第見到樂(lè)樂(lè)是暑假去他家家訪，感覺他是個(gè)帥寶貝，可愛的臉龐上有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)而翹的睫毛真是讓人一見就喜歡，第見面在愉快的氛圍中結(jié)束了！
可第二次的見面就有點(diǎn)讓人跌破眼鏡了。那是樂(lè)樂(lè)第一天上學(xué)，樂(lè)樂(lè)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶全家出動(dòng)，綁一樣地把樂(lè)樂(lè)綁到了教室。在樂(lè)樂(lè)鬼哭狼嚎般的聲音下逃離了小一班的現(xiàn)場(chǎng)。接下來(lái)我們以為會(huì)很快把樂(lè)樂(lè)哄好，沒(méi)想到的是，他的韌勁可大著呢！一把鼻涕一把眼淚地邊哭邊叫著：“親親，親親，我要親親！”還要躺到地上去哭，我好不容易抱起他：“樂(lè)樂(lè)，親親一會(huì)兒就來(lái)了！”我雖然這樣安慰著他，可是他用足了力氣，扭動(dòng)著身體，瞬間還是鉆到了地上，任我再怎樣抱也沒(méi)辦法抱起他來(lái)了，他還邊哭邊踹動(dòng)著雙腳，睜一只眼閉一只眼地哭著！班里的三個(gè)老師輪流安撫著樂(lè)樂(lè)，采取一對(duì)一的形式哄著樂(lè)樂(lè)，但是收效甚微。樂(lè)樂(lè)的倔脾氣在吃飯、睡覺的時(shí)候更是讓人無(wú)法忍受，吃飯會(huì)把所有的飯菜都倒在地上；睡覺時(shí)一個(gè)中午這樣的連著哭泣，一睡都不睡，還影響了別的幼兒入睡！可以說(shuō)樂(lè)樂(lè)給我們的工作造成了很大的壓力！
放學(xué)后我們便把樂(lè)樂(lè)在園一天的表現(xiàn)，轉(zhuǎn)告了樂(lè)樂(lè)的媽媽，他媽媽也知道他這個(gè)倔強(qiáng)脾氣，但是出乎意料沒(méi)想到會(huì)這樣厲害。樂(lè)樂(lè)媽媽還告訴我們一定要軟騙，硬來(lái)是行不通的！
第二天來(lái)園，樂(lè)樂(lè)還是又跳又叫，擺著他那招牌似的哭的動(dòng)作：一只眼睜開一只眼閉著使勁地揉著眼睛，聲音響得我根本連插嘴的機(jī)會(huì)都沒(méi)有！我把樂(lè)樂(lè)抱到辦公室，他還是一個(gè)勁地哭，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，我說(shuō)了好些話，他都不搭理，忙著哭自己的呢！于是，我陪他坐在了地上，不打擾他，靜靜得等著他哭，等他脾氣稍微軟下來(lái)了一點(diǎn)，我用柔柔的聲音問(wèn)他：“樂(lè)樂(lè)，你要找親親是不是??？”樂(lè)樂(lè)帶著哭腔轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我：“恩！你帶我去找親親！”看到樂(lè)樂(lè)有回應(yīng)了我真的好高興：“好！我?guī)闳フ矣H親，但是親親現(xiàn)在不在這里，我給你打個(gè)電話給親親叫他早點(diǎn)來(lái)接好不好？”“好！”樂(lè)樂(lè)揉揉眼睛說(shuō)?？礃?lè)樂(lè)已經(jīng)有點(diǎn)收斂的勢(shì)頭，我馬上提出要求：“那我們先把臉去洗一洗好不好？”樂(lè)樂(lè)終于從地上爬了起來(lái)，拉著我的手邊走邊問(wèn)：“老師，你要給我親親打電話，叫她早點(diǎn)來(lái)接我?。 ?BR> 這一小節(jié)暫時(shí)告一段落，不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，樂(lè)樂(lè)的倔脾氣又來(lái)了，重復(fù)著他拳打腳踢似的哭泣，任誰(shuí)都不理睬。曹老師上課都無(wú)法進(jìn)行，我拉著樂(lè)樂(lè)離開活動(dòng)室，由于走得快，碰倒了放在旁邊桌面上的一些東西，樂(lè)樂(lè)馬上停了下來(lái)指著地上的東西跟我說(shuō)：“東西掉了！”我就試著對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你幫老師撿起來(lái)好嗎？”雖然沒(méi)抱多少希望，但是沒(méi)想到樂(lè)樂(lè)一口就答應(yīng)了：“好！”看著他撿東西的小手，我又想到了一個(gè)止住他哭泣的好辦法，就是讓他勞動(dòng)！
