上帝從不為難頭腦簡單的人
何帆
①才智平平的人往往成就更大。金庸小說中的郭靖就是一個例子。郭靖憨厚質(zhì)樸，但懂得用功不輟，也把握得住善惡界限，有這兩條，就有了后來的郭大俠。像楊過這樣飛揚跳脫、聰明外溢的，如果不是受盡挫折、性情大變，估計最終一定是泯然眾人矣。
②電腦游戲《金庸群俠傳》的情節(jié)設(shè)計也非常有意思。游戲中的那個“小蝦米”除了“野球拳”，什么武功都不會，但他經(jīng)過長期歷練，功力終于達到了的第十級，超過“九陽真經(jīng)”和“降龍十八掌”。這個小小的富有哲學意味的設(shè)計讓我對這個小游戲一直念念不忘。
③在現(xiàn)實世界的學術(shù)圈中，我所看到的也都是這樣，聰明者未必最后勝出，知道堅持的才是最后的贏家。聰明人往往淺嘗輒止，而且對聰明人來說，誘惑常常更多，他們在起跑的時候會把別人都甩在后面，但卻經(jīng)常是最早退出比賽的人。
④比學問更復雜的是人生和社會。在社會中生存的法則是什么?我相信，這些法則仍然是那些最古老、最簡單的道理。比如誠實、勤勞、寬恕、合作。我把電影《阿甘正傳》看做是一則寓言。阿甘的智商只有75，幾乎屬于傻子。他最喜歡說的話是“我媽媽說……”阿甘的媽媽告訴他在最危險的時候要跑，跑得越快越好。阿甘就這樣從越南戰(zhàn)場上撿回了一條命，還成了英雄。阿甘的女朋友走的是另外一條道路。她這一代人認為自己聰明到足以對抗社會、*傳統(tǒng)，她所做的一切都似乎是在尋找極端的邊界：她被大學開除、上《花花公子》雜志、跳脫衣舞、流浪、吸毒、反戰(zhàn)。但最后，她碰得頭破血流，悄悄地回到阿甘身邊，又悄悄地逝去。阿甘和女友的這兩條路再次證明：上帝從不為難頭腦簡單的人。
⑤告訴年輕人成功的秘訣在于勤奮和誠實，很多自以為聰明的年輕人會瞪著狐疑的大眼睛：如果成功的秘訣這樣容易，那不是人人都能成功嗎?因此，他們斷定：成功的秘訣一定是一些更加詭秘的東西，比如厚黑學。具有諷刺意義的是，走這條路的人還非常非常之多，這就是為什么成功的人會非常非常的少。(摘自《青年文摘》，有刪改)
1.作者筆下的“頭腦簡單的人”有何特點?請從原文中找出相關(guān)的詞語加以概括。(2分)
2.文章第④段從 的角度，通過對阿甘與他女朋友截然不同的人生態(tài)度及其結(jié)局的對比分析，論證了 的觀點。(2分)
3.聯(lián)系學習與生活實際，談談你閱讀本文后的啟示。(3分)
(三)7分
1.(2分)“頭腦簡單的人”的特點：才智平平，(1分)但誠實、勤勞，懂得堅持。(1分)
2.(2分)人生與社會(1分) 上帝從不為難頭腦簡單的人(1分)
3.(3分)要點：做一個“頭腦簡單的人”。我們都是平常人，要做好一件事情，沒有竅門，沒有捷徑。成功的關(guān)鍵在于勤 奮與誠實，在于堅持不懈。無論學習還是生活都是如此。(觀點1分，聯(lián)系實際進行分析2分)
談自立
①常言說：大樹底下好乘涼。然而庇護在大樹底下的小樹苗是長不成參天大樹的。同樣，人也是如此，要想成才，先得自立。
②自立對于每個人來說都是非常重要的，一個人只有自立才能有發(fā)展的前途。世界的大發(fā)明家愛迪生的自立本領(lǐng)就很強。他十三、四歲時為了建造實驗室，常常到車站賣報，同時還在自己的后院里種植蔬菜，收獲時再拿到市場上去賣。他用這些錢為自己建造了一間實驗室，在此基礎(chǔ)上他的發(fā)明也層出不窮 。由此可見，自立對一個人的成功多么重要。
③相反，一個人如果不自立，樣樣都依賴別 人，那么他是不會成大器的。球王貝利曾說過這樣一句話：“我能成為球王，而我的兒子是不會成為球王的?！彼f的話是有道理的。貝利能成為球王是因為他有很強的自立本領(lǐng)，而他的下一代卻在富足的環(huán)境下產(chǎn)生了依賴的心理，缺乏吃苦的精神，這就決定了球王的兒子永遠成不了球王。
④球王貝利認識到了這一點，可是，在我們現(xiàn)實生活中庇護子女的現(xiàn)象卻十分嚴重。含辛茹苦的家長們?yōu)樽优畼訕硬傩?，盡力為子女減輕一切負擔，然而這卻使不少少年養(yǎng)成了過度依賴的壞習慣。殊不知我們當代的少年是跨世紀的一代，肩負著歷史的重任。視子如寶的家長們，你們應該還自己子女一份自由，讓他們自立，為他們將來建設(shè)祖國打下基礎(chǔ)。
⑤自立對于每一個人來說都是十分重要的。想成才的青年朋友們，讓我們一起擺脫別人的庇護去自立吧!
