[文題展示]
漫漫人生路，常有些“小門”橫亙在前方，需要我們彎腰側(cè)身才能通過。比如，藺相如面對廉頗的惡言挑釁，選擇了“引車避匿”;勾踐面對覆國被俘的恥辱，選擇了屈服求和、臥薪嘗膽;韓信面對市井無賴的嘲笑欺侮，選擇了蒙受“胯下之辱”……
“讀史使人明智”，歷代名人對待“小門”的態(tài)度給我們有益的啟迪。請以“人生路上的小門”為題，寫一篇不少于800字的文章。
[注意] 立意自定。 文體自選，但不要寫成詩歌。
[寫作提示]
“人生路上的小門”這道題內(nèi)涵豐富，啟發(fā)性強，為考生提供了較為廣闊的寫作空間。絕大部分考生能準(zhǔn)確理解“小門”的含義(所謂“小門”，指在人生道路上遇到的限制、束縛、屈辱、困難、坎坷、挫折等)，廣泛聯(lián)系生活，反映生活，表達自己的思想，指出面臨“小門”時應(yīng)學(xué)會“側(cè)身彎腰”——也就是要講策略、學(xué)會變通、學(xué)會適應(yīng)、忍一時之屈等。
但也有少數(shù)考生對題意的理解偏狹、膚淺，有的以門寫“門”，沒有化實為虛;有的僅僅強調(diào)“要有推開門的勇氣”，沒有寫怎樣正視、走過“小門”;還有的把“小門”理解為走向成功的終南捷徑，大談特談“后門”走不得;也有人片面地認(rèn)為我們應(yīng)昂首挺胸地走“小門”，哪怕被撞得頭破血流……總之，部分作文內(nèi)容上與命題若即若離，甚至完全偏題。
漫漫人生路，常有些“小門”橫亙在前方，需要我們彎腰側(cè)身才能通過。比如，藺相如面對廉頗的惡言挑釁，選擇了“引車避匿”;勾踐面對覆國被俘的恥辱，選擇了屈服求和、臥薪嘗膽;韓信面對市井無賴的嘲笑欺侮，選擇了蒙受“胯下之辱”……
“讀史使人明智”，歷代名人對待“小門”的態(tài)度給我們有益的啟迪。請以“人生路上的小門”為題，寫一篇不少于800字的文章。
[注意] 立意自定。 文體自選，但不要寫成詩歌。
[寫作提示]
“人生路上的小門”這道題內(nèi)涵豐富，啟發(fā)性強，為考生提供了較為廣闊的寫作空間。絕大部分考生能準(zhǔn)確理解“小門”的含義(所謂“小門”，指在人生道路上遇到的限制、束縛、屈辱、困難、坎坷、挫折等)，廣泛聯(lián)系生活，反映生活，表達自己的思想，指出面臨“小門”時應(yīng)學(xué)會“側(cè)身彎腰”——也就是要講策略、學(xué)會變通、學(xué)會適應(yīng)、忍一時之屈等。
但也有少數(shù)考生對題意的理解偏狹、膚淺，有的以門寫“門”，沒有化實為虛;有的僅僅強調(diào)“要有推開門的勇氣”，沒有寫怎樣正視、走過“小門”;還有的把“小門”理解為走向成功的終南捷徑，大談特談“后門”走不得;也有人片面地認(rèn)為我們應(yīng)昂首挺胸地走“小門”，哪怕被撞得頭破血流……總之，部分作文內(nèi)容上與命題若即若離，甚至完全偏題。