在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
愛心圖片 愛心怎么疊紙篇一
看!原本寂靜的校園頓時沸騰起來,操場上人山人海,熱鬧非凡。同學們摩肩接踵,有三五成群齊頭并進的,有手挽手結(jié)伴而行的,還有單獨行動走馬觀花的。瞧那邊,一塊塊新穎獨特的廣告牌讓人拍案叫絕,一幅幅精美動感的宣傳畫引人駐足欣賞。再瞅瞅那琳瑯滿目的商品一字排開,有活潑可愛的毛絨玩具,有時尚美麗的衣飾,有方便實用的家用物品,更有同學們親手編織的工藝品……總之,你想到的這里有,你沒想到的這里也有。
聽!賣場上的聲音一浪蓋過一浪,人就像漂浮在聲音的海洋之中。有吆喝聲,有討價還價聲,有買到物品的笑聲,有沒買到物品的惋惜聲,還有購得寶貝向別人展示的炫耀聲……這一切,都構(gòu)成了買賣交響曲!
逛了半天,我才想起自己也該買些東西了。到哪買呢?我環(huán)顧一周,決定到人群最多的地方去買。走到那里,我一眼就相中了白天鵝雕像?!斑@個多少錢?”我手指著問?!鞍藟K?!辟u家斬釘截鐵地答道?!鞍。窟@么貴!5塊,行不行?”我還價道?!安恍校 辟u家一副不容商量的樣子。“哎呀,你老板也不能一口價吧,薄利多銷,5塊錢我買了!”可賣家依然無動于衷。見此計不成,我立馬換了個激將法,“切,不就一個小雕像嗎?誰家沒有賣的,我到別人家買去”,我一邊自言自語,一邊假裝要走。賣家果然上當,一把拉住我說:“別走,別走,有話好說,有話好說。”耶,砍價成功!盡管如此,我還是從口袋里掏了10元錢遞給賣家說:“這是愛心義賣,就別找零了”。賣家一邊收下錢,一邊連連感謝我。
捧著心儀的白天鵝雕像,我心中的喜悅溢于言表。此時此刻,我仿佛看見病中的小女孩在溫暖的陽光下露出了燦爛的笑容。
這篇作文題為“愛心義賣”,但如果把作文開頭幾句話和結(jié)尾關(guān)于愛心的一兩句話去掉,保留中間大部分內(nèi)容,完全看不出是一場“愛心義賣”來,和一次練攤活動毫無區(qū)別。開頭和結(jié)尾關(guān)于愛心的話,成了膏藥,貼上去的,和內(nèi)容沒有關(guān)系。要寫好這個題目,不是要在開頭結(jié)尾貼上“愛心”膏藥,而要在同學們的活動中, 尋找真正體現(xiàn)愛心的內(nèi)容來,要在素材的選擇和剪裁上下功夫。
愛心圖片 愛心怎么疊紙篇二
自古以來,人們總是提倡愛心。提倡愛心是有意義的,因為這樣有利于人類的和諧生存。真正的愛,是沒有偏私、差別的,要平等地對待一切人。但是我們在踐行愛心思想時,也不能執(zhí)著文字—當你在運用她時,都是有前提的。
有一次,某人跟我辯論。他認為,要真正要做到愛心平等對待,那是不可能的。比如:某人的母親與別人的母親都掉到河里,他到底先救哪一個?如果先救自己的母親,則顯得有點自私了;如果先救別人的母親也說不過去,憑什么別人的母親要優(yōu)先呢?
