時(shí)間，老師們將會到處看察，確定每個(gè)班都有確實(shí)施行。
而學(xué)生的看法多為正面，某班同學(xué)表示，做課間操，同時(shí)也兼顧運(yùn)動，一舉兩得。但仍有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為：健康操雖然可以增加運(yùn)動的機(jī)會，但天天都做，久而久之就會厭倦了。
雖然學(xué)生的看法不一致，但校方仍積極指導(dǎo)學(xué)生對于課間的正面看法。希望學(xué)童會了解學(xué)校的做法和目的。要指導(dǎo)學(xué)生仍有地方再進(jìn)步。
學(xué)校的師長希望，借著這個(gè)活動，可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)課間操的趣味與益處，同時(shí)知道運(yùn)動與健康是有很大的關(guān)系，期盼學(xué)生們的運(yùn)動量增加，同時(shí)也可以更健康。
通訊稿 通訊英文篇三
我常常幫助老師傳消息，是個(gè)課余＂通訊員＂。
＂王奕東，過來一下。＂老師邊說還邊打著手勢。我莫名其妙，只見老師拿著張紙，對我講道：＂把這個(gè)人叫來，我有事找他。＂我接過紙，心里十分興奮：又能幫老師干件事兒了。正巧下課，而那位同學(xué)是其他班的，我愈想愈怪，不懂老師為何叫那人。
我飛快地跑下樓，盼著能盡快找到那人。課間走廊人多，我左閃右閃，可不免還會撞上幾個(gè)人。因?yàn)閷@樓層不熟，我從一個(gè)班牌一個(gè)班牌旁掠過，心中不免有些焦急，唯恐在上課前找不到那個(gè)人。
我急切的步伐停了下來，在一群玩游戲的人中捜尋著，沒有一個(gè)人認(rèn)識，憑直覺怎能找到？我鼓足勇氣，碰碰一個(gè)女同學(xué)，指著老師給我的紙，輕輕地問：＂請問你知道這個(gè)人在哪兒嗎？＂那同學(xué)打量了我半天，一聽上課預(yù)備鈴打響，如兔子一般一溜煙跑進(jìn)了教室，仿佛特別懼怕我似的。
我呆若木雞，又無可奈何，沒法兒了，我快步走入教室，心中格外緊張，我可沒幾次進(jìn)別的班啊。好在有老師在，我忐忑地問著，生怕完成不了任務(wù)。卻聽這班老師說：＂現(xiàn)在上課了，待會兒下課讓他去?。⑽沂譄o奈。
任務(wù)只完成了一半，只等他下課后能自覺前往辦公室“報(bào)到”。
通訊稿 通訊英文篇五
我的媽媽身材比較小巧，相貌應(yīng)該長的很清秀，當(dāng)她站在我的面前感覺特親近，就算是陌生人站在我媽媽面前也會有和我一樣的感覺。
媽媽性格比較善變！雖然很少生氣，但是生氣起來，我還是很怕的，有時(shí)會怕得發(fā)抖，即便她從不打我。媽媽高興起來時(shí)，對人非常好，好的讓你都感覺到有點(diǎn)膩得慌！
我的媽媽非常好客。每當(dāng)有客人來的時(shí)候，媽媽就會放下手中農(nóng)活，端茶遞水，還會拿出家里最好的糕點(diǎn)，讓客人品嘗，倘若是中午或者傍晚的話，媽媽還會做幾道拿手的菜招待客人，每次我都能趁機(jī)一飽口福，所以我小時(shí)候最盼望天天有客人來！
我的媽媽很勤勞。采茶葉的時(shí)候，為了多掙錢，每天三點(diǎn)多鐘就起來了，那時(shí)恐怕我還在流著口水做著美夢呢！洗衣做飯一直要忙到五點(diǎn)多鐘，匆匆忙忙吃了飯，媽媽便急急忙忙的趕上山，開始一天的忙碌，中午是不回家吃飯的，直到太陽下山天色大黑方才回家。回到家，又要忙著做飯，還要忙著做茶，賣茶，幾乎天天睡下要到十點(diǎn)多鐘。
我的媽媽很大方。每次菜園里有什么長得好的菜，都要給別人一些。每次我問媽媽要些零花錢的時(shí)候，媽媽總是很大方的說：“拿去吧！不過別亂花！”為什么這樣說呢？因?yàn)榘职趾苌僭敢饨o我零花錢，并且媽媽知道我是個(gè)聽話懂事的孩子。
這就是我的媽媽！我愛我的媽媽！
通訊稿 通訊英文篇六