樂(lè)樂(lè)的哭泣不是三五天就能解決的事情，對(duì)他適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)也是滿有效果的，不管是小蘋果還是老師一個(gè)甜甜的吻，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是不小的鼓勵(lì)。有一天一早來(lái)為了讓他停止哭泣，我們就給他貼了小蘋果，不過(guò)一會(huì)兒的功夫又有點(diǎn)失效了，以至于到了傍晚放學(xué)的時(shí)候衣服上貼了好幾個(gè)小蘋果，家長(zhǎng)看到了可高興了，就會(huì)覺得樂(lè)樂(lè)這一天表現(xiàn)很好，這樣對(duì)樂(lè)樂(lè)下一天的來(lái)園我想多少也會(huì)有幫助的。有的時(shí)候他哭泣，我會(huì)威脅他說(shuō)：“你要不要老師喜歡你了？”他肯定會(huì)說(shuō)要的！那我就會(huì)說(shuō)：“那你不哭，老師就喜歡你，眼淚我們擦干凈了，親親！乖！”得到吻的小家伙笑得可真甜！
現(xiàn)在的樂(lè)樂(lè)，比以前進(jìn)步了很多，不再哭鼻子了，早上只要你輕輕地拉起你的小手，他就會(huì)乖乖得投入你的懷抱，跟在你的后面乖乖做你的小尾巴！吃飯也不希望你一口一口地喂了，而是會(huì)自己拿起小勺子大口大口地吃飯，吃好還不忘拿著空碗跑過(guò)來(lái)跟你說(shuō)：“我吃好了！”就等著你夸他乖呢！午睡也不需要老師抱到睡著了，而是小便后第一個(gè)爬到自己的小床上，自己努力地學(xué)著脫衣服，然后等你去給他蓋被子，順便想騙個(gè)吻！樂(lè)樂(lè)就是這樣一個(gè)討人歡喜的小寶貝！
當(dāng)然，樂(lè)樂(lè)現(xiàn)在的進(jìn)步還只是一點(diǎn)點(diǎn)，還有很多的問(wèn)題等著我們?nèi)ソ鉀Q，我們還要付出更多更多，這樣才能使我們的孩子發(fā)展得更棒！
可第二次的見面就有點(diǎn)讓人跌破眼鏡了。那是樂(lè)樂(lè)第一天上學(xué)，樂(lè)樂(lè)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶全家出動(dòng)，綁一樣地把樂(lè)樂(lè)綁到了教室。在樂(lè)樂(lè)鬼哭狼嚎般的聲音下逃離了小一班的現(xiàn)場(chǎng)。接下來(lái)我們以為會(huì)很快把樂(lè)樂(lè)哄好，沒(méi)想到的是，他的韌勁可大著呢！一把鼻涕一把眼淚地邊哭邊叫著：“親親，親親，我要親親！”還要躺到地上去哭，我好不容易抱起他：“樂(lè)樂(lè)，親親一會(huì)兒就來(lái)了！”我雖然這樣安慰著他，可是他用足了力氣，扭動(dòng)著身體，瞬間還是鉆到了地上，任我再怎樣抱也沒(méi)辦法抱起他來(lái)了，他還邊哭邊踹動(dòng)著雙腳，睜一只眼閉一只眼地哭著！班里的三個(gè)老師輪流安撫著樂(lè)樂(lè)，采取一對(duì)一的形式哄著樂(lè)樂(lè)，但是收效甚微。樂(lè)樂(lè)的倔脾氣在吃飯、睡覺的時(shí)候更是讓人無(wú)法忍受，吃飯會(huì)把所有的飯菜都倒在地上；睡覺時(shí)一個(gè)中午這樣的連著哭泣，一睡都不睡，還影響了別的幼兒入睡！可以說(shuō)樂(lè)樂(lè)給我們的工作造成了很大的壓力！
放學(xué)后我們便把樂(lè)樂(lè)在園一天的表現(xiàn)，轉(zhuǎn)告了樂(lè)樂(lè)的媽媽，他媽媽也知道他這個(gè)倔強(qiáng)脾氣，但是出乎意料沒(méi)想到會(huì)這樣厲害。樂(lè)樂(lè)媽媽還告訴我們一定要軟騙，硬來(lái)是行不通的！
