人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吃玉米字吃玉米字篇一
我的家鄉(xiāng)彰武，是個水土豐美的地方，這里盛產(chǎn)玉米。
每到春暖花開的時候，大田媽媽就穿上了新鮮的綠衣裳。走近一看，原來是玉米苗。玉米芽剛破土時是一片尖尖的小綠葉，慢慢變成兩片、三片，一片片小葉子綠綠的、柔柔的，有點像柳葉。真好看!
初夏，玉米苗長高了，葉片也變大了，變綠了。一巴掌高了，一格尺高了，沒過膝蓋了……莖稈也粗壯一些了。一陣風吹來田地里就像一個個舞蹈家在跳舞呢。
七、八月份時，玉米長勢更猛了。在寧靜的夏夜里，你還會聽到“咔咔”的響聲，告訴你，那其實是玉米在拔節(jié)呢!不經(jīng)意間你就會看到有小紅纓了。真是“萬綠叢中點點紅”?？擅懒?
國慶節(jié)前后，紅纓變黃了，玉米皮也變白了，一個個玉米棒子斜插在玉米稈上，像紅纓槍一樣，有的已經(jīng)脹破肚皮露出玉米粒了。每到這個時候，農(nóng)民伯伯就迫不及待的把成熟的玉米請回家。
你知道嗎?玉米還有許多作用呢!在所有主食中，玉米的營養(yǎng)價值和保健作用是的，并且玉米的維生素含量非常高，是稻米，小麥的5—10倍。因此，它特別受歡迎成了我們這里的特產(chǎn)。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——玉米。
吃玉米字吃玉米字篇二
簽訂地點：公司辦公室簽訂時間：
第一條：糧食品種、數(shù)量、價款、交（提）貨時間
第二條：質(zhì)量標準、用途：20xx年產(chǎn)玉米，國標二等以上，水份不超過14.5%，水份超1扣1.3，雜質(zhì)不超過1%，不完善粒不超過5%，霉變不超過2%。
第三條：包裝標準、供應、回收及費用負擔：散糧。
第四條：損耗標準和計算方法：以院內(nèi)檢質(zhì)檢斤數(shù)量為準。
第五條：交（提）貨方式、地點：公司院內(nèi)交貨。
第六條：運輸方式、到達站（港）和費用負擔：散糧運輸。
第七條：檢驗標準、方法、時間、地點：以第二條為檢驗標準。
第八條：結(jié)算方式及期限：到貨三日付款。
第九條：本協(xié)議解除的條件：雙方協(xié)商解決。
第十條：違約責任：本協(xié)議雙方必須共同遵守，如果一方違約，違約所造成的`經(jīng)濟損失由違約方負責賠償。
第十一條：本協(xié)議爭議的解決方式：本協(xié)議在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當事人協(xié)商解決；若協(xié)商不成，可交由仲裁委員會解決或依法向人民法院起訴。第十二條：本協(xié)議一式二份，購貨方留存一份，銷售方留存一份。第十四條：本協(xié)議自簽定之日起生效。
銷貨單位：xxxxxxxxxxxxx有限公司購貨單位：
法人/代理人（簽字）：法人/代理人（簽字）：開戶行：
帳號：
開戶行：帳號：
吃玉米字吃玉米字篇三
奶奶在田野里種上了一畝地的玉米。
過了幾個月，玉米收獲了。
奶奶說：“我們今天吃一頓玉米餐?！蓖砩?，天灰蒙蒙的，還下頭著小雨?？墒俏覀兌紒砹耍M門一看見奶奶在院子里迎接我們。
奶奶說：“你們喜歡吃玉米嗎？”
我和爸媽異口同聲地回答：“喜歡！”
奶奶問：“吃玉米有什么好處嗎？”
我說：“玉米里有豐富的維生素c，還能減肥、降血壓?！?BR> 我們都說是。
轉(zhuǎn)眼間一年過去了，那個晚上我們的對話，一直縈繞在我的耳旁。
吃玉米字吃玉米字篇四
1、通過摸、看、嘗等方法認識玉米，并能用語言表現(xiàn)其基本特征。
2、通過嘗試，掌握撥玉米的技能，知道要一層一層剝。
3、學會觀察、比較，對玉米加熱膨脹后的變化感興趣。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
5、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學習分工合作的能力。
1、生玉米每人一根、專門用來爆米花的干玉米一包。
2、微波爐一只、餐具若干。
（一）、認識玉米。
1、出示“玉米”朋友。
2、讓幼兒認識玉米的皮和須。
（1）引導幼兒觀察玉米。
原來是玉米朋友，它今天要和我們大家一起來做有趣的游戲，但是它先要來考考我們小朋友，看看誰能發(fā)現(xiàn)它身上有些什么秘密。
（2）幼兒每人取一根玉米觀察、自由講述、交流。