1.本文的中心論點是什么?(2分)
2.第②段運用了什么論證方法?有什么作用?(2分)
3.第④段中加點的詞語“這一點”在文中具體指什么?(2分)
4.根據(jù)作者的觀點，聯(lián)系生活實際，談一談我們怎樣做才能夠“自立”?(3分)
《談自立》一文，回答第19—22題。(共9分)
1.要想成才，先得自立。
評分標準：(2分)準確即可。
2.舉例論證 作用：運用發(fā)明家愛迪生的事例，真實有力地論證了“自立對于每個人來說都是非
常重要的，一個人只有自立才能有發(fā)展的前途”這個觀點，進而論證了中心論點。
評分標準：(2分)論證方法1分，作用1分。
3.在富足的環(huán)境下產(chǎn)生了依賴的心理，缺乏吃苦的精神(或者：下一代卻在富 足的環(huán)境下產(chǎn)生了依賴的心理，缺乏吃苦的精神，這就決定了球王的兒子永遠成不了球王)
評分標準：(2分)準確即可。
4.示例：我們在學習和生活中，總會遇到各種困難和挫折，這時不要依賴父母的庇護，要有吃苦的心理準備，要自立、自強。
評分標準：(3分)開放性試題，能圍繞“自立自強”聯(lián)系生活實際作答即可。
何帆
①才智平平的人往往成就更大。金庸小說中的郭靖就是一個例子。郭靖憨厚質(zhì)樸，但懂得用功不輟，也把握得住善惡界限，有這兩條，就有了后來的郭大俠。像楊過這樣飛揚跳脫、聰明外溢的，如果不是受盡挫折、性情大變，估計最終一定是泯然眾人矣。
②電腦游戲《金庸群俠傳》的情節(jié)設(shè)計也非常有意思。游戲中的那個“小蝦米”除了“野球拳”，什么武功都不會，但他經(jīng)過長期歷練，功力終于達到了的第十級，超過“九陽真經(jīng)”和“降龍十八掌”。這個小小的富有哲學意味的設(shè)計讓我對這個小游戲一直念念不忘。
③在現(xiàn)實世界的學術(shù)圈中，我所看到的也都是這樣，聰明者未必最后勝出，知道堅持的才是最后的贏家。聰明人往往淺嘗輒止，而且對聰明人來說，誘惑常常更多，他們在起跑的時候會把別人都甩在后面，但卻經(jīng)常是最早退出比賽的人。
④比學問更復雜的是人生和社會。在社會中生存的法則是什么?我相信，這些法則仍然是那些最古老、最簡單的道理。比如誠實、勤勞、寬恕、合作。我把電影《阿甘正傳》看做是一則寓言。阿甘的智商只有75，幾乎屬于傻子。他最喜歡說的話是“我媽媽說……”阿甘的媽媽告訴他在最危險的時候要跑，跑得越快越好。阿甘就這樣從越南戰(zhàn)場上撿回了一條命，還成了英雄。阿甘的女朋友走的是另外一條道路。她這一代人認為自己聰明到足以對抗社會、*傳統(tǒng)，她所做的一切都似乎是在尋找極端的邊界：她被大學開除、上《花花公子》雜志、跳脫衣舞、流浪、吸毒、反戰(zhàn)。但最后，她碰得頭破血流，悄悄地回到阿甘身邊，又悄悄地逝去。阿甘和女友的這兩條路再次證明：上帝從不為難頭腦簡單的人。
⑤告訴年輕人成功的秘訣在于勤奮和誠實，很多自以為聰明的年輕人會瞪著狐疑的大眼睛：如果成功的秘訣這樣容易，那不是人人都能成功嗎?因此，他們斷定：成功的秘訣一定是一些更加詭秘的東西，比如厚黑學。具有諷刺意義的是，走這條路的人還非常非常之多，這就是為什么成功的人會非常非常的少。(摘自《青年文摘》，有刪改)
1.作者筆下的“頭腦簡單的人”有何特點?請從原文中找出相關(guān)的詞語加以概括。(2分)