第二天來(lái)園，樂(lè)樂(lè)還是又跳又叫，擺著他那招牌似的哭的動(dòng)作：一只眼睜開一只眼閉著使勁地揉著眼睛，聲音響得我根本連插嘴的機(jī)會(huì)都沒(méi)有！我把樂(lè)樂(lè)抱到辦公室，他還是一個(gè)勁地哭，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，我說(shuō)了好些話，他都不搭理，忙著哭自己的呢！于是，我陪他坐在了地上，不打擾他，靜靜得等著他哭，等他脾氣稍微軟下來(lái)了一點(diǎn)，我用柔柔的聲音問(wèn)他：“樂(lè)樂(lè)，你要找親親是不是??？”樂(lè)樂(lè)帶著哭腔轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我：“恩！你帶我去找親親！”看到樂(lè)樂(lè)有回應(yīng)了我真的好高興：“好！我?guī)闳フ矣H親，但是親親現(xiàn)在不在這里，我給你打個(gè)電話給親親叫他早點(diǎn)來(lái)接好不好？”“好！”樂(lè)樂(lè)揉揉眼睛說(shuō)?？礃?lè)樂(lè)已經(jīng)有點(diǎn)收斂的勢(shì)頭，我馬上提出要求：“那我們先把臉去洗一洗好不好？”樂(lè)樂(lè)終于從地上爬了起來(lái)，拉著我的手邊走邊問(wèn)：“老師，你要給我親親打電話，叫她早點(diǎn)來(lái)接我?。 ?BR> 這一小節(jié)暫時(shí)告一段落，不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，樂(lè)樂(lè)的倔脾氣又來(lái)了，重復(fù)著他拳打腳踢似的哭泣，任誰(shuí)都不理睬。曹老師上課都無(wú)法進(jìn)行，我拉著樂(lè)樂(lè)離開活動(dòng)室，由于走得快，碰倒了放在旁邊桌面上的一些東西，樂(lè)樂(lè)馬上停了下來(lái)指著地上的東西跟我說(shuō)：“東西掉了！”我就試著對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你幫老師撿起來(lái)好嗎？”雖然沒(méi)抱多少希望，但是沒(méi)想到樂(lè)樂(lè)一口就答應(yīng)了：“好！”看著他撿東西的小手，我又想到了一個(gè)止住他哭泣的好辦法，就是讓他勞動(dòng)！
樂(lè)樂(lè)的哭泣不是三五天就能解決的事情，對(duì)他適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)也是滿有效果的，不管是小蘋果還是老師一個(gè)甜甜的吻，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是不小的鼓勵(lì)。有一天一早來(lái)為了讓他停止哭泣，我們就給他貼了小蘋果，不過(guò)一會(huì)兒的功夫又有點(diǎn)失效了，以至于到了傍晚放學(xué)的時(shí)候衣服上貼了好幾個(gè)小蘋果，家長(zhǎng)看到了可高興了，就會(huì)覺得樂(lè)樂(lè)這一天表現(xiàn)很好，這樣對(duì)樂(lè)樂(lè)下一天的來(lái)園我想多少也會(huì)有幫助的。有的時(shí)候他哭泣，我會(huì)威脅他說(shuō)：“你要不要老師喜歡你了？”他肯定會(huì)說(shuō)要的！那我就會(huì)說(shuō)：“那你不哭，老師就喜歡你，眼淚我們擦干凈了，親親！乖！”得到吻的小家伙笑得可真甜！
現(xiàn)在的樂(lè)樂(lè)，比以前進(jìn)步了很多，不再哭鼻子了，早上只要你輕輕地拉起你的小手，他就會(huì)乖乖得投入你的懷抱，跟在你的后面乖乖做你的小尾巴！吃飯也不希望你一口一口地喂了，而是會(huì)自己拿起小勺子大口大口地吃飯，吃好還不忘拿著空碗跑過(guò)來(lái)跟你說(shuō)：“我吃好了！”就等著你夸他乖呢！午睡也不需要老師抱到睡著了，而是小便后第一個(gè)爬到自己的小床上，自己努力地學(xué)著脫衣服，然后等你去給他蓋被子，順便想騙個(gè)吻！樂(lè)樂(lè)就是這樣一個(gè)討人歡喜的小寶貝！
當(dāng)然，樂(lè)樂(lè)現(xiàn)在的進(jìn)步還只是一點(diǎn)點(diǎn)，還有很多的問(wèn)題等著我們?nèi)ソ鉀Q，我們還要付出更多更多，這樣才能使我們的孩子發(fā)展得更棒！