（3）集體交流。
你都發(fā)現(xiàn)了些什么秘密？
皮：玉米身上包裹著皮，像它的什么呢？（衣服）
兒歌：玉米玉米真有趣，身上穿著x衣服。
須：這個須像什么呀？變一變。
摸摸看，有什么感覺？
兒歌：玉米玉米真有趣，身上長著長須兒，像xx來像xx。
3、去掉皮和須，讓幼兒進一步認識玉米。
（1）如果脫去玉米的衣服，拿掉它的胡須，猜猜看，里面會有什么？
（2）幼兒嘗試自己剝玉米，自己去探索。
（3）幼兒剝玉米，教師指導。
（4）幼兒交流，你們剝的時候發(fā)現(xiàn)了什么秘密？（衣服）
好，現(xiàn)在請你們看看脫去衣服，拿掉胡須后的玉米像什么呀？
兒歌：脫下衣服瞧一瞧，咦！藏著許多小寶寶。親親熱熱在一起，一個挨著一個睡。
（二）、把干玉米房進微波爐，制成爆米花。
1、引導幼兒思考小小的干玉米會不會變。
老師這里有很多已經(jīng)剝下來的玉米寶寶（搖一搖手里的干玉米），它們呀看我們班的小朋友這么乖，想給我們大家變個魔術(shù)！我們來看看，他們會變個什么魔術(shù)。
把生的、硬硬的'玉米寶寶放進微波爐里。
我們耐心地等上一會兒。聽聽看，玉米寶寶在里面發(fā)出了什么聲音。
2、把爆好的爆米花取出來，供幼兒品嘗、討論發(fā)生了什么變化，把變魔術(shù)后的玉米寶寶和先前的做一下比較。
3、那玉米除了變成爆米花吃，還能怎么吃？我們回去再一起討論討論試試看，好嗎？好，帶著你們的玉米，我們走吧！
根據(jù)本節(jié)課的活動目標，設計的教學環(huán)節(jié)比較合理，教學具的準備也很充分，充分地調(diào)動了幼兒的眼、手、腦等參與感知活動。存在的不足之處就是在引導幼兒深處挖掘教學內(nèi)容的內(nèi)涵方面有欠缺，思想教育的內(nèi)容沒有全面展開。在今后的教學中，我將更加注重教學內(nèi)容與思想教育并存，充分調(diào)動的積極性。
吃玉米字吃玉米字篇五
今天，老奶奶買了玉米種子，準備種玉米。
過了一天又一天，玉米長出了蒼翠欲滴的小苗。
井水說：“沒關(guān)系的，我不怪你?！?BR> 老奶奶和玉米笑了，一起說：“你們都知道不能瞧不起別人的道理了吧！”
蚯蚓笑著說：“我懂了?！?BR> 讀了這篇文章我懂得了不能瞧不起別人的缺點。
吃玉米字吃玉米字篇一
我的家鄉(xiāng)彰武，是個水土豐美的地方，這里盛產(chǎn)玉米。
每到春暖花開的時候，大田媽媽就穿上了新鮮的綠衣裳。走近一看，原來是玉米苗。玉米芽剛破土時是一片尖尖的小綠葉，慢慢變成兩片、三片，一片片小葉子綠綠的、柔柔的，有點像柳葉。真好看!
初夏，玉米苗長高了，葉片也變大了，變綠了。一巴掌高了，一格尺高了，沒過膝蓋了……莖稈也粗壯一些了。一陣風吹來田地里就像一個個舞蹈家在跳舞呢。
七、八月份時，玉米長勢更猛了。在寧靜的夏夜里，你還會聽到“咔咔”的響聲，告訴你，那其實是玉米在拔節(jié)呢!不經(jīng)意間你就會看到有小紅纓了。真是“萬綠叢中點點紅”?？擅懒?
國慶節(jié)前后，紅纓變黃了，玉米皮也變白了，一個個玉米棒子斜插在玉米稈上，像紅纓槍一樣，有的已經(jīng)脹破肚皮露出玉米粒了。每到這個時候，農(nóng)民伯伯就迫不及待的把成熟的玉米請回家。
你知道嗎?玉米還有許多作用呢!在所有主食中，玉米的營養(yǎng)價值和保健作用是的，并且玉米的維生素含量非常高，是稻米，小麥的5—10倍。因此，它特別受歡迎成了我們這里的特產(chǎn)。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——玉米。
吃玉米字吃玉米字篇二
簽訂地點：公司辦公室簽訂時間：
第一條：糧食品種、數(shù)量、價款、交（提）貨時間
第二條：質(zhì)量標準、用途：20xx年產(chǎn)玉米，國標二等以上，水份不超過14.5%，水份超1扣1.3，雜質(zhì)不超過1%，不完善粒不超過5%，霉變不超過2%。
第三條：包裝標準、供應、回收及費用負擔：散糧。
第四條：損耗標準和計算方法：以院內(nèi)檢質(zhì)檢斤數(shù)量為準。
第五條：交（提）貨方式、地點：公司院內(nèi)交貨。
第六條：運輸方式、到達站（港）和費用負擔：散糧運輸。
第七條：檢驗標準、方法、時間、地點：以第二條為檢驗標準。
第八條：結(jié)算方式及期限：到貨三日付款。
第九條：本協(xié)議解除的條件：雙方協(xié)商解決。