今天，天氣晴朗，陽光燦爛，我們?nèi)胰谌ケ本┩ㄐ烹娦挪┪镳^游玩。路上倒了四輛車才到，這時(shí)我的肚子也叫了起來，就趕快找飯館大吃一頓，然后開始參觀了。
在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，我們先看見退位皇帝溥儀使用過的電話機(jī)，讓我來形容一下它的樣子吧：兩只眼睛一張嘴，四根頭發(fā)一條腿，兩只耳朵一個(gè)痦子一條舌頭，哈哈，非常好笑！
講解員阿姨說：“我們派個(gè)代表上來打個(gè)電話吧！”話音未落，我早就一個(gè)箭步?jīng)_了上去，撥出媽媽的號碼，撥通了我叫：“喂，媽媽！”媽媽也喊“喂”，但我們卻都不知道說什么了。大家都大笑起來，我也跟著笑起來。
接著我們又來到電報(bào)大樓模型旁，講解員阿姨告訴我們，大樓上有個(gè)標(biāo)志物，就是兩個(gè)大鐘。這兩個(gè)鐘每天早上七點(diǎn)到晚上十點(diǎn)準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)，幾點(diǎn)就敲幾下，但第一下是最準(zhǔn)時(shí)刻。
看完電報(bào)大樓后，我又學(xué)著用莫爾斯碼親自打印了我名字的電碼，還體驗(yàn)了一次寬帶乒乓球游戲，就顧著玩了，爸爸提醒我：“衛(wèi)星的講解都快講完了，還不快聽！”結(jié)果還是晚了兩步，非常遺憾后面的沒聽到。
但今天的收獲真不少，以后有機(jī)會我還來，最后我們開開心心地回家了。
通訊稿 通訊英文篇七
“詩奇，去幫媽媽把這本書寄給你姨媽去！”媽媽沖我喊道。
“媽，不用了，我用mky芯片，發(fā)過去就成，不用寄?！蔽覐陌锬贸鲂酒?，在媽媽眼前晃了晃。媽媽才恍然大悟。
“哦，那快去吧?！眿寢寣ξ艺f，突然她轉(zhuǎn)過來說：“不對啊，你姨媽家沒電腦?。 ?BR> 我笑著說：“有手機(jī)就行了！”媽媽只是“哦”了一聲。
我把芯片開關(guān)打開，芯片便會發(fā)出光來，把這縷光照向要寄的書，傾刻間，書消失了。不是沒了，而是被存到mky芯片里了。接著，我把開關(guān)關(guān)掉，拿出手機(jī)，把芯片插到收集的一個(gè)插口里，用發(fā)短信的方式把芯片里的書發(fā)了過去，在千里之外的姨媽收到短信后，按手機(jī)旁邊的一個(gè)按鈕，書就會從手機(jī)的一個(gè)小口子出來，之后慢慢邊大。當(dāng)然，這是每個(gè)手機(jī)都具備的條件。
有了這個(gè)mky芯片，真方便。有時(shí)我在想：如果我想去找姨媽，是否能考慮把我自己“寄”過去！據(jù)說，已經(jīng)有人這么干過了！
“叮零零……叮零零……”我被一陣鈴聲吵醒了。只聽媽媽在陽臺對我說：“詩奇，去幫媽媽把這本書寄給你姨媽去！”
我莫名其妙，“我不是用mky芯片寄過去了嗎？”
“你是不是還沒睡醒?。 甭犕陭寢尩脑?。我才迷迷糊糊的想起，我剛剛好象在做夢。
我一想起要把書寄給姨媽，需要一道又一道的關(guān)卡，我是多么想擁有mky芯片??！總有一天，會有人發(fā)明mky芯片的！
通訊稿 通訊英文篇一
在我很小的時(shí)候，住在爺爺家。記得那時(shí)，家里沒有電話，所以，只能靠寫信來和親戚交流。但是，沒有文化的人不會寫字，還得讓別人來寫，非常不方便。
后來，我們家也有了一臺電話，和遠(yuǎn)處的親戚說話很方便。有一次，媽媽給我姥娘打了一個(gè)電話，聊了聊家常事。我也非常想和外婆說話，可是，我等得不耐煩了，就一把搶過了電話，和外婆說了起來。我們說完后，我想：這電話真方便啊！
我慢慢長大了，要上學(xué)了，我和爸爸媽媽就來到城里來租房住。來到城里，我發(fā)現(xiàn)城里的人幾乎每一家都有電話，而且，還有人手里拿著不知道是什么。我回到家里后問爸爸，爸爸說那是手機(jī)，我又問：“爸爸手機(jī)是干什么的呀？” “它和電話一樣，也是一種能和別人說話的通訊工具?！睕]過多久，我們家也有了一部手機(jī)。