2.文章第④段從 的角度，通過對阿甘與他女朋友截然不同的人生態(tài)度及其結(jié)局的對比分析，論證了 的觀點。(2分)
3.聯(lián)系學習與生活實際，談談你閱讀本文后的啟示。(3分)
(三)7分
1.(2分)“頭腦簡單的人”的特點：才智平平，(1分)但誠實、勤勞，懂得堅持。(1分)
2.(2分)人生與社會(1分) 上帝從不為難頭腦簡單的人(1分)
3.(3分)要點：做一個“頭腦簡單的人”。我們都是平常人，要做好一件事情，沒有竅門，沒有捷徑。成功的關(guān)鍵在于勤 奮與誠實，在于堅持不懈。無論學習還是生活都是如此。(觀點1分，聯(lián)系實際進行分析2分)
談自立
①常言說：大樹底下好乘涼。然而庇護在大樹底下的小樹苗是長不成參天大樹的。同樣，人也是如此，要想成才，先得自立。
②自立對于每個人來說都是非常重要的，一個人只有自立才能有發(fā)展的前途。世界的大發(fā)明家愛迪生的自立本領(lǐng)就很強。他十三、四歲時為了建造實驗室，常常到車站賣報，同時還在自己的后院里種植蔬菜，收獲時再拿到市場上去賣。他用這些錢為自己建造了一間實驗室，在此基礎(chǔ)上他的發(fā)明也層出不窮 。由此可見，自立對一個人的成功多么重要。
③相反，一個人如果不自立，樣樣都依賴別 人，那么他是不會成大器的。球王貝利曾說過這樣一句話：“我能成為球王，而我的兒子是不會成為球王的?！彼f的話是有道理的。貝利能成為球王是因為他有很強的自立本領(lǐng)，而他的下一代卻在富足的環(huán)境下產(chǎn)生了依賴的心理，缺乏吃苦的精神，這就決定了球王的兒子永遠成不了球王。
④球王貝利認識到了這一點，可是，在我們現(xiàn)實生活中庇護子女的現(xiàn)象卻十分嚴重。含辛茹苦的家長們?yōu)樽优畼訕硬傩?，盡力為子女減輕一切負擔，然而這卻使不少少年養(yǎng)成了過度依賴的壞習慣。殊不知我們當代的少年是跨世紀的一代，肩負著歷史的重任。視子如寶的家長們，你們應該還自己子女一份自由，讓他們自立，為他們將來建設(shè)祖國打下基礎(chǔ)。
⑤自立對于每一個人來說都是十分重要的。想成才的青年朋友們，讓我們一起擺脫別人的庇護去自立吧!
1.本文的中心論點是什么?(2分)
2.第②段運用了什么論證方法?有什么作用?(2分)
3.第④段中加點的詞語“這一點”在文中具體指什么?(2分)
4.根據(jù)作者的觀點，聯(lián)系生活實際，談一談我們怎樣做才能夠“自立”?(3分)
《談自立》一文，回答第19—22題。(共9分)
1.要想成才，先得自立。
評分標準：(2分)準確即可。
2.舉例論證 作用：運用發(fā)明家愛迪生的事例，真實有力地論證了“自立對于每個人來說都是非
常重要的，一個人只有自立才能有發(fā)展的前途”這個觀點，進而論證了中心論點。
評分標準：(2分)論證方法1分，作用1分。
3.在富足的環(huán)境下產(chǎn)生了依賴的心理，缺乏吃苦的精神(或者：下一代卻在富 足的環(huán)境下產(chǎn)生了依賴的心理，缺乏吃苦的精神，這就決定了球王的兒子永遠成不了球王)
評分標準：(2分)準確即可。
4.示例：我們在學習和生活中，總會遇到各種困難和挫折，這時不要依賴父母的庇護，要有吃苦的心理準備，要自立、自強。
評分標準：(3分)開放性試題，能圍繞“自立自強”聯(lián)系生活實際作答即可。