第十條：違約責任：本協(xié)議雙方必須共同遵守，如果一方違約，違約所造成的`經(jīng)濟損失由違約方負責賠償。
第十一條：本協(xié)議爭議的解決方式：本協(xié)議在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當事人協(xié)商解決；若協(xié)商不成，可交由仲裁委員會解決或依法向人民法院起訴。第十二條：本協(xié)議一式二份，購貨方留存一份，銷售方留存一份。第十四條：本協(xié)議自簽定之日起生效。
銷貨單位：xxxxxxxxxxxxx有限公司購貨單位：
法人/代理人（簽字）：法人/代理人（簽字）：開戶行：
帳號：
開戶行：帳號：
吃玉米字吃玉米字篇三
奶奶在田野里種上了一畝地的玉米。
過了幾個月，玉米收獲了。
奶奶說：“我們今天吃一頓玉米餐?！蓖砩?，天灰蒙蒙的，還下頭著小雨?？墒俏覀兌紒砹耍M門一看見奶奶在院子里迎接我們。
奶奶說：“你們喜歡吃玉米嗎？”
我和爸媽異口同聲地回答：“喜歡！”
奶奶問：“吃玉米有什么好處嗎？”
我說：“玉米里有豐富的維生素c，還能減肥、降血壓?！?BR> 我們都說是。
轉(zhuǎn)眼間一年過去了，那個晚上我們的對話，一直縈繞在我的耳旁。
吃玉米字吃玉米字篇四
1、通過摸、看、嘗等方法認識玉米，并能用語言表現(xiàn)其基本特征。
2、通過嘗試，掌握撥玉米的技能，知道要一層一層剝。
3、學會觀察、比較，對玉米加熱膨脹后的變化感興趣。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
5、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學習分工合作的能力。
1、生玉米每人一根、專門用來爆米花的干玉米一包。
2、微波爐一只、餐具若干。
（一）、認識玉米。
1、出示“玉米”朋友。
2、讓幼兒認識玉米的皮和須。
（1）引導幼兒觀察玉米。
原來是玉米朋友，它今天要和我們大家一起來做有趣的游戲，但是它先要來考考我們小朋友，看看誰能發(fā)現(xiàn)它身上有些什么秘密。
（2）幼兒每人取一根玉米觀察、自由講述、交流。
（3）集體交流。
你都發(fā)現(xiàn)了些什么秘密？
皮：玉米身上包裹著皮，像它的什么呢？（衣服）
兒歌：玉米玉米真有趣，身上穿著x衣服。
須：這個須像什么呀？變一變。
摸摸看，有什么感覺？
兒歌：玉米玉米真有趣，身上長著長須兒，像xx來像xx。
3、去掉皮和須，讓幼兒進一步認識玉米。
（1）如果脫去玉米的衣服，拿掉它的胡須，猜猜看，里面會有什么？
（2）幼兒嘗試自己剝玉米，自己去探索。
（3）幼兒剝玉米，教師指導。
（4）幼兒交流，你們剝的時候發(fā)現(xiàn)了什么秘密？（衣服）
好，現(xiàn)在請你們看看脫去衣服，拿掉胡須后的玉米像什么呀？
兒歌：脫下衣服瞧一瞧，咦！藏著許多小寶寶。親親熱熱在一起，一個挨著一個睡。
（二）、把干玉米房進微波爐，制成爆米花。
1、引導幼兒思考小小的干玉米會不會變。
老師這里有很多已經(jīng)剝下來的玉米寶寶（搖一搖手里的干玉米），它們呀看我們班的小朋友這么乖，想給我們大家變個魔術(shù)！我們來看看，他們會變個什么魔術(shù)。
把生的、硬硬的'玉米寶寶放進微波爐里。
我們耐心地等上一會兒。聽聽看，玉米寶寶在里面發(fā)出了什么聲音。
2、把爆好的爆米花取出來，供幼兒品嘗、討論發(fā)生了什么變化，把變魔術(shù)后的玉米寶寶和先前的做一下比較。
3、那玉米除了變成爆米花吃，還能怎么吃？我們回去再一起討論討論試試看，好嗎？好，帶著你們的玉米，我們走吧！
根據(jù)本節(jié)課的活動目標，設計的教學環(huán)節(jié)比較合理，教學具的準備也很充分，充分地調(diào)動了幼兒的眼、手、腦等參與感知活動。存在的不足之處就是在引導幼兒深處挖掘教學內(nèi)容的內(nèi)涵方面有欠缺，思想教育的內(nèi)容沒有全面展開。在今后的教學中，我將更加注重教學內(nèi)容與思想教育并存，充分調(diào)動的積極性。
吃玉米字吃玉米字篇五
今天，老奶奶買了玉米種子，準備種玉米。
過了一天又一天，玉米長出了蒼翠欲滴的小苗。
井水說：“沒關(guān)系的，我不怪你?！?BR> 老奶奶和玉米笑了，一起說：“你們都知道不能瞧不起別人的道理了吧！”
蚯蚓笑著說：“我懂了?！?BR> 讀了這篇文章我懂得了不能瞧不起別人的缺點。