到了近代，電子網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)問世了。網(wǎng)絡(luò)聊天還能看到對面的樣子，就如同兩個(gè)人相見一樣。
不僅是通訊工具在變遷，還有許多東西也都在變遷。在這變遷中，我感受到了我們的生活越來越幸福了。
通訊稿 通訊英文篇二
育紅小學(xué)日前舉辦健康操觀摩活動，獲得全校師生的踴躍參與。
為了增加學(xué)生們的運(yùn)動量，在活動開跑之前，已將課間活動已為健康操，但效果不佳，而且發(fā)現(xiàn)有班級完全不做，于是舉辦這個(gè)觀摩活動來推動新式健康操。葉校長表示這個(gè)活動除了推廣健康操，也希望學(xué)生能了解做運(yùn)動的重要性。
在每周一、四的朝會后，葉校長將抽出四個(gè)班級來做健康操，做為全校的楷模，并且在每天做健康操的時(shí)間，老師們將會到處看察，確定每個(gè)班都有確實(shí)施行。
而學(xué)生的看法多為正面，某班同學(xué)表示，做課間操，同時(shí)也兼顧運(yùn)動，一舉兩得。但仍有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為：健康操雖然可以增加運(yùn)動的機(jī)會，但天天都做，久而久之就會厭倦了。
雖然學(xué)生的看法不一致，但校方仍積極指導(dǎo)學(xué)生對于課間的正面看法。希望學(xué)童會了解學(xué)校的做法和目的。要指導(dǎo)學(xué)生仍有地方再進(jìn)步。
學(xué)校的師長希望，借著這個(gè)活動，可以讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)課間操的趣味與益處，同時(shí)知道運(yùn)動與健康是有很大的關(guān)系，期盼學(xué)生們的運(yùn)動量增加，同時(shí)也可以更健康。
通訊稿 通訊英文篇三
我常常幫助老師傳消息，是個(gè)課余＂通訊員＂。
＂王奕東，過來一下。＂老師邊說還邊打著手勢。我莫名其妙，只見老師拿著張紙，對我講道：＂把這個(gè)人叫來，我有事找他。＂我接過紙，心里十分興奮：又能幫老師干件事兒了。正巧下課，而那位同學(xué)是其他班的，我愈想愈怪，不懂老師為何叫那人。
我飛快地跑下樓，盼著能盡快找到那人。課間走廊人多，我左閃右閃，可不免還會撞上幾個(gè)人。因?yàn)閷@樓層不熟，我從一個(gè)班牌一個(gè)班牌旁掠過，心中不免有些焦急，唯恐在上課前找不到那個(gè)人。
我急切的步伐停了下來，在一群玩游戲的人中捜尋著，沒有一個(gè)人認(rèn)識，憑直覺怎能找到？我鼓足勇氣，碰碰一個(gè)女同學(xué)，指著老師給我的紙，輕輕地問：＂請問你知道這個(gè)人在哪兒嗎？＂那同學(xué)打量了我半天，一聽上課預(yù)備鈴打響，如兔子一般一溜煙跑進(jìn)了教室，仿佛特別懼怕我似的。
我呆若木雞，又無可奈何，沒法兒了，我快步走入教室，心中格外緊張，我可沒幾次進(jìn)別的班啊。好在有老師在，我忐忑地問著，生怕完成不了任務(wù)。卻聽這班老師說：＂現(xiàn)在上課了，待會兒下課讓他去?。⑽沂譄o奈。
任務(wù)只完成了一半，只等他下課后能自覺前往辦公室“報(bào)到”。
通訊稿 通訊英文篇五
我的媽媽身材比較小巧，相貌應(yīng)該長的很清秀，當(dāng)她站在我的面前感覺特親近，就算是陌生人站在我媽媽面前也會有和我一樣的感覺。
媽媽性格比較善變！雖然很少生氣，但是生氣起來，我還是很怕的，有時(shí)會怕得發(fā)抖，即便她從不打我。媽媽高興起來時(shí)，對人非常好，好的讓你都感覺到有點(diǎn)膩得慌！
我的媽媽非常好客。每當(dāng)有客人來的時(shí)候，媽媽就會放下手中農(nóng)活，端茶遞水，還會拿出家里最好的糕點(diǎn)，讓客人品嘗，倘若是中午或者傍晚的話，媽媽還會做幾道拿手的菜招待客人，每次我都能趁機(jī)一飽口福，所以我小時(shí)候最盼望天天有客人來！
我的媽媽很勤勞。采茶葉的時(shí)候，為了多掙錢，每天三點(diǎn)多鐘就起來了，那時(shí)恐怕我還在流著口水做著美夢呢！洗衣做飯一直要忙到五點(diǎn)多鐘，匆匆忙忙吃了飯，媽媽便急急忙忙的趕上山，開始一天的忙碌，中午是不回家吃飯的，直到太陽下山天色大黑方才回家。回到家，又要忙著做飯，還要忙著做茶，賣茶，幾乎天天睡下要到十點(diǎn)多鐘。
我的媽媽很大方。每次菜園里有什么長得好的菜，都要給別人一些。每次我問媽媽要些零花錢的時(shí)候，媽媽總是很大方的說：“拿去吧！不過別亂花！”為什么這樣說呢？因?yàn)榘职趾苌僭敢饨o我零花錢，并且媽媽知道我是個(gè)聽話懂事的孩子。
這就是我的媽媽！我愛我的媽媽！
通訊稿 通訊英文篇六
今天，天氣晴朗，陽光燦爛，我們?nèi)胰谌ケ本┩ㄐ烹娦挪┪镳^游玩。路上倒了四輛車才到，這時(shí)我的肚子也叫了起來，就趕快找飯館大吃一頓，然后開始參觀了。
在講解員阿姨的帶領(lǐng)下，我們先看見退位皇帝溥儀使用過的電話機(jī)，讓我來形容一下它的樣子吧：兩只眼睛一張嘴，四根頭發(fā)一條腿，兩只耳朵一個(gè)痦子一條舌頭，哈哈，非常好笑！
講解員阿姨說：“我們派個(gè)代表上來打個(gè)電話吧！”話音未落，我早就一個(gè)箭步?jīng)_了上去，撥出媽媽的號碼，撥通了我叫：“喂，媽媽！”媽媽也喊“喂”，但我們卻都不知道說什么了。大家都大笑起來，我也跟著笑起來。
接著我們又來到電報(bào)大樓模型旁，講解員阿姨告訴我們，大樓上有個(gè)標(biāo)志物，就是兩個(gè)大鐘。這兩個(gè)鐘每天早上七點(diǎn)到晚上十點(diǎn)準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)，幾點(diǎn)就敲幾下，但第一下是最準(zhǔn)時(shí)刻。
看完電報(bào)大樓后，我又學(xué)著用莫爾斯碼親自打印了我名字的電碼，還體驗(yàn)了一次寬帶乒乓球游戲，就顧著玩了，爸爸提醒我：“衛(wèi)星的講解都快講完了，還不快聽！”結(jié)果還是晚了兩步，非常遺憾后面的沒聽到。
但今天的收獲真不少，以后有機(jī)會我還來，最后我們開開心心地回家了。
通訊稿 通訊英文篇七
“詩奇，去幫媽媽把這本書寄給你姨媽去！”媽媽沖我喊道。
“媽，不用了，我用mky芯片，發(fā)過去就成，不用寄?！蔽覐陌锬贸鲂酒?，在媽媽眼前晃了晃。媽媽才恍然大悟。
“哦，那快去吧?！眿寢寣ξ艺f，突然她轉(zhuǎn)過來說：“不對啊，你姨媽家沒電腦?。 ?BR> 我笑著說：“有手機(jī)就行了！”媽媽只是“哦”了一聲。
我把芯片開關(guān)打開，芯片便會發(fā)出光來，把這縷光照向要寄的書，傾刻間，書消失了。不是沒了，而是被存到mky芯片里了。接著，我把開關(guān)關(guān)掉，拿出手機(jī)，把芯片插到收集的一個(gè)插口里，用發(fā)短信的方式把芯片里的書發(fā)了過去，在千里之外的姨媽收到短信后，按手機(jī)旁邊的一個(gè)按鈕，書就會從手機(jī)的一個(gè)小口子出來，之后慢慢邊大。當(dāng)然，這是每個(gè)手機(jī)都具備的條件。
有了這個(gè)mky芯片，真方便。有時(shí)我在想：如果我想去找姨媽，是否能考慮把我自己“寄”過去！據(jù)說，已經(jīng)有人這么干過了！
“叮零零……叮零零……”我被一陣鈴聲吵醒了。只聽媽媽在陽臺對我說：“詩奇，去幫媽媽把這本書寄給你姨媽去！”
我莫名其妙，“我不是用mky芯片寄過去了嗎？”
“你是不是還沒睡醒?。 甭犕陭寢尩脑?。我才迷迷糊糊的想起，我剛剛好象在做夢。
我一想起要把書寄給姨媽，需要一道又一道的關(guān)卡，我是多么想擁有mky芯片??！總有一天，會有人發(fā)明mky芯片的！