我說,這個問題好解決,可運用“整體重于局部,多數(shù)重于少數(shù)”這個標準來抉擇。
如果自己有辦法同時救出兩個人,當然是一同救出。
如果一次只能救一個人,則要看具體情況。假如兩個母親中有一個人會點水性,當然是先救不會水性的那一個。先救不會水性的那一個,再救會水性的那一個,兩人都可能逃過劫難。如果先救會水性的那一個,則另外一個可能會被淹死。
如果兩個母親都不會水性,身體狀況也差不多,但其中有一位母親的存亡關(guān)系到一些人的生命,比如這個母親是一位著名醫(yī)生,想趕往災搶救傷病者。那么毫無疑問,應當先救這個承擔重任的母親,再救另一個。這也是不得已。即使這位母親是自己的母親,也不必怕人說閑話,應當這樣做。因為這是出于公心而不是私心。
再舉例:某人父親生了病,同時他又知道朋友的父親生了病,他應該照顧自己的父親呢還是照顧別人的父親呢?如果照顧自己的父親,看起來是自私的;如果照顧別人的父親,自己的父親由誰來照顧?這實在是一個矛盾。但辦法總是有的,仍然可用“整體重于局部,多數(shù)重于少數(shù)”這個標準來抉擇。
這個可根據(jù)具體情況而定。假如朋友在家,則朋友的父親自然有朋友照顧,自己在家照顧自己父親就行了。假如自己家里有人照顧父親,朋友的父親無人照顧,當然應當去照顧朋友的父親。在大多數(shù)情況下,別人的父親都有其兒女們照顧,沒有必要撇下自己的父親去照顧別人的父親。如果大家都放下自己的父親跑來跑去照顧別人的父親,這實際是浪費時間與精力,對大家都不利。
真正的愛心是平等對待的。但是,愛心平等也只是個原則,在具體實行時,還是要有選擇的。
愛心圖片 愛心怎么疊紙篇四
十三歲,芳香四溢的年齡;十三歲,碩果累累的年齡如初生太陽;如雨后春筍。十三歲,我學到了許多……
從當年的年幼無知,到懂事時的自私自利,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,十三歲便伴著風雨和彩虹降臨了,十三歲,它賦予我成熟,賦予我信念,如今,我逐漸成為一個富有愛心的小男孩。
望著貨架上那標價200元的籃球,我咬緊牙關(guān),摸摸空空如也的口袋,暗下決心:一定要湊齊200元錢買籃球!于是,我處處節(jié)約:吃早飯時,原本5元的早飯費只吃了1元便匆匆起身,雖然不太飽,可我卻對自己說:“加油??!只差一點了”;走過燒烤店,那清香撲鼻而來,我仿佛看見了烤鴨一步一步向我走來,我連忙咽下了口水,加快了步伐,不要放棄啊,籃球就在眼前;每當同學們拿著心愛的玩具時,我馬上按耐住誘惑,暗暗在心中說,就快了……日復一日,“一定要湊足200元”的信念支持著我。終于,有一天,拿著200元錢的我興奮極了,高興得手舞足蹈,終于湊夠了啊!想起以前的艱難,我不由得露出了笑臉。頓時,我感覺自己像是得了世界杯一樣,是那般的高興?!八拇òl(fā)生8級大地震……”電視臺發(fā)出的凄慘聲音傳入我的耳中,猶如千萬根針似的深深扎痛了我的心,頓時,我感覺像是從天堂摔入了地獄,思緒頓時混亂一片?!罢垶闉膮^(qū)人民捐款……”門外捐款的聲音像油一樣,倒進了原本已經(jīng)沸騰的油鍋,我的心提到了嗓子眼,像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。怎么辦?到底是捐還是不捐?。∽咴谑チ艘磺猩实穆飞?,我滿頭撓騷,心中像開了辯論會似的,怎么也平靜不下來……
站在捐款箱前,手緊緊拽著破舊的兩百元錢,豆大的汗珠源源不斷地流了下來,腳也像灌了鉛似的,怎么也挪移不開。哎,捐吧,籃球就沒了,不捐吧,又對不起自己的良心……算了,還是捐吧,災區(qū)那么困難,該有多少人無家可歸呀!他們是多么可憐呀!反正錢沒有了可以再湊,可抗震救災是刻不容緩的,為了同胞們,我還是捐了吧!想著,我正要掏出200元錢,同學們那開心打籃球的情景又在我眼前閃過:生機勃勃的小樹搖著手,像是在為他們加油;連微風也停下了步伐;樹枝上,小鳥歡樂地歌唱著?!皞餮?,傳呀……”天空依然炎熱,卻阻止不了同學們腳步,他們開心極了時不時還大聲歡呼,簡直比奧運健兒得了冠軍還要高興?;@球場上一片沸騰,像炸開、的油鍋似的。一邊是災區(qū)人民,一邊是籃球,到底選哪個好呢?辯論會依然開展著,最后,欲望戰(zhàn)勝了理性?!鞍ィ瑤装僭趲资畠|面前只不過是滄海一粟罷了,多我一個不多,少我一個也不少,這可是我集資多年的錢呀,怎么能往火坑里拋呢?我還是不捐打籃球去咯!”天,悶極了,萬物都失去了生機。“嘰……”知了趴在樹上無力地喊著,像是在說:“捐啦,捐啦”手中的錢也似乎在吶喊:“讓我去幫助災區(qū)人民吧!”手,停在半空中,像僵硬似的`,微風吹過我的臉頰,猶如一位母親撫摩著孩子,“孩子,捐出一點愛心吧!”呆呆地停留,腦子似乎一片空白,天地在來回旋轉(zhuǎn)著,我心,也茫茫然跟著天地。霎時間,災區(qū)人民那慘不忍睹的景象浮現(xiàn)在我的眼前:災區(qū)的天空陰沉沉的,太陽失去了色彩,無力地趴在天空中,道邊的小草脫下了綠衣裳,為災區(qū)人民哀悼,小鳥那原本輕快的歌聲變得沉重起來,陰云似乎壓在了人民的心中,廢墟旁,留下了人民的血和淚,還有那無盡的憂傷?!翱靵怼彪S處可以聽見消防隊員追逐生命的步伐……災民區(qū)中,那幾十平方米的帳篷中橫縱交錯地擺著好幾架床鋪,“呼……”一陣風吹來,帳篷便搖搖晃晃,像是可以把它吹倒一樣,沿著毫無生機的小路,便到了最熱鬧的地方——食堂,人們捧著小半碗方便面,像是捧著生命之水一樣,狼吞虎咽地吃了起來……呀!凄慘的生命在呼喚,悲傷的心靈在吶喊:“救救我們!”人民的無盡憂傷似乎傳入我的耳際。我們都是龍的傳人,難道我們不能團結(jié)一心,共同面對災難嗎?一方有難,八方支援,身為他們的同胞,在他們身處于水深火熱之中時,我們難道不應該為他們獻出自己的一份愛嗎?只要人人都獻出一份愛,那么不是可以戰(zhàn)勝世上的一切困難嗎?讓我們?yōu)闉膮^(qū)人民下一場及時雨吧!想著,我堅定決心,大步流星地走到捐款箱前,捐出了兩百元錢,捐出了自己的一份愛。微笑在臉在蕩著,那樣無邪,那樣開心……
如今,我仍呆呆地望著打籃球的同學那敏捷的身影與歡樂的笑聲。但是,我的心仍甜滋滋的,因為,我仿佛可以看見,災區(qū)人民正在幸福的吃著食物……
捐款災區(qū),在我心中播下了愛的種子…… 如花兒得到陽光,如小草得到露水,十三歲的我,從捐款活動中,學會了要愛心待人。
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看!原本寂靜的校園頓時沸騰起來,操場上人山人海,熱鬧非凡。同學們摩肩接踵,有三五成群齊頭并進的,有手挽手結(jié)伴而行的,還有單獨行動走馬觀花的。瞧那邊,一塊塊新穎獨特的廣告牌讓人拍案叫絕,一幅幅精美動感的宣傳畫引人駐足欣賞。再瞅瞅那琳瑯滿目的商品一字排開,有活潑可愛的毛絨玩具,有時尚美麗的衣飾,有方便實用的家用物品,更有同學們親手編織的工藝品……總之,你想到的這里有,你沒想到的這里也有。
聽!賣場上的聲音一浪蓋過一浪,人就像漂浮在聲音的海洋之中。有吆喝聲,有討價還價聲,有買到物品的笑聲,有沒買到物品的惋惜聲,還有購得寶貝向別人展示的炫耀聲……這一切,都構(gòu)成了買賣交響曲!
逛了半天,我才想起自己也該買些東西了。到哪買呢?我環(huán)顧一周,決定到人群最多的地方去買。走到那里,我一眼就相中了白天鵝雕像?!斑@個多少錢?”我手指著問?!鞍藟K?!辟u家斬釘截鐵地答道?!鞍。窟@么貴!5塊,行不行?”我還價道?!安恍校 辟u家一副不容商量的樣子。“哎呀,你老板也不能一口價吧,薄利多銷,5塊錢我買了!”可賣家依然無動于衷。見此計不成,我立馬換了個激將法,“切,不就一個小雕像嗎?誰家沒有賣的,我到別人家買去”,我一邊自言自語,一邊假裝要走。賣家果然上當,一把拉住我說:“別走,別走,有話好說,有話好說。”耶,砍價成功!盡管如此,我還是從口袋里掏了10元錢遞給賣家說:“這是愛心義賣,就別找零了”。賣家一邊收下錢,一邊連連感謝我。
捧著心儀的白天鵝雕像,我心中的喜悅溢于言表。此時此刻,我仿佛看見病中的小女孩在溫暖的陽光下露出了燦爛的笑容。
這篇作文題為“愛心義賣”,但如果把作文開頭幾句話和結(jié)尾關(guān)于愛心的一兩句話去掉,保留中間大部分內(nèi)容,完全看不出是一場“愛心義賣”來,和一次練攤活動毫無區(qū)別。開頭和結(jié)尾關(guān)于愛心的話,成了膏藥,貼上去的,和內(nèi)容沒有關(guān)系。要寫好這個題目,不是要在開頭結(jié)尾貼上“愛心”膏藥,而要在同學們的活動中, 尋找真正體現(xiàn)愛心的內(nèi)容來,要在素材的選擇和剪裁上下功夫。
愛心圖片 愛心怎么疊紙篇二
自古以來,人們總是提倡愛心。提倡愛心是有意義的,因為這樣有利于人類的和諧生存。真正的愛,是沒有偏私、差別的,要平等地對待一切人。但是我們在踐行愛心思想時,也不能執(zhí)著文字—當你在運用她時,都是有前提的。
有一次,某人跟我辯論。他認為,要真正要做到愛心平等對待,那是不可能的。比如:某人的母親與別人的母親都掉到河里,他到底先救哪一個?如果先救自己的母親,則顯得有點自私了;如果先救別人的母親也說不過去,憑什么別人的母親要優(yōu)先呢?
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如果自己有辦法同時救出兩個人,當然是一同救出。
如果一次只能救一個人,則要看具體情況。假如兩個母親中有一個人會點水性,當然是先救不會水性的那一個。先救不會水性的那一個,再救會水性的那一個,兩人都可能逃過劫難。如果先救會水性的那一個,則另外一個可能會被淹死。
如果兩個母親都不會水性,身體狀況也差不多,但其中有一位母親的存亡關(guān)系到一些人的生命,比如這個母親是一位著名醫(yī)生,想趕往災搶救傷病者。那么毫無疑問,應當先救這個承擔重任的母親,再救另一個。這也是不得已。即使這位母親是自己的母親,也不必怕人說閑話,應當這樣做。因為這是出于公心而不是私心。
再舉例:某人父親生了病,同時他又知道朋友的父親生了病,他應該照顧自己的父親呢還是照顧別人的父親呢?如果照顧自己的父親,看起來是自私的;如果照顧別人的父親,自己的父親由誰來照顧?這實在是一個矛盾。但辦法總是有的,仍然可用“整體重于局部,多數(shù)重于少數(shù)”這個標準來抉擇。
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真正的愛心是平等對待的。但是,愛心平等也只是個原則,在具體實行時,還是要有選擇的。
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十三歲,芳香四溢的年齡;十三歲,碩果累累的年齡如初生太陽;如雨后春筍。十三歲,我學到了許多……
從當年的年幼無知,到懂事時的自私自利,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,十三歲便伴著風雨和彩虹降臨了,十三歲,它賦予我成熟,賦予我信念,如今,我逐漸成為一個富有愛心的小男孩。
望著貨架上那標價200元的籃球,我咬緊牙關(guān),摸摸空空如也的口袋,暗下決心:一定要湊齊200元錢買籃球!于是,我處處節(jié)約:吃早飯時,原本5元的早飯費只吃了1元便匆匆起身,雖然不太飽,可我卻對自己說:“加油??!只差一點了”;走過燒烤店,那清香撲鼻而來,我仿佛看見了烤鴨一步一步向我走來,我連忙咽下了口水,加快了步伐,不要放棄啊,籃球就在眼前;每當同學們拿著心愛的玩具時,我馬上按耐住誘惑,暗暗在心中說,就快了……日復一日,“一定要湊足200元”的信念支持著我。終于,有一天,拿著200元錢的我興奮極了,高興得手舞足蹈,終于湊夠了啊!想起以前的艱難,我不由得露出了笑臉。頓時,我感覺自己像是得了世界杯一樣,是那般的高興?!八拇òl(fā)生8級大地震……”電視臺發(fā)出的凄慘聲音傳入我的耳中,猶如千萬根針似的深深扎痛了我的心,頓時,我感覺像是從天堂摔入了地獄,思緒頓時混亂一片?!罢垶闉膮^(qū)人民捐款……”門外捐款的聲音像油一樣,倒進了原本已經(jīng)沸騰的油鍋,我的心提到了嗓子眼,像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。怎么辦?到底是捐還是不捐?。∽咴谑チ艘磺猩实穆飞?,我滿頭撓騷,心中像開了辯論會似的,怎么也平靜不下來……
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如今,我仍呆呆地望著打籃球的同學那敏捷的身影與歡樂的笑聲。但是,我的心仍甜滋滋的,因為,我仿佛可以看見,災區(qū)人民正在幸福的吃著食物……
捐款災區(qū),在我心中播下了愛的種子…… 如花兒得到陽光,如小草得到露水,十三歲的我,從捐款活動中,學會了要愛